с по учебный год
учебный год - биология, география, технология, физика, история
учебный год – технология, биология, география, история, русский язык
учебный год – биология, география, технология, физика, история
учебный год – обществознание, биология, география, физика, история
учебный год – русский язык, ОБЖ, обществознание, география, литература
Результаты экзаменов по выбору учащихся
Предметы | Сдавали экзамен | Число учащихся, сдавших экзамены | |||
«5» | «4» | «3» | «4» и «5» в % от общего числа учащихся сдавших экзамен | ||
Физика | 2 | 1 | 1 | - | 100% |
Биология | 8 | 1 | 2 | 5 | 38% |
Немецкий язык | 1 | - | 1 | - | 100% |
География | 22 | 6 | 9 | 7 | 68% |
ОБЖ | 40 | 18 | 16 | 6 | 85% |
Русский язык | 63 | 25 | 25 | 13 | 79% |
Химия | 1 | 1 | - | - | 100% |
История | 10 | 2 | 6 | 2 | 80% |
Литература | 15 | 14 | - | 1 | 93% |
Обществознание | 32 | 8 | 16 | 8 | 75% |
Качественный анализ итогов экзаменационной сессии за пять лет
Учебный год | Количество экзаменующихся | Количество учащихся, сдавших экзамены на «4» и «5» | % качества |
80 | 15 | 19% | |
90 | 32 | 36% | |
66 | 11 | 17% | |
74 | 17 | 23% | |
98 | 34 | 35% |
Количество учащихся, показавших на экзаменах результаты выше годовой оценки
классы | Русский язык (письменно) | Алгебра | Русский язык (устно) | Биология | История | Общество - знание | География | ОБЖ |
количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | |
9а, б,в, к | 14 | 19 | 29 | 2 | 3 | 6 | 8 | 12 |
Количество учащихся, показавших на экзаменах результаты ниже годовой оценки
классы | Алгеб-ра | Общество- знание | Русский яз.(пис.) | Русский яз.(уст.) | История | ОБЖ | Литерату-ра | Биология | |
количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших | количество сдавших |
| |
9а, б,в, к | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
|
|
| ||||||||
Количество учащихся, повысивших итоговую оценку после экзамена
Классы | ОБЖ | Обществознание | Биология | История | Русский язык | География | Алгебра |
9а, б,в, к | 7 | 1 | 1 | 1 | 14 | 3 | 8 |
Количество учащихся, понизивших итоговую оценку после экзамена
9к - 1 человек (обществознание)
Текстовый анализ результатов итоговой аттестации
за курс основной школы.
На конец учебного года в 9-х классах обучалось 98 учащихся. 98 учащихся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации. 98 учащихся успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. Филатова Анна, Шеина Валерия, Коровин Иван получили аттестаты особого образца.
Учащиеся 9-х классов сдавали три обязательных экзамена – по русскому языку (изложение с элементами сочинения), алгебре (письменно), физической культуре и два экзамена по выбору учащихся. В новой форме государственную (итоговую) аттестацию по алгебре сдавали 3 человека. Мезинец Надежда сдавала государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме.
Экзамен по русскому языку (изложение с элементами сочинения)
Итоговая аттестация по русскому язык проводилась с использованием сборника открытых текстов для письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы.
Из предложенных вариантов экзаменационная комиссия выбрала текст №59 с заданием №2.
Анализ результатов выполнения работ показал, что большинство учащихся с работой по русскому языку справились успешно, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: кратко изложили содержание, сохранив художественное своеобразие и логику изложения, четко сформулировали основную мысль текста.
84 % учащихся 9-х классов подтвердили свою годовую оценку по русскому языку, 14% показали результат выше годовой, 2%учеников показали результат ниже годовой. Лучший результат показали учащиеся 9б класса. В работах есть и типичные ошибки. Это знаки препинания в СПП, в предложениях с однородными членами, обозначение причастного и деепричастного оборотов, правописание наречий, безударных гласных в корне.
Средний уровень качества в 9-ых классах за изложение составил 71% , 56%, что значительно выше уровня качества прошлого учебного года (63%, 39%).
Учителям русского языка провести заседание ШМО по итогам экзаменов, выявив повторяющиеся ошибки в экзаменационных работах девятиклассников, поставив на контроль изучение тем, по которым выявлены пробелы, и более четко организовать изучение этих тем для предупреждения повтора ошибок.
Экзамен по алгебре (письменно)
Итоговая аттестация по алгебре за курс основной школы проводилась с использованием открытого сборника экзаменационных заданий по алгебре за курс основной школы (автор ). В выполнении задания приняли участие 95 учащихся.
Результаты выполнения заданий экзаменационной работы (в%)
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Решили правильно | 70 | 64 | 71 | 69 | 71 | 74 | 70 | 31 | 26 | 3 |
Решили с ошибкой | 4 | 8 | 3 | 3 | 5 | 2 | 6 | 34 | 43 | 49 |
Решили с недочетом | 3 | 3 | 3 | 5 | 1 | - | - | 3 | 3 | 1 |
Решили верно, в % | 74 | 67 | 75 | 74 | 75 | 78 | 74 | 33 | 27 | 3 |
Решили с недочётом, в % | 3 | 3 | 3 | 5 | 1 | - | - | 3 | 3 | 1 |
Анализ этих результатов позволяет сделать вывод, что на уровне экзаменационной подготовки удовлетворительный результат получен практически по всем заданиям основной части.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
