- провести сравнительный анализ разных методов финансирования организации.
Владеть:
- навыками использования приемов и способов разработки финансовой политики по отдельным ее направлениям при решении конкретных задач.
Содержание дисциплины (название разделов или тем)
Тема 1. Финансовая политика государства. Инвестиционная политика |
Тема 2. Налоговая политика |
Тема 3. Таможенная политика |
Тема 4. Денежно-кредитная политика |
Тема 5. Финансовая политика компании. |
Тема 6. Ценовая политика |
Тема 7. Дивидендная политика |
Тема 8. Инвестиционная политика компании |
Тема 9. Учетная политика |
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Финансы государства» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины
Основной целью дисциплины является формирование у студентов представления о сущности, роли и месте финансов, денег и кредита в экономической системе, об основных направлений финансовой, денежной и кредитной политики, проводимой в РФ.
Задачи:
- Изучение предмета, определение понятийного аппарата специфической области экономических знаний «Финансы государства»;
- Овладение теоретическими и общеметодологическими вопросами курса «Финансы государства»;
- Изучение истории становления и развития бюджетной, финансовой и кредитной систем;
- Изучение теоретических основ построения и функционирования финансовой системы Российской Федерации;
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Финансы государства» относится к вариативной части профессионального цикла учебных дисциплин (Б.3.В.14.)
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ПК-27, ПК-46.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- знать основные нормативно-правовые акты в сфере бюджетных и финансовых отношений в РФ;
- знать теоретические основы функционирования финансовой системы РФ;
- проблемы построения эффективной финансовой и бюджетной политики.
- знать историю вопроса.
Уметь:
- уметь анализировать нормативно-правовые акты в сфере бюджетной и финансовой сфере;
- уметь анализировать основные теоретические концепции, разработанные в отечественной и зарубежной научной литературе;
- уметь анализировать зарубежный опыт формирования бюджетной и финансовой политики.
Владеть:
- владеть понятийным аппаратом;
- способами формирования собственного суждения о возможности применения в российских условиях зарубежного опыта.
Содержание дисциплины (название разделов или тем)
Тема 1. Сущность и функции финансов |
Тема 2. Характеристика звеньев ФКС |
Тема 3. Федеральные и муниципальные финансовые институты |
Тема 4. Бюджетный процесс в Российской Федерации |
Тема 5. Основы межбюджетных отношений в Российской Федерации |
Тема 6. Финансовый баланс муниципального образования |
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Теория антикризисного управления» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний об особенностях антикризисного управления, закономерностях и причинах возникновения кризисных ситуаций на предприятиях, методах антикризисного менеджмента.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Теория антикризисного управления» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В.15).
Для освоения дисциплины «Теория антикризисного управления» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Теория менеджмента», «Финансовый менеджмент».
3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-6, ПК-42.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- сущность антикризисного менеджмента;
- методики диагностики финансового состояния предприятия;
- основные положения нормативно-правовой базы по вопросам несостоятельности (банкротства);
- основы управления финансами на предприятии в кризисных ситуациях.
уметь:
- разрабатывать и реализовывать планы финансового оздоровления предприятия;
- выявлять экономические и социальные последствия кризиса, причины возникновения неплатежеспособности предприятия;
- понимать специфические особенности поведения всего персонала, собственников, кредиторов и задолжников предприятия в условиях кризиса.
владеть:
- методами оценки финансового положения несостоятельных предприятий;
- методами разработки плана финансового оздоровления предприятия.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Предмет и метод антикризисного управления предприятием
Тема 2. Экономические основы возникновения неплатёжеспособности и банкротства предприятий: кризисы и промышленный цикл
Тема 3. Банкротство как институт рыночного хозяйства и его реализация в странах с развитой рыночной экономикой. Несостоятельность и неплатежеспособность
Тема 4 . Предпринимательские риски и прогнозирование банкротства
Тема 5. Государственное регулирование отношений несостоятельности (банкротства)
Тема 6. Плановая экономическая система и методы решения долговых проблем предприятий в СССР
Тема 7. Антикризисное управление в России: институциональные, правовые и финансовые механизмы обеспечения. Банкротство как метод структурной реорганизации
Тема 8. Организационные аспекты деятельности арбитражного управляющего и членов его команды
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Эконометрика» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель: дать студентам научное представление о методах, моделях и приемах, позволяющих получать количественные выражения закономерностей экономической теории на базе экономической статистики с использованием математико-статистического инструментария.
Задачи:
усвоить методы количественной оценки социально-экономических явлений и процессов, научиться интерпретировать результаты исследований. Основной задачей изучения данной дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний в виде системы понятий и соответствующих концепций, составляющих основу дисциплины, применение их для решения прикладных практических задач в профессиональной деятельности экономиста. Практическая реализация этих навыков предполагает овладение эконометрическим методом, а именно: построения и анализа регрессионных, трендовых, структурных моделей и прогнозирования экономических явлений и процессов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Эконометрика» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла (Б.3.В. ДВ.1.).
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен владеть следующими компетенциями: ПК-33, ОК-16, ПК-31, ПК-34.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- теоретический курс знаний в виде системы понятий и соответствующих концепций, составляющих основу дисциплины, применение их для решения прикладных практических задач в профессиональной деятельности экономиста;
- официальные и общедоступные источники информации об общей экономической и региональной ситуаций;
- специальные методы математической обработки и анализа;
- принципы эконометрического моделирования, оценки результатов, их презентации и условия практического применения.
Уметь:
- использовать эконометрические методы исследования для характеристики, анализа и прогнозирования экономических и социальных явлений и процессов;
- точно формулировать рабочие гипотезы для проверки;
- формировать базу данных и библиотеку программных средств компьютерной обработки;
- выбирать надлежащие математико-статистические методы обработки и проводить обработку, выполнять содержательный и научно обоснованный анализ результатов;
- аргументировано отстаивать результаты проверки рабочих гипотез и сценарии возможного развития ситуации в будущем.
Владеть:
- эконометрическими методами построения и анализа регрессионных, трендовых, структурных моделей и прогнозирования экономических явлений и процессов.
- навыками самостоятельной творческой работы над проблемой,
- навыками точной оценки качества располагаемой информации,
- навыками преобразования исходных данных;
- навыками аргументированного выбора и применения методов обработки и анализа, подготовки обоснованного заключения по результатам выполненной работы, представления результатов в доступной форме.
Содержание дисциплины (наименование разделов или тем)
Тема 1. Предмет и метод эконометрики |
Тема 2. Основные категории эконометрики |
Тема 3. Оценивание парной линейной модели: важнейшие процедуры и интерпретация результатов их реализации |
Тема 4. Процедуры верификации парной линейной регрессии, прогнозы и их оценки |
Тема 5. Нелинейные модели и процедуры их оценивания методом линеаризации переменных |
Тема 6. Множественные линейные регрессионные модели с постоянной и переменной структурой: построение, оценка, использование при прогнозировании |
Тема 7. Системы эконометрических уравнений: виды, особенности построения и использования |
Тема 8. Рекурсивные системы уравнений: особенности построения, оценивания и применения |
Тема 9. Структурные и приведённые системы одновременных уравнений: построение, идентификация |
Тема 10. Оценивание структурных уравнений косвенным и двухшаговым МНК |
Тема 11. Эконометрические модели стационарных временных рядов и прогнозы на их основе |
Тема 12. Эконометрические модели нестационарных временных рядов, их использование в прогнозах |
Тема 13. Эконометрические модели стохастической связи временных рядов |
Тема 14. Перспективы развития эконометрики |
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Страхование» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: формирование теоретических и практических знаний и навыков в области страхования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Страхование» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла (Б.3. ДВ.1)
Для освоения дисциплины «Страхование» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Статистика», «Предпринимательское право», «Экономика организации (предприятия)».
Освоение дисциплины «Страхование» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «долгосрочная и краткосрочная финансовая политика», «Финансовый менеджмент» и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-9, ПК-42.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- сущность страхования как экономической категории; основные виды и формы страхования и их особенности;
- способы организации страховой защиты; структуру страхового рынка, принципы и методы его регулирования;
- особенности и порядок формирования финансовых ресурсов страховщиков;
- принципы инвестиционной деятельности страховщиков;
- основы актуарных расчетов и др.
уметь:
- выявлять страхуемые риски юридических и физических лиц;
- обобщать показатели деятельности страховщиков, выявлять тенденции развития;
- уметь составлять договоры страхования;
- производить расчеты тарифных ставок по рисковым видам страхования, страхованию жизни;
- производить расчеты суммы ущерба и страхового возмещения и др.
владеть:
- методами расчета тарифных ставок по видам страхования, суммы ущерба и страхового возмещения;
- методами анализа и оценки рисков;
- методами анализа страховых рынков.
Содержание дисциплины (разделы):
Раздел 1. Сущность и экономическая природа страхования.
Раздел 2. Страхование имущества юридических и физических лиц. Имущественное страхование.
Раздел 3 . Страхование ответственности.
Раздел 4. Личное страхование
Раздел 5. Страхование финансовых рисков
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Ценообразование» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель:
сформировать у студентов понимание роли ценообразования в деятельности предпринимательских структур. Сформировать систему знаний по методике и методологии ценообразования.
Задачи:
- изучить основы ценообразования в рыночной экономике, теоретические аспекты ценообразования;
- овладеть методами и методикой ценообразования;
- уметь рассчитывать цену на новую продукцию;
- изучить методику ценовой стратегии предприятий и уметь разработать самостоятельно стратегические задачи;
- определить понятие и функции цены в современной рыночной экономике;
- усвоить основные положения стратегии ценообразования фирмы с учетом региональных, отраслевых особенностей и развития конкуренции на рынке.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Ценообразование» относится к циклу профессиональных учебных дисциплин по выбору (Б.3.ДВ.2.)
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- методы формирования цен и проведения ценовой политики,
- виды цен, порядок ценообразования на основе изучения и учета при определении цен требований экономических законов рыночной экономики (прежде всего законов стоимости, конкуренции, спроса и предложения и др.);
- особенности стратегии ценообразования на различных типах рынков.
Уметь:
- использовать нормативное и законодательное обеспечение для проверки расчетов или обоснования цен;
- проводить анализ цен;
- прогнозировать и решать возникающие в практической деятельности вопросы ценообразования.
Владеть:
- навыками расчёта стоимости и цены продукции различными способами,
- навыками определения состава и структуры цены;
- навыками оценки условий и последствий принимаемых организационно-правовых решений в области ценообразования.
Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем)
Раздел 1. Экономическая природа цен
Тема 1. Цена в современной экономике
Тема 2. Экономическое содержание и функции цен
Тема 3. Состав и структура цены
Тема 4. Основы регулируемого ценообразования
Тема 5. Система и виды цен
Раздел 2. Базовые концепции ценообразования
Тема 1. Методологические основы ценообразования
Тема 2. Стратегия рыночного ценообразования
Тема 3. Отраслевое ценообразование.
Тема 4. Ценообразование на мировом рынке
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономический анализ» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель: овладение теоретическими основами анализа и приобретение практических навыков микроэкономического анализа.
Задачи:
- Изучение теоретических основ изучаемой дисциплины, в частности иметь представление о роли анализа в системе управления, знать основные направления анализа;
- Понимать сущность экономических явлений и процессов, их взаимосвязь и взаимозависимость;
- Изучить метод и методику анализа хозяйственной деятельности предприятия;
- Изучить способы обработки экономической информации в анализе хозяйственной деятельности предприятия;
- Изучить методологические основы факторного анализа;
- Изучить способы измерения влияния факторов в детерминированном факторном анализе;
- Используя методы экономического анализа, выявлять неиспользованные внутрихозяйственные резервы для улучшения деятельности предприятия.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экономический анализ» к циклу профессиональных учебных дисциплин по выбору (Б.3.ДВ.2.).
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ПК-10, ПК-41, ПКП-2, ПКП-6.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- теоретические основы изучаемой дисциплины, в частности иметь представление о роли анализа в системе управления, знать основные направления анализа;
- сущность экономических явлений и процессов, их взаимосвязь и взаимозависимость;
- основные показатели деятельности хозяйствующих субъектов;
- технические приемы для оценки влияния факторов на изменения показателей деятельности;
- методику оценки и выбора оптимального управленческого решения;
- методику расчета резервы повышения эффективности производства.
Уметь:
- исчислить необходимые показатели, увидеть их взаимосвязь, проанализировать, сделать прогнозы исходя из наметившихся тенденций;
- рассчитать резервы увеличения экономической эффективности функционирования предприятия и организаций, сформулировать выводы и дать рекомендации.
Владеть:
- набором технических приемов для оценки влияния факторов на изменения показателей деятельности;
- методикой выявления резервов повышения эффективности функционирования хозяйствующих субъектов;
- методикой выбора оптимальных управленческих решений.
Содержание дисциплины (название разделов или тем)
Тема 1. Роль комплексного анализа в управлении коммерческой организацией |
Тема 2. Виды, направления и основные методы анализа |
Тема 3. Содержание и значение экономического анализа в разработке и мониторинге бизнес-плана |
Тема 4. Анализ в системе маркетинга |
Тема 5. Анализ и управление объемом производства и продаж |
Тема 6. Анализ эффективности использования производственных ресурсов |
Тема 7. Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции |
Тема 8. Анализ финансового состояния и финансовый результатов |
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология делового общения» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины получение студентам теоретических знаний в виде системы понятий и соответствующих концепций, составляющих основу данной учебной дисциплины.
Задачи:
- формирование представления о компетентности в общении, способах развития компетентности, параметрах конструктивного общения;
- ознакомление с методами решения прикладных практических задач в профессиональной деятельности специалиста.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Психология делового общения» к циклу профессиональных учебных дисциплин по выбору (Б.3.ДВ.3.).
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-19, ПК-5, ПК-7, ПК-25, ОК-6, ОК-7.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- виды социально-психологического воздействия в процессе повседневного общения и взаимодействия с людьми.
- набор коммуникативных приемов и техник: установления контакта с собеседником, создания атмосферы доверительного общения.
Уметь:
- пользоваться современными методами социальной психологии в анализе профессионального взаимодействия и делового общения;
- оформлять управленческую документацию и документы, сопровождающие деловое общение;
- психологически грамотно организовывать индивидуальную деятельность, межличностное и межгрупповое взаимодействие людей.
Владеть:
- профилактики и нейтрализации межличностных и межгрупповых конфликтов.
- навыками эффективного слушания, овладения приемами парафраза, отзеркаливания, организации обратной связи, самопредъявления, самораскрытия и т. д. с целью их эффективного использования в профессиональной деятельности
Содержание дисциплины (название разделов или тем)
Тема 1. Деловое общение как социально-психологическая проблема |
Тема 2. Перцептивная сторона общения |
Тема 3. Общение как коммуникация (коммуникативная сторона общения) |
Тема 4. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения). |
Тема 5. Механизмы воздействия в процессе общения |
Тема 6. Деловое общение и психологические аспекты переговорного процесса |
Тема 7. Конфликты и способы их предупреждения и разрешения |
Тема 8. Деловая дискуссия, полемика, спор и их психологические особенности |
Тема 9. Этические формы и национальные модели делового общения |
Тема 10. Документационное обеспечение делового общения |
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловые коммуникации» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель: формирование у обучающихся профессиональной коммуникативной компетенции и навыков в области делового общения и взаимодействия.
Задачи: изучение теоретических основ деловой коммуникации, освоение коммуникативного категориального аппарата, общих закономерностей, сходств и различий видов, уровней, форм коммуникации, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста; освоение навыков правильного общения и взаимодействия; понимание возможностей практического приложения деловой коммуникации, ее взаимосвязи с жизненной средой и речевым поведением.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Деловые коммуникации» к циклу профессиональных учебных дисциплин по выбору (Б.3.ДВ.3.).
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-19, ПК-7, ПК-25, ОК-6, ОК-7, ПК-14.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные теоретические составляющие процесса деловой и межкультурной коммуникации;
- основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
- виды и функции общения;
- формы и виды деловой коммуникации;
- средства коммуникации;
- особенности деловой коммуникации в различных национальных культурах.
Уметь:
- использовать навыки делового общения языка в профессиональной деятельности и межличностном общении;
- организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникаций
- преодолевать коммуникативные барьеры и конфликтные ситуации;
- эффективно взаимодействовать в коллективе.
Владеть:
- деловой риторикой;
- навыками деловых коммуникаций;
- навыками устного публичного выступления, ведения переговоров, презентаций, дискуссий, грамотно и профессионально вести телефонный разговор, деловую переписку, деловые переговоры.
Содержание дисциплины (название разделов или тем)
Тема 1. Предмет, цели и задачи курса «Деловые коммуникации»
Тема 2. Коммуникация и общение как ключевые категории теории коммуникации
Тема 3. Виды коммуникации
Тема 4. Искусство межличностного общения.
Тема 5. Электронная коммуникация
Тема 6. Этика делового общения
Тема 7. Деловые переговоры: подготовка и проведение
Тема 8. Служебное общение. Правила служебных взаимоотношений
Тема 9. Психологический климат в трудовом коллективе
Тема 10. Проблемы межкультурной коммуникации
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Физическая культура» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Физическая культура» входит в блок Б.4. и изучается на 1-3 курсах
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:
ОК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни.
уметь:
- использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.
владеть:
- средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности.
4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы (400 академических часов)
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Учебная практики» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель учебной практики: ознакомление студентов с деятельностью конкретного предприятия и формирование у них навыков анализа и принятия управленческих решений.
2. Место учебной практики в структуре ООП:
Учебная практика входит в блок Б.5 «Учебная и производственная практики» подготовки студентов по направлению 080200.62 «Менеджмент».
Учебная практика проводится на 1 и 2 курсе и предполагает изучение деятельности предприятия на основе деловой игры «Корпорация Плюс». Учебная практика проводится по окончании 1-го курса (2-го семестра), ее продолжительность - 1 неделя и по окончании 2 –го курса (4-го семестра), продолжительность 1 неделя. Программой практики предусмотрено написание отчета с последующей его защитой на оценку.
Для прохождения учебной практики обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Информационные системы в экономике», «экономическая теория», «Теория менеджмента», «Информационные технологии в менеджменте».
Основные навыки, полученные в ходе прохождения учебной практики, могут быть использованы в дальнейшем при изучении блока дисциплин профессионального цикла, а также при прохождении производственной практики.
3. Требования к результатам освоения учебной практики:
После прохождения учебной практики студент должен обладать следующими компетенциями:
ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-10, ПКП-4, ПКП-5, ПКП-6, ПКВ-2.
В результате прохождения учебной практики студенты должны:
знать:
- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
- виды управленческих решений и методы их принятия;
- назначение, структуру и содержание основных финансовых отчетов организации;
- особенности управления персоналом в современных организациях;
- процедуру стратегического планирования в организации.
уметь
- проводить анализ отрасли (рынка), используя различные методы и модели;
- использовать разные методы для анализа внешней и внутренней среды;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые
- элементы и оценивать их влияние на организацию;
- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
- калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета;
- разрабатывать базовые и функциональные стратегии развития организации.
владеть:
- экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государств;
- методами реализации основных управленческих функций;
- методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;
- методами формулирования и реализации стратегий на уровне организации;
- методологией экономического исследования.
4. Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Производственная практика» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель преддипломной практики: формирование у студентов профессиональных умений и навыков.
2. Место учебной практики в структуре ООП:
Производственная практика входит в блок Б.5 «Учебная и производственная практики» подготовки студентов по направлению 080200.62 «Менеджмент».
Производственная практика проводится на 3 и 4 курсе. Базой для проведения производственной практики могут быть организации и предприятия различных организационно-правовых форм. Продолжительность производственной практики – 2 недели в 6 семестре и 2 недели после 7 семестра. Программой практики предусмотрено написание отчета с последующей его защитой на оценку.
Прохождение преддипломной практики базируется на изучении следующих дисциплин: «Экономика предприятия», «Управление человеческими ресурсами», «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Методы принятия управленческих решений», «Экономический анализ», а также курсов по выбору студента.
Основные навыки, полученные в ходе прохождения преддипломной практики, могут быть использованы в дальнейшем при написании выпускной квалификационной работы.
3. Требования к результатам освоения практики:
Процесс прохождения преддипломной практики направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9 , ОК-11, ОК-12, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПКП-1, ПКП-2, ПКП-3, ПКП-4, ПКП-5, ПКП-6, ПКП-7, ПКВ-1, ПКВ-2, ПКВ-3.
В результате прохождения учебной практики студенты должны:
знать:
- основные положения о предприятиях и предпринимательской деятельности;
- особенности организации и функционирования предприятий в современных условиях хозяйствования;
- характеристики и особенности инвестиционного процесса на предприятии;
- основы дивидендной и эмиссионной политики предприятия;
- методы и приемы анализа деятельности предприятия на основе отчетно-аналитических форм;
- особенности финансовой деятельности на предприятии и особенности организации финансового менеджмента.
уметь:
- проводить операционный анализ;
- проводить анализ цены капитала;
- проводить инвестиционный анализ;
- анализировать основные финансово-экономические результаты деятельности предприятия;
- сравнивать результаты деятельности предприятия с другими предприятиями для о принятия управленческих решений.
владеть:
- информацией о нормативно-правовых актах, регулирующих современный бизнес информацией для анализа организационно-правовых форм ведения бизнеса;
- навыками управления предприятием в условиях конкуренции;
- процессами выработки управленческих решений, направленных на достижение эффективности деятельности предприятия;
- основами учета, финансовой отчетности и налогообложения во взаимосвязи с финансами предприятия;
- приемами анализа конкретных производственных ситуаций.
4. Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 6 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Список разработчиков ООП, экспертов
Разработчики:
Место работы | Занимаемая должность | Подпись | Инициалы, фамилия |
АНО ВПО «Смольный институт РАО» | Ректор СУ РАО | ||
Зав. кафедрой Финансов и бухгалтерского учета, к. э.н.., доцент. | |||
Зав. кафедрой экономики и менеджмента, д. э.н., проф. | |||
Зам. зав кафедрой филологии, д. п.н., доц. | |||
Зав. кафедрой истории и СПД, к. и.н., доцент. | |||
Зав. кафедрой ВТИТ и ИБ, к. т.н., доцент. | |||
Зав. кафедрой М и ЕНД, к. х.н., доцент. |
Согласовано:
Место работы | Занимаемая должность | Подпись | Инициалы, фамилия |
АНО ВПО «Смольный институт РАО» | Проректор по УР, д. п.н., профессор | ||
Начальник УМУ |
Эксперты
Место работы | Занимаемая должность | Подпись | Инициалы, фамилия |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
