5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Методы принятия управленческих решений» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания данной дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний, практических навыков по вопросам, касающимся принятия управленческих решений; освоение студентами современных математических методов анализа, научного прогнозирования поведения экономических объектов, обучение студентов применению методов и моделей исследования операций в процессе подготовки и принятия управленческих решений в организационно-экономических и производственных системах, т. е. тех инструментов, с помощью которых в современных условиях формируются и анализируются варианты управленческих решений; ознакомление с основами процесса принятия задач управления; обучение теории и практике принятия решений в современных условиях хозяйствования; рассмотрение широкого круга задач, возникающих в практике; менеджмента и связанных с принятием решений, относящихся ко всем областям и уровням управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Методы принятия управленческих решений» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б.2.3).
Освоение дисциплины «Методы оптимальных решений» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент» и выполнения выпускной квалификационной работы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-8, ПК-9, ПК-8, ПК-24, ПК-31, ПК-47, ПК-18.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- предмет и задачи дисциплины;
- условия и факторы качества управленческих решений;
- модели, методологию и организацию процесса разработки управленческого решения;
- влияние разных условий окружающей среды организации на выбор решения;
- специфику разработки и принятия управленческих решений на разных уровнях менеджмента.
уметь:
- использовать полученные знания для осуществления анализа управленческих ситуаций, идентифицировать проблему;
- использовать современные методы разработки и принятия управленческих решений в различных ситуациях;
- дифференцировать проблемы подготовки и реализации управленческих решений на разных уровнях менеджмента;
- применять на практике различные методы уменьшения неопределенностей и страхования управленческих рисков;
- проводить анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернативных решений.
владеть:
- использования различных методов и моделей при разработке управленческого решения;
- разработки управленческого решения в условиях риска и неопределенности;
- оценки качества и эффективности управленческого решения.
Содержание дисциплины
Раздел I. Решения в системе управления
Тема 1. Функции решения в методологии и организации процесса управления
Тема 2. Типология управленческих решений.
Тема 3. Условия и факторы качества управленческих решений.
Тема 4. Модели, методология и организация процесса разработки управленческих решений
Тема 5. Целевая ориентация управленческих решений
Тема 6. Организация разработки управленческого решения.
Раздел II. Процесс и среда разработки управленческого решения
Тема 7. Процесс разработки решения.
Тема 8. Анализ альтернативных действий.
Тема 9. Анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив.
Тема 10. Условия неопределенности и риска.
Тема 11. Приемы разработки и выборов управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
Раздел III. Реализация управленческих решений
Тема 12. Организация выполнения решений.
Тема 13. Контроль реализации управленческих решений. Управленческие решения и ответственность
Тема 14. Эффективность решений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов знаний и умений, необходимых для управления информационными системами организации, достижения ее стратегических целей, грамотного применения автоматизированных и неавтоматизированных информационных технологий, формирования системы информационного обеспечения управления должного качества.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Информационные технологии в менеджменте» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б.2.4)
Для освоения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Математика, «Теория менеджмента».
Освоение дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Управление проектами», «Управление изменениями», «Планирование деятельности предприятия».
3. Требование к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-16, ОК-17, ОК-18, ПК-20, ПК-21, ПК-33, ПК-34, ПК-36, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных.
уметь:
- распознавать различные виды информационных систем и технологий;
- работать в рамках отдельных информационных технологий;
- понимать основные концепции управления информационными системами и технологиями и уметь применять их на практике;
- применять информационные технологии в решении управленческих задач;
- проектировать базы данных к конкретной информационной системе.
владеть:
- технологиями информационных технологий и систем;
- способностью применять полученные знания для решения типовых задач выбора и применения информационных технологий и систем;
- программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий.
- понятиями и терминами информационных технологий.
Содержание дисциплины:
Раздел 1. Введение в дисциплину «Информационные технологии в менеджменте»
Тема 1. Информационные ресурсы в менеджменте
Тема 2. Информационные и телекоммуникационные технологии в менеджменте
Раздел 2. Информационные технологии поиска, хранения, обработки и анализа экономической информации
Тема 3. Технологии хранения и обработки данных
Тема 4. Информационно - поисковые технологии
Раздел 3. Управление проектами
Тема 5. Планирование и анализ инвестиционной деятельности предприятий
Тема 6. Управление проектами в MS Project
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Информационные системы в экономике» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: формирование мировоззрения, позволяющего профессионально ориентироваться
в быстро меняющейся информационной сфере;
- приобретение умения использовать информационные технологии для получения,
- обработки и передачи информации в области экономики;
- умение реализовывать простейшие экономические модели стандартными офисными средствами.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Информационные системы в экономике» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин вуза (Б.2.В.1).
Для освоения данной дисциплины студенты должны иметь знания, полученные при изучении таких предметов, как «Математика», «Статистика».
Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения таких дисциплин как «Экономический анализ», «Инвестиционный анализ», «Финансовый менеджмент».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-5, ОК-15, ОК-16, ОК-17, ПК-22, ПК-33, ПК-34, ПК-36, ОК-18, ПК-20
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- структуру информационных систем;
- основные понятия информационных систем;
- общие принципы организации информационных систем разного уровня;
- особенности различных информационных систем;
- общие приемы работы с информационными системами.
уметь:
- различать виды информационных систем;
- работать с конкретными экономическими информационными системами;
- осуществлять общее проектирование информационной системы;
- организовывать поиск информации в информационных системах;
- использовать ресурсы различных типов информационных систем для обработки информации.
владеть:
- базовыми представлениями о современных информационных системах;
- практическими инструментами, необходимыми экономисту при обработке экономической информации: копирование формул, оформление таблиц, автозаполнение ячеек, построение диаграмм, редактирование диаграмм, создание и редактирование сводных таблиц, подбор параметра, анализ данных с помощью сценариев, использование функций баз данных, ссылок и массивов и т. д.
Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие информационной системы.
Тема 2. Техническое обеспечение информационных систем.
Тема 3. Программное обеспечение информационных систем.
Тема 4. Информационное обеспечение информационных систем.
Тема 5. Интернет-технологии в экономике и бизнесе.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Теория игр» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины:.
- знакомство студентов с основами моделирования конфликтных ситуаций в экономике, теории матричных, биматричных игр, игр с природой;
- развитие логического и алгоритмического мышления;
- выработка навыков математического исследования экономических проблем;
- дать представление о принципах практического применения математических методов и моделирования в экономике;
- обучить основам самостоятельной творческой работы в области экономико-математического моделирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Теория игр» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин вуза (Б.2.В.2).
Для освоения данной дисциплины студенты должны иметь знания, полученные при изучении таких предметов, как «Математика», «Статистика».
Освоение дисциплины «Теория игр» является необходимой основой для последующего изучения таких дисциплин как «Управление проектами», «Финансовая среда и предпринимательские риски», «Экономический анализ».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-15, ПК-32, ПК-35.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основы построения экономико-математических моделей объектов, явлений и процессов;
уметь:
- применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;
владеть:
- навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;
- методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Матричные игры
Тема 2. Биматричные игры
Тема 3. Игры с природой
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экология» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины:
Целью преподавания дисциплины «Экология» является обучение будущего специалиста (инженера-менеджера) принципам и законам существования природных систем, современных подходов в охране окружающей среды и рациональному природопользованию. При этом обращается внимание студентов на возможность учитывать в профессиональной деятельности экологические аспекты организации и возможность решения экологических проблем организации наряду с созданием и совершенствованием СМК.
Задачи:
Для достижения указанной цели ставятся задачи изучения:
- истории и современного состояния экологической науки, как междисциплинарной области знаний;
- смысла и содержания основных терминов в области экологии, экологического права, экологического менеджмента, рационального природопользования;
- современных глобальных и региональных экологических проблем и путей их решения;
- современных практических подходов к решению экологических проблем на международном, национальном и организационном уровне;
- превентивных способов снижения нагрузки на окружающую среду.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экология» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин вуза (Б.2.В.3).
Для освоения данной дисциплины студенты должны иметь знания, полученные при изучении таких предметов, как «Глобалистика и ноосферология», «Правоведение», «Математика».
Освоение дисциплины «Экология» является необходимой основой для последующего изучения таких дисциплин как «Безопасность жизнедеятельности», «Экономика организации».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2, ОК-22, ОК-21.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- на профессиональном уровне терминологию вопросов в сфере деятельности по охране окружающей среды и рационального природопользования;
- цели и задачи экологического управления;
- экологические требования к хозяйственным объектам и основы экологической экономики;
Уметь:
- применять экологические знания для решения и прогнозирования возможных экологических проблем;
- использовать законы функционирования экологических и технических систем, уметь устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, возникающими в природе и обществе;
- применять методы реализации малоотходных производств и оценки экологической эффективности хозяйственной деятельности.
Владеть:
- элементами экозащитной техники и технологий;
- основами экологического права и профессиональной ответственности;
- основами прогнозирования последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов.
Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем)
Раздел 1: Основы общей (классической) экологии
2. Организм и факторы среды
3. Популяция как элемент экосистемы
4. Биоценоз как биологическая система
5. Концепция экосистемы
6. Основные положения учения о биосфере и ее строении
Раздел 2: Экология человека
7. Биосфера и человек
Раздел 3: Глобальная экология
8. Глобальные проблемы окружающей среды
Раздел 4: Прикладная экология
9. Теоретические и правовые основы рационального природопользования
10. Стратегия и практика рационального природопользования
11. Инженерная защита окружающей среды
12. Проблемы современного экологического менеджмента
Раздел 5: Экологизация общества как инструмент мировой экополитики
13. Концепция устойчивого развития биосферы
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Системный анализ» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: изучение теоретических основ построения информационных процессов и систем, формирование профессиональных знаний у студентов по вопросам управления большими техническими системами, получение студентами практических навыков их проектирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Системный анализ» относится к дисциплинам по выбору математического и естественнонаучного цикла (Б.2.ДВ.1).
Для освоения данной дисциплины студенты должны иметь знания, полученные при изучении таких предметов, как «Философия», «Математика».
Освоение дисциплины «Системный анализ» является необходимой основой для последующего изучения таких дисциплин как «Экономический анализ», «Экономика организаций».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-15, ПК-32, ПК-35
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- эволюцию системных представлений;
- модели, системы и модели систем; классификации систем;
- методологию анализа и синтеза систем, классификацию, структурные и динамические свойства систем;
- методы моделирования систем и методы принятия решений в сложных системах;
- информационные аспекты изучения системного анализа;
- роль измерений в системном анализе;
- проблемы выбора (принятия решений);
- процедуры системного анализа;
- неформализуемые этапы системного анализа;
- роль системного анализа в менеджменте.
уметь:
- выяснять причины реальной сложности, возникающие перед «обладателем проблемы»;
- выработать варианты устранения причин реальной сложности; отделять важное от несущественного;
- находить правильную формулировку для возникающих задач системного анализа.
владеть:
- навыками диалектического видения мира и системного мышления, а также критического осмысления научных и прикладных материалов по любой тематике;
- навыками использования возможностей системного анализа различных наук в практических сферах деятельности;
- навыками проведения диагностических и проектных исследований социальных механизмов организации коллективной деятельности;
- навыками создания систем и решения сложных задач, улучшающих вмешательство в проблемную ситуацию;
- базовым набором аналитических инструментов изучения и эффективного вмешательства в конкретные прикладные системы;
- навыками по оптимизации деятельности предприятия, по эффективному распределению ресурсов между его подсистемами, по определению рациональной последовательности проведения сложных работ.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Предмет, методы и история теории систем. Причины распространения системного подхода в мировой науке. Введение в системный анализ
Тема 2. Обзор развития системной методологии. Понятия, характеризующие систему
Тема 3. Системная парадигма. Цели систем. Признаки, элементы, процессы и свойства систем.
Тема 4. Виды систем и их свойства. Управление решением проблем
Тема 5. Системы управления различного типа. Сложность систем. Методы и модели прикладной теории систем.
Тема 6. Системный анализ как основной метод теории систем
Тема 7. Принципы моделирования
Тема 8. Декомпозиция и агрегирование систем
Тема 9. Модели оптимизации
Тема 10. Методы поиска и модели принятия решения
Тема 11. Процессы проектирования систем и проектирования принятия решений
Тема 12. Информационные аспекты изучения систем
Тема 13. Основы управления большими системами
Тема 14. Организационная структура систем с управлением
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Информационная безопасность» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины:.
Целью дисциплины является формирование у обучаемых знаний в области теоретических основ информационной безопасности, навыков практического обеспечения защиты информации и безопасного использования программных средств в вычислительных системах.
Задачи:
- Приобретение теоретических знаний и практических навыков по использованию современных программных средств для обеспечения информационной безопасности и защиты информации от несанкционированного использования
- Проектирование политики информационной безопасности в профессиональной компьютеризированной среде.
- Приобретение практических навыков работы с современными функционально-ориентированными программными средствами защиты информации и использования сетевых ресурсов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Информационная безопасность» относится к дисциплинам по выбору математического и естественнонаучного цикла (Б.2.ДВ.1).
Для освоения данной дисциплины студенты должны иметь знания, полученные при изучении таких предметов, как «Математика», «Правоведение», «Информационные системы в экономике».
Освоение дисциплины «Теория игр» является необходимой основой для последующего изучения таких дисциплин как «Информационные технологии в менеджменте», «Финансовая среда предпринимательства и финансовые риски» и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-16, ОК-17, ОК-18, ОК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основы информационной безопасности и защиты информации;
- типовые разработанные средства защиты информации и возможностях их использования в реальных задачах создания и внедрения информационных систем;
- принципы криптографических преобразований, типовые программно-аппаратные средства и системы.
Уметь:
- проводить анализ степени защищенности информации;
- осуществлять повышение уровня защиты с учетом развития математического и программного обеспечения вычислительных систем.
Владеть:
- навыками реализации мероприятий по обеспечению на предприятии (в организации) деятельности в области защиты информации;
Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем)
1. Введение в информационную безопасность
2. Правовое обеспечение информационной безопасности
3. Организационное обеспечение информационной безопасности
4. Технические средства обеспечения информационной безопасности
5. Общесистемные основы защиты информации и процесса ее
обработки в вычислительных системах
6. Предотвращение несанкционированного доступа к компьютерным ресурсам и защита программных средств
7. Защита от компьютерных вирусов
8. Криптографическое закрытие информации
9. Уничтожение остаточных данных
10. Защита от потери информации и отказов программно - аппаратных средств
11. Защита информационно-программного обеспечения на уровне операционных систем
12. Защита информации на уровне систем управления базами
13. Специфические особенности защиты информации в локальных и глобальных компьютерных сетях
14. Современные средства защиты информации от НСД
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: дать четкое представление о принципах предпринимательской деятельности, о процессе создания собственного дела, об особенностях организационно-правовых форм предпринимательства, сформировать системное представление о философии и концепциях современного бизнеса. Раскрыть процесс ликвидации и реорганизации фирм. Дать ясное представление о том, как осуществляются деловые коммуникации с партнерами по общему бизнесу, с контрагентами, государством, о стратегии и тактике предпринимательского поведения на разных этапах деятельности фирмы.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Организация предпринимательской деятельности» относится к дисциплинам по выбору математического и естественнонаучного цикла (Б.2.ДВ.2)
Для освоения дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» обучающиеся используют знания, умения, навыки и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Экономическая теория», «Теория менеджмента», «Правоведение».
Освоение дисциплины «Организация предпринимательской деятельности» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Стратегический менеджмент», «Организация и планирование деятельности предприятия» а также для написания выпускной квалификационной работы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-27, ПК-30, ПК-35, ПК-47, ПК-49, ПК-50, ПК-3.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- понятие, функции и виды предпринимательства;
- задачи государства по формированию социально ориентированной рыночной экономики;
- порядок постановки целей бизнеса и организационные вопросы его создания;
- правовой статус предпринимателя, организационно-правовые формы юридического лица и этапы процесса его образования;
- правовые формы организации частного, коллективного и совместного предпринимательства;
- порядок лицензирования отдельных видов деятельности;
- деятельность контрольно-надзорных органов, их права и обязанности;
- юридическую ответственность предпринимателя;
- нормативно-правовую базу, этапы государственной регистрации субъектов малого предпринимательства;
- порядок формирования имущественной основы предпринимательской деятельности;
- сущность и назначение бизнес-плана, требования к его структуре и содержанию;
- методики составления бизнес-плана и оценки его эффективности.
уметь:
- разрабатывать и реализовывать предпринимательские бизнес-идеи;
- ставить цели в соответствии с бизнес-идеями, решать организационные вопросы создания бизнеса;
- оформлять в собственность имущество;
- анализировать рыночные потребности и спрос на новые товары и услуги;
- обосновывать ценовую политику;
- выбирать способ продвижения товаров и услуг на рынок;
владеть:
- навыками составления бизнес-плана на основе современных программных технологий.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Понятие и сущность предпринимательства
Тема 2. Объекты и субъекты предпринимательской деятельности
Тема 3. Содержание организационно-правовых форм
Тема 4. Конкуренция и предпринимательство.
Тема 5. Организация и развитие собственного дела
Тема 6. Коммерческая деятельность предприятия.
Тема 7. Банкротство и ликвидация фирмы.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: Ознакомление студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, с неотъемлемым компонентом единой культуры - естествознанием, и формирования целостного взгляда на окружающий мир. Это тем более необходимо, что сейчас рациональный естественнонаучный метод проникает и в гуманитарную сферу, участвуя в формировании сознания общества, и вместе с тем приобретает все более универсальный язык, адекватный философии, психологии, социальным наукам и даже искусству. Возникающая сегодня тенденция к гармоничному синтезу двух традиционно противостоящих компонентов культуры созвучна потребности общества в целостном мировидении и подчеркивает актуальность предлагаемой дисциплины.
Задачи:
− понимание специфики гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры, ее связи с особенностями мышления, природы отчуждения и необходимости их воссоединения на основе целостного взгляда на окружающий мир;
− понимание задач и возможностей рационального естественнонаучного метода, его дополнительной природы по отношению к художественному методу освоения действительности;
− изучение и понимание сущности конечного числа фундаментальных законов природы, определяющих облик современного естествознания, к которым сводится множество частных закономерностей физики, химии и биологии, а также ознакомление с принципами научного моделирования природных явлений;
− формирование ясного представления о физической картине мира как основе целостности и многообразия природы;
− формирование представлений о смене типов научной рациональности, о революциях в естествознании и смене научных парадигм как ключевых этапах развития естествознания.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к дисциплинам по выбору математического и естественнонаучного цикла (Б.2.ДВ.2)
Для освоения дисциплины «Концепции современного естествознания» обучающиеся используют знания, умения, навыки и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «История», «Экология», «Глобалистика и ноосферология».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2, ОК-13
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
− историко-научные и социокультурные традиции формирования естествознания как науки;
− место естествознания в общей картине мира и ее роль в формировании научной картины мира;
− основные подходы в современном естествознании. Различие классического и современного естествознания;
− основные концепции естествознания в их историческом развертывании;
− формы интеграции современного естествознания.
уметь:
− понимать тексты естественнонаучного содержания;
− применять естественнонаучные понятия и концепции в собственной экспертно-аналитической и исследовательской практике;
− применять основные методы и формы познания природы;
− определять тенденции развития естествознания;
− подготавливать справочно-презентационный материал научно-популярного характера.
владеть:
− основами экологического видения окружающей среды;
− основами синтеза естественнонаучного, технического и гуманитарного знания.
Краткое содержание дисциплины (название разделов или тем)
1. Основные принципы научной картины мира.
2. Условия и факторы зарождения научного естествознания
3. Отделение науки от теологии
4. Механистическая картина мира
5. Электромагнитная концепция мира
6. История представлений об атоме и истоки современной теории элементарных частиц
7. Методы научного познания
8. Квантовая механика и становление современных представлений о микромире
9. Современная теория элементарных частиц
10. Концепция уровней биологических структур и организация живых систем
11. Концепции современной научной космологии.
12. Концепции термодинамической необратимости и энтропия
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
5. Разработчик:
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Теория менеджмента» по подготовке бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент»
1. Цель дисциплины: приобретение студентами базовых теоретических знаний и практических навыков в области управления структурным подразделением или сферой деятельности, которые необходимы для профессиональной работы.
Задачи
- глубокое усвоение студентами системы знаний, составляющих теоретическую основу управления организацией в рыночных условиях;
- формирование у студентов навыков и умений эффективного применения знаний основ менеджмента в будущей профессиональной деятельности;
- формирование у студентов качеств менеджера, обладающего техникой управления, способностями работать в коллективе, руководить людьми, быть лидером.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Теория менеджмента» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3.1).
Для освоения дисциплины «Теория менеджмента» студентами используются знания, умения и навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «История», «Экономическая теория».
Освоение дисциплины «Теория менеджмента» является необходимой основой для дальнейшего изучения всех дисциплин профессионального цикла, а также для выполнения курсовой и выпускной квалификационной работ.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-25, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-48, ОК-7, ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-15, ПК-16, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;
- принципы развития и закономерности функционирования организации;
- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные бизнес процессы в организации;
- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;
- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
- виды управленческих решений и методы их принятия;
- типы организационной культуры и методы ее формирования.
уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
владеть:
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
- различными способами разрешения конфликтных ситуаций;
- навыками деловых коммуникаций;
- методами формирования и поддержания этичного климата в организации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
