Ожидаемые результаты:

1. Обучающиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

Социальная деятельность

Задачи воспитания:

-  способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными днями;

-  приобщение обучающихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

Проводимые мероприятия

Сроки проведения

1

Распределение поручений в классе

1 в четверть

2

Организация дежурства по классу

ежедневно

3

Операция «Чистюля»

ежедневно

4

Уход за комнатными цветами в классе

ежедневно

5

Проект «Наши руки не для скуки». Работа мастерской по изготовлению сувениров для детского сада.

октябрь, апрель

6

«Наши руки не для скуки». Работа мастерской Деда Мороза «Твори, выдумывай, пробуй». Изготовление ёлочных украшений.

декабрь

7

«Наши руки не для скуки». Изготовление подарков к праздникам для мам, бабушек, пап, дедушек

октябрь, ноябрь, декабрь, февраль, март

8

Проект «Классные клумбы» - участие в озеленении пришкольной территории, уход за цветами на классной клумбе

сентябрь, апрель, май

9

Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям.

по мере необход. в теч. года.

10

Операция « Книжная больница»- ремонт книг

май

11

Акция «Помоги птицам»

декабрь-март

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Работа с родителями

Цели:

Работа с родителями

1.Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

2. Изучение семей обучающихся.

3. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

4.Совместное проведение досуга.

Проводимые мероприятия

Сроки проведения

1

Выбор родительского комитета

сентябрь

2

Встреча с психологом и соц. педагогом школы

По плану

3

Участие инициативной группы родителей в поездках и походах с обучающимися класса

В теч. года

4

Беседы с проблемными детьми и их родителями

В теч. года

5

Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями

По графику

Род. ком.

6

Участие родителей класса в ремонте классного кабинета, подготовка к новому учебному году, организации внеклассных мероприятий

Июнь, в теч. года

7

Анкетирование по темам родительских собраний

перед род. собраниями

8

Родительские собрания

В течение года

Ожидаемые результаты:

У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей. Дети научаться жить дружно, сплочённо.

Темы родительских собраний

сентябрь

декабрь

март

май

1 класс

Почему учиться трудно, или Что такое адаптация к школе?

Режим дня – основа сохранения и укрепления здоровья первоклассников

Телевизор и компьютер в жизни семьи и первоклассника.

Стили семейного воспитания

2 класс

Секреты успешной учёбы: советы родителям.

Законы жизни семьи

Роль книги в развитии интеллектуальных умений

Перелистывая страницы учебного года.

3 класс

Учение с увлечением

Друзья моего ребенка. Кто они?

Эмоции и чувства в развитии ребенка.

Вопросы, которые нас волнуют.

4 класс

Учить ребёнка быть добрым

Воспитание культуры поведения и аккуратности

Мотивация учения младших школьников

Наши успехи и достижения


3.Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями стандарта

Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта (далее система условий) разрабатывается на основе соответствующих требований Стандарта и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

МБОУ Кагальницкая СОШ №1 расположена в станице Кагальницкой - районном центре, в 50 км. от г. Ростова-на-Дону.

Данное расположение обеспечивает высокое социальное партнёрство как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия.

Социальными партнёрами МБОУ Кагальницкой СОШ№1 являются:

- Дом детского творчества;

- Станция юных техников;

- Детская юношеская спортивная школа;

- Районная детская библиотека;

- Районный дом культуры;

- Школа искусств

и др. организации.

Описание имеющихся условий МБОУ Кагальницкой СОШ№1

3.1.  Кадровые условия

Учителя

№ п/п

Ф. И.О. педагогического работника

Кв. категория

Должность

Образован (высшее, среднеспец, полное об

щее и т. п.)

Наименование ВУЗ, СУЗ и т. п.

Год окончания

№ дипло

ма, аттеста

та

Специализация

по диплому

Курсы по переходу на

ФГОС

Высшее

Зам. директ.

высшее

ТГПИ

2002г.

ИВС

"Педагогика

и методика начального образования"

"Современные технологии работы с одаренными школьниками и подготовка их к предметным олимпиадам в рамках ФГОС второго поколения"

2011г.

Учитель нач. кл.

Первая

Уч. нач. кл.

высшее

ФГОУ ВПО

«ЮФУ»

2011г.

ВСГ

5845778

«Педагогика и методика начального образования»

"Управление качеством образования в условиях введения стандартов второго поколения"

2011г.

Первая

Уч. нач. кл.

средне-специаль

ное

Адыгей

ское педучилищ

1988

ИТ

488032

«Преподавание в начальных классах общеобразов. школы»

"Управление качеством начального образования в условиях введения ФГОС начального образования"

2011 г.

Библиоте

карь

0,5 ст

Первая

Уч. нач. кл

высшее

ТГПИ

1997г.

МВ-435201

"Педагогика и методика воспитательной работы"

"Модернизация системы начального образования в контексте ФГОС второго поколения"

2009 г.

Уч. нач. кл

высшее

ТГПИ

2000г.

ВВС

0727351

"Педагогика и методика начального образования"

"Управление качеством образования в условиях введения стандартов второго поколения"

2011г.

Первая

Уч. нач. кл

средне-специаль

ное

Азовское педучилищ

ИТ

299340

"Преподавание в начальных классах"

"Управление качеством образования в условиях введения стандартов второго поколения"

2011г.

Высшая

Уч. нач. кл

высшее

РГПУ

1994г.

ЭВ

296922

"Русский язык и литература"

"Управление качеством образования в условиях введения стандартов второго поколения"

2010 г.

Воспита

тель в ГПД

0,25 ст.

Н.

Высшая

Уч. нач. кл

высшее

ТГПИ

2003г.

ИВС

0282830

"Педагогика и методика начального образования"

"Управление качеством образования в условиях введения стандартов второго поколения"

2011г.

-

Уч. нач. кл.

высшее

ЮФУ

2007г.

ВСГ

1828358

«Учитель русского языка и литературы»

"Управление качеством начального образования в условиях введения ФГОС начального образования"

2011 г.

Вторая

Уч. нач. кл

высшее

ТГПИ
2003г.

ИВС

0282731

"Педагогика и методика начального образования"

"Управление качеством начального образования в условиях введения ФГОС начального образования"

2011 г.

Шапошникова

Н. В.

Первая

Уч. нач. кл

средне-специальн

Шахтин

ское педучилищ

1998г.

КТ

272681

"Преподавание в начальных классах"

"Управление качеством начального образования в условиях введения ФГОС начального образования"

2011 г.

Первая

Уч. нач. кл.

высшее

ТГПИ

2004г.

ВСБ

0665616

"Педагогика и методика начального образования"

"Управление качеством образования в условиях введения стандартов второго поколения"

2011г.

Вторая

Уч. нач. кл

средне-специаль

ное

Зерноградс

педучилищ

1998г.

СБ

0734140

"Преподавание в начальных классах"

"Информационные технологии в контексте ФГОС нового поколения"

2008г.


3.2.  Психолого-педагогические условия введения ФГОС НОО

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52