АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Цель дисциплины - повышение роли и значения психологических знаний в системе подготовки специалистов юридического профиля.
Задачи дисциплины
- изучить предмет, методы юридической психологии, природу и уровни психического, чувственный и рациональный уровни познания, эмоционально-волевые процессы, особенности формирования и структуры личности, понятия поведения и общения;
- рассмотреть психологические особенности личности преступника и преступного поведения, исследовать психологию преступных групп, изучить психологические особенности допроса и иных следственных действий, особенности использования психологического воздействия в правоохранительной деятельности;
- исследовать вопросы использования судебно-психологической экспертизы в гражданском и уголовном процессах, рассмотреть причины формирования эмоционального выгорания профессиональной психической деформации, приёмы эмоционально-волевой саморегуляции.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Юридическая психология» отнесена к дисциплинам по выбору профессионального цикла (Б.3 В.10).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-7: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ОК-11: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
предмет, метод, принципы и источники юридической психологии;
основные категории общей и юридической психологии;
теоретические основы юридической психологии;
уметь:
ориентироваться в теоретических основах юридической психологии;
различать особенности психологического статуса отдельных личностей;
применять полученные знания при анализе конкретных ситуаций;
владеть:
- методами эмоциональной волевой саморегулции в профессиональной деятельности юристов;
- приемами определения психологических характеристик личности, имеющих юридическое значение;
- приемами разрешения психолого-юридических проблем при осуществлении профессиональной деятельности.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
Цели дисциплины - углубление теоретических представлений о закономерностях государственно-правовых явлений, необходимых для подготовки к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной и педагогической деятельности (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных учреждений);
Для достижения поставленной цели в ходе освоения дисциплины должны быть решены следующие задачи:
- осмысление понятийного аппарата, отражающего особые свойства государства и права; получение представления о поисковых (проблемных) темах, рассматриваемых отечественной теорией государства и права;
- интеграция фундаментальных общетеоретических знаний о функционировании государства и права, со знанием отраслевых учебных дисциплин, необходимая для выработки умений решать профессиональные задачи в указанных выше профессиональных видах деятельности (участие в подготовке нормативно-правовых актов; обоснование и принятие решений в пределах должностных обязанностей; совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов; обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита всех форм собственности; консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов; преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина (модуль) «Проблемы теории государства и права» относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы (Б.3. В.11.).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-3: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-6: нетерпимым отношением к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-9: способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы;
профессиональные:
ПК-1: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-8: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9: способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты;
ПК-19: способен эффективно осуществлять правовое воспитание.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права; исторические типы и формы государства и права; их сущность и функции; механизм государства; систему права; механизм и средства правового регулирования; реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять экспертизу нормативно-правовых актов; уметь правильно квалифицировать государственно-правовые явления, оценивать их с позиции как общечеловеческих, так и конкретно-исторических ценностей;
владеть:
юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; навыками разрешения правовых пробелов и коллизий; навыками социально-активного правомерного поведения, то есть иметь ценностные ориентации и поведенческие установки, основанные на признании приоритета прав человека и принципов правового государства; обладать высоким уровнем правосознания.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«НОТАРИАЛЬНОЕ ПРАВО»
Цель дисциплины - формирование у студентов-юристов нового мышления, основанного на признании гражданского общества, правового государства; изучение законодательства, регулирующего нотариальную деятельность и нотариальный процесс; дать углубленные знания в области правового регулирования нотариальной деятельности; формирование у студентов базовых знаний; развитие юридического мышления и навыков аргументации; формирование основных понятий нотариального права; привитие навыков применения теоретических знаний в самостоятельной практической деятельности; обучение студентов анализу действующего законодательства и практики его применения.
Задачи дисциплины:
- определение места и роли института нотариата и нотариального законодательства в российском обществе;
- изучение организационно-правовых основ нотариата;
- изучение зарубежного законодательства и опыта организации нотариальной деятельности и совершения нотариальных действий;
- ознакомление студентов с основными правилами совершения нотариальных действий;
- закрепление умения студентов анализировать нормативные акты, регулирующие нотариальную деятельность.
- изучение правового положения нотариата в РФ и в зарубежных странах;
- изучение понятий, задач, принципов, компетенции государственного и частного нотариата;
- изучение особенностей правил совершения нотариальных действий, удостоверения сделок, фактов, нотариального оформления наследственных прав граждан, применения норм иностранного права и правил ведения нотариального делопроизводства;
- рассмотрение теоретических проблем и проблем, возникающих в правоприменительной практике.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Нотариальное право» является дисциплиной по выбору студента профессионального цикла (Б.3. ДВ.1).
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-10: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-11: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-8: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9: способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-12: способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
ПК-13: способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты;
ПК-16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;
ПК-17: способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:
знать:
- особенности правового регулирования осуществления нотариальной деятельности;
- особенности правового регулирования осуществления адвокатской деятельности;
уметь:
- применять полученные навыки в практической профессиональной деятельности;
- ориентироваться в действующем гражданском законодательстве и законодательстве о нотариате РФ;
- всесторонне и глубоко понимать природу и сущность нотариального права;
владеть:
- навыками правильного применения нормативно-правовых актов;
- навыками самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами и понимания их смысла;
- навыками анализа действующего законодательства и судебной практики.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ГРАЖДАНСКО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО»
Цель дисциплины – изучение законодательства, регулирующего процедуру принудительного исполнения исполнительных документов; познание понятий, категорий, институтов исполнительного производства; основных научных концепций по спорным вопросам изучаемой дисциплины, действующего законодательства и практики его применения.
Задачи дисциплины:
-теоретико-познавательная задача - изучение терминологии, категорий, институтов, концепций исполнительного производства;
-учебно-методическая задача, по достижении которой, студент приобретает устойчивые знания в области действующего законодательства об исполнительном производстве, практики его применения, основных тенденций развития законодательства об исполнительном производстве;
-практическая задача, которая предполагает формирование у студентов не только знаний в области исполнительного производства, но и навыков их использования, необходимых и достаточных для самостоятельной юридической работы;
-задача формирования профессионального правосознания юристов, которая сводится к формированию умения верно оценивать действующее законодательство об исполнительном производстве, уметь его толковать и применять, руководствуясь не только буквой, но и духом закона.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Гражданско-исполнительное право» отнесена к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (Б.3. ДВ. 2).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-10: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-11: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-8: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9: способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-12: способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
ПК-13: способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты;
ПК-16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;
ПК-17: способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.
Для успешного достижения цели и задач дисциплины « Гражданско-исполнительное право» студент должен обладать следующими навыками:
-уметь самостоятельно изучать и оценивать правовой материал, его содержание, сферу применения;
-обладать знаниями основных правовых категорий, понятий, положений;
-обладать навыками научной работы, быть способным самостоятельно сопоставлять и оценивать точки зрения различных авторов, делать собственные выводы и обосновывать свои суждения по юридическим проблемам.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- понятие, предмет, метод и место исполнительного производства в системе российского права;
- систему и источники исполнительного производства;
- принципы исполнительного производства;
- субъекты исполнительного производства, их классификация, права и обязанности;
- общие правила исполнительного производства;
- порядок возбуждения исполнительного производства и подготовки к принудительному исполнению исполнительного документа;
- порядок осуществления и завершения исполнительного производства;
- способы и формы защиты прав участников исполнительного производства;
- особенности осуществления отдельных мер принудительного исполнения и особенности принудительного исполнения отдельных видов исполнительных документов;
уметь:
- формулировать и обосновывать свою позицию по проблемным и спорным положениям изучаемой науки;
- оформлять излагаемый материал в логической последовательности, структурировать содержание так, чтобы ответ был полным и завершенным
- логически грамотно выражать точку зрения по вопросам применения законодательства об исполнительном производстве;
- использовать в практической деятельности постановления Пленума и Президиума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ, в которых содержатся руководящие разъяснения действующего законодательства по изучаемым вопросам;
- решать практические ситуации с использованием статей конкретного нормативного акта и руководящей судебной практики;
владеть:
- навыками применения теоретических положений на практике;
- навыками участия в судебном разбирательстве по гражданским делам;
- навыками составления и предъявления процессуальных документов в суд;
- навыками самостоятельной поисковой и аналитической работы с процессуальными документами и нормативными актами.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«КОРПОРАТИВНОЕ ПРАВО»
Цель дисциплины - обучение студентов в области корпоративного законодательства, регулирующего правовой статус, порядок создания и деятельности различных юридических лиц; углубленное изучение студентами правового положения хозяйственных обществ согласно законодательству РФ во всех сторонах их деятельности: от создания, взаимоотношений собственников и управления, а также отношений с работниками, органами государственного надзора и управления.
Задачи дисциплины:
- научить студентов приемам поиска, отбора, обработки и систематизации законодательства и информации, касающейся данной сферы правоотношений;
- закрепление навыков работы с нормативно-правовыми актами, регулирующими данную область отношений;
- изучить государственно-правовое регулирование корпоративной деятельности;
- овладение студентами терминологией заданной курсом;
- рассмотрение положений об ответственности за нарушение норм корпоративного права;
- изучение процессуальных форм защиты прав корпорации и их участников;
- изучение основных видах корпораций;
- изучение способов и порядка управления внутри корпорации;
- ознакомление студентов с актуальными проблемами, основными понятиями, категориями корпоративного права.
- выработка у студентов умение анализировать нормативно-правовые акты корпоративного права.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Корпоративное право» отнесена к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (Б.3. ДВ.3).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
профессиональные:
ПК-1: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты.
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- особенности рассмотрения корпоративных споров в арбитражном суде.
- приемы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм;
-правовые последствия и перспективы защиты и оспаривания решений и действий, связанных с реализацией правовых норм;
- методики составление соответствующих юридических документов;
уметь:
- выделять события и действия, имеющие юридическое значение;
- квалифицировать отношения как правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов, и между государственными органами, физическими и юридическими лицами.
- составлять юридические документы;
владеть:
- знаниями о порядке ведения реестра акционеров; получить представление об особенности правового положения акционерных обществ с государственным (муниципальным) участием;
- навыками изучения аспектов раскрытия информации акционерным обществом. Предоставление информации акционерам;
- знаниями об ответственность акционерного общества и его должностных лиц.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«КОНКУРЕНТНОЕ ПРАВО»
Цель дисциплины - освоение студентами системного подхода к антимонопольному регулированию осуществления предпринимательской деятельности и формирование основ их профессиональной подготовки по этому направлению.
Задачи дисциплины:
- изучение законодательства о защите конкуренции и практики его применения в сфере предпринимательского оборота, а также закрепление навыков его реализации в практической деятельности;
- изучение студентами теоретических основ антимонопольного и конкурентного права, включая определение его места и роли в системе российского права;
- изучение студентами системы нормативных правовых актов, регулирующих отношения, возникающие в сфере антимонопольного регулирования;
- освоение студентами системного подхода к антимонопольному регулированию предпринимательской деятельности;
- ознакомление студентов с проблемами нормативного регулирования и правоприменения в сфере антимонопольного регулирования;
- закрепление навыков работы с нормативными актами, в том числе с помощью справочных правовых программных продуктов;
- изучение и анализ студентами судебной практики, практики деятельности властных органов, субъектов предпринимательского оборота в рассматриваемой сфере;
- привитие профессиональных навыков работы в сфере предпринимательской деятельности, в том числе с документами, имеющими правовое значение.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Конкурентное право» отнесена к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (Б.3 ДВ.4).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону,
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
профессиональные:
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права,
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом,
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,
ПК-15: способен толковать различные правовые акты
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- ключевые понятия, институты и принципы конкурентного права;
- методы системного и комплексного подхода к антимонопольному
регулированию предпринимательской деятельности;
уметь:
- свободно ориентироваться в действующем законодательстве и правильно применять его в практической деятельности;
- выявлять проблемы правоприменения в сфере антимонопольного
регулирования и предлагать пути их разрешения исходя из основных целей осуществления предпринимательской деятельности;
владеть:
- представлением о сущности антимонопольного и конкурентного права его месте в российской правовой системе;
- знаниями по основным направлениям антимонопольного регулирования предпринимательской деятельности;
- представление о регулировании конкурентных правоотношений в зарубежных правопорядках.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЦЕННЫХ БУМАГ»
Цели дисциплины – формирование у обучающихся системы знаний о государственном регулировании рынка ценных бумаг, правовом режиме эмиссии ценных бумаг, профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг, сделках с ценными бумагами как совокупности правил и условий, связанных с правовым обеспечением различных форм и методов деятельности на рынке ценных бумаг и с ценными бумагами.
Задачи дисциплины:
- усвоение обучаемыми правовых актов, регулирующих отношения в данной области гражданского, предпринимательского, коммерческого права;
- понимание основ регулирования ценных бумаг и рынка ценных бумаг;
- ознакомление с механизмом, принципами, условиями и правилами деятельности эмитентов и профессиональных участников рынка ценных бумаг, деятельностью государственных органов исполнительной власти в области рынка ценных бумаг;
- рассмотрение практических вопросов и задач, связанных с деятельностью эмитентов, профессиональных участников рынка ценных бумаг, а так же со сделками, совершаемыми в отношении ценных бумаг;
- понимание применения мер правовой ответственности к нарушителям норм законодательства в области рынка ценных бумаг.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Правовое регулирование ценных бумаг» отнесено к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла (Б.3. ДВ.5).
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-10: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-11: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
профессиональные:
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
ПК-8: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9: способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-12: способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
ПК-13: способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты;
ПК-16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;
ПК-17: способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– основные положения, характеризующие необходимость, сущность и функции рынка ценных бумаг и биржевого дела;
– фундаментальные понятия фондового рынка и виды ценных бумаг;
– деятельность профессиональных участников, эмитентов и инвесторов на рынке ценных бумаг;
– организацию фондовой биржи и внебиржевого оборота ценных бумаг;
– системы биржевой торговли, биржевые индексы и рейтинги фондового рынка;
– регулирование рынка ценных бумаг и его правовую инфраструктуру;
уметь:
– правильно применять полученные знания для анализа происходящих экономических явлений и процессов;
– подготовить профессионально-грамотные выступления на тему рынка ценных бумаг;
– разъяснять политику Российского государства в области рынка ценных бумаг;
владеть:
- навыками рассмотрения практических вопросов деятельности профессиональных участников и эмитентов на рынке ценных бумаг;
- навыками организации подготовки документального сопровождения эмиссии ценных бумаг и проспекта ценных бумаг;
- навыками совершения сделок с ценными бумагами и заключения различных договоров на рынке ценных бумаг;
- навыками оформления и анализа различных документов, необходимых для осуществления деятельности на рынке ценных бумаг.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕОРИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ»
Цель дисциплины - формирование у студента системы знаний об основных теоретических и практических проблемах гражданско-процессуального доказывания.
Задачи дисциплины:
- углубленное изучение процессуального и материального права по вопросам доказывания в суде;
- развитие профессиональных, прикладных навыков;
- обучение студентов навыку выявления правоприменительных проблем в сфере доказывания в гражданском процессе и выработке способов их легального разрешения.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Теория доказательств в гражданском процессе» отнесена к дисциплинам по выбору профессионального цикла (Б.3. ДВ.6).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции, в том числе:
общекультурные:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания,
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону,
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
профессиональные:
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права,
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом,
ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства,
ПК-7: владеет навыками подготовки юридических документов;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
