Структура образовательной программы (стр. 10 )

школа №1 им. »

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего за два года
X	XI
I.  Федеральный компонент	27	27	54
Базовые учебные предметы
Русский язык	1	1	2
Литература	3	3	6
Иностранный язык	3	3	6
Математика	4	4	8
Информатика и ИКТ	1	1	2
История	2	2	4
Обществознание (включая экономику и право)	2	2	4
География	1	1	2
Биология	1	1	2
Физика	2	2	4
Химия	1	1	2
Искусство (Мировая художественная культура)	1	1	2
Технология	1	1	2
Основы безопасности жизнедеятельности	1	1	2
Физическая культура	3	3	6
Итого:	27	27	54
II.  Региональный компонент	2	2	4
Русский язык	1	1	2
Основы православной культуры (факультатив)	1	1	2
Всего	29	29	58
III.  Компонент образовательного учреждения(6-дневная неделя)	8	8	16
Математика	1	1	2
Технология	3	2	5
Основы безопасности жизнедеятельности	1	1	2
Элективные учебные предметы: русский язык: «Анализ текста. Теория и практика» «С экзаменом на ты» математика: «Общие методы решения уравнений» обществознание: «Познавательные и логические задания-задачи по обществознанию» физика: «Способы решения уравнений»	3 1 1 1	4 1 1 1 1	7
Предельная допустимая аудитория учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН)	37	37	74

Учебный план УКП МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная

школа №1 им. »

Учебные предметы	Количество часов в неделю		Факультативные, групповые занятия		Консультации и зачеты
Х	ХI	XII		X	XI	XII		X	XI	XII
Русский язык	1	1	1		1	1	1		-	-	1
Литература	2	2	2		1	1	1		1	1	-
История	2	2	2		1	1	1		-	1	-
Обществознание	1	1	1		-	-	1		1	1	-
Математика	2	2	2		1	1	1		1	1	1
География	1	-	-		-	-	-		-	-	-
Биология	-	1	1		-	1	-		-	-	-
Физика	1	1	1		1	-	-		1	-	1
Химия	1	1	1		1	1	1		-	-	1
Иностранный язык	1	1	1		1	1	1		-	-	-
Всего:	12	12	12		7	7	7		4	4	4
Консультации и прием зачетов	4	4	4
Факультативные, групповые занятия	7	7	7
Итого:	23	23	23

Годовой календарный учебный график

МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1 имени » на учебный год

(рассмотрено на заседании педагогического совета протокол от 01.01.2001 г.)

Продолжительность учебного года	Каникулы
Начало учебного года: 01.09.2012 г.	Осенние каникулы: дата начала каникул – 01.11.2012 г. дата окончания каникул – 09.11.2012 г. продолжительность в днях – 9 дней
Окончание учебного года: I ступень обучения: в 1-х классах – 24.05.2013 г. во 2-4 классах – 31.05.2013 г. II ступень обучения: в 5-8-х классах – 31.05.2013 г. в 9-х классах – 24.05.2013 г. III ступень обучения: в 10-х классах – 31.05.2013 г. в 11-х классах – 24.05.2013 г.	Зимние каникулы: дата начала каникул – 31.12.2012 г. дата окончания каникул – 10.01.2013 г. продолжительность в днях – 11 дней
Весенние каникулы: дата начала каникул – 25.03.2013 г. дата окончания каникул – 03.04.2013 г. продолжительность в днях – 10 дней
Продолжительность учебного года в учебных неделях: 1 класс - 33 недели 2-11 классы – не менее 34 недель	Дополнительные каникулы для 1- го класса: дата начала каникул – 18.02.2013 г. дата окончания каникул – 24.02.2013 г. продолжительность в днях – 7 дней

Годовой календарный учебный график

УКП МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа №1 им. »

очно-заочного вечернего обучения

(рассмотрено на заседании педагогического совета протокол от 01.01.2001 г.)

Продолжительность учебного года	Каникулы
Начало учебного года: 01.09.2012 г.
Окончание учебного года: III ступень обучения: в 10-11-х классах – 07.06.2013 г. в 12-х классах – 24.05.2013 г.	Зимние каникулы: дата начала каникул – 31.12.2012 г. дата окончания каникул – 22.01.2013 г. продолжительность в днях – 23 дней
Продолжительность учебного года в учебных неделях: 12-х классах - 34 недели 10 -11 классы – не менее 36 недель

Литература

1  Бедрак функциональных обязанностей между руководителями школы. // Завуч.- 1999. - №1. - с.

1  Структура управления: переход от «горизонтали» к «вертикали». //Директор школы№ 4. - с.

2  Блинков о промежуточной аттестации учащихся 1 - 11 классов школы № 000. // Завуч.- 1998. - №2. - с.

3  Бойко внедрения достижений педагогической науки и передо­вого опыта в практику работы общеобразовательной школы. Дисс. на соиск. учен. степени канд. пед. наук.- М., 19с.

4  Бургин инновационных процессов и характеристики иннова­ций // Инноватика образовательных технологий. ТомС. 75-84.

5  Бургин. и новизна в педагогике // Сов. педагогикаN 12. - С. 36-40.

6  Васильев как объект управления // Советская педагогика№5, с. 14-16.

7  Внутришкольное управление: Теория и опыт педагогических и управленчес­ких инноваций / Под ред. . - М.: Новая школа, 1995. - С. 7,12.

8  Закон РФ «Об образовании», утвержден Президентом РФ 13 января 1996 г.

9  Зверева -менеджеры: кто они? // Завуч.- 1998. - №1. - с.

10  Зверева программа школы: структура, содержание, технология разработки. М., 1998 г.

11  Каспржак программа гимназии № 000. // Завуч.- 2000. - №3. - с.

12  Качкис контроль. // Завуч.- 2001. - №2. - с. 30-49.

13  Конвенция о правах ребенка, принята 44-й сессией Генеральной Ассамблеи ООН. Ратифицирована постановлением ВС СССР от 01.01.01 г.

14  Зам по науке: видимый и невидимый фронт деятельности//Директор школы№ 4. - с.

15  Лазарев основы управления школой // Управление раз­витием школы. - М., 1995.

16  , Поташник разработать программу развития школы. М., 1993.

17  Менеджмент в управлении школой. под редакцией М., 1992.

18  , Моисеева директора школы по научной работе, М., 1996.

19  , Моисеева вопросы управления развивающей­ся школы. Концепция управления развитием школы. - Новокузнецк, 19с.

20  Национальная доктрина образования в Российской Федерации. //Документы в образовании№21. - с

21  Никитин аттестация учащихся. // Завуч.- 1999. - №7. - с.

22  Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Федеральный закон РФ.// Образование в документах№14. - с.

23  Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Федеральный закон РФ.// Образование в документах№15. - с.

24  Об основных направлениях развития воспитания в системе образования. Решение коллегии Министерства образования РФ// Документы в образовании№22. - с

25  Образовательное право/под ред. , . Уфа, 1999.

26  Педагогические технологии: что это такое и как их использовать в школе. Под редакцией и М.- Тюмень, 1994.

27  , Блинков управления, соответствующий структуре управления школой. // Завуч.- 1998. - №1. - с.

28  Полиенко аттестация учащихся общеобразовательной средней школы. - Мс.

29  Рекомендации по составлению образовательной программы учебного заведения. // Завуч.- 1998. - №2. - с.

30  Программа развития средней общеобразовательной школы № 38 г. Петрозаводска. //Директор школы№8. - с.

31  Семейный кодекс Российской Федерации, М., 1996.

32  Сенновский системы внутришкольного контроля. // Завуч.- 1998. - №2. - с.

33  Сенновский управление. // Завуч.- 1999. - №6. - с

34  Сенновский система организации учебно-воспитательного процесса. // Завуч.- 1998. - №1. - с.

35  Симонов менеджмент, М., 1997.

36  Система промежуточной аттестации школьников. Из опыта работы гуманитарной гимназии-лаборатории № 000, М., 1997 г.

37  Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 7 марта 1995 г. № 000.

38  Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Утверждено постановлением Правительства РФ. № 000 от 19.03.01 г.

39  Третьяков управления современной школой. М., 1995.

40  Третьяков образовательной школой в крупном городе. М., Педагогика, 1995, 20 с.

41  Третьяков школой по результатам. М., Новая школа, 1997, 282с.

42  Управление развитием школы. Под редакцией и , М., 1995.

43  Управление современной школой. Под редакцией , М., 1992.

44  Федеральная программа развития образования.//Документы в образовании№8. - с

45  Шамова подход в управлении школой. М., 1992 г.

46  Шамова промежуточной аттестации школьников. // Завуч.- 1998. - №1. - с

47  Шепель компетентность менеджера. - М. 1999 г.

48  Шкатулла функционирования и развития законодательства об образовании. М., 1999.

49  Яковлева управления школой и функции заместителей директора. // Завуч№3. - с.