Цель изучения

дисциплины

Формирование у студентов системы знаний и аналитических умений по основным направлениям и формам работы с персоналом предприятий и организаций различных отраслей в сфере материального производства и непроизводственной сферы.

Содержание

дисциплины

Содержание тем дисциплины:

Тема 1. Структура народного хозяйства.
Тема 2. Основная деятельность по управлению человеческими ресурсами.
Тема 3 Управление человеческими ресурсами промышленных предприятий.
Тема 4. Управление персоналом в торговых предприятиях и малом бизнесе.
Тема 5. Управление персоналом в органах государственной власти.
Тема 6. Управление персоналом в банковской деятельности.
Тема 7. Особенности технологий управления персоналом в социально-культурном сервисе и туризме.

Формируемые

компетенции

ОК-20, ОК-21, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-17, ПК-37

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

·  основные элементы УП-системы (планирование потребностей организации, обеспечение кадрового состава, развитие персонала, оплата труда и стимулирование, оценка, коммуникация, информация по персоналу); -

·  технологию комплексной оценки работника, современные методы оценки и уметь применять их в практической работе;

Уметь:

·  формулировать и решать управленческие задачи на основе современных концепций управления человеческими ресурсами;

·  понимать необходимость системного использования полученных знаний в практической работе;

·  уметь проводить анализ и составлять профессиографическое описание должности;

Владеть:

·  понятийным аппаратом курса;

·  техникой подготовки и проведения кадрового интервью;

·  методологией определения и применения оптимальных методов и приемы работы с персоналом с учетом специфики конкретной организации и качественного состава ее работников.

Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.

Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.

Форма итогового

контроля знаний

Дифференцированный зачет

Б 3. В.06 Стратегический менеджмент

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель изучения

дисциплины

Изучение методов, приемов, процедур, позволяющих решать реальные проблемы и задачи в области стратегического менеджмента

Содержание

дисциплины

Содержание тем дисциплины:

Тема 1. Необходимость, сущность и содержание стратегического

менеджмента.

Тема 2. Этапы стратегического менеджмента, виды стратегического управления.

Тема 3. Формирование миссии и стратегических целей.

Тема 4. Стратегический анализ внешней и внутренней среды.

Тема 5. Матричные методы стратегического планирования деятельности компании.

Тема 6. Типы стратегий развития бизнеса.

Тема 7. Стратегические зоны хозяйствования и стратегические

хозяйственные центры.

Тема 8. Анализ альтернатив и выбор стратегии.

Тема 9.Управление реализацией стратегии.

Тема 10. Организация стратегического контроля.

Тема 11. Стратегическое распределение функций между организациями.

Тема 12. Корпоративные стратегии слияния и приобретения корпораций.

Тема 13.Стратегическое планирование социально - экономического развития города и региона.

Формируемые

компетенции

ОК-13, ОК-17, ОК-20, ПК-3, ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-45

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

·  основные задачи, подходы и методы организации и практической

·  реализации стратегического управления на предприятии;

·  базовые рыночные стратегии предприятия, позволяющие ему формировать и развивать необходимые конкурентные преимущества для занятия и

·  удержания желаемой рыночной позиции предприятия;

·  методы и технологии стратегического планирования, реализации выбранной стратегии предприятия.

Уметь:

·  применять различные методы анализа для решения конкретных стратегических задач;

·  производить постановку стратегических задач, осуществлять выбор

·  стратегии, управлять реализацией стратегии, оценивая степень возможного риска;

·  согласовывать стратегию компании с реальной ситуацией.

Владеть:

·  методикой применения различных методов анализа для решения конкретных стратегических задач;

·  навыками производить постановку стратегических задач, осуществления выбора стратегии, управлять реализацией стратегии, - методами оценки степени возможного риска.

Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.

Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.

Форма итогового

контроля знаний

Экзамен, курсовая

Б 3. В.07 Корпоративная социальная ответственность

Цель изучения

дисциплины

Овладение современными концепциями управления компанией с позиции социально-ориентированного менеджмента и маркетинга, методами анализа и оценки корпоративной социальной ответственности компании.

Содержание

дисциплины

Содержание тем дисциплины:

Тема 1. Теоретические основы корпоративной социальной ответственности;

Тема 2. Практические подходы к корпоративной социальной ответственности: мировой и отечественный опыт;

Тема 3. Макрорегуляторы корпоративной социальной ответственности;

Тема 4. Управление корпоративной социальной ответственностью;

Тема 5. Социально-ориентированный менеджмент. Внутренняя социальная политика;

Тема 6. Социально-ориентированный маркетинг. Внешняя социальная политика;

Тема 7. Социальный аудит и отчетность;

Тема 8. Перспективы развития корпоративной социальной ответственности.

Формируемые

компетенции

ОК-8, ОК-9, ОК-18, ОК-20, ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-25

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

·  основные точки зрения, виды, категории, эволюцию, концепции и подходы к корпоративной социальной ответственности (далее - КСО);

·  концепцию управления КСО с позиции стейкхолдеров, этапы анализа стейкхолдеров, типологии стейкхолдеров;

·  инструменты регулирования КСО (международные организации, стандарты, рейтинги и т. п.), роль государства в развитии и поддержании КСО в России;

·  основные положения концепции  социально-ориентированного управления внутренними стейкхолдерами; типологию основных внутренних стейкхолдеров;

·  принципы корпоративного саморегулирования; основные направления и элементы социальной политики;

·  основные положения, недостатки, структуру и формы представления кодексов этики и этических программ;

·  элементы эффективной системы управления КСО; типы предприятий по специфике и масштабам КСО;

·  характер связей между внешними стейкхолдерами, моральными целями и корпоративной социальной ответственностью;

·  типы внешних стейкхолдеров; систему ценностей потребителя;

·  экологические корпоративные обязательства, основные экологические проблемы, их причины и законы по защите окружающей среды;

·  основные индикаторы результативности КСО; индексы и рейтинги КСО;

·  систему оценки корпоративной социальной ответственности;

·  этапы составления корпоративной социальной отчетности, документы, регулирующие отчетность, информационные потребности стейкхолдеров, преимущества составления социальной отчетности;

·  основные понятия и принципы стратегии социально ответственного инвестирования; типы стратегий социально ответственного инвестирования;

·  виды социальных и экологических инвестиционных индексов;

·  основные перспективы развития КСО; направления совершенствования подходов к КСО в России и за рубежом.

Уметь:

·  анализировать современные представления о КСО, его роль в современном российском бизнесе;

·  сформулировать примеры успешных подходов к КСО, в том числе в практике российского бизнеса;

·  дифференцировать национальные/региональные особенности КСО;

·  анализировать основные субъекты регулирования КСО в России и характер их воздействия на организации различного уровня (международные, региональные, локальные);

·  анализировать стейкхолдеров; оценивать риски, вызванные поведением стейкхолдеров;

·  структурировать внутреннюю коммуникационную модель компании;

·  находить подходы к разрешению конфликтов между внутренними стейкхолдерами;

·  определять типологию внешних стейкхолдеров;

·  критически оценивать пути взаимодействия компании с внешними стейкхолдерами и давать предложения по их совершенствованию

·  проводить интегральную оценку эффективности  корпоративной социальной ответственности;

·  анализировать корпоративные социальные отчетности российских и зарубежных организаций;

·  анализировать и оценивать вложения в социально ответственные инвестиции.

Владеть:

·  методами анализа общемировых тенденций развития КСО, а также возможностей их применения к условиям российского бизнеса;

·  методиками анализа подходов к регулированию КСО, а также степени их воздействия на российские организации;

·  базовыми навыками управления КСО;

·  методами разработки стратегии и тактики компании в области КСО;

·  базовыми навыками разработки социальной политики, Кодекса этики и Социальной программы;

·  методологией оценки влияния КСО на репутацию компании;

·  базовыми навыками разработки корпоративной социальной отчетности;

·  методами расчета социальных и экологических инвестиционных индексов.

Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.

Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.

Форма итогового

контроля знаний

Дифференцированный зачет

Б 3.08 Безопасность жизнедеятельности

Цель изучения

дисциплины

Получение выпускниками теоретических знаний и приобретение практических умений в сфере профессиональной деятельности, которые необходимы для: - организации безопасных условий жизнедеятельности;
- участия в реализации мер по защите населения и производственного персонала технических объектов в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС) и при ликвидации их последствий.

Содержание

дисциплины

Содержание тем учебной дисциплины:

Введение Раздел 1. Человек и техносфера Тема 1.1. Генетическая природа человека и физиология жизнедеятельности. Тема 1.2. Комфортные условия жизнедеятельности. Раздел 2. Управление безопасностью жизнедеятельности (БЖД) Тема 2.1. Социально-экономические факторы обеспечения БЖ. Тема 2.2. Правовые, нормативные и организационные основы обеспечения БЖ. Тема 2.3. Ответственность должностных лиц за соблюдение норм и правил БЖ. Раздел 3. Обеспечение БЖ в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) Тема 3.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС. Тема 3.2. Функционирование технических систем и бытовых объектов в условиях ЧС. Тема гражданской обороны на предприятиях (в организациях). Тема 3.4. Обеспечение БЖ в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Тема 3.5. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Формируемые

компетенции

ОК-21

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате освоения программы дисциплины студент должен:

Иметь представление:

·  взаимодействии человека со средой обитания, о результатах воздействий опасных и поражающих факторов;

·  об организации основных мер по ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий;

·  структурно-функциональную организацию человека с точки зрения взаимодействия и окружающей средой;

·  техногенные, природные, социальные, комбинированные опасности, их источники и порождаемые ими опасные, вредные и поражающие факторы;

Знать и уметь использовать:

·  основы применения экобиозащитной техники и рациональных условий труда, идентификации опасных и поражающих факторов в условиях ЧС;

·  принципы организации единой государственной системы предупреждения чрезвычайных ситуаций, классификация чрезвычайных ситуаций;

·  основные задачи единой государственной системы предупреждения в чрезвычайных ситуациях;

·  роль и место гражданской обороны по защите населения в чрезвычайных ситуациях;

·  порядок оповещения и информирования населения об угрозе аварий, катастроф, стихийных бедствий;

·  особенности радиоактивного заряжения местности, воздуха и воды;

·  бактериологическое оружие, способы и признаки его применения, химическое оружие;

·  современные обычные средства поражения;

·  борьбу с пожарами;

·  грамотное поведение населения в чрезвычайных ситуациях по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

·  положение военной доктрины как составной части комплекса нормативных, правовых, концептуальных и программных политических документов;

·  Федеральный Закон о воинской обязанности и воинской службе;

·  строение Вооруженных Сил РФ, их боевые традиции и символы воинской чести;

·  основы медицинских знаний и охраны здоровья.

·  пользоваться теоретическими знаниями для решения практических вопросов в сложных чрезвычайных ситуациях;

·  выбирать системы и средства защиты, применяемые в отрасли;

·  оказывать помощь при ранениях, при кровотечениях, переломах костей, ожогах, обморожениях, электротравмах;

·  извлекать раненых и пострадавших из полуразрушенных зданий, защитных сооружений при чрезвычайных ситуациях;

·  пользоваться средствами индивидуальной защиты;

·  использовать защитные свойства местности.

Владеть навыками:

·  измерения уровня радиации;

·  наложение жгута при кровотечении;

·  наложение бинтовых повязок при ушибах, ранах и переломах на различные части тела;

·  искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.

Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)

Форма итогового

контроля знаний

Зачет

Б 3.09 Деловые коммуникации

Цель изучения

дисциплины

Изучение теоретических основ деловой коммуникации, освоение коммуникативного категориального аппарата, общих закономерностей, сходств и различий видов, уровней, форм коммуникации, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста; освоение навыков правильного общения и взаимодействия; понимание возможностей практического приложения деловой коммуникации, ее взаимосвязи с жизненной средой и речевым поведением.

Содержание

дисциплины

Содержание тем учебной дисциплины:

Тема 1. Предмет, цели и задачи курса «Деловые коммуникации» Тема 2. Коммуникация и общение как ключевые категории теории коммуникации Тема 3. Коммуникативные каналы Тема 4. Искусство межличностного общения Тема 5. Электронная коммуникация Тема 6. Этика делового общения Тема 7. Деловые переговоры: подготовка и проведение. Тема 8. Служебное общение. Правила служебных взаимоотношений. Тема 9. Психологический климат в трудовом коллективе. Тема 10. Проблемы межкультурной коммуникации

Формируемые

компетенции

ОК-5, ОК-6, 0К-19, ПК-29, ПК-37

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате освоения программы дисциплины студент должен:

Знать:

·  понятия «общение», «коммуникация», «деловая коммуникация», «коммуникационный процесс»;

·  виды и функции общения;

·  формы и виды деловой коммуникации;

·  вербальные и невербальные средства коммуникации;

·  язык жестов в деловом общении;

·  правила и полезные способы взаимодействия для успешной коммуникации;

·  приемы и виды активного слушания;

·  особенности деловой коммуникации в различных национальных культурах

Уметь:

·  давать характеристику деловому общению, официально–деловому стилю речи;

·  различать вербальные и невербальные средства коммуникации;

·  преодолевать речевые барьеры при общении;

·  задавать вопросы, правильно отвечать на некорректные вопросы;

·  использовать приемы активного слушания;

·  эффективно взаимодействовать в коллективе по принятию коллегиальных решений;

Владеть:

·  основными методами таких форм деловой коммуникации, как деловая беседа, переговоры, презентации, дискуссии и т. д.;

·  владеть знаниями об имидже делового человека;

·  навыками грамотно и профессионально вести телефонный разговор, деловую переписку, деловые переговоры.

Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.

Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)

Форма итогового

контроля знаний

Дифференцированный зачет

Б 3.П.10 Финансовые рынки и институты

Цель изучения

дисциплины

Дать основополагающее представление о принципах и механизмах функционирования финансового рынка и финансовых институтов, их основных участниках и инструментах, добиться глубокого понимания студентами концептуальных основ и механизмов функционирования финансового рынка в целом и его основных сегментов, основополагающее представление о принципах и механизмах функционирования финансового рынка в части его основных институтах, добиться глубокого понимания студентами концептуальных основ и механизмов функционирования финансовых институтов в различных сегментах экономики.

Содержание

дисциплины

Содержание тем дисциплины:

Тема 1: Организация и структура финансового рынка

Тема 2. Риск и доходность

Тема 3: Виды и классификация ценных бумаг

Тема 4: Корпоративные облигации

Тема 5: Акции

Тема 6: Конвертируемые ценные бумаги Тема 7: Права, варранты, депозитарные расписки

Тема 8: Государственные ценные бумаги

Тема 9: Брокерско-дилерская деятельность. Технология совершения операций с ценными бумагами

Тема 10. Доверительное управление ценными бумагами

Тема 11: Депозитарная, клиринговая и регистраторская деятельность

Тема 12. Поведение инвесторов на финансовом рынке

Формируемые

компетенции

ОК-15, ОК-16, ОК-17, ПК-30, ПК-46

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

·  состав и структуру финансового рынка и финансовых институтов, различать модели развития финансовых рынков в различных странах, четко проводить различия между аутсайдерской и инсайдерской моделями развития финансовых рынков;

·  особенности функционирования денежного рынка и рынка капитала, различать классические финансовые операции и операции фондового рынка;

·  механизм выхода предприятия на фондовый рынок, этапы и процедуры проведения эмиссии ценных бумаг;

·  функции и сферы деятельности профессиональных участников рынка ценных бумаг;

Уметь:

·  - оценивать риск и доходность ценных бумаг, знать методы измерения риска в контексте традиционной и современной портфельной теории;

·  - определять стоимость, действующих на рынке финансовых инструментов;

·  - рассчитывать стоимость длинных и коротких позиций по маржинальным операциям.

Владеть:

·  методикой оценки риска и доходности ценных бумаг, риска в контексте традиционной и современной портфельной теории;

·  формами и методами определения стоимости действующих на рынке финансовых инструментов;

·  методикой расчета стоимости длинных и коротких позиций по маржинальным операциям.

·  навыками определения цен купонных и бескупонных облигаций.

Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.

Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия

Форма итогового

контроля знаний

Экзамен

Б 3. В.11 Бизнес-планирование

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15