Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 «Менеджмент (стр. 7 )

Цель изучения дисциплины	Обучить студентов возможности сформировать систему рыночного планирования, дать методику, рассмотреть современные технологии составления и прогнозирования бизнес-плана.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Основные понятия, цели и задачи бизнес-планирования Тема 2. Система планирования на предприятии (в организации Тема 3. Технология разработки Бизнес-плана Тема 4. Учет состояния и изменения факторов макро и микро среды в планировании Тема 5. Анализ внешней и внутренней среды организации Тема 6. Маркетинговый план Тема 7. Разработка организационного плана Тема 8. Финансовый план Тема 9. Инвестиционный план Тема 10. Анализ чувствительности проекта Тема 11. Презентация бизнес-плана
Формируемые компетенции	ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-20, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-15, ПК-23, ПК-24, ПК-36, ПК-45, ПК-48, ПК-49, ПК-50
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: ·  сущность и назначение бизнес-планирования, разделы и особенности их формирования бизнес-плана, основные теоретические подходы к  бизнес-планированию ; Уметь: ·  проводить исследования в конкретной предметной области; собирать и систематизировать научно-практическую информацию; Владеть: ·  методологическим базисом изучаемой  дисциплины , определять соотношение теории  бизнес-планирования  со смежными науками; ·  навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации; ·  способностью принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации на основе результатов исследований; ·  владеть компетенциями организации и проведения маркетинговых исследований с целью составления прогноза развития рынка.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б3.В.00 Вариативная часть

Б 3.01 Макроэкономика

Цель изучения дисциплины	Изучение современной макроэкономической теории и базовых макроэкономических законов и закономерностей. Основной целью дисциплины является формирование у студента представления о макроэкономической составляющей современной экономики.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Национальная экономика: основные результаты и их измерение Тема 2. Макроэкономическое равновесие Тема 3. Денежный рынок Тема 4. Кредитно-денежная политика государства Тема 5. Финансовая система и фискальная политика Тема 6. Инфляция и безработица Тема 7. Цикличность и экономический рост Тема 8. Теоретические и практические проблемы переходной экономики
Формируемые компетенции	ОК-2, ОК-15, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: ·  основные макроэкономические показатели, возможные взаимосвязи между ними и порядок их расчета, процесс производства и распределение валового внутреннего и национального продукта, порядок взаимодействия совокупного спроса и совокупного предложения, понятие кризиса, экономического роста, экономического цикла, методику расчета безработицы и инфляции, теорию социальной политики государства; Уметь: ·  решать задачи по определению макроэкономических показателей, проводить макроэкономический анализ, учитывать макроэкономическую составляющую при принятии управленческого решения, определять и оценивать тенденции развития макроэкономической ситуации на кратко-, средне - и долгосрочную перспективу, оценивать эффективность проводимой макроэкономической политики и выявлять пути ее оптимизации; Владеть: ·  современным понятийным аппаратом макроэкономики, методологией и навыками решения макроэкономических задач, навыками критической оценки макроэкономической ситуации и результатов макроэкономического анализа.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б 3.В. 09 История экономических учений

Цель изучения дисциплины	- углубление и расширение знания по экономической теории, понимание внутренней логики, взаимосвязи экономических категорий, законов, концепций; - повышение и общей культуры, расширение кругозора в области общих, специальных и отраслевых экономических наук, понимание причин эволюции научных положений, идей, уяснение их связи с происходящими изменениями в экономической практике; - знакомство с выдающимися экономистами мира и изучение сформулированных ими концепций.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Предмет, метод, функции и структура истории экономических учений Тема 2. Экономическая мысль Древнего мира Тема 3. Экономическая мысль Средневековья Тема 4. Зарождение экономической мысли в России Тема 5. Меркантилизм – экономическая мысль периода зарождения рыночных отношений Тема 6. Зарождение классической политической экономии. Экономические учения А. Смита и Д. Рикардо Тема 7. Развитие западно-европейской экономической мысли в первой половине ХIХ века. Систематизация классической политической экономии Тема 8. Марксистская школа Тема 9. Альтернативные направления экономической мысли ХIХ века Тема 10. Становление и развитие неоклассического направления (вторая половина ХIХ – начало ХХ вв.). Методология маржинализма Тема 11. Экономическая мысль в России в ХIХ – начале ХХ вв. Тема 12. Развитие отечественной экономической мысли в советский период Тема 13. Зарождение и становление институционального направления в экономической науке Тема 14. Развитие неоклассического направления в ХХ веке Тема 15. Теории государственного регулирования экономики. Кейнсианская школа, неокейнсианская теория и посткейнсианство Тема 16. Неолиберальное направление в развитии экономической науки ХХ века Тема 17. Научные открытия Нобелевских лауреатов по экономике
Формируемые компетенции	ОК-4, ок-16, ПК-26, ПК-29
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	По завершении курса студенты должны: Знать: ·  место истории экономических учений в системе экономических наук; ·  основные этапы развития экономической мысли ( начиная с древнейших времен и до современности) и теоретические особенности основных научных школ Х1Х-ХХ вв. ·  основных представителей ведущих научных школ и направления их научного поиска, а также значение их исследования для современной экономической науки. Уметь: ·  использовать методологию, знать содержание ее инструментов, эволюцию способов и приемов познания, многообразие методологических основ, предлагаемых различными школами и направлениями при анализе социально-экономических явлений; ·  анализировать достижения меркантилизма, классической и неоклассической школ, институциональной теории, кейнсианства и неолиберализма, а также отдельных авторов и их вклад в развитие экономической науки и человеческой цивилизации в исторической ретроспективе; ·  самостоятельно и объективно оценивать развитие мировой и отечественной экономической мысли, вырабатывать альтернативные варианты хозяйственной политики; ·  составлять различные варианты классификации экономических теорий и периодизации их развития. Владеть: ·  методологией способов и приемов познания, многообразия методологических основ, предлагаемых различными школами и направлениями при анализе социально-экономических явлений; ·  анализом достижений меркантилизма, классической и неоклассической школ, институциональной теории, кейнсианства и неолиберализма, а также отдельных авторов и их вклад в развитие экономической науки и человеческой цивилизации в исторической ретроспективе; ·  способностью самостоятельно и объективно оценивать развитие мировой и отечественной экономической мысли, вырабатывать альтернативные варианты хозяйственной политики; ·  методологией составления различных вариантов классификации экономических теорий и периодизации их развития.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, эссе.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б3 В.03 Региональная экономика

Цель изучения дисциплины	Формирование у студентов основ знаний по территориальной организации общества, принципах региональной специализации производства, о задачах, объектах, инструментарии регионального управления в условиях рыночной экономики для лучшего понимания проблем и особенностей развития отдельных регионов.
Содержание дисциплины	Теоретические основы региональной экономики и управления. Финансовые ресурсы регионального развития. Региональная политика. Размещение производительных сил России. Методы экономического обоснования территориальной организации хозяйства. Промышленность РФ, формы ее территориальной организации. Топливно - энергетический комплекс (ТЭК). Структура ТЭКа: нефтяная промышленность, нефтеперерабатывающая промышленность, газовая промышленность, угольная промышленность, электроэнергетика. Металлургический и машиностроительный комплексы. Факторы размещения, специализация. Финансово-промышленные группы в отрасли. Химическая промышленность. Лесопромышленный комплекс. Легкая промышленность. Основные группы подотраслей. Продовольственные рынки России. Структура АПК. Сельское хозяйство как особая сфера производства. Транспортный комплекс. Региональные рынки и межрегиональное взаимодействие. Специальные экономические зоны.
Формируемые компетенции	ОК-13, ОК-20, Пк-24, ПК-27
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать: ·  теоретические основы региональной экономики; основные методы регионального анализа; ·  общие вопросы моделирования региональной экономики; государственное устройство РФ и институты регулирования регионального развития; типологию регионов; ·  общие региональные проблемы России; основы региональной политики. Уметь: ·  производить статистическую выборку и использовать статистические показатели в региональном анализе; ·  составлять элементарные региональные и отраслевые балансы; ·  давать оценку уровня социально-экономического развития региона на уровне типологии. Владеть: ·  навыками территориального мышления, сочетающего федеральные и региональные интересы.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б3 В.04 Математические методы в экономике

Цель изучения дисциплины	Расширить и углубить знания студентов в области эко­номического анализа со значительным использованием математического аппарата и научить их использовать полученные знания в профессиональной деятельности
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Задачи математического программирования в экономике Тема 2. Примеры задач оптимизации в экономике. Рынки факторов производства Тема 3. Задачи линейного программирования Тема 4. Некоторые специальные задачи линейного программирования Тема 5. Предмет теории игр Тема 6. Статические игры в условиях неопределенности о состояниях приро­ды Тема 7. Статические игры с полной информацией Тема 8. Динамические игры в условиях совершенной информации Тема 9. Динамические игры в условиях несовершенной информации Тема 10.Олигополия: стратегическое поведение фирм
Формируемые компетенции	ОК-15, ПК-11, ПК-32, ПК-33, ПК-38, ПК-40, ПК-45
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате освоения дисциплины студент должен: Иметь представление: о методах решения задач математического программирова­ния; Знать: ·  основные понятия теории игр понимать специфику решения задач линейного программирования уметь формулировать и решать оптимизационные задачи в экономике, финансах и менеджменте. Уметь: ·  применять основные понятия некооперативной теории игр, уметь их применять для решения конкретных задач. Владеть: ·  основными понятиями некооперативной теории игр, уметь их применять для решения конкретных задач.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы
Форма итогового контроля знаний	Дифференцированный зачет

Б3 В.05 Теория экономического анализа

Цель изучения дисциплины	Основная цель изучения дисциплины Теории экономического анализа заключается в освоении студентами основ теоретического аппарата экономического анализа как науки с учетом возможности его практического применения при разработке управленческих решений хозяйственной деятельностью организаций в условиях рыночной экономики
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Понятие экономического анализа. Его роль и место в системе управления Тема 2. Предмет и метод экономического анализа Тема 3.Содержание и задачи экономического анализа. Система аналитических показателей Тема 4. Методические приемы экономического анализа Тема 5. Применение в аналитических исследованиях экономико-математических методов Тема 6. Применение в аналитических исследованиях статистических и эвристических методов Тема 7. Типология видов экономического анализа Тема 8. Временной аспект экономического анализа Тема 9. Информационное обеспечение экономического анализа Тема 10. Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности Тема 11.Организация аналитической работы на предприятии Тема 12. История и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета
Формируемые компетенции	ОК-4, ОК-15, ОК-17, ПК-11, ПК-12, ПК-31, ПК-34, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-44
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать: ·  предмет, метод, содержание экономического анализа как науки; ·  основные виды экономического анализа и его методы, используемые при проведении экономического анализа на практике; Уметь ·  экономически грамотно обосновать направление анализа, выбор его целевой направленности и основных факторов, необходимых для изучения экономического состояния предприятия; ·  формировать системно-ориентированную информационную базу экономического анализа: ·  применять основные методы экономического анализа к изучению экономических явлений и процессов ·  доказательно строить по результатам выполненных аналитических исследований обобщения и выводы, принимать на их основе обоснованные управленческие решения, направленные на повышение эффективности хозяйственной деятельности организации ориентироваться в предметных связях дисциплины
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Дисциплины по выбору

Б 3. В.06 Инвестиции

Цель изучения дисциплины	Формирование у студентов знаний об инвестиционной деятельности предприятий, организаций и учреждений, умение профессионально оценить на основе выполненных расчетов с применением простых и сложных методов экономическую эффективность предлагаемых инвестиционных проектов, умение формирования и управления портфелями реальных и финансовых инвестиций.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Сущность и финансово-экономическое содержание инвестиций Тема 2. Инвестиции и рынок капиталов в современной экономике Тема 3. Источники финансирования инвестиций Тема 4. Государственная политика в инвестиционной сфере Тема 5. Теоретические основы разработки инвестиционной стратегии Тема 6. Особенности и формы осуществления реальных инвестиций предприятия Тема 7. Особенности и формы осуществления финансовых инвестиций Тема 8. Оценка инвестиционного дохода Тема 9. Проблемы оценки инвестиционных рисков и обеспечение надежности инвестиционного процесса Тема 10. Инвестиционный проект: сущность и содержание Тема 11. Бизнес-план инвестиционного проекта Тема 12. Оценка эффективности инвестиционного проекта Тема 13. Инвестиционный портфель и управление им Тема 14. Финансирование инновационной деятельности
Формируемые компетенции	ОК-5, ОК-17, ОК-20, ПК-12, ПК-13, ПК-40, ПК-43
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: ·  сущность и основные виды инвестиций, формы и методы государственного регулирования инвестиционной деятельности, осуществляемой в форме капитальных вложений, источники финансового обеспечения капитальных вложений; ·  сущность инвестиционных проектов, методы оценки их финансовой состоятельности, экономической эффективности и надежности; инвестиционные качества ценных бумаг, методы оценки эффективности инвестирования в финансовые инструменты; сущность и типы инвестиционных портфелей, принципы, этапы и модели их формирования, стратегии управления инвестиционными портфелями; Уметь: ·  использовать полученные знания для практической оценки финансовой и экономической эффективности инвестиционных проектов и выбирать оптимальный вариант инвестиционного проекта; ·  оценивать инвестиционные качества и эффективность финансовых инвестиций, формировать инвестиционный портфель фирмы и управлять им; Владеть: ·  методами оценки бюджетной и коммерческой эффективности инвестиционных проектов; ·  методами качественных и количественных оценок инвестиционных рисков; ·  способами формирования оптимального портфеля инвестиций по соотношению доходности и риска; стилями управления инвестиционными портфелями.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б 3. В.06 Иностранные инвестиции