Для достижения поставленной цели в ходе освоения дисциплины должны быть решены следующие задачи:
- показать эволюцию римского частного права, обосновать необходимость и целесообразность его последующего использования в законодательстве современного российского государства, тем самым – значение его изучения будущими юристами.
- определить место римского частного права в международной правовой культуре, его роль в формировании юридической мысли европейских стран, как базиса на котором веками строилось современное европейское право.
- показать значение римского частного права как теории гражданского права, как правовой системы, в которой основные юридические институты и понятия нашли наиболее чистое, свободной от случайностей выражение.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Римское право» отнесено к вариативной части профессионального цикла (Б.3. В.1.).
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные категории римского права;
уметь:
правильно понимать сущность различных спорных и конфликтных ситуаций в сфере имущественного оборота;
владеть:
навыками сравнительного правоведения.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ»
Цель дисциплины - обеспечить получение студентами базовых знаний об институциональных основах правоохранительной системы, которые потребуются для изучения таких дисциплин, как «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Прокурорский надзор», «Адвокатура».
Задачи дисциплины:
ознакомление студентов с составом и структурой судебных и правоохранительных органов, с правовым статусом должностных лиц соответствующих учреждений, правовыми формами и методами работы судебных и правоохранительных органов и должностных лиц, при этом определяются многие юридические термины, необходимые при изучении других юридических дисциплин.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Правоохранительные органы» отнесены к вариативной части профессионального цикла (Б.3. В.2.).
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
струкуру судебных и правоохранительных органов, основные направления деятельности этих органов;
правовые акты, регламентирующие правоохранительную деятельность;
уметь:
логично, последовательно, аргументировано отвечать на вопросы в объеме тематического содержания курса;
владеть:
следующими понятиями: правоохранительная деятельность; судебная власть; правосудие; судебная система; звенья судебной системы; судебная инстанция; суд первой инстанции; апелляционная инстанция; кассационная инстанция; надзорная инстанция; конституционный контроль; арбитражные суды; суды общей юрисдикции; организационное обеспечение деятельности судов; статус судей, арбитражных и присяжных заседателей; третейский суд; дознание; предварительное следствие; органы юстиции; органы внутренних дел; прокурорский надзор; таможенное дело; адвокатура; нотариат.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР»
Цели дисциплины - усвоение студентами теоретических знаний о прокурорско-надзорном праве как одной из отраслей российского права, о роли и месте органов прокуратуры в системе государственного устройства России, принципах и сущности прокурорского надзора, его направлениях и отраслях, положении и значении в системе правоохранительной деятельности, в защите прав и свобод человека и гражданина.
Задачи дисциплины:
- приобретение студентами навыков правильного ориентирования в действующем законодательстве, регламентирующем вопросы борьбы с нарушениями законности и нарушениями прав и свобод человека и гражданина, в том числе и в сфере борьбы с преступностью;
- выработка умений грамотного и осмысленного применения средств, способов и методов борьбы с нарушениями законов, с преступными проявлениями. При изучении дисциплины важное место отводится вопросам координации деятельности прокуратуры с другими правоохранительными органами, органами государственной власти и управления, с общественностью как в борьбе с нарушениями законности, так и в профилактической деятельности;
- воспитание у будущих юристов глубокого уважения к праву, закону, к осуществлению надзора за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнению действующих на ее территории законов, непримиримости к нарушениям законности и прав и свобод человека и гражданина.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Прокурорский надзор» отнесен к вариативной части профессионального цикла (Б.3. В.3.).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
профессиональные:
ПК-8: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
- культуру поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
- выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
- толковать различные правовые акты;
уметь:
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
владеть:
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
- способностью эффективно осуществлять правовое воспитание.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«КОНСТИТУЦИОНОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
Цели дисциплины - обучение студентов основам конституционного права зарубежных стран. Это необходимо для сравнения основ конституционного строя Российской Федерации и зарубежных стран.
Задачи дисциплины:
- ознакомление студентов с основами конституционного строя зарубежных стран;
- изучение основ конституционного статуса личности;
- рассмотрение институтов непосредственной демократии;
- характеристика форм государства, включая формы государственного устройства, формы правления и государственный режим;
- характеристика конституционного (государственного) права отдельных стран мира.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Конституционное право зарубежных стран» отнесено к вариативной части профессионального цикла (Б.3. В.4.).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры,
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права,
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом,
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- предмет, метод, принципы и источники конституционного права зарубежных стран;
- основы правового статуса человека;
- теоретические основы формы государства;
уметь:
- ориентироваться в теоретических основах конституционного права;
- различать особенности конституционного (государственного) права отдельных стран мира;
- применять полученные знания при анализе нормативно-правовых актов иностранных государств;
владеть:
- навыками работы с нормативными правовыми актами зарубежных стран;
- приемами определения политических режимов в зарубежных странах;
- приемами разрешения правовых проблем конституционного права зарубежных стран.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО»
Цели дисциплины - обучение студентов основам правового регулирования местного самоуправления в Российской Федерации. Это необходимо для уяснения сущности местного самоуправления как одной из важнейших основ конституционного строя в нашей стране и одного из главных достижений демократии.
Задачи дисциплины:
- ознакомление студентов с основами правового регулирования местного самоуправления в Российской Федерации;
- изучение основ правового статуса органов местного самоуправления, территориальных, организационных, правовых и финансовых основ местного самоуправления;
- рассмотрение институтов непосредственной демократии;
- изучение основных функций и полномочий органов местного самоуправления в различных сферах;
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Муниципальное право» отнесено к вариативной части профессионального цикла (Б.3. В.5.).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону,
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры,
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права,
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом,
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- предмет, метод, принципы и источники муниципального права;
- территориальные, организационные, правовые и финансовые основы местного самоуправления;
- формы осуществления местного самоуправления в РФ, институты непосредственной демократии;
- вопросы местного значения и полномочия органов местного самоуправления по их решению;
- гарантии и защиту прав местного самоуправления;
уметь:
- ориентироваться в теоретических основах муниципального права;
- различать особенности муниципальных систем отдельных стран мира;
- применять полученные знания при анализе муниципальных нормативно-правовых актов различного уровня;
- анализировать муниципальные модели и проекты нормативно-правовых актов на предмет соответствия их общепризнанным демократическим и правовым принципам местного самоуправления и конституционным нормам.
- анализировать содержание институтов муниципального права;
- ориентироваться в иерархии нормативных правовых актов о местном самоуправлении;
- устанавливать и разграничивать предметы ведения и полномочия органов государственной власти и местного самоуправления;
- оценивать и квалифицированно аргументировать нарушения конституционного права на местное самоуправление, а также нарушения прав человека и гражданина со стороны органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления;
- толковать и применять нормативные правовые акты о местном самоуправлении, обеспечивать их соблюдение в деятельности государственных и муниципальных органов, физических и юридических лиц;
- разрабатывать муниципально-правовые акты, осуществлять их правовую экспертизу и давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
владеть:
- навыками работы с нормативными правовыми актами, регулирующими вопросы местного самоуправления;
- приемами разрешения правовых проблем муниципального права;
- навыками грамотного изложения своей точки зрения по муниципально-правовой проблематике.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО»
Цель дисциплины - изучение важнейших категорий жилищного права и основных тенденций развития правового регулирования жилищных отношений в современных условиях. Это обуславливает первостепенное значение изучения фундаментальных категорий и институтов жилищного права, основных тенденций развития законодательного регулирования отношений, связанных с реализацией права на жилище.
Задачи дисциплины:
-теоретико-познавательная задача изучения науки жилищного права, жилищного законодательства, закрепления и систематизации полученных знаний;
-учебно-методическая задача, которая предполагает формирование определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для будущей самостоятельной юридической работы;
-практическая задача выработки уважения к закону и умения организовать его исполнение в практической деятельности;
-задача формирования профессионального правосознания юристов, которая сводится к формированию умения оценивать действующую гражданско-правовую регламентацию.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Жилищное право» отнесена к дисциплинам по выборупрофессионального цикла (Б.3. В.6)
Для успешного достижения целей и задач дисциплины «Жилищное право» студент должен обладать следующими навыками:
-уметь самостоятельно изучать и оценивать правовой материал, его смысл, сферу деятельности и особенности, творчески применять его на практике;
-усваивать основные, исходные положения жилищного права. Категории, конструкции, их конкретное законодательное оформление;
-обладать навыками научной работы, в том числе быть способным самостоятельно сопоставлять и анализировать различные мнения и подходы, делать собственные выводы и обосновывать свои суждения по юридическим проблемам;
-последовательно и глубоко подходить к изучению социально-экономической и юридической природы институтов жилищного права.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону,
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры,
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права,
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом,
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия, используемые в сфере жилищного права;
- виды субъектов жилищного права;
- понятие и виды объектов жилищных правоотношений;
- особенности их правового режима;
- системы сделок с этими объектами;
- способы осуществления жилищных прав;
- систему обязанностей пользователей жилых помещений;
уметь:
- использовать полученные знания в профессиональной деятельности;
- толковать правовые нормы;
- логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения;
- свободно оперировать понятиями и категориями, освоенными в ходе изучения спецкурса;
- использовать нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности, - составлять исковые заявления и иные документы, связанные с осуществлением жилищных правоотношений;
владеть:
- навыками анализа нормативных правовых актов, являющихся источниками жилищного права;
- теоретическими знаниями о предмете и методе жилищного права как комплексной отрасли права, содержании жилищных прав и обязанностей, порядке их реализации и защиты, особенностях жилищно-правовой ответственности.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«КРИМИНОЛОГИЯ»
Цель дисциплины - раскрытие основных положений науки криминологии, характеристики отдельных видов преступлений, усвоение студентами теоретических знаний о понятии, целях, задачах, формах, видах и уровнях преступности, методах и способах противодействия преступности.
Задачи дисциплины:
- изучение закономерностей существования и развития преступности, отыскание причин роста отдельных видов преступлений и т. д.;
- изучение личности преступника;
- изучение и обобщение зарубежной практики борьбы с преступностью и, в частности, ее предупреждением.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Криминология» отнесена к дисциплинам по выбору профессионального цикла (Б.3. В.7)
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону,
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры,
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права,
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом,
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
содержание, цели, задачи, систему и соотношение криминологии с другими науками в современных условиях, понятие и признаки преступности, причины и условия, влияющие на преступность, сущность и назначение системы, предупреждения преступности; общую криминологическую характеристику и классификацию преступлений;
уметь:
разбираться в понятиях и основных признаках отдельных видов преступности; определять особенности видов преступности, выделенных на основе демографически признаков, характеризующих личность, характеристик объектов и способов преступных посягательств; самостоятельно выбирать наиболее эффективные направления, меры и средства предупреждения определённых видов преступлений;
владеть:
методиками анализа информации о преступности, негативных социальных явлений, связанных с преступностью, оценки криминологической ситуации на определенном объекте или территории, проведения прикладных криминологических исследований, планирования этой работы, учета и оценки ее результатов.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»
Цели дисциплины - изучение и глубокое усвоение будущими специалистами - юристами законодательства РФ, регулирующего семейные отношения, а также получение студентами знаний и умений в объеме, достаточном для первичной правовой оценки встречающихся в работе юриста ситуаций; формирование навыков принятия решений по спорным ситуациям, возникающим в сфере семейных правоотношений.
Задачами данной дисциплины являются получение студентами знаний:
-о предмете, особенностях метода, принципах, системе, источниках семейного законодательства;
- о семейных отношениях, их особенностях, структуре и видах;
-об осуществлении семейных прав и исполнении семейных обязанностей;
- о сроках исковой давности в семейных правоотношениях;
- об основных институтах семейного права: браке, алиментных обязательствах, правовых режимах имущества супругов, правах несовершеннолетних детей, формах устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей и т. д.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Семейное право» относится к дисицплинам по выбору профессионального цикла (Б.3. В.8).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-7: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ОК-11: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
-основные проблемы дисциплины, определяющие конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности;
-материалы судебной практики разрешения споров, возникающих вследствие нарушения прав и исполнения обязанностей в семейно-правовой сфере, в том числе обобщения практики Верховного Суда РФ и постановлений Пленума Верховного Суда РФ, а также практики применения семейного законодательства органами опеки и попечительства и органами ЗАГС;
- понятие, предмет, метод, систему и источники семейного права;
- понятие, состав, виды и особенности семейных правоотношений;
- понятие и функции семьи;
- условия вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным;
- правовые режимы имущества супругов;
- основные способы и формы защиты семейных прав;
- установление происхождения детей;
- права несовершеннолетних детей;
- алиментные правоотношения;
- основные формы устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей;
- применение семейного законодательства к семейным отношениям с иностранным элементом.
уметь:
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты применительно к конфликтным ситуациям, ставшим предметом юридической оценки и принятия решений;
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к конкретным ситуациям;
- применять полученные теоретические навыки в практической деятельности;
- анализировать причины нарушения семейных прав;
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- отстаивать и обосновывать свою точку зрения на основе нормативно-правовых актов;
- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
-принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
- обобщать практику разрешения семейно-правовых споров, формулировать выводы и предложения, направленные на ее совершенствование;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
владеть:
- приемами сбора, обобщения, анализа информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;
- приемами толкования нормативно-правовых актов.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЮРИДИЧЕСКАЯ КЛИНИКА»
Цели дисциплины – обеспечение усвоения студентами теоретического материала; формирование и закрепление у студентов навыков практической работы, принятие решений в спорных ситуациях, подготовки и разработки проектов документов: социально-ориентированные (непосредственное участие студентов в решении социальных проблем общества путём оказания безвозмездной юридической помощи социально незащищенным слоям и группам населения; проведение студентами работы по повышению правовой культуры студентов, обучающихся на других факультетах и жителей города Чебоксары; привлечение внимания студентов к этическим проблемам в профессиональной деятельности учителя права) профессионально-ориентированные (выработка и совершенствование у студентов профессиональных навыков специалиста в области права, закрепление на практике навыков, полученных в результате теоретической подготовки; воспитание чувства профессиональной ответственности за выполняемую ими работу); научно-ориентированные (подготовка методических пособий и иных публикаций по вопросам правовым вопросам; развитие межвузовского, межрегионального и международного сотрудничества с подобными учреждениями; взаимодействие с правоохранительными и иными органами).
Задачи дисциплины:
- обучение студентов-юристов практическим навыкам;
- изучение правил корпоративной этики юристов;
- реализация требований к профессиональной подготовленности юриста, содержащихся в выполнении следующих действий:
сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм;
анализ юридических норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
анализ правоприменительной практики;
обоснование и принятие правовых решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление соответствующих юридических документов;
осуществление правового просвещения.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Юридическая клиника» отнесена к дисциплинам по выбору профессионального цикла (Б.3 В.9).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-7: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ОК-11: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
Для успешного достижения цели и задач дисциплины «Юридическая клиника» студент должен обладать следующими навыками:
- приобретение студентами навыков применения правовых норм к конкретным практическим ситуациям;
- планирования своей деятельности;
- организации рабочего времени;
- ведения делопроизводства;
- управления и контролирования выполнения решений;
- учёта и отчётности;
- работы с оргтехникой, правовыми базами данных;
- установления и продолжения профессиональных контактов;
- публичных выступлений;
- работы в коллективе;
- ответственности за порученную работу;
- изучения правовых проблем и выработки позиций по делам;
- использования альтернативных способов разрешения споров;
- навыков научно – исследовательской работы.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- законы, регулирующие правозащитный механизм в Российской Федерации;
- нормативно-правовые акты, регулирующие оказание бесплатной юридической помощи;
уметь:
- толковать и обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных образовательных учреждений;
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- разрабатывать документы правового характера, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию;
- изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;
владеть:
- навыками принятия правовых решений и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- навыками применения законов и иных нормативных правовых актов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
