отец (12 человек) | мать (15 человек) | итого (27 человек) | % от общего кол-ва родителей | |
с высшим образованием | - | 2 | 2 | 9 |
с н/высшим образованием | - | - | - | - |
со средним специальным | - | 1 | 1 | 5 |
со средним образованием | 10 | 9 | 19 | 86 |
Школа постоянно участвует в мероприятиях, организованных для населения села. Совместно с библиотекой, сельским Домом культуры педагоги и учащиеся школы ежегодно участвуют в подготовке и проведении народных гуляний «Масленица», «Рождество», праздники Урожая. Готовят совместные концерты к праздникам Новый год, День Защитника Отечества, праздник Весны, День Победы, День защиты детей. Ежегодно школа готовит творческие отчеты (выставки лучших детских работ, концертные программы, литературно-музыкальные композиции)
Внеурочная работа классных коллективов и школьного коллектива в целом была в большинстве случаев достаточно содержательной и интересной. Учащиеся нашей школы испытывают большой интерес к внеклассной деятельности, с удовольствием участвуют в районных и областных конкурсах и мероприятиях.
3. Открытость образовательного учреждения.
3.1.Условия осуществления образовательного процесса.
Режим работы образовательного учреждения
Начальная школа | Основная школа | |
Продолжительность учебного года (количество недель) | 34 | 34 |
Продолжительность учебной недели (количество дней) | 5 | 5 |
Продолжительность урока (количество минут) | 45 | 45 |
Количество смен в школе -количество классов 2-ой смены /число обучающихся | 1 | 1 |
Продолжительность перерывов: -минимальная; -максимальная | 10 мин 30 мин | 5 мин 30 мин |
Продолжительность каникул (количество дней), сроки | Осенние: 7 дней (31.10 – 6.11) Зимние: 13 дней (30.12 – 11.01) Весенние: 10 дней (23.03 – 1.04) Летние: 92 дня (1.06 – 31.08) Дополнительные для 1 класса: 7 дней (20.02 – 26.02) | Осенние: 7 дней (31.10 – 6.11) Зимние: 13 дней (30.12 – 11.01) Весенние: 10 дней (23.03 – 1.04) Летние: 92 дня (1.06 – 31.08) |
Организация педагогического «строения» школы
- пятидневная неделя (I ступень):
Понедельник - пятница: с 8ч. 30мин. по 14ч. 20мин
- пятидневная неделя (II ступень):
Понедельник - пятница: с 8ч. 30мин. по 16ч. 00мин.
Характеристика образовательных программ, реализуемых в ОУ
Образовательные программы, реализуемые педагогическим коллективом школы, полностью соответствуют дисциплинам учебного плана и являются общеобразовательными программами базового уровня. По всем учебным предметам учителями школы составлены рабочие программы и календарно-тематическое планирование на учебный год. Имеются рабочие программы дополнительного образования.
Класс | Предмет | Автор, учебник |
1 класс | Азбука | и др. «Азбука», М., «Просвещение», 2011 |
Русский язык | «Русский язык», М., «Просвещение», 2011 | |
Литературное чтение | «Литературное чтение», М., «Просвещение», 2011 | |
Математика | «Математика», М., «Просвещение», 2011 | |
Окружающий мир | «Окружающий мир», М., «Просвещение», 2011 | |
Музыка | «Музыка», М., «Просвещение», 2011 | |
ИЗО | «Изобразительное искусство», М., «Просвещение», 2011 | |
Физкультура | «Физическая культура», М., «Просвещение», 2010 | |
Технология | ||
Русский язык | «Русский язык», М., «Дрофа», 2007 | |
Литературное чтение | «Литературное чтение», М., «Просвещение», 2010 | |
Математика | «Математика», М., «Просвещение», 2010 | |
Английский язык | «Enyoy English», М., «Титул», 2010 | |
Окружающий мир | «Окружающий мир», М., «Просвещение», 2010 | |
Музыка | ||
ИЗО | ||
Физкультура | ||
Технология | ||
Русский язык | «Русский язык», М., «Дрофа», 2009 | |
Литературное чтение | «Литературное чтение», М., «Просвещение», 2010 | |
Математика | «Математика», М., «Просвещение», 2010 | |
Английский язык | «Enyoy English», М., «Титул», 2007 | |
Окружающий мир | «Окружающий мир», М., «Просвещение», 2010 | |
Музыка | ||
ИЗО | ||
Физкультура | ||
Технология | ||
Русский язык | «Русский язык», М., «Дрофа», 2009 | |
Литературное чтение | «Литературное чтение», М., «Просвещение», 2010 | |
Математика | «Математика», М., «Просвещение», 2010 | |
Английский язык | «Enyoy English», М., «Титул», 2007 | |
Окружающий мир | «Окружающий мир», М., «Просвещение», 2009 | |
Музыка | ||
ИЗО | ||
Физкультура | ||
Технология | ||
Русский язык | Ладыженская «Русский язык», М., «Просвещение», 2007 | |
Литература | Курдюмова «Литература», М., «Дрофа», 20909 | |
Математика | «Математика-5», М, «Мнемозина», 2007 | |
Английский язык | «Happy English», М., «Титул», 2006 | |
Природоведение | «Природоведение. Природа неживая и живая», М., «Дрофа», 2007 | |
История | Вигасин «История древнего мира», М., «Просвещение», 2008 | |
Основы прав. культ. | Бородина «Основы православной культуры» | |
Информатика и ИКТ | «Информатика и ИКТ», учебник для 5 класса, М., «Бином», 2009 | |
Музыка | ||
ИЗО | ||
Физкультура | ||
Технология | «Технология. Обслуживающий труд», 5 класс, М., «Вентана-Траф», 2010 | |
Русский язык | Баранов «Русский язык», М., «Просвещение», 2007 | |
Литература | Курдюмова «Литература», М., «Дрофа», 20909 | |
Математика | «Математика-6», М, «Мнемозина», 2007 | |
Английский язык | «Happy English», М., «Титул», 2009 | |
Биология | «Биология. Бактерии. Грибы. Растения», М., «Дрофа», 2009 | |
История | Данилов «история России с древнейших времен до конца XVI века», М., «Просвещение», 2006 Агибалова «история средних веков», М., «Просвещение», 2008 | |
Обществознание | «Обществознание-6», М., «Просвещение», 2010 | |
География | «География», М., «Дрофа», 2008 | |
Информатика и ИКТ | «Информатика и ИКТ», учебник для 6 класса, М., «Бином», 2009 | |
Музыка | ||
ИЗО | ||
Физкультура | ||
Технология | «Технология. Обслуживающий труд», 6 класс, М., «Вентана-Траф», 2010 | |
Русский язык | Баранов «Русский язык», М., «Просвещение», 2007 | |
Литература | Курдюмова «Литература», М., «Дрофа», 20909 | |
Алгебра | «Алгенбра-7», М., «Просвещение», 2008 | |
Геометрия | «Геометрия 7-9», М., «Просвещение», 2008 | |
Немецкий язык | «Deutsch. Schritte 3», М., «Прсвещение», 2009 | |
Биология | «Биология. Животные», М., «Дрофа», 2010 | |
История | Данилов «история России. Конец XVI – XVIII век», М., «Просвещение», 2006 | |
Обществознание | «Обществознание-7», М., «Просвещение», 2010 | |
География | «География», М., «Дрофа», 2008 | |
Физика | «Физика-7», М., «Дрофа», 2010 | |
Музыка | ||
ИЗО | ||
Физкультура | ||
Технология | «Технология. Обслуживающий труд», 7 класс, М., «Вентана-Траф», 2010 | |
Русский язык | Бархударов «Русский язык», М., «Просвещение», 2007 | |
Литература | Курдюмова «Литература», М., «Дрофа», 20909 | |
Алгебра | «Алгенбра-8», М., «Просвещение», 2008 | |
Геометрия | «Геометрия 7-9», М., «Просвещение», 2008 | |
Немецкий язык | «Deutsch. Schritte 4», М., «Прсвещение», 2009 | |
Биология | «Биология. Человек», М., «Дрофа», 2010 | |
История | Данилов «История России. XIX век», М., «Просвещение», 2007 | |
Обществознание | «Обществознание-8», М., «Просвещение», 2010 | |
География | «География», М., «Дрофа», 2009 | |
Физика | «Физика-8», М., «Дрофа», 2010 | |
Химия | «Химия-8», М., «Дрофа», 2009 | |
Информатика и ИКТ | «Информатика и ИКТ», учебник для 8 класса, М., «Бином», 2008 | |
Музыка | ||
Физкультура | ||
Технология | и др. «Технология. Обслуживающий труд», 8 класс, М., «Вентана-Траф», 2010 | |
ОБЖ | «ОБЖ. 8 класс», М., «АСТ. Астрель», 2009 | |
Русский язык | Бархударов «Русский язык», М., «Просвещение», 2007 | |
Литература | Курдюмова «Литература», М., «Дрофа», 20909 | |
Алгебра | «Алгенбра-9», М., «Просвещение», 2008 | |
Геометрия | «Геометрия 7-9», М., «Просвещение», 2008 | |
Немецкий язык | «Deutsch. Schritte 5», М., «Прсвещение», 2009 | |
Биология | «Биология. Введение в общую биологию и экологию», М., «Дрофа», 2009 | |
История | Данилов «История России. XX – начало XXIв. в.», М., «Просвещение», 2008 | |
Обществознание | «Обществознание-9», М., «Просвещение», 2010 | |
География | «География», М., «Дрофа», 2007 | |
Физика | , «Физика-9», М., «Дрофа», 2010 | |
Химия | «Химия-9», М., «Дрофа», 2010 | |
ИЗО | ||
Информатика и ИКТ | «Информатика и ИКТ», учебник для 9 класса, М., «Бином», 2010 | |
Физкультура | ||
Элективный курс «За здоровый образ жизни» | ||
Элективный курс «Традиции русской народной культуры» |
Формы освоения общеобразовательных программ по классам ( уч. г.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


