Результаты работы МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» за учебный год (стр. 4 )

-  показатель поступления учащихся в 10 класс в учебном году составляет 32,7% (2005г.-26%, 2006г.- 42%, 2007г.- 31%, 2010г. - 46%)

-  основной процент выпускников средней школы продолжает обучение в высших учебных заведениях(2006г.-59%, 2007г.-43%, 2008г.-47%, 2009г.-75%, 2010г.-100%), используя возможность получения образования на всем образовательном пространстве Уральского региона.

100 % выпускников основной школы учебного года смогли определиться с траекторией получения дальнейшего образования и 67,31 % учащихся продолжат образование, получая профессии. Это стало возможным, благодаря профориентационнаой работе, проводимой в МОУ СОШ №1. Профопределение проводится с выпускниками в форме бесед и классных часов классных руководителей, выступлений агитбригад медицинского училища, колледжей, посещения агитбесед ВУЗов в течение учебного года. Информация о различных учебных заведениях помещается на стенде или выдается учащимся в виде напечатанных проспектов. Уровень социальной зрелости этих детей соответствует характеристике «нормальный»- выше 50%, следовательно, работу ОУ по формированию уровня социальной зрелости учащихся можно считать эффективной, а результат удовлетворительным.

Таблица. Сведения о результатах образования учащихся по итогам

учебного года

	Кол-во учащихся	Кол-во обучающихся индивидуально	Выбыло учащихся, причины выбытия	Кол-во и % учащихся, окончивших на «5»	Кол-во и % учащихся, окончивших на «4» и «5»	Кол-во и % учащихся, получивших «2»	Причины неуспеваемости
На дому	По индивидуальной образовательной программе	В другие ОУ	ВСОШ	работа	Не устроены
1классы	64			-				не заполняется
2-4 классы	149	2		4				19(12,75%)	78(52,34%)	-
5-9 классы	235	6		1				11(4,68%)	56(23,82%)	-
10 классы	18	-		1				2(11,1%)	8(44,4%)	-
Итого обучающихся в ОУ	466	8		6				32(8%)	142(35,32%)	-

Сравнивая результаты учебного года с результатами предыдущего, можно констатировать следующее: повысилось количество обучающихся, окончивших учебный год на «4» и «5» с 42% до 43,3%; меньше стало отличников с 38 до 32, но по итогам учебного года неуспевающих нет на протяжении 2 последних лет.

Состояние и оценка качества условий образования

Главная задача государственной (итоговой) аттестации выпускников – проверить качество усвоения учащимися программного (учебного) материала, умения применить полученные знания и навыки при решении практических задач за курс основной школы и средней школы.

Для реализации указанной задачи, установления соответствия уровня знаний

В 2011 году в Свердловской области была продолжена апробация новой формы государственной (итоговой) аттестации обучающихся (ГИА-9), освоивших образовательные программы основного общего образования.

Особенности новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений - использование в ходе экзаменов стандартизированных заданий, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования, а также применение механизмов независимой оценки знаний путем создания муниципальных экзаменационных комиссий.

Новая форма государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов является элементом формирующихся общероссийской и региональной систем оценки качества образования, что выражается в реализации принципа разделения функций обучения и проверки учебных достижений обучающихся; преемственности экзаменационных моделей для 9 класса по отношению к экзаменационным моделям ЕГЭ; использовании технологий обработки результатов экзаменов, проверки и оценивания работ учащихся, обеспечивающих объективность оценки качества знаний выпускников, открытость и прозрачность системы оценивания экзаменационных работ.

В 2011 году выпускникам 9-х классов общеобразовательных учреждений была предоставлена возможность пройти государственную (итоговую) аттестацию в новой форме по русскому языку и математике. При этом сохранялось право выпускников выбрать традиционную форму обязательных экзаменов.

В течение учебного года был реализован комплекс мер по подготовке учащихся к итоговой аттестации. В МОУ СОШ №1 при подготовке к государственной (итоговой) аттестации были созданы следующие условия:

- подготовлена нормативно-правовая база, регламентирующая организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников, в соответствие с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI  (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации и  Положением о проведении единого государственного экзамена и методических рекомендаций Министерства общего и профессионального образования Свердловской области

- составлен план-график подготовки к проведению к ГИА

- педагогами пройдены дистанционные курсы по методическим вопросам подготовки к ГИА и ЕГЭ

- проведены родительские собрания и классные часы с выпускниками 9-х классов и их родителями

- предоставлена возможность выбора учащимися учебных предметов и форм сдачи экзаменов по собственному заявлению

- своевременно внесены данные по учащимся выпускных классов в региональную базу данных

- подготовлен экзаменационный материал

- оформлен стенд по итоговой аттестации учащихся в учебном году

- составлено расписание консультаций при прохождении аттестации

-составлено расписание проведения итоговой аттестации в 9-х классах

- созданы условия в компьютерном классе и библиотечно-информационном центре, кабинете №13 для работы выпускников и педагогов на специализированных порталах, в том числе https://www. *****, содержащих все необходимые учебные и методические материалы для подготовки к ГИА

-организована работа ОУ в системе СтатГрад по проведению диагностических и тренировочных работ по математике, информатике для выпускных и предвыпускных классов через сайт http://*****

- создан доброжелательный психологический климат во время подготовки и сдачи экзаменов

Условия для проведения итоговой аттестации (по мнению педагогов и учащихся) созданы на достаточном уровне.

Результаты образования

Таблица. Результаты государственной итоговой аттестации за последние 5 лет:

Основная школа

Учеб. год	Кол-во классов	Число учащихся	Окончили школу	Окончили школу со справкой	Отсев в течении года
	4	81	100%	-	-
	3	58	100%	-	-
	3	54	100%	-	-
	2	50	100%	-	-
	2	52	100%	-	-

Средняя школа

Учеб. год	Кол-во классов	Число учащихся	Окончили школу	Окончили школу со справкой	Отсев в течении года
	2	28	100%	-	-
	1	19	100%	-	-
	2	30	100%	-	-
	1	16	100%	-	-
	1	18	100%	-	-

Все выпускники получили документы государственного образца.

Таблица. Медали «За особые успехи» вручены:

Учебный год	«Серебро»	«Золото»
	1	-
	-	-
	1	1
	-	-
	1	1

Таблица. Выпускники 9-х классов получили аттестаты особого образца:

Учебный год	Число выпускников, получивших аттестаты «с отличием»
	4
	1
	3
	4
	3

Таблица. Показатели результатов обучения учащихся основной школы

Показатель	Характеристика данных (количественные/ качественные)
Количество выпускников	52
Количество и доля от общего количества выпускников, допущенных к ГИА	52 (100%)
Количество и доля от общего количества выпускников, не допущенных к ГИА	0
Количество и доля от общего количества выпускников, проходивших ГИА в щадящем режиме	1(1,9%)
Количество и доля от общего количества выпускников, проходивших ГИА в новой форме	43(82,69%)
Количество и доля от общего количества выпускников, получивших аттестаты	52(100%)
Из них – аттестаты особого образца	3(5,76%)

Таблица. Распределение экзаменов по формам проведения итоговой аттестации выпускников

Форма	Основная школа	Средняя школа
2007	2008	2010	2011	2007	2008	2009	2010
Изложение	100%	100%	94%	31(59,6%)	-	-	-	-
Сочинение	-	-	-	-	100%	-	-	-
Контрольная работа	100%	100%	96%	42(80,8%)	100%	-	-	-
Билеты	65%	58%	72%	29(55,8%)	76%	67%	-	-
Реферат	13%	9%	9%	15(28,8%)	16%	32%	-	-
Собеседование	-	1%	1%	-	-	-	-	-
Тестирование	22%	33%	18%	1,9%	-	-	-	-
ЕГЭ(по выбору)					8%	1%	100%	100%
ГИА (математика)			50%	39(75%)
ГИА (русс. яз.)			28%	43(82,7)
ГИА (мат., русс. яз.)			22%	39(75%)
ЕГЭ(обязат.)							100%	100%

Выбор учащихся новой формы (ГИА) сдачи выпускного экзамена по обязательным предметам в 20учебном году составил 75%, в отличие от 22% прошлого года. По русскому языку 82,7% учащихся сдавали в новой форме и 59,6% в традиционной, по математике же процент сдававших в традиционной форме 80,8% против 75% сдававших в традиционной форме. От новой формы проведения итоговой аттестации по русскому языку и математике в 2011 г. было 9 отказов и 4 отказа только по предмету математика( 1 учащийся сдавал по щадящему режиму). Таким образом, от прохождения итоговой аттестации в новой форме по русскому языку отказались 17, 3% и 25% по математике. 10 выпускников основной школы, что составляет 19,23% проходили итоговую аттестацию, выбрав только новую форму сдачи обязательных предметов. Большинство учащихся 55,77%(39 человек) основной школы выбрали традиционную форму сдачи экзаменов для обязательных предметов, из них 36,54% (19 человека) выбирают форму сдачи по русскому языку и математике наряду с новой формой и 19,23% (10 человек) выбирают математику в традиционной форме наряду с новой формой. Право выбора обязательных предметов в разных формах привела к тому, что 36,54% учащихся не выбирали предметы по другим образовательным областям на итоговую аттестацию.