Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 «Менеджмент (стр. 3 )

Цель изучения дисциплины	Сформировать у студентов систему научных знаний о предмете «Экономическая теория», изучающей условия, факторы и результаты развития национальной экономики в целом, а также глобальные последствия поведения субъектов хозяйствования в условиях ограниченных ресурсов и выбора ими оптимальных вариантов решения производственных и коммерческих задач.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Предмет, содержание и метод экономической теории Тема 2. Координация выбора в различных хозяйственных системах Тема 3. Экономические блага. Затраты и результаты. Тема 4. Экономические ограничения Тема 5. Рынки с ассиметричной информацией Тема 6. Внешние и эффекты и общественные блага
Формируемые компетенции	ОК-2, ОК-4, ОК-13, ОК-15, ПК-26, ПК-29, ПК-30
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: ● содержание важнейших экономических категорий; ● сущность объективных экономических законов; ● основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микро - и макроуровнях. Уметь: ● анализировать цели, задачи и практику экономической политики фирмы и государства, объективные тенденции экономического развития; ● закономерности функционирования фирм и экономических систем, взаимодействие экономических процессов и их социальное содержание; ● сущность фискальной и денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики. Владеть: ● способностью анализировать цели, задачи и практику экономической политики фирмы и государства; ● формами и методами оценки тенденций экономического развития, закономерностей функционирования фирм и экономических систем, особенностей фискальной и денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б1В.00 Вариативная часть

Б.1.В 01 Культурология

Цель изучения дисциплины	Изучение культуры как феномена, основных этапов и особенностей ее исторического развития; анализ процесса осмысления культуры в культурологии как комплексной гуманитарной дисциплине, изучающей сущность, закономерности, человеческое значение и способы постижения культуры.
Содержание дисциплины	Понятие культурологи, ее место в системе наук и основные понятия, необходимые для изучения курса. Обзор истории мировой культуры, начиная с культуры древнего мира (культура древнего Востока, особенности античной культуры) и заканчивая изучением средневековой культуры, культуры эпохи Возрождения, Просвещения и романтизма, а также развития культуры в XX в. Особое внимание уделено изучению русской культуры. Культурологические концепции, разработанных как российскими, так и западными учеными.
Формируемые компетенции	ОК-1, ОК-7
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: ● типологию, трансляцию, семиотические структуры культуры; ● особенности культурных эпох и стилей; ● специфику культурологического анализа процессов и явлений; ● место отечественной культуры в общей социокультурной динамике. Уметь: ● определять основные категории, понятия теории культуры, её структуру и функции; ● применять на практике основные культурологические концепции; ● определять особенности Российской культуры. Владеть: ● методикой выделения теоретических, прикладных ценностных аспектов культурологического знания, практическими навыками их применения для обоснования практических решений; ● навыками практической работы с социально-научными и гуманитарными текстами; ● навыками формирования и обосновывания личной позиции по отношению к проблемам культуры.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.1.В 02 Политология

Цель изучения дисциплины	Формирование систематизированных знаний о современной истории и политике
Содержание дисциплины	Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политический учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Политические организации политические движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая экономика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.
Формируемые компетенции	ОК-3, ОК-5
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: • основные процессы общественного развития на рубеже ХХ-ХХI вв, специфику их проявления на национальном, региональном и глобальном уровнях; • основные политологические категории и понятия для оценки окружающей политической деятельности; • основные теоретические и методические вопросы политологии; Уметь: • объективно воспринимать политическую информацию, имеющуюся в популярной политической литературе и используемую в средствах массовой информации; • формировать собственную позицию по отношению к политике государства и вырабатывать свою точку зрения на происходящие политические процессы; • определить своё место в жизни общества, свою партию (движение, близкую себе политическую платформу, свои формы политического участия; • определить степень прогрессивности и политического режима, политической системы, уровень соблюдения основных прав и свобод личности; • принимать посильное участие в решении глобальных проблем современности. Владеть: • технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по политологии; • политическими понятиями и терминами; • приемами ведения дискуссии и полемики.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.1.В 03 История экономики

Цель изучения дисциплины	Изучение студентами процессов исторического развития общественного производства в конкретных формах отдельных стран в разные эпохи, экономической политики государств, значительных изменений, происходящих в развитии производительных сил общества.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. История экономики как наука Тема 2. Экономика первобытного общества Тема 3. Экономика древних цивилизаций Тема 4. Экономическое развитие стран в эпоху феодализма (V–XV вв.) Тема 5. Хозяйство России в эпоху феодализма (IX–середина XVII вв.) Тема 6. Генезис капитализма в Западной Европе (XVI–последняя треть XVIII вв.) Тема 7. Утверждение капиталистического хозяйства в странах Западной Европы и США (последняя треть XVIII в.–70-е годы XIX в.) Тема 8. Экономическое развитие России во второй половине XVII–первой половине XIX вв. Тема 9. Экономическое развитие ведущих капиталистических стран с 70-х гг. XIX века и до Первой мировой войны Тема 10. Капиталистическая модернизация России во второй половине XIX–начале XX вв. Тема 11. Мировая экономика в 1919–1939 гг. Становление системы регулируемого капитализма Тема 12. Экономика стран с развитой рыночной экономикой после Второй мировой войны (вторая половина XX века) Тема 13. Экономическое развитие СССР в 1917–1991 гг. Экономика России в период перехода к рыночной модели хозяйствования (конец ХХ – начало ХХI веков).
Формируемые компетенции	ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-16, ОК-20
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: • особенности экономического развития ведущих стран мира и России с древнейших времен до настоящего времени. Уметь: • работать с научной историко-экономической литературой; • пользоваться экономическими понятиями и категориями; • иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе историко-экономического материала; Владеть: • основами историко-экономического мышления; • умением выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Дисциплины по выбору

Б.1.04 Культура речи и деловое общение

Цель изучения дисциплины	Дать необходимые знания о русском языке, его богатстве, структуре; научить говорить правильно и выразительно, то есть составлять текст в соответствии с требованиями риторики, правил русской грамматики и стилистики; привлечь внимание студентов к тем нравственным качествам, которые не позволят обращать слово во вред другим; организовать эффективное деловое общение
Содержание дисциплины	Стили современного русского языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка; речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидности русского языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей; научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности; официальноделовой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи; основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов; словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка; условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи; основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
Формируемые компетенции	ОК-1, ОК-6
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать: • основы владения правилами и нормами современного русского литературного языка и культуры речи, риторики/практической риторики, теории коммуникации, делового общения, этики деловой коммуникации; Уметь: • общаться, вести гармонический диалог  и  добиваться успеха в процессе коммуникации; • использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности; строить устную и письменную речь, опираясь на законы логики, аргументировано и ясно излагать собственное мнение; • грамотно строить коммуникацию в конфликтных ситуациях; Владеть: • коммуникативными навыками в разных сферах употребления национального языка, письменной и устной его разновидностей
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.1.В 04 Русский язык

Цель изучения дисциплины	Повышение языковой компетенции студентов, а также формирование навыков эффективного общения.
Содержание дисциплины	Структурные и коммуникативные свойства языка (лингвистика и семиотика, структура языка и его уровни, соотношение языка и речи, типы монологической речи: информационная, убеждающая, побуждающая) Функциональные стили речи (факторы, влияющие на выделение функциональных стилей речи, жанры письменной научной речи, официально-деловая письменная речь). Основы речевой коммуникации (основные единицы речевого общения: речевое событие, речевая ситуация, дискурс, структура речевой коммуникации, эффективность речевой коммуникации, понятие речевого воздействия, механизмы восприятия и понимания)
Формируемые компетенции	ОК-1, ОК-6, ОК-19
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	По результатами изучения дисциплины студенты должны: Знать: • нормы современного русского литературного языка и фиксировать их нарушения; • нормы научной письменной речи; • правила построения и языкового оформления учебно-научных текстов (доклад, реферат, курсовая, дипломная работа); • правила библиографического описания; нормы официально-деловой письменной речи; • правила составления основных официально-деловых документов; основы публичной речи, правила подготовки и проведения публичного выступления; • правила речевого этикета, принятого в обществе; • основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности; • грамматику и орфографию русского языка. Уметь: • оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; • разграничивать варианты норм и речевые нарушения; • различать стили речи и самостоятельно порождать стилистически мотивированный текст; • работать с нормативными словарями и справочниками русского языка; • составлять письменные тексты вторичных жанров: план, конспект, тезисы, аннотацию, реферат; • составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, личные деловые документы (заявление, расписку, доверенность, автобиографию, резюме, характеристику), частные деловые письма; • подготовить и проводить публичное выступление, беседу, дискуссию, обмениваться информацией, давать оценку, выступать с предложениями, замечаниями; • аналитически читать и грамотно писать. Владеть: • всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи; • умением осознавать собственные коммуникативные намерения и строить в соответствии с этим эффективную коммуникацию; • способами трансформации несловесного материала в словесный, а также различным возможностям перехода от одного типа словесного материала к другому (например, от плана к связному тексту); • навыками оформления и редактирования делового и научного документа с использованием современных информационных технологий; • навыками осознанного чтения; • культурой мышления, зная его общие законы, в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.1.В 05 Логика

Цель изучения дисциплины	Развитие ясности и четкости мышления; способности предельно уточнять предмет мысли; внимательности, аккуратности, обстоятельности, убедительности в рассуждениях; умения сосредоточиться на структуре своей и чужой мысли. Повышение культуры мышления на основе ознакомления с типичными ошибками в организации мыслительного процесса, в решении практических задач, в составлении деловых бумаг и обработке документов.
Содержание дисциплины	Предмет и назначение науки логики. Понятие и логические отношения между понятиями. Логические операции с понятиями. Суждение и логические отношения между суждениями. Умозаключение, его виды. Непосредственные умозаключения. Теория силлогизма. Логические основы аргументации: доказательство и опровержение. Логика вопросов и ответов. Предмет и основные законы формальной логики. Понятия и отношения между понятиями. Логические операции с понятиями. Суждения и логические отношения между суждениям. Умозаключение, непосредственные дедуктивные умозаключения. Теория силлогизма. Правила и ошибки. Доказательство и опровержение (логические основы аргументации). Структура доказательства; тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательства: прямое и непрямое (косвенное). Доказательство от противного и методом исключения. Понятие опровержения и его способы; опровержение тезиса (прямое и косвенное); критика аргументов; выявление несостоятельности демонстрации. Правила доказательного рассуждения (правила тезиса, аргументов и демонстрации). Ошибка в доказательствах. Доказательства и дискуссия (спор).
Формируемые компетенции	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ПК-27
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	По итогам изучения дисциплина студенты должны: Знать: • основы логических форм мышления, законов и принципов рассудочной деятельности; • варианты возможных ошибок и недопустимых приемов в организации мыслительного процесса, в осуществлении процедур доказательства и опровержения. Уметь: • оперировать понятийным аппаратом науки, суждениями, умозаключениями, основами теории аргументации; • пользоваться системой фактов, взглядов, идей в области познавательной и практической деятельности. Владеть: • навыками корректной постановки вопросов, формирования выводов; ·  методологией аналитической проверки правильности собственных рассуждений и позиции оппонента.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.1.В 05 Риторика