Рабочая программа учебной дисциплины "Дополнительные образовательные услуги" (стр. 1 )

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет технологии и профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета технологии и

профессионального образования

_______________ //

«_____»______________201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Б.3.23 Дополнительные образовательные услуги

Направление подготовки 050100.62 Профессиональное образование

Профиль подготовки Сервис

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Кафедра Теории и методики технологии и профессионального образования

Курс - 5 семестр 9

Форма обучения - очная, заочная

Программа разработана ст. преподавателем , канд. пед. наук

Рецензент(ы)

Йошкар-Ола

201_

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета технологии и профессионального образования протокол заседания № от " " _____________ 201_ г. _________________

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики технологии и профессионального образования протокол заседания № от " " ____________ 201_ г. _________________

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой Теории и методики технологии и профессионального образования

протокол заседания № от « » __________ 201_ г _____________

Сведения о переутверждении программы

на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1 Пояснительная записка

1.1 Целью освоения дисциплины данной дисциплины на основе классических и современных экономических учений дать будущим специалистом определенный уровень экономической подготовки, а также возможность лучше познать экономические процессы и явления, с которыми люди сталкиваются в повседневной жизни.

Задачи дисциплины: раскрыть закономерный характер общественного развития; заложить теоретические основы для изучения экономических процессов и явлений, протекающих на общественном уровне; дать представление об основных учениях и школах с акцентом на выяснение содержания экономических процессов.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Данная учебная дисциплина входит в число дисциплин по выбору студента профессионального цикла Б.3.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

- Экономическая теория;

- Экономика общественного сектора;

- Экономика труда

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

•  Экономика общественного сектора;

•  Экономика отрасли;

•  Школа и рынок;

•  - Маркетинг и менеджмент в образовательном учреждении.

•  Дисциплины профильной подготовки.

Практики, для которых данная дисциплина является предшествующей:

•  Учебная практика.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5
1	Экономика общественного сектора;	+		+		+
2	Экономика отрасли;			+		+
3	Школа и рынок;	+	+	+		+
4	Маркетинг и менеджмент в образовательном учреждении.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО:

Дисциплина «Дополнительные образовательные услуги» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Педагогическое образование»:

а) общекультурные (ОК):

-  готов к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);

-  владеет технологией научного исследования (ОК-19);

б) профессиональные компетенции (ПК):

-  готов к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов) (ПК-14).

-  готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);

-  готов к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: основные законы развития рыночной экономики и его участников;

уметь: анализировать и выявлять факторы, влияющие на развитие рыночных механизмов

владеть: навыками решения задач и разрешения проблемных ситуаций.

- технологиями работы с различного рода источниками информации, (аудио, видео и др.).

2 Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины:

2 зачетных единицы, 72 часов.

Форма контроля по учебному плану:

зачет, 9 семестр.

2.1 Тематический план изучения учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Общие проблемы экономической теории	5		1	1			2	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
2	Потребности и блага	5		2	1			2	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
3	Собственность и ее роль в экономике.	5		1	2			4	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
4	Теория денег	5		1	2			4	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
5	Экономическая сущность рынка	5		2	2			2	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
6	Монополия и конкуренция	5		1	2			2	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
7	Капитал как экономическая категория	5		2	2			4	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
8	Теория производства фирмы	5		2	2			2	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
9	Предприятие как главный субъект хозяйствования	5		2	2			4	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
10	Кредитно-банковская система	5		2	2			4	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
11	Экономический рост и цикличность экономического развития	5		2	2			4	индивидуальный опрос, взаимопроверка, выборочная проверка преподавателем
	Всего		72	12	12	12		36	зачет

2.2 Программа лекционных занятий