Результаты работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» за учебный год (стр. 3 )

- начало уроков в 1 смене – 8.00, во 2 смене – в13.30

-  продолжительность учебной недели – 6 дней; пятидневная учебная неделя устанавливается по согласованию с Управлением

образования и Центром государственного санитарно - эпидемиологического надзора.

-  продолжительность урока – составляет 40 минут по согласованию с Управлением образования и Центром государственного санитарно-эпидемиологического надзора;

-  в первых классах продолжительность учебной недели – 5 дней; продолжительность урока составляет 35 минут;

-  продолжительность перемен между уроками не менее 10 минут с учетом необходимости организации активного отдыха и питания учащихся.

7. Содержание образования

В школе реализуются образовательные программы:

-  Начального общего образования;

-  Основного общего образования;

-  Среднего (полного) общего образования.

В своей деятельности образовательное учреждение успешно решает главную задачу государственной образовательной политики: готовит выпускников к их будущей жизни, обучает, воспитывает поколение, которому хранить и продолжать лучшие российские традиции, созидать, творить, нести добро в окружающий мир. В школе обучается четвертое поколение учеников – правнуки ее первых выпускников.

Коллектив школы продолжает работать над развитием системы гражданско-правового образования.

В процессе анализа отмечаем, что созданная совместными усилиями и проверенная практикой система гражданско-правового образования доказала свою жизненную необходимость. Наряду с достижениями существуют проблемы:

1. Повышения качества образования в основной школе.

2. Недостаточный уровень сформированности информационной образовательной среды школы.

3. Недостаточный уровень правовой культуры участников образовательного процесса.

4. Недостаточная готовность педагогов и учащихся к исследовательской деятельности.

Нормативной основой для разработки учебного плана является базисный учебный план и учебные примерные планы для образовательных учреждений Российской Федерации. Учебный план составлен в соответствии с программой развития и образовательной программой, отражает специфику образовательного учреждения.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной части, включающей учебные предметы федерального компонента и обязательных учебных предметов по выбору и вариативной части, состоящей из факультативов, элективных курсов, индивидуальных и групповых консультаций. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (от30 августа 2010года) в учебный план 2-11 классов введен один дополнительный час физической культуры.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» утверждена одним из пилотных общеобразовательных учреждений города по введению в действие Федерального государственного образовательного стандарта с 1 сентября 2010года. Учебный план 1-х классов представлен первым вариантом базисного учебного (образовательного плана), обеспечивающим исполнение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, спортивно-оздоровительное). Общеобразовательное учреждение предоставляет обучающимся различные виды деятельности, направленные на их воспитание и развитие: подвижные игры, экскурсии, кружок «Мастерок», «Юный натуралист», проблемно-ценностное общение «Кто я? Какой я?»

Федеральный компонент учебного плана выполняется в полном объеме во всех классах. Изучаемый иностранный язык – английский. Изучение ведется со 2 класса. Курс «Культура безопасности жизнедеятельности» в начальной школе изучается на классных часах. Для приобщения учащихся 3-4-х классов к информационным технологиям в учебный предмет технология введен модуль «Практика работы на компьютере». Выполняя программу духовно-нравственного воспитания обучающихся, педагоги реализуют содержание модуля «Основы религиозной культуры и светской этики» в 4-х классах. С целью обеспечения познания особенностей региона, создания условий для успешной адаптации в микросреде, следуя рекомендациям национального проекта «Наша новая школа», образовательная программа учреждения предусматривает усиление воспитательного потенциала образовательного процесса, поэтому программы элективных курсов по выбору учащихся 2-4-х классов «Урал. Человек. Истоки.», «Увлекательные истории о правах», «Народные традиции», «Мир глазами эколога», «Я - гражданин» реализуются через внеурочную деятельность.

Для реализации содержательной линии образования «Информационная культура» и в целях обеспечения образовательных потребностей субъектов образования учебные планы 5-9 классов содержат дисциплину «Информатика». С целью предпрофильной подготовки учащихся учебный план 9-х классов содержит учебную дисциплину «Образование. Профессия. Карьера».

Для приобретения опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания в учебный план включены факультативные и элективные курсы по выбору учащихся:

- по математике (5-8 классы)

-по физике, химии, информационной биологии «Эксперимент в естественных науках»

- по физике «Физика и жизнь» (8-е классы)

- по экологии «Экология человека» (8-е классы)

- по географии «Чудеса природы», «Наш край» (7-8-е классы)

- индивидуальные и групповые консультации по русскому языку и математике (9-е Кл.)

Особенностью учебного плана образовательного учреждения является отсутствие параллели 11-х классов и наличие профильного10 класса. Основанием для выбора социально-экономического профиля является многолетний опыт участников образовательного процесса по реализации содержательной линии образования «Социально-экономическая и правовая культура», обеспечение образовательных потребностей учащихся и родителей, организационно-педагогические условия. В соответствии с нормативными документами учебный план профильного класса содержит базовые, профильные и смежные предметы, обеспечивающие профиль.

Профильные предметы – 10 класс Смежные предметы, обеспечивающие

профиль

Математика Право

География Экономика

Обществознание

Информатика

Основываясь на принципе преемственности реализации образовательных стандартов по ступеням образования, в учебный план включены следующие

предметы школьного компонента:

Класс	Информационно-технологическое направление	Социально-экономическая и правовая культура	Краеведческая направленность
2-4 классы	Модуль «Практика работы на компьютере» (3-4 кл.)	Профильные отряды	Урал Человек. Истоки. Экология для малышей. Народные традиции
5	Информатика, занимательная математика	Граждановедение
6	Информатика		Наш край
7	Информатика	Право и лево	Наш край
8	Информатика	Основы правовых знаний	Элективный курс по географии
9	Информатика	Основы правовых знаний
10	Профильный уровень изучения информатики	Социально-экономический профиль	Экономика Речь и культура общения

Дополнительное образование.

Расширение спектра дополнительных образовательных услуг (до 14 кружков и секций в 2006 г.) на основе изучения потребностей участников образовательного процесса при совместной корректировке образовательной программы школы педагогами, учащимися и родителями позволило реализовать свои творческие способности 76% школьникам. Успешно апробированы новые программы дополнительного образования: «Школа журналиста», «Юный спасатель», «Здоровый образ жизни», «Экология». Результатом освоения школьниками программ ДО являются успешно реализованные в уч. г. социальные проекты: ежемесячные выпуски газеты «Школьная страничка», «Педагогические династии», создание волонтерских отрядов «Спасатель», «Кормушка» и т. д.

Количество участников фестиваля на этапе образовательного учреждения стабильно высокое (73%), растет их творческая активность, ответственность за общий результат. Каждым классным коллективом реализованы социальные проекты, посвященные юбилею победы в Великой Отечественной войне (в рамках фестивального блока «Я – гражданин» и акции «Помним. Гордимся. Наследуем» (лучшими стали классные коллективы 2А, 6Б и 8А классов).

8. Учебные достижения учащихся.

Таблица. Распределение выпускников основной и средней школы

Учебное заведение			(предварительное распределение)
10 класс	18	23	17
АИТ	7	8	16
АМУ	6	4	4
АПЛ	15	9	5
АППК	6	6	4
Другие ОУ области	5	-	6
На работу	1	-	-
Всего:	58	50	52

Устройство выпускников средней школы выглядело следующим образом:

Учебное заведение
ВУЗ	9	12	18
АИТ	3	-	-
АМУ	1	-	-
АПЛ	-	-	-
АППК	6	-	-
Другие ОУ области		4	-
Всего:	19	16	18

На основании анализа устройства учащихся следует, что полученный уровень образования позволяет школьникам продолжать обучение на следующей ступени:

Таблица. Показатели результатов

Критерий- Показатели результатов
количество	Показатель/индикатор (%)	количество	Показатель/индикатор (%)	количество	Показатель/индикатор (%)
Доля получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании	16	100	18	100
Всего выпускников основного общего образования. Из них продолжают образование:	0		50		52
в своем ОУ			18	36,00	17	32,69
в других ОУ			0	0,00	0	0,00
в УСПО (НПО)			31	62,00	35	67,31
Всего выпускников среднего (полного) общего образования. Из них продолжают образование на бюджетной основе:	16		18		0
в НПО	0	0,00	0	0,00
в СПО	4	25,00	0	0,00
в ВУЗе	12	75,00	18	100,00
Всего выпускников среднего (полного) общего образования. Из них продолжают образование на платной основе:	16		18
в НПО		0,00		0,00
в СПО	2	12,50		0,00
в ВУЗе	6	37,50	2	11,11

Таким образом,