Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 011200 Физика (стр. 7 )

1	Пр, с/р	Сборник задач по общей физике		М.: Высшая школа, 1986.	Каф. мол. физ.
2	Пр, с/р	Задачник по физике	,	М.: Высшая школа, 1986.	Каф. мол. физ.
3	Пр, с/р	Задачи по общей физике.		М.: Наука, 1998.	Каф. мол. физ.

Аннотация программы дисциплины

«Электричество и магнетизм»

Рекомендуется для направления подготовки

011200 «ФИЗИКА»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цель дисциплины - формирование систематизированных знаний в области общей и экспериментальной физики.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Электричество и магнетизм» относится к модулю «Общая физика» профессионального цикла(Б.3).

Для освоения дисциплины «электричество и магнетизм» используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Физика», «Математика» на предыдущем уровне образования, а также студентами в ходе изучения дисциплин: «Элементарная математика», «Основы физики», «Высшая математика». Освоение данной дисциплины является необходимой основой для изучения таких дисциплин, как «Электродинамика», «Атомная физика», «Теоретическая физика», «Астрофизика»,

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знает концептуальные и теоретические основы физики, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние (СК-1);

- владеет системой знаний о фундаментальных физических законах и теориях, физической сущности явлений и процессов в природе и технике (СК-2);

- владеет навыками организации и постановки физического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного) (СК-3);

- владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования (СК-4).

В результате изучения студент должен:

знать:

- концептуальные и теоретические основы науки - физики, ее место в общей системе наук и ценностей; историю развития и становления физики, ее современное состояние;

уметь:

- планировать и осуществлять учебный и научный эксперимент, организовывать экспериментальную и исследовательскую деятельность; оценивать результаты эксперимента, готовить отчетные материалы о проведенной исследовательской работе;

- анализировать информацию по физике из различных источников с разных точек зрения, структурировать, оценивать, представлять в доступном для других виде;

- приобретать новые знания по физике, используя современные информационные и коммуникационные технологии;

владеть:

- методологией исследования в области физики.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа/ 4 зачетные единицы

Трудоемкость физического практикума составляет 72 часа/2 зач. ед.

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/з. е.	Семестр
3
Аудиторные занятия (всего)	72/2	72/2
В том числе:
Лекции	36/1	36/1
Практическая работа (ПР)	36/ 1	36/ 1
Самостоятельная работа (всего)	72/2	72/2
В том числе:
Темы для самостоятельного изучения	72/2	72/2
Вид промежуточной аттестации		Экзамен, зачет
Общая трудоемкость дисциплины Час./ Зач. ед.	144/4	144/4

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература.

11.  Матвеев и теория относительности. Н., ВШ, 1986.

12.  Хайкин основы механики. М.: Наука, 1971.

13.  Стрелков . М. Наука,1975.

14.  Сивухин общей физики., Механика «Наука», М., 1979.

15.  Сборник задач по общему курсу физики. Механика/ и др. под редакцией , 4-ое издание. М., Наука, 1977.

16.  , и др. Методика решения задач механики. М., изд. МГУ,1980.

17.  Иродов по общей физики. М., Наука, 1979.

18.  Физический практикум. Под ред. , часть 1. М., 1976.

19.  , , Общий физический практикум. Механика. М., ВШ, 1990.

20.  Коленков по физике. Механика. М., Наука, 1990.

школа», М., 2001.

11, . Курс физики». Издательство «Высшая

12., . Общий физический практикум.

МГУ, 1991

Дополнительная литература.

11.  Курс общей физики. Т.1, «Наука», М., 1986.

12.  Иродов механики. М., Наука,1981.

13.  Наука, 1983.

14.  и др. Задачи и упражнения. М., 1969.

15.  , воробьев по физике М., ВШ,1981.

16.  Лекционные демонстрации по физике. Под ред. , 1972.

17.  , и др. Физический практикум Мн., изд. «Университетское», 1986.

18.  , Дмитриев проведения упражнений по физике во втузе М.,ВШ,1981.

19.  - указания к выполнению лабораторных работ по разделу «Механика».

20.  Перечень наглядных пособий и методических материалов, используемых в учебном процессе.

Аннотация программы дисциплины

«Оптика»

Рекомендуется для направления подготовки

011200 «ФИЗИКА»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1.  Цель и задачи дисциплины. Раздел курса общей физики, посвященный физической оптике, читается студентам с целью ознакомления студентов с основными положениями физической теории оптических явлений, с основными методами наблюдения и измерения оптических величин.

Основной задачей изучения физической оптики, является задача научить студентов ориентироваться в вопросах, касающихся теории, эксперимента в физической оптике и оптических приборов. Подготовить студента к творческой работе в избранной специальности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Оптика» относится к вариативной части профессионального цикла (3.2.1).

Для освоения дисциплины «Оптика» используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Физика», «Математика» на предыдущем уровне образования, а также студентами в ходе изучения дисциплин: «Элементарная математика», разделов курса общая физика: «Механика», «Молекулярная физика» и «Электричество». Для успешного изучения оптики студенты должны иметь хорошую математическую подготовку. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для изучения таких дисциплин, как «Теоретическая физика», «Электродинамика», «Астрофизика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знает концептуальные и теоретические основы оптики, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние оптики;

- владеет системой знаний о фундаментальных физических законах и теориях, физической сущности явлений и процессов в природе и технике ;

- владеет навыками организации и постановки физического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного);

- владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования.

В результате изучения студент должен:

знать:

- концептуальные и теоретические основы науки - оптики, ее место в общей системе наук и ценностей; историю развития и становления оптики, ее современное состояние;

уметь:

- планировать и осуществлять учебный и научный эксперимент, организовывать экспериментальную и исследовательскую деятельность; оценивать результаты эксперимента, готовить отчетные материалы о проведенной исследовательской работе;

- анализировать информацию по физике из различных источников с разных точек зрения, структурировать, оценивать, представлять в доступном для других виде;

- приобретать новые знания по физике, используя современные информационные и коммуникационные технологии;

владеть:

- методологией исследования в области оптика.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа/ 4 зачетные единицы

Трудоемкость физического практикума составляет 72 часа/2 зач. ед.

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/з. е.	Семестр
3
Аудиторные занятия (всего)	72/2	72/2
В том числе:
Лекции	36/1	36/1
Практическая работа (ПР)	36/ 1	36/ 1
Самостоятельная работа (всего)	72/2	72/2
В том числе:
Темы для самостоятельного изучения	72/2	72/2
Вид промежуточной аттестации		экзамен, зачет
Общая трудоемкость дисциплины Час./ Зач. ед.	144/4	144/4

Литература

Основная

1.  Оптик. М.«Наука». 1976 г.

2.  . Курс общей физики, раздел «Оптика». М.«Наука».1976 г.

3.  . Оптика. М.« Высшая школа». 1985 г.

4.  . Оптика. М.« Высшая школа». 1985 г.

Дополнительная

5.  Курс общей физика, т. 2, М. «Наука». 1982 г.

6.  , . Курс общей физика, т. З.М. «Наука». 1970 г.

7.  , , . Курс общей физики. М. «Наука». 1982 г.

8.  , . Курс общей физики, т. З. М. «Наука». 1961 г.

9.  И. Киттель. Введение в физику твердого тела. М. «Наука». 1976 г.

Аннотация программы дисциплины

«АТОМНАЯ ФИЗИКА»

Рекомендуется для направления подготовки

011200 «ФИЗИКА»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины

Курс «Атомная физика» является заключительной частью курса общей физики; и включает в себя рассмотрение лишь явлений, в которых наиболее просто и очевидно проявляются фундаментальные квантовомеханические закономерности, позволяющие сформулировать квантовомеханические понятия и соответствующую модель этой области явлений, т. е. его можно рассматривать как введение в курс квантовой механики. Цель такого введения заключается в том, чтобы на простом математическом языке дать понятие о физических основах квантовой механики и ее приложениях к расчету конкретных атомных систем.

Цель курса заключается в формировании целостного и достаточно современного представления о строении материи на всех ее основных структурных уровнях, а также об электромагнитных свойствах вещества. Сформировать у студентов единую, стройную, логически непротиворечивую физическую картину окружающего нас мира природы. Научить студентов основам постановки и проведения физического эксперимента с последующим анализом и оценкой полученных результатов.

2. Место дисциплины в структуре программы бакалавра

Дисциплина «Атомная физика» относится базовым дисциплинам математического и естественнонаучного цикла основной образовательной программы по направлению 011800 – Радиофизика.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах образовательной программы бакалавра по направлению Радиофизика: модули «Математика» и «Теоретическая физика», а также основных разделов «Механика», «Электричество и магнетизм», «Оптика» базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин.

3. Требования к уровню освоения содержания модуля

В результате освоения модуля «Общая физика» формируются следующие компетенции:

·  способность к овладению базовыми знаниями в области математики, их использованию в профессиональной деятельности (ОК -8);

·  способность самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные информационные технологии (ОК -10);

·  способность к правильному использованию общенаучной и специальной терминологии (ОК-12).

В результате изучения модуля студенты должны

иметь представление:

·  об основных проблемах современной физики и о роли физики в научно-техническом прогрессе;

·  о соотношении дискретности и непрерывности, порядка и беспорядка, динамических и статических закономерностей в природе;

·  о фундаментальных физических константах;

·  о роли симметрии в природе;

знать:

·  физические модели, отражающие свойства реального мира;

·  основные физические законы, их математическое выражение и границы применимости;

уметь:

·  практически применять теоретические знания, методы теоретического и экспериментального исследования при решении физических задач;

иметь навыки:

·  применения математического аппарата для решения физических задач.

Основные разделы дисциплины: Развитие квантовых представлений. Введение в аппарат физики микрообъектов. Энергетические состояния и спектры излучения водородоподобных атомов. Орбитальный и спиновый моменты электрона. Многоэлектронные атомы. квантовая статистика. квантовые свойства твердого тела.

Литература

а) основная:

1.  Сивухин и ядерная физика. Ч. 1. Атомная физика. М.: Наука, 1986.

2.  Матвеев физика. М.: Высшая школа, 1989.

3.  Горелик и волны. М.: Физматгиз, 1959.

4.  Иродов по общей физике: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. - М.: Наука, 1988.

5.  Сахаров задач по физике. М., 1967.

б) дополнительная:

1.  Савельев общей физики, т. 1-3. М.: Наука, .

2.  Берклеевский курс физики, т. 1-5. М.: Наука, .

3.  . Фейнмановские лекции по физике. Т. 1-9. М.: Мир, .

4.  Нерсесов законы атомной и ядерной физики. М.: Высшая школа. 1988.

5.  Современная физика. Квантовая физика атомов, твердого тела и ядер. М.: Наука, 1974.

6.  Шпольский физика. т. 1, 2. М.: Наука, 1984.

7.  Атомная физика. М.: Мир, 1967.

Аннотация программы дисциплины

«Физика ядра и частиц»

Рекомендуется для направления подготовки

011200 «ФИЗИКА»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

для студентов специальностей 011200 – «Физика» и 011800 –«Радиофизика и электроника».

Образовательные цели дисциплины:

Формирование у студента максимально полного представления о совокупности физических процессов, происходящих с существенным участием атомных ядер и элементарных частиц.

Профессиональные цели дисциплины:

Совокупность физических явлений в области физики ядра и частиц на данное время изучен не полностью - поэтому к изучению данного раздела общей физики нельзя подходить индуктивно - с аксиоматических позиций.

Поэтому главной задачей при изучении данной дисциплины является выделение уже достоверно подтвержденных явлений. В то же время необходимо из широкого круга таких явлений выделить наиболее интересные, как с точки зрения интеллектуального кругозора студентов, так и полезных актуальных применений. (Методика «вытаскивания изюминок из кекса»).

Требования к уровню освоения содержания данной дисциплины:

1.  Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- иметь характерный для выпускника университета универсальный интеллектуальный кругозор по всем четырем направлениям классических дисциплин

- обладать способностью к обобщению и осмылению и позитивному применению полученных знаний

2.  Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

- владеть основными положениями физики атомного ядра:

а) состав и структура ядра, связь между дефектом массы и энергией связи,

физическом смысле кривой удельной энергии связи и ее отдельных интервалов.

б) явление радиоактивности, типы распадов, связи между постоянной распада,

временем жизни и периодом полураспада радиоактивного ядра.

в) об особенностях взаимодействия нейтронов с ядрами, о цепной реакции деления

под действием тепловых нейтронов и о коэффициенте размножения нейтронов.

г) о термоядерных реакциях; об экономическом значении ядерной энергетики.

- владеть основными положениями физики элементарных частиц:

а) элементарные и фундаментальные частицы, четыре типа фундаментальных сил –

их константы связи и характерные времена.

б) электромагнитное и слабое взаимодействия, три поколения лептонов, переносчики

электрослабого взаимодействия.

в) сильное взаимодействие, барионы и мезоны, понятие об унитарной симметрии

сильных взаимодействий, кварковая структура адронов.

Основная литература

1. . Введение в физику ядра и частиц: Москва: Едиториал,

УРСС, 2002.

2. , . Ядерная физика: Москва: «Наука», 1980.

Изд-во МГУ, 1982.

3. , Атомная и ядерная физика. Сборник задач: Санкт-Петербург, «Лань», 2008.

Дополнительная литература

1. . Экспериментальная ядерная физика: Москва: Энергоатомиздат,

1983.

2. . Субатомная физика: Ядра и частицы, в 2-х томах. Москва:

« Мир» , 1986.

3. . Лекции по ядерной физике: http://nuclphys. sinp. *****/lect

4. . Задачи по квантовой физике: Москва, «Высшая школа», 1991.

Составитель: к. ф.-м. н.

Аннотация

рабочей программы дисциплины «Теоретическая механика»

Рекомендуется для направления подготовки

011200 «ФИЗИКА»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Теоретическая механика - одна из фундаментальных общенаучных дисциплин физико-математического цикла, на материале которой базируются дисциплины "Сопротивление материалов", "Прикладная механика", Строительная механика", "Гидравлика", "Теория упругости и пластичности", "Гидродинамика и аэродинамика", а также большое число инженерных дисциплин, посвященных изучению динамики машин и различных видов транспорта, методов расчета, сооружения и эксплуатации высотных зданий, мостов, тоннелей, плотин, гидромелиоративных сооружений, трубопроводного транспорта нефти и газа. Изучение теоретической механики дает также тот минимум фундаментальных знаний, на базе которых будущий специалист сможет самостоятельно овладевать всем новым, с чем ему придется столкнуться в ходе дальнейшего научно-технического прогресса. И, наконец, изучение данного курса способствует расширению научного кругозора и повышению общей культуры будущего специалиста, развитию его мышления и выработке у него правильного материалистического мировоззрения.

Целью данной дисциплины является изучение общих законов движения и равновесия материальных тел и возникающих при этом взаимодействий между телами. Изучение одного из основных разделов теоретической физики и формировании у студентов навыков физического мышления.

Задачи дисциплины:

Приобретенные теоретические знания и практические навыки должны позволят студентам самостоятельно ставить и решать физические задачи по теоретической механике.

Усвоения основных понятий, принципов, теорем теоретической механики, формирование навыков их практического применения. Решение конкретных физических задач по статике, кинематике и динамике.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Знать: В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть системой понятий и основных положений теоретической механики, получить знания, необходимые для решения различных уравнений, используемых в теоретической механике, а также научится практически применять соответствующий математический аппарат к решению различных задач.