Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Структура классов в зависимости от реализуемых

общеобразовательных программ

1

2

Всего классов

2

3

Общеобразовательные классы

2

2

Специальные (коррекционные) классы VII вида

1

Количество обучающихся в зависимости от структуры классов

1

2

Всего классов

52

65

Общеобразовательные классы

УМК: Гармония

52

51

Планета знаний

14

Специальные (коррекционные) классы VII вида

14

Кадровые условия

  II.  Руководители общеобразовательного учреждения

Должность

Ф. И.О. (полностью)

Курирует направление и виды деятельности, предметы

Образование по диплому (указать специальность)

Стаж

Кв. категория

админ.

педаг.

админ.

педаг.

1.

Директор

Общее управление деятельностью ОУ. Стратегия, цели и задачи ОУ.

Нормативная база ОУ. Кадровые вопросы. Финансово-хозяйственная деятельность. Безопасность участников образовательного процесса. Руководство советом администрации. Осуществление государственно-общественного управления

Математика

18

27

первая

3.

Заместитель директора по УВР

Организация образовательного процесса на I ступени обучения. ФГОС НОО. СКК I ступени обучения. ПМПк.

Воспитательная работа в школе. ГПД. Организация платных дополнительных образовательных услуг. ОТ и ТБ

Педагогика и методика начального обучения

8 мес.

19

соответствие

первая

4.

Заместитель директора по УВР

Научно-методическая работа.

Аттестация педагогических работников.

Научно-исследовательское общество обучающихся

Математика

15

13

соответствие

5.

Заместитель директора по АХР

Хозяйственная деятельность ОУ. Материально-техническое оснащение ОУ. Выполнение санитарно-гигиенических норм, пожарной и электро - безопасности. Соблюдение воздушно-теплового режима. Заключение договоров. Финансовая отчетность по целевому расходованию средств

Биология

10 мес.

1

соответствие

Общие сведения о педагогических кадрах:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Перечень общеобразовательных программ

Образование

Квалификация

Высшее педагогическое

Высшее непедагогическое

Среднее педагогическое

Среднее профессиональное

Начальное профессиональное

Среднее общее

высшая категория

I категория

II категория

Без категории

(разряд)

Всего по ОУ

29

4

1

9

9

5

11

Начального общего образования

14

1

1

2

6

3

5

Начального общего образования по ФГОС

10

1

1

2

3

4

Обеспеченность специалистами службы сопровождения:

Специалисты, сопровождающие образовательный процесс (педагог-психолог, социальный педагог, логопед, классный воспитатель, медицинский работник)

Количество ставок

Фактическое кол-во специалистов

Стаж работы в должности

1.

Педагог – психолог

1

1

10

2.

Социальный педагог

0,2

4

3

Медицинский работник

1

1

33

4

Библиотекарь-

1

1

5

Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы

различного уровня и направленности:

Фамилия, имя, отчество

Уровень и направленность ОП

Предметы, класс

Образование и специальность по диплому, когда и где получил

Наличие ученых или почетных званий

Квалификационная категория (разряд)

Курсы повышения квалификации, переподготовки (где, когда, тема)

1

Начальное общее образование

ОП НОО

Основное общее образование,

ОП ООО

Среднее (полное) общее образование,

ОП СОО

Немецкий язык 2б

Высшее, «Французский и немецкий язык», 1974, ВГПИ

Почетная грамота Министерства образования

Высшая

ВГПУ, 26.01.2008

Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в условиях модернизации школьного образования (72 ч.)

ВГПУ, 13.03.2009,

Современные технологии в образовании

(72 ч.)

Издательство "Просвещение", 24.04.2012

Реализация требований ФГОС в новых линиях по немецкому языку (4 ч.)

ГОУ ВПО «ВГПУ», 2012,

Современные подходы к организации образовательного процесса в классах системы коррекционно-развивающего обучения

2

Основное общее образование,

ОП ООО

Среднее (полное) общее образование,

ОП СОО

Английский язык 2б

Высшее, «Филология», 1998, ВГПУ

Без категории

В графике курсовой подготовки на 2013 год

3

Начальное общее образование

ОП НОО

Специальная (коррекционная) общеобразовательная программа начального общего образования для детей с задержкой психического развития

Основное общее образование,

ОП ООО

Среднее (полное) общее образование,

ОП СОО

Английский язык 2а

Немецкий язык 2в (СКК)

Высшее,

«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 2011, ГОУ ВПО "Ярославский государственный педагогический университет им. "

Без категории

ГОУ ВПО «ВГПУ», 2012,

Современные подходы к организации образовательного процесса в классах системы коррекционно-развивающего обучения

4

Начальное общее образование

ОП НОО

Специальная (коррекционная) общеобразовательная программа начального общего образования для детей с задержкой психического развития

Основное общее образование,

ОП ООО

Специальная (коррекционная) общеобразовательная программа основного общего образования для детей с задержкой психического развития

Музыка 1а,1б,2а,2б,2в (СКК)

Средне специальное, «Теория музыки», 1974, Вологодское музыкальное училище

Вторая

БОУ СПО "Вологодский педагогический колледж", 16.12.2011, Федеральный государственный стандарт начального общего образования: содержание и технология реализации (72 ч.)

ГОУ ВПО «ВГПУ», 2012,

Современные подходы к организации образовательного процесса в классах системы коррекционно-развивающего обучения

5

Начальное общее образование

ОП НОО

2а класс

Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир ИЗО Технология Физическая культура Истоки

Среднее специальное, «Преподавание в начальных классах», 1980, Вологодское педагогическое училище; Высшее, «География», 1986, ВГПИ

Почетная грамота Министерства образования

Первая

ВГПУ, 25.12.2009, Инновационные аспекты организационной деятельности педагога начальной школы (108 ч.)

ВГПУ, 22.09.2010,

Начальная школа в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения

(72 ч.)

6

Начальное общее образование

Специальная (коррекционная) общеобразовательная программа начального общего образования для детей с задержкой психического развития

2в класс

Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир ИЗО Технология Физическая культура Истоки

Высшее,

"Русский язык и литература", 1994, ВГПИ

Без категории

АОУ ВО ДПО «ВИРО», 26.06.2012,

Формирование профессиональной компетентности учителей специальных (коррекционных) классов 7 вида в условиях перехода на ФГОС (72 ч.)

ГОУ ВПО «ВГПУ», 2012,

Начальная школа в условиях реализации стандартов нового поколения

7

Начальное общее образование

ОП НОО

1б класс

Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир ИЗО Технология Физическая культура

Среднее профессиональное, «Преподавание в начальных классах», 2003, Вологодский педагогический колледж; Высшее, «История», 2011, ВГПУ

Вторая

ВГТУ, 20.11.2008,

Основы ИКТ для работников образования (72 ч.)

ГОУ ВПО «ВГПУ», 2012,

Начальная школа в условиях реализации стандартов нового поколения

8

Начальное общее образование, ОП НОО

Специальная (коррекционная) общеобразовательная программа начального общего образования для детей с задержкой психического развития

Основное общее образование,

ОП ООО

Специальная (коррекционная) общеобразовательная программа основного общего образования для детей с задержкой психического развития

Среднее (полное) общее образование,

ОП СОО

Физическая культура 1а,1б,2а,2б,2в (СКК)

Высшее,

"Физическая культура и спорт", 2002, ВГПУ

Без категории

ФГБОУ ВПО «ВГПУ», 31.03.2012, Школьное физкультурное образование в условиях реализации ФГОС нового поколения (72 ч.)

АОУ ВО ДПО «ВИРО», 15.06.2012, Формирование профессиональной компетентности учителей специальных (коррекционных) классов 7 вида в условиях перехода на ФГОС (72 ч.)

9

Начальное общее образование, ОП НОО

2б класс

Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир ИЗО Технология Физическая культура Истоки

Среднее профессиональное, «Преподавание в начальных классах», 2001, Вологодское высшее педагогическое училище; Высшее, «Математика», 2008, ВГПУ

Вторая

Вологодский педагогический колледж, 21.09.2011,

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии реализации (72 ч.)

ВИРО, 26.04.2009, Преподавание предмета истоки в начальной и средней школе (24ч.)

ВГТУ, 16.04.2009, Основы ИКТ для работников образования (72 ч.)

Издательство «Ассоциация 21 век», 20.10.2011,

Реализация ФГОС в образовательной системе «Гармония», проведённом авторами УМК «Гармония» (16 ч.)

10

Начальное общее образование, ОП НОО

1а класс

Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир ИЗО Технология Физическая культура Истоки

Высшее, «Педагогика и методика начального обучения», 1990, Череповецкий государственный педагогический институт

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования»

Первая

ГОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет», 01.04.2011, Современные подходы к организации образовательного процесса в начальной школе (108ч.)

Вологодский педагогический колледж, 16.12.2011,

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии реализации (72ч.)

АОУ ВО ДПО «ВИРО, 06.12.2011, Актуальные вопросы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (36ч.)

ВГТУ, 20.11.2008, Основы ИКТ для работников образования (72ч.)

11

Начальное общее образование, ОП НОО

Основное общее образование,

ОП ООО

Специальная (коррекционная) общеобразовательная программа основного общего образования для детей с задержкой психического развития

Среднее (полное) общее образование,

ОП СОО

Английский язык 2а

Высшее, «Филология», 1998, ВГПУ

Первая

ВИРО, 26.02.2011, Преподавание иностранных языков в контексте современной образовательной парадигмы. Инвариантный модуль. (72 ч.)

ФГБОУ ВПО «ВГПУ», 26.06.2012, Современные подходы к преподаванию английского языка в условиях реализации ФГОС нового поколения (108 ч.)

ВИРО, 03.12.2010,

Творческая мастерская учителя иностранного языка (36 ч.)

ГОУ ВПО «ВГПУ», 2012,

Современные подходы к организации образовательного процесса в классах системы коррекционно-развивающего обучения

Статистические данные

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20