Безопасность учебно-научного труда и жизнедеятельности (стр. 13 )

Правильная рабочая поза пользователя видеотерминала такова:

голова не должна быть наклонена более чем на 20°, плечи должны быть расслаблены, локти - под углом 80°…100°, предплечья и кисти рук - в горизонтальном положении. Иногда следует предусмотреть специальную подставку для рук.

Существенное значение для производительной и качественной работы на компьютере имеют размеры знаков, плотность их размещения, контраст и соотношение яркостей символов и фона экрана.

Если расстояние от глаз оператора до экрана дисплея составляет 600-800 мм, то высота знака должна быть не менее 3мм, оптимальное соотношение ширины и высоты знака составляет 3:4, а расстояние между знаками – 15…20% их высоты. Соотношение яркости фона экрана и символов - от 1:2 до 1:15

Во время пользования компьютером медики советуют устанавливать монитор на расстоянии 500-600 мм от глаз.

Специалисты также считают, что верхняя часть видеодисплея должна быть на уровне глаз или чуть ниже. Когда человек смотрит прямо перед собой, его глаза открываются шире, чем когда он смотрит вниз. За счет этого площадь обзора значительно увеличивается, вызывая обезвоживание глаз.

К тому же если экран установлен высоко, а глаза широко открыты,

178

нарушается функция моргания. Это значит, что глаза не закрываются полностью, не омываются слезной жидкостью, не получают достаточного увлажнения, что приводит к их быстрой утомляемости.

Чтобы исключить возникновение заболеваний необходимо иметь возможность свободной перемены поз.

Характеристики рабочего кресла тоже имеют большое значение. Рекомендуемая высота сиденья 420-550 мм, поверхность сидения мягкая, передний край закругленный, высота сиденья и угол наклона списки – регулируемые, кресло снабжено подлокотниками. Расстояние от монитора до глаз и расстояние от клавиатуры до глаз должны быть примерно равными 400-550 мм.

Необходимо соблюдать режим труда и отдыха с перерывами, заполняемыми “отвлекающими” мышечными нагрузками на те звенья опорно-двигательного аппарата, которые не включены в поддержание основной рабочей позы.

Ниже приводятся сведения о регламентированных перерывах, которые необходимо делать при работе на компьютере, в зависимости от продолжительности рабочей смены, видов и категорий трудовой деятельности с ВДТ (видеодисплейный терминал) и ПЭВМ (в соответствии с СанПиН 2.«Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работ»).

Время регламентированных перерывов при работе на ЭВМ

Категория работы с ВДТ или ПЭВМ	Уровень нагрузки за рабочую смену при видах работы с ВДТ
	Группа А, количество знаков	Группа Б, количество знаков	Группа В, часов
I	до 20000	до 15000	до 2,0
II	до 40000	до 30000	до 4,0
III	до 60000	до 40000	до 6,0

Примечание. Время перерывов дано при соблюдении указанных Санитарных правил и норм. При несоответствии фактических условий труда требованиям Санитарных правил и норм время регламентированных перерывов следует увеличить на 30%.

В соответствии со СанПиН 2.все виды трудовой деятельности, связанные с использованием компьютера, разделяются на три группы: группа А: работа по считыванию информации с экрана ВДТ или ПЭВМ с предварительным запросом;

179

группа Б: работа по вводу информации;

группа В: творческая работа в режиме диалога с ЭВМ.

Эффективность перерывов повышается при сочетании с производственной гимнастикой или организации специального помещения для отдыха персонала с удобной мягкой мебелью, аквариумом, зеленой зоной и т. п.

ГЛАВА 2.3. ОРГАНИЗАЦИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.2.3. Электробезопасность

Рассмотрим различные варианты обеспечения электробезопасности в зависимости то видов учебной или научной деятельности.

В учебных экспериментальных лабораториях, например, лаборатории физической механики широко применяются электроприборы и всегда существует вероятность электротравматизма.

Знание основных правил пользования электроустановками являются первоочередной обязанностью преподавателей, сотрудников и обучающихся.

Тело человека является хорошим проводником электрического тока, поэтому он может оказать на тело термическое, электролитическое и биологическое воздействие. Опасность воздействия электричества на человека зависит от величины, длительности и других параметров тока, а также от индивидуальных свойств и состояний организма.

Рассматривая случаи поражения электрическим током, можно выделить два характерных вида. Первый относится к электрическому удару, а второй - к местным электрическим травмам. Второй вид включает в себя поражение током тканей и органов, включая ожоги, металлизацию кожи, механические повреждения, ослепление и др. Величина тока, проходящего по человеку, зависит от напряжения сети и сопротивления его тела. Сопротивление тела есть величина изменяющаяся от 8000 до 100000 Ом, а во влажном состоянии оно менее 1000 0м. Считается безопасным для человека напряжение менее 36 В, а в помещениях особо опасных -12 В.

Основными причинами поражения электрическим током являются:

- случайное прикосновение к токоведущим частям, находящимся под напряжением (оголенным проводам, контактам электроаппаратуры, шинам и т. д.);

- неожиданное возникновение напряжения там, где в нормальных условиях его быть не должно;

180

- появление напряжения на отключенных частях электрооборудования (по причине ошибочного включения, наведения напряжения соседними установками и т. д.);

- возникновение напряжения на поверхности земли в результате замыкания провода с землей, неисправности заземляющих устройств и т. д.

Для предупреждения поражений электрическим током следует строго выполнять правила устройств электроустановок (ПУЭ), правила технической эксплуатации (ПТЭ), правила по технике безопасности (ПТБ). К выполнению работ на электроустановках допускаются лица, прошедшие обучение и имеющие соответствующее удостоверение.

Требования к помещениям лаборатории.

Для безопасных и здоровых условий учебы и работы учащихся необходимо иметь помещение нормальных размеров, отвечающее санитаро-гигиеническим нормам.

Площади помещений должны удовлетворять требованиям ВСН-50-86, номенклатуре типов зданий. Помещения должны быта светлыми, сухими и теплыми, с ровными, не скользкими полами без выбоин и щелей; поверхности стен, потолков и дверей - гладкими и матовыми; радиаторы и трубопроводы отопительной и водопроводной систем оборудованы диэлектрическим (деревянным) ограждением.

Площадь кабинетов (лабораторий) должна быть в пределах 54-72 м2, высота помещений - 3,3 м.

Площади учебно-производственных мастерских зависят от их назначения и оборудования. Площадь, приходящаяся на одного человека, должна быть не менее 4 м2, а объем - не менее 15 м3.

Температура в лаборатории должна быть не ниже 16-18°С. В лабораториях должны быть аптечки с комплектом медикаментов для оказания первой медицинской помощи.

Правила техники безопасности при проведении лабораторных работ, демонстрационных опытов.

Проводя лабораторные работы, преподаватель обязан обучить учащихся правильному и безопасному обращению с оборудованием лаборатории, постоянно следить за выполнением ими мер электробезопасности. Началу каждой самостоятельной лабораторной работы должен предшествовать инструктаж по технике безопасности и оформление его в специальном журнале.

Студент обязан знать, как подготовиться к лабораторной работе, как ее провести и чем завершить.

181

Обычно подготовка к работе сводится к ознакомлению с оборудованием, приборами, схемами, характером работы. Здесь должен быть проведен беглый опрос студентов с целью выяснения у них качества подготовки.

Далее следует лабораторное занятие. Студенты собирают схему, комплектуют контрольно-измерительные приборы. После проверки преподавателем установки или схемы дается команда на включение сети. Если при этом обнаруживаются какие-то неполадки (зашкаливание приборов, потрескивание контактов и т. п.), установку следует немедленно отключить от сети, найти причины неполадки и устранить их.

Во время лабораторных исследований не следует касаться монтажных проводов, клемм, измерительных приборов. По окончании эксперимента или демонстрационного опыта лабораторную установку вначале отключают от сети, и лишь затем разбирают. Завершается лабораторная работа составлением отчета, уборкой приборов и всего рабочего места.

Если в процессе занятий произошло поражение студента электрическим током, то необходимо немедленно отключить напряжение. Пункт включения и отключения сети должен быть известен всем учащимся.

Рассмотрим несколько типичных задач по определению воздействия на человека электрического поля переменного тока и магнитного поля, порождаемого электрическим.

Задача 1.

В организме человека, находящегося в переменном магнитном поле, возникает индуктивный ток, называемый «наведенный ток». Определить максимальную безопасную плотность наведенного тока в области головного мозга.

Примечание: Воспользоваться формулой связи плотности наведенного тока j и магнитной индукции B в виде

j = γπRfB, где γ- удельная проводимость (для мозга равна 0,2 См/м), R – радиус мозга ( принять равным 8 см), В – магнитная индукция, безопасное значение которой равно 0,4 мТл (мегатесла), f – частота переменного магнитного поля, безопасное значение которой принято 50 Гц.

Задача 2.

В организме человека, находящегося в переменном электрическом поле, возникает индуктивный ток, называемый «наведенный ток». Определить максимальную безопасную плотность наведенного тока в области головного мозга.

Примечание: Воспользоваться формулой связи плотности наведенного тока j и напряженностью электрического поля Е в виде:

182

j = КfЕ, где К - удельная проводимость, для тела человека равна 0,003 См/(Гц·м), Е – напряженность электрического поля, безопасное значение которой равно 20 Квт/м, f – частота переменного электрического поля, безопасное значение которой принято 60 Гц.

Обслуживание электротехнической аппаратуры заключается в выполнении следующих работ:

·  систематический профилактический осмотр;

·  чистка (устранение пыли, грязи и т. п.);

·  смена перегоревших плавких вставок и изношенных деталей;

·  проверка надежности заземления;

·  чистка и регулировка контактов;

испытания (измерение тока и напряжения срабатывания, сопротивления изоляции).

Электробезопасность в вычислительном центре

Обеспечение электробезопасности Электрические установки, к которым относится практически все оборудование ЭВМ, представляют для человека большую потенциальную опасность, так как в процессе эксплуатации или проведении профилактических работ человек может коснуться частей, находящихся под напряжением.

Специфическая опасность электроустановок: токоведущие проводники, корпуса стоек ЭВМ и прочего оборудования, оказавшегося под напряжением в результате повреждения (пробоя) изоляции, не подают каких-либо сигналов, которые предупреждают человека об опасности. Реакция человека на электрический ток возникает лишь при протекании последнего через тело человека.

Исключительно важное значение для предотвращения электротравматизма имеет правильная организация обслуживания действующих электроустановок ВЦ, проведения ремонтных, монтажных и профилактических работ. При этом под правильной организацией понимается строгое выполнение ряда организационных и технических мероприятий и средств, установленных действующими “Правилами технической эксплуатации электроустановок потребителей и правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей” (ПТЭ и ПТБ потребителей) и “Правила установки электроустановок” (ПУЭ).В зависимости от категории помещения необходимо принять определенные меры, обеспечивающие достаточную электробезопасность при эксплуатации и ремонте электрооборудования. Так, в помещениях с повышенной опасностью электроинструменты, переносные светильники

183

должны быть выполнены с двойной изоляцией или напряжение питания их не должно превышать 42 В.

В ВЦ к таким помещениям могут быть отнесены помещения машинного зала, помещения для размещения сервисной и периферийной аппаратуры. В особо опасных же помещениях напряжение питания переносных светильников не должно превышать 12 В, а работа с электротранспортируемым напряжением не выше 42 В разрешается только с применением СИЗ (диэлектрических перчаток, ковриков и т. п.). Работы без снятия напряжения на токоведущих частях и вблизи них, работы проводимые непосредственно на этих частях или при приближении к ним на расстояние менее установленного ПЭУ. К этим работам можно отнести работы по наладке отдельных узлов, блоков. При выполнении такого рода работ в электроустановках до 1000 В необходимо применение определенных технических и организационных мер, таких как: ограждения расположенные вблизи рабочего места и других токоведущих частей, к которым возможно случайное прикосновение; работа в диэлектрических перчатках или стоя на диэлектрическом коврике; применение инструмента с изолирующими рукоятками, при отсутствии такого инструмента следует пользоваться диэлектрическими перчатками. Работы этого вида должны выполняться не менее чем двумя работниками.

В соответствии с ПТЭ и ПТВ потребителям и обслуживающему персоналу электроустановок предъявляются следующие требования:

лица, не достигшие 18-летнего возраста, не могут быть допущены к работам в электроустановках; лица не должны иметь увечий и болезней, мешающих производственной работе; лица должны после соответствующей теоретической и практической подготовки пройти проверку знаний и иметь удостоверение на доступ к работам в электроустановках.

Первая медицинская помощь при электротравме

Если пострадавший не в состоянии сам освободиться от действия электрического тока, ему необходима немедленная помощь. Освобождая пострадавшего, необходимо принять меры безопасности, чтобы самому, не попасть под напряжение. Если это возможно надо отключить электроустановку ближайшим выключателем. При отсутствии такой возможности - разорвать или перерезать провода, пользуясь при этом инструментами с изолированными ручками.

При невозможности отключения электроустановки необходимо отделить пострадавшего от токоведущих частей. Это можно, сделать, оттащив пострадавшего за его одежду, при этом нельзя касаться тела пострадавшего. Можно воспользоваться также и другими изолирующими предметами.

184

После освобождения пострадавшего от действия тока необходимо немедленно оказать ему доврачебную помощь в соответствии с его состоянием. Если пострадавший не потерял сознание, его нужно отвести в удобное для отдыха помещение, успокоить, дать выпить воды, предложить полежать. Если при этом у пострадавшего обнаружены травмы, - оказать на месте соответствующую помощь и вызвать врача. При необходимости направить пострадавшего на медицинский пункт.

Если пострадавший находится в бессознательном состоянии, но дышит нормально и у него прослушивается пульс, надо немедленно вызвать врача, до его прибытия оказать помощь на месте - привести пострадавшего в сознание: давать нюхать нашатырный спирт, слегка смочить лицо водой, обеспечить доступ свежего воздуха.

Если пострадавший находится в тяжелом состоянии, т. е. не дышит или дышит тяжело, прерывисто, необходимо приступать к искусственному дыханию. Одновременно нужно вызвать врача.

Подготовка к искусственному дыханию. Освободить пострадавшего от стесняющей одежды - расстегнуть ворот, развязать шарф, освободить пояс и т. д. Положить пострадавшего на спину, под лопатки - валик из свернутой одежды. Положить одну руку под шею пострадавшему и, нажав другой рукой на лоб, максимально запрокинуть голову назад, при этом рот раскроется, язык освободит гортань. Освободить рот пострадавшего от посторонних предметов, вынуть, зубные протезы.

Выполнение искусственного дыхания способом "изо рта в рот ". Оказывающий помощь подкладывает одну руку под шею пострадавшего, другой рукой нажимает на лоб, запрокидывая голову, максимально назад, и одновременно зажимает нос пострадавшего. Сделав два-три глубоких вдоха и выдоха, затем глубокий вдох, прикладывают рот ко рту пострадавшего, и производит вдувание воздуха в легкие пострадавшего.

Таким образом, следует сделать 10-12 вдуваний в минуту - через каждые 5-6 с - одно вдувание. После каждого вдувания обязательно освобождать рот и нос пострадавшего для выпуска воздуха из его легких. При вдувании видно, как расширяется грудная клетка пострадавшего, при выпуске грудная, клетка сокращается. При появлении первых слабых вдохов, следует приурочить начало искусственного вдоха к моменту начала самостоятельного вдоха пострадавшего. Искусственное дыхание проводится до восстановления собственного глубокого и ритмичного дыхания.

В случае остановки или фибрилляции сердца у пострадавшего для поддержания кровообращения одновременно с искусственным дыханием необходимо проводить наружный (непрямой) массаж сердца. Для этого оказывающий помощь должен расположиться на коленях сбоку пострадавшего.

185

Определив путем прощупывания место надавливания - нижнюю треть грудины, оказывающий помощь должен положить на него руку ладонью вниз. Ладонь другой руки накладывается на первую под прямым углом. Надавливать следует, помогая себе наклоном всего корпуса, локтевые суставы должны быть разогнуты до отказа, руки прямые. Пальцы обеих рук должны быть сведены вместе и не должны касаться грудной клетки пострадавшего. Повторять надавливание следует не реже 1 раза в секунду. Нельзя надавливать на верхнюю часть грудины, на окончания нижних ребер, так как это может привести к перелому. Нельзя также надавливать ниже грудной клетки на мягкие ткани, чтобы не повредить расположенные здесь органы, печень, и не вызвать рвоту.

Если первую помощь оказывает один человек, он должен после двух глубоких вдуваний в рот или нос пострадавшего произвести 15 надавливаний на грудную клетку, затем снова два вдувания и опять 15 надавливаний. При чередовании искусственного дыхания и массажа сердца пауза должна быть минимальной. Обе манипуляции проводятся с одной стороны.

Если первую помощь оказывают двое, один из них должен проводить массаж сердца, другой - искусственное дыхание, при этом производится одно вдувание, затем пять нажатий на грудную клетку.

Искусственное дыхание нужно проводить до восстановления устойчивого дыхания и деятельности сердца или до первой передачи пострадавшего медицинскому персоналу.

2.2.3.ШУМ, ВИБРАЦИЯ, ВОЗДЕЙСТВИЕ СВЧ

Вибрационная болезнь. Частота колебаний, способных вызвать у человека наибольшее специфическое вибрационное ощущение, находится в диапазоне 5гц.

Биологический эффект действия вибрации заключается в воздействии энергии колебаний, вызывающей в тканях переменные напряжения сжатия и растяжения, сдвиг от естественного положения покоя, кручение и изгибы тканей, колебание жидкости (крови, лимфы). Общая вибрация вызывает психовегетативную дисфункцию и двигательные расстройства.

Точечная или направленная вибрация вызывает нарушение функционирования вегетативной нервной и эндокринной систем человека. Возможно поражение артерий (облитерирующий эндартерит), глубокие трофические изменения кожи, вплоть до развития гангрены пальцев, остеопороз костно-суставного аппарата, деформирующий артроз, остеохондроз с осложнениями в виде уплотнений с отложением извести, остеофитоз.

186

Рассмотрим задачу о влиянии вибрации на человека

Вычислить дозу вибрации D, полученную слушателем концерта симфонической музыки, при условии, что акустическое давление p менялось в течение 2 часов по закону p=3sin(t) Н/м2.

Примечание: Для решения использовать формулу связи акустического давления и дозы полученной вибрации в виде.

При решении этой задачи необходимо перейти к функции двойного угла, после чего решение значительно облегчается. Интервал интегрирования следует принять [0,2].

Лечение и профилактика. Комплексный подход с применением сосудорасширяющих, витаминных препаратов, массажа, физиотерапии, гидропроцедур, улучшающих микроциркуляцию крови (баня, сауна, гидромассаж).

Патологическое воздействие шума. Шум – беспорядочное сочетание различных по частоте и силе звуков. Он имеет определенную частоту, выражаемую в герцах (Гц), и интенсивность – уровень звукового давления, измеряемый в децибелах (дБ). Патологическое воздействие шума приводит к развитию тугоухости в результате поражения кохлеарного нерва. Как правило, оба уха страдают одновременно. Тугоухость развивается при систематическом воздействии шума с интенсивностью 85 дБ и выше в течении 5 лет.

Нормируемые характеристики шума. Нормируемым параметром шума является интенсивность. Допустимая интенсивность на рабочем месте – 85 децибелл (дБ). Бытовой шум составляет 45-60 дБ. Допустимая кратковременная интенсивность шума при работе мощных двигателей – 120-150 дБ.

Решим задачу. Найти мощность источника шума сирены спецмашины, если сила звука на расстоянии 3 м от нее равна 10 Вт/м2.

Примечание: Необходимо использовать формулу I= S/(4πa2) , где I – сила звука, S –мощность источника шума, a – расстояние до источника шума.

Решим еще одну задачу.

Найти уровень шума вала стиральной машины, испытывающей вибрационные нагрузки при средней скорости вращения, равной 800 оборотов в минуту и радиусом вала 1,5 см.

Примечание: использовать зависимость между средней скоростью вращения и средней скоростью колебаний в виде

187

V=ωa/2, и зависимость между уровнем шума и средней скоростью колебаний в виде L=10 lg(V2/V02) дБ, где ω – угловая скорость, a – радиус вала, V – средняя скорость вращения, V0 =5·10-8м/с – скорость, принятая за начало отсчета, при который фиксируется вибрация.

С точки зрения безопасности жизнедеятельности можно лишь напомнить, что очень громкий звук и длительное применение слуховых наушников опасны для здоровья: могут привести к тугоухости и даже глухоте.

Решим следующую задачу.

Найти акустическое давление сирены спецмашины, если сила звука при этом равна 40 Вт/м2.

Примечание: использовать формулу I= p2/(kc) , где I – сила звука, p –акустическое давление, k –удельное сопротивление среды (для воздуха принять равным 0,3) c - скорость звука в воздухе ( принять равной 344 м/с).

Замечание: допустимый уровень акустического давления – 80 дб.

Патологическое воздействие СВЧ (радиоволновая болезнь).

Исследование воздействия на человека механизмов и бытовой техники, использующих сверх высокие частоты (СВЧ), стало особо актуальным в последние 10 лет в связи с бурным развитием радиотелефонии, радионавигации, микроволновой техники.

Механизм биологического действия СВЧ сводится к разогреву тканей и особенно жидкостей, находящихся внутри организма вследствие поглощения ими электромагнитной энергии и возникновением колебаний ионов и дипольных молекул воды.

Наиболее чувствительными к этому воздействию являются кровь, тканевая жидкость, слизистая оболочка желудка и кишечника, хрусталик глаза.

Эти исследования нельзя считать исчерпывающими, однако уже выявлено влияние СВЧ на сосудистую, нервную и эндокринную системы, а также введено понятие «радиоволновая болезнь» (), которая имеет 5 синдромов – вегетативный, диэнцефальный, астенический, астено-вегетативный и ангиодистонический.

Все перечисленные расстройства вызываются электромагнитным излучением и могут приводить к болезненным явлениям, таким как бессонница, гипотония, лейкопения.

Последствия электромагнитного облучения проявляются как угнетение и истощение нервной и эндокринной систем, снижение адаптации к факторам окружающей среды, ослабление скорости реакции.

188

Поэтому СВЧ нуждается в таком же дозиметрическом контроле, как и шум.

Профилактика и лечение.

Строгий контроль размещения источников и генераторов СВЧ в рабочих помещениях,

-снижение необязательного контакта учащихся и служащих с микроволнами в течение суток,

-ограничения по времени на использование ЭВМ и ПЭВМ без перерыва длительностью не более 3-х часов,

-исключение воздействия СВЧ во время отдыха и сна,

-применение общеукрепляющих процедур, витаминов, прогулок, прием настойки лимонника или женьшеня, а также настойки левзеи по 10-15 капель 3 раза в день.

Возможно использование глютаминовой кислоты и глюкозы, при нарушении сна – барбамил, бромурал, пипольфен.

Медикоментозная терапия сочетается с физиотерапевтической – хвойными и углекислыми ваннами, лечебной гимнастикой и др.

3.2.3. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПОЖАР

При пожаре или угрозе пожара немедленно выключить электроприборы, найти схему эвакуации из помещения, провести эвакуацию студентов и персонала, вызвать МЧС.

Внимание! При использовании ручных пенных огнетушителей типа ОХП-10, ОП-М струю следует направлять под углом 40-45° во избежание разбрызгивания жидкости и не использовать их при тушении электроустановок.

Для тушения электроустановок, находящихся под напряжением, следует применять углекислотные ручные огнетушители, типа ОУ-2, ОУ-5, УП-2М, ОУ-8, при этом раструб огнетушителя нельзя брать голыми руками во избежание обморожения (рабочая температура смеси 60 – 70 градусов ниже нуля).

Особое внимание уделять процессам задымления помещений, обеспечить выход всех без исключения, чтобы предотвратить удушье и отравление людей.

В таблице на следующей странице приведены результат воздействия двуокиси азота, образующейся при горении полимерных материалов и пластмасс.

189

Токсические эффекты двуокиси азота (NO2) при воздействии на человека

Время (мин)	Концентрация (мг/м3)	Видимый или фиксируемый эффект
5	0,14	Изменение световой чувствительности глаза
14,0	Раздражение глаз и носоглотки
71,5	Предел переносимости
376,0	Поражение дыхательных путей
752,0	Отек легких, бронхоспазм
7504,0	Смерть
15	0,1	Изменение световой чувствительности глаза
10,0	Раздражение глаз и носоглотки
51,0	Предел переносимости
188,0	Раздражение дыхательных путей
376,0	Отек легких
752,0	Смерть
20	38,0	Предел переносимости
60	19,0	Предел переносимости

Т