Диагностика и анализ учебного процесса (стр. 6 )

Рекомендации:

1.Включить в план внутришкольного контроля классно – обобщающий контроль в 6б, 9-х,11 классах учебного года во избежании падения % качества.

2.Учителям – предметникам провести корректировку календарно-тематического планирования на учебный год, включая наиболее эффективные технологии разноуровневого обучения с целью повышения учебной мотивации слабоуспевающих учащихся.

3.Председателям ШМО сопоставить качественные и количественные показатели школьного коллектива, используя сравнение за несколько лет, по классам, предметам, отдельным учителям с целью учета их в последующей работе.

4.Педагогическому коллективу продолжить работу по диагностике:

- отслеживающую динамику развития учащихся;

- фиксирующую качество обучения учащихся на каждом этапе школьного обучения.

5.Психологу школы проанализировать и провести беседы с учащимися, имеющими одну «4», «3», разработать рекомендации учителям, классным руководителям, родителям.

6.Учителям-предметникам активнее применять инновационные методы и приемы, свои находки в работе с одаренными детьми, имеющими возможность участвовать в областных, городских предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах.

7.Администрации школы выявить успехи и неудачи в организационной работе, провести необходимые изменения по управлению и контролю жизнедеятельности школы.

Анализ итоговой аттестации учащихся 9,11 классов

МОУ «СОШ № 1» г. Бузулука» за учебный год

Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов

Русский язык (изложение)

класс	Ф. И.О. учителя	Общее число учащихся сдавших экзамен	«5»	«4»	«3»	«4» и «5» в % от общего числа учащихся сдавших экзамен
содержание	грамотность	содержание	грамотность	содержание	грамотность	содержание	грамотность
9а		24	3	1	10	5	11	18	54%	25%
9б		29	10	4	17	22	2	3	93%	90%
9в		27	5	2	12	11	10	14	63%	48%
9к		18	8	4	5	6	5	8	72%	56%

Алгебра (письменно)

класс	Ф. И.О. учителя	Общее число учащихся сдавших экзамен	«5»	«4»	«3»	«4» и «5» в % от общего числа учащихся сдавших экзамен
9а		24	2	4	18	25%
9б		26	5	8	13	50%
9в		27	5	6	16	41%
9к		18	3	5	10	44%

Физическая культура

класс	Ф. И.О. учителя	Общее число учащихся сдавших экзамен	«5»	«4»	«3»	«4» и «5» в % от общего числа учащихся сдавших экзамен
9а		23	3	11	9	61%
9б		29	17	11	1	97%
9в		27	8	16	3	89%
9к		18	10	8	-	100%

Выбор предметов для итоговой аттестации:

класс	По списку	Количество учащихся, сдающих экзамен по выбору
физика	биология	география	ОБЖ	русский язык	химия	история	немецкий язык	литература	обществознание
9а	24	-	3	3	11	13	1	1	-	1	13
9б	29	-	2	1	22	27	-	-	-	6	-
9в	27	1	-	6	2	17	-	4	1	8	15
9к	18	1	3	12	5	6	-	5	-	-	4

Наиболее популярные предметы по выбору у девятиклассников в период