Структура образовательной программы (стр. 1 )

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка программы.

1.Информационно-аналитические данные об обра­зовательном учреждении

1.1.Краткая справка об истории образовательного учреждения.

2. Информация о школе

2.1. Характеристика учебно-воспитательного процес­са и его организационно-педагогическое обеспечение.

2.2. Сведения об обучающихся. Характеристика социального статуса семей обучающихся.

2.3. Данные о здоровье детей.

2.4. Уровень обученности школьников по предметам
и по классам I, II, III ступеней обучения за последние
три учебных года.

2.5. Оценка деятельности обучающихся.

2.6. Уровень воспитанности школьников за последние три учебных года.

2.7. Характеристика педагогических кадров.

2.8. Сведения о материально-технической базе и ее состоянии.

2.9. Финансовое обеспечение.

2.10. Взаимодействие школы с различными учреждениями и организациями.

3. Моделирование образовательной деятельности с учетом социального заказа.

4. Цели и задачи учебно-воспитательного процесса.

5.Учебный план и его обоснование.

5.1.Пояснительная записка

5.2.Сетка часов

5.3.Годовой календарный учебный график

8.Программно-методическое и технологическое обеспечение учебного плана.

8.1.Программно-методическое обеспечение.

8.2.Педагогические технологии.

9.Мониторинг полноты и качества реализации обра­зовательной программы.

10.Управление реализацией образовательной программы.

11.Приложения:

11.1.Рабочие программы по учебным предметам.

11.2.Программа духовно-нравственного воспитания.

11.3. Программа коррекционной деятельности.

Образовательная программа является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Рыльская средняя общеобразовательная школа №1 им. », характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.

Программа разработана в соответствии с Законом «Об образовании РФ», нормативными документами по образованию, методическими рекомендациями по разработке образовательных программ образовательных учреждений, Уставом МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1».

Пояснительная записка

Школа - сложная и динамичная социальная структура. В ее стенах взаимодействуют педагоги, учащиеся, родители, имеющие самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими, порой, противоречивыми запросами и интересами.

МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1» способна предложить самые различные уровни общего и дополнительного образования - не только на уровне Государственных стандартов, но также повышенные и специальные в соответствии с уровнем подготовки, состоянием здоровья, запросами и возможностями учащихся и их родителей, тем более, что в настоящее время все большее и большее количество жителей города приходит к выводу о необходимости получения образования, соответствующего современным социально-экономическим условиям.

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом школы настоящая образовательная программа является содержательной и организационной основой образовательной политики школы.

Образовательная программа школы – локальный акт общеобразовательного учреждения - создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, с учетом реальной социальной ситуации города и микрорайона, материальных и кадровых возможностей школы.

Образовательная программа школы создана с учетом примерных рекомендаций по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения Министерства образования и науки.

Образовательная программа школы рассчитана на 2учебный год.

Цели и задачи учебно-воспитательного процесса:

Регламентировать перспективы развития школы в соответствии с социальным образовательным заказом государства в рамках реализации национальной инициативы «Наша новая школа» с учетом контингента обучающихся, материально-техническими и кадровых возможностями школы; помочь ребёнку жить в мире и согласии с людьми, природой, культурой.

Для достижения цели образовательной программы, были поставлены следующие задачи:

1.  Реализовать права учащихся на получение образования;

2.  Соблюсти соответствие локальных актов (устава школы, рабочих программ, учебного плана школы и пр.) государственным документам, регламентирующим образовательный процесс для реализации государственной программы образования;

3.  Проанализировать материально-техническое оснащение школы и определить пути улучшения его для наилучшей реализации Образовательной Программы школы;

4.  Проанализировать педагогические возможности школы и определить пути, повышения квалификации, переквалификации учителей, способствующие наиболее полной реализации цели Образовательной Программы;

5.  Определить предпочтения учащихся и родителей в получении образования повышенного или профильного уровней в рамках образовательного пространства учебного учреждения;

6.  Определить приоритетные пути развития школы с учетом интересов всех сторон, задействованных в образовательном процессе;

7.  Продолжить формирование нормативно-правовой базы по методической работе (положения, приказы, локальные акты);

8.  Усилить работу по сохранению здоровья школьников. Внедрять в практику работы всех педагогов школы здоровьесберегающих технологий;

9.  Создание условий для развития и формирования у детей и подростков качеств толерантности, патриотизма.

Юридическое обоснование функционирования учреждения.

Деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1 им. Г.И. Шелехова»

г. Рыльска Курской области регламентируется:

·  Законом РФ «Об образовании»;

·  Положением об общеобразовательном учреждении;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000»;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000» (приложение № 1);

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

·  постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении" (с изменениями от 01.01.01 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.)

·  Уставом школы;

·  Локальными актами.

Раздел I: Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении

1.Краткая справка об истории общеобразовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1» г. Рыльска Курской области основана в 1881 году на территории Курской губернии. Учебно-воспитательный процесс осуществляется в 2-х зданиях в два этажа и 3-х одноэтажных зданиях. Занятия проводятся в 17 предметных кабинетах, 19 классных помещениях, 1 мастерская, 1 кабинет обслуживающего труда, 1 кабинет автодела, компьютерном классе (с выходом в Интернет и дистанционным оборудованием). Имеется медицинский кабинет, кабинеты психолога и логопеда, библиотека, две столовые на 135 посадочных мест, два спортивных зала, спортплощадки.

Школа – финалист областного конкурса «Лучшие школы России - 2010». Работу с детьми осуществляет квалифицированный коллектив, состоящий из 49педагогических работников: учителя – 37человек; администрация (директор и заместители директоров) – 4 человека; остальной педагогический состав (социальный педагог, психолог, логопед, воспитатель ГПД, педагоги дополнительного образования, учитель-организатор ОБЖ) – 8 человек. Среди них высшую категорию имеют 8педагогов, I категорию – 19 педагогов, II категорию – 8 педагога и без категории – 14 учителей.

Среди учителей школы

·  Учителя, награжденные Нагрудным знаком «Отличник народного просвещения» - 4 педагога

·  Учителя, награжденные Нагрудным знаком «Почетный работник народного образования» - 8 педагогов

В школе функционирует высокопрофессиональный стабильный преподавательский коллектив.

Учителя постоянно работают над повышением своего профессионального уровня. За последние три года более 36,2 % педагогов прошли курсы повышения квалификации.

В 2учебном году будет продолжена работа по повышению квалификации учителей через систему курсов повышения квалификации (как очных, так и дистанционных), профессиональной переподготовки и других форм повышения квалификации, конкурсов профессионального мастерства.

Высокая квалификация учителей, готовность к постоянному профессиональному росту позволяют ставить перед коллективом и успешно решать любые образовательные задачи.

Раздел 2. Информация о школе

2.1. Характеристика учебно-воспитательного процесса и его организационно-педагогическое обеспечение

Учредитель: управление по образованию Администрации Рыльского района Курской области

Тип: бюджетное общеобразовательное учреждение

Вид: средняя общеобразовательная школа

Организационно-правовая форма: учреждение

Контактная информация:

Фактический адрес: Курская область, г. Рыльск, улица Луначарского, д. 17;

Курская область, г. Рыльск, улица К. Маркса, д.39

Юридический адрес: Курская область, г. Рыльск, улица Луначарского, д. 17

Тел\, mail: school_ *****@***ru

Лицензия серия А № 000 регистрационный номер 859 от 18 января 2012 года, выдана Комитетом образования и науки Курской области.

Свидетельство о государственной аккредитации серия 46 № 000 регистрационный номер 599 от 30 декабря 2011 года выдано Комитетом образования и науки Курской области.

Рыльская средняя школа № 1 им. расположена в историческом центре города. В микрорайоне школы находится городская библиотека, Дом детского творчества, ДШИ, краеведческий музей. Рядом расположены две школы, ориентированные на один и тот же контингент. В итоге имела и имеет место острая конкуренция, которая заставляет школу изучать спрос, формировать социальный заказ на основе объективной информации и следовать изменениям этого заказа. В ближайшей зоне школы расположены промышленные предприятия, городской рынок, профессиональные учебные заведения, где работает большая часть родителей обучающихся. В микрорайоне 4 дошкольных образовательных учреждения, 2 из которых находятся в непосредственной близости от школы.

Семейный статус
Неполные семьи	120
Малообеспеченные семьи	10
Многодетные семьи	24
Неблагополучные семьи	10
Образовательный ценз родителей
Высшее образование	32%
Среднее специальное	59%
Полное среднее	8%
Неполное среднее	1%
Социальный статус родителей
Руководители	22%
Рабочие	33%
Служащие	20%
Предприниматели	9%
Безработные	12%
Пенсионеры	4%

Организация образовательного процесса строится на основе здоровьесберегающей технологии. В учебном году школа будет работать в режиме 5-дневной рабочей недели для учащихся 1-8 классов и 6-дневной рабочей недели для учащихся 9-11 классов. Школа работает в одну смену. Начало занятий в 8.30. Окончание занятий: 6-й урок – 14.05; 7-й урок – 15.00. Продолжительность уроков в начальной школе составляет 45 минут и в остальных классах – 45 минут. Расписание занятий предусматривает перерывы, достаточной продолжительности для отдыха и питания в соответствии с санитарными нормами.

1-я перемена – 10 минут	4-я перемена – 20 минут
2-я перемена – 10 минут	5-я перемена – 10 минут
3-я перемена – 15 минут	6-я перемена – 10 минут

Расписание занятий составляется согласно нормам максимального объёма учебной нагрузки, требованиям СанПина. Группы продленного дня работают в режиме, соответствующем санитарным нормам и правилам.

Продолжительность учебного года - 34 недели, предусмотрены осенние, зимние и весенние каникулы составляющие в общей сложности 30 дней, дополнительные каникулы для 1 классов - 7 дней.

С целью учета индивидуальных потребностей учащихся, их социальной адаптации, развития способностей школа развивает и поддерживает систему дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности. В соответствии с инициативой «Наша новая школа» МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1

им. организует образовательный процесс во внеурочное и внеклассное время.

Воспитательный процесс осуществляется по следующим целевым программам: «Подросток и закон», «Путь к успеху», «Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся», «Здоровье», «Программа формирования экологической культуры, здорового образа жизни», «Я - Человек, Ученик, Гражданин».

2.2. Сведения об обучающихся. Характеристика социального статуса семей обучающихся.

С сентября 2012 года в школе обучается 480 учащихся (с УКП), объединенных в 26 классов-комплектов.

Школа	Количество классов	Количество учащихся
I ступени	8	129
II ступени	10	202
III ступени	8	149

I ступень – начальная школа, продолжительность обучения 4 года (1-4 классы)

II ступень – основная школа, продолжительность обучения 5 лет (5-9 классы). Вторая ступень школы обязательна для всех школьников в возрасте до 15 лет.

III ступень – старшая школа, продолжительность обучения 2 года (10-11 классы).

Учебно-консультационный пункт – продолжительность обучения 3 года (10-12 классы).

Социальный состав семей неоднородный, имеются все категории – малообеспеченные, многодетные, семьи с одним родителем, неблагополучные и т. д.

Всем детям, нуждающимся в социальной и педагогическая поддержке, она будет оказана на высоком профессиональном уровне. В школе работают психологи, логопед, социальный педагог, которые включены в систему социально-психологической и педагогической помощи детям. Исследование уровня образования родителей показало, что 30 % от общего количества имеет высшее образование; 60 % - среднее специальное, что позволяет рассчитывать на существование мотивации к получению образования в семье.

Анализ занятости родителей учащихся в производстве показывает стабильный средний результат, обеспечивающий средние показатели материального обеспечения в семьях учащихся, что позволит реализовать данную образовательную программу:

·  рабочие – 35,9 %;

·  служащие – 33,9 %;

·  предприниматели – 13 %;

·  пенсионеры – 3,6 %;

·  безработные – 13,6 %.

Педагогическому коллективу необходимо принимать во внимание сложившиеся социально-экономические условия семей учащихся и стремиться к предоставлению максимально возможных образовательных услуг всем учащимся, вне зависимости от их социально-экономического статуса, в целях наиболее полного, гармоничного развития каждого ребенка.

2.3. Данные о здоровье детей.

Организация образовательного процесса строится на основе здоровьесберегающей технологии. В учебном году школа будет работать в режиме 5-дневной рабочей недели для учащихся 1-8 классов и 6-дневной рабочей недели для учащихся 9-11 классов. Школа работает в одну смену. Начало занятий в 8.30. Окончание занятий: 6-й урок – 14.05; 7-й урок – 15.00. Продолжительность уроков в начальной школе составляет 45 минут и в остальных классах – 45 минут. Расписание занятий предусматривает перерывы, достаточной продолжительности для отдыха и питания в соответствии с санитарными нормами.

1-я перемена – 10 минут	4-я перемена – 20 минут
2-я перемена – 10 минут	5-я перемена – 10 минут
3-я перемена – 15 минут	6-я перемена – 10 минут

Расписание занятий составляется согласно нормам максимального объёма учебной нагрузки, требованиям СанПина. Группы продленного дня работают в режиме, соответствующем санитарным нормам и правилам.

Продолжительность учебного года - 34 недели, предусмотрены осенние, зимние и весенние каникулы составляющие в общей сложности 30 дней, дополнительные каникулы для 1 классов - 7 дней.

Питание играет огромную роль в укреплении и охране здоровья ребенка. В школе организовано горячее питание. В школьной столовой представлен большой выбор свежей продукции – салаты, выпечка соки и молочная продукция. В пищевом рационе школьников предусмотрены белковые продукты, овощи и фрукты. Пища содержит растительное масло и витамины, которые повышают сопротивляемость к инфекционным заболеваниям, способствуют правильному развитию и росту ребенка. Медицинские работники совместно с администрацией школы регулярно ведут контроль за качеством пищи и её дозировкой. Доставка продуктов производится ежедневно. Столовая рассчитана на 135 посадочных мест, питание осуществляется по графику. Обеспеченность посудой 100%-ная.

Учреждение реализует муниципальную программу «Здоровый ребенок». Состояние здоровья учащихся и структура заболеваемости в школе традиционно будет контролироваться медицинским работником школы в рамках плановых медосмотров и текущих наблюдений, администрацией школы. Данные по группам здоровья учащихся, структура заболеваемости учащихся, уровень физического развития школьников показаны в диаграммах. Около 80 % учащихся школы имеют средний уровень физического развития, определены в 1 группу здоровья – примерно 2% учащихся, во вторую группу – 55 %, в третью, четвертую, пятую – 43% школьников. Заболевания костно-мышечной системы имеют 18 % учащихся, заболевания органов зрения – 9%.

Группы здоровья обучающихся.

Структура заболеваемости обучающихся.

Уровень физического развития обучения.

Образовательная программа школы, реализуя приоритетное направление инициативы «Наша новая школа» по сохранению здоровья школьников, предусматривает постоянный контроль за показателями здоровья учащихся посредством проведения регулярных медицинских осмотров, диспансеризации, пропаганды здорового образа жизни, воспитание ответственности учащихся за свое здоровье через воспитательную систему школы, имеющую направление «Здоровье», предоставление возможности занятий физической культурой всем учащимся вне зависимости от уровня их физической подготовки и состояние здоровья, внедрением разноуровневых по физической сложности уроков физкультуры для учащихся.

Реализация указанных направлений деятельности, дозирование учебной нагрузки, домашних заданий, контроль за санитарно-гигиеническим состоянием здания школы, строгое выполнение Гигиенических требований к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2 – 2821-10, позволит стабилизировать показатели здоровья учащихся.

Посторонние лица и представители контролирующих органов регистрируются в журналах. Администрация осуществляет контроль работы сторожевой охраны в ночное время при помощи телефонной связи.

Предусматривается осуществление постоянного контроля за организацией антитеррористической и притивопожарной защищенности школы; проводиться разъяснительная работа среди учащихся и их родителей, сотрудников школы, направленная на усиление бдительности, организованности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях. Для обеспечения безопасности учащихся ведется постоянный контроль за безопасным проведением культурно-массовых мероприятий в школе.

С целью отработки алгоритма действий учащихся и сотрудников во время чрезвычайных ситуаций в школе будут проводиться эвакотренировки по различным сценариям (например, пожар, обнаружение бесхозного предмета, эвакуация учащихся, занимающихся в бассейне).

Должна быть продолжена постоянная работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропаганде техники безопасности в различных чрезвычайных ситуациях.

Образовательная программа школы, реализуя приоритетное направление инициативы «Наша новая школа» по сохранению здоровья школьников, предусматривает постоянный контроль за показателями здоровья учащихся посредством проведения регулярных медицинских осмотров, диспансеризации, пропаганды здорового образа жизни, воспитание ответственности учащихся за свое здоровье через воспитательную систему школы, имеющую направление «Здоровье», предоставление возможности занятий физической культурой всем учащимся вне зависимости от уровня их физической подготовки и состояние здоровья, внедрением разноуровневых по физической сложности уроков физкультуры для учащихся.

2.4. Уровень обученности и воспитанности учащихся.

Качество обучения по школе в учебном году составило 55 %. Количество отличников -17 %.

Качество обучения учащихся за три последних года.

Первая ступень обучения.

Вторая и третья ступени обучения.

Количество отличников за последние три года.

Сравнительный анализ качества знаний обучающихся по предметам учебного плана.

Начальная школа

Предметы учебного плана	Качество знаний %
уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г.
русский язык	61	62	67	63	69
литературное чтение	86	89	91	85	87
иностранный язык	85	88	67	70	78
математика	64	66	67	68	70
музыка	100	100	100	99	100
изо	100	100	100	96	98
физическая культура	98	99	100	99	100
окружающий мир	88	90	85	91	87
технология	100	100	99	100	99
Основная и средняя школа
Предметы учебного плана	Качество знаний %
уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г.	уч. г.
русский язык	54	56	47	58	54
литература	74	75	77	78	77
иностранный язык	74	74	58	70	76

алгебра	50	52	54	67	-----
геометрия	50	53	54	66	-----
математика	64	68	63	61	58
информатика	87	88	93	91	89
история	64	64	77	86	85
обществознание	85	85	91	88	85
география	77	77	94	91	89
биология	76	79	91	85	89
физика	57	60	70	60	68
химия	61	64	89	82	75
физическая культура	91	92	94	90	92
обж	88	88	89	92	89
технология	94	96	92	100	96
мхк	100	100	97	100	95
искусство					89

2.5. Оценка деятельности обучающихся.