Методы социальной психологии (стр. 7 )

69. Долгие споры со мной чаще оставляют горький осадок в моей душе, чем приносят облегчение.

70. Думаю, что общение со мной доставляет людям искреннее удовольствие.

71. Если говорить откровенно, иногда я бываю очень неприятен.

72. Можно сказать, что я себе нравлюсь.

73. Я—человек надежный.

74. Осуществление моих желаний мало зависит от везения.

75. Мое внутреннее «я» всегда мне интересно.

76. Мне очень просто убедить себя не расстраиваться по пустякам.

77. Близким людям свойственно меня недооценивать.

78. У меня в жизни не редко бывают минуты, когда сам себе противен.

79. Мне кажется, что я все-таки не умею злиться на себя по настоящему.

80. Я убедился, что в серьезных делах на меня лучше не рассчитывать.

81. Порой мне кажется, что я какой-то странный.

82. Я не склонен пасовать перед трудностями.

83. Мое собственное «я» не представляется мне чем-то достойным глубокого внимания.

84. Мне кажется, что, глубоко обдумывая свои внутренние проблемы, я начинаю гораздо лучше себя понимать.

85. Сомневаюсь, что вызываю симпатию у большинства окружающих.

86. Мне случалось совершать такие поступки, которыми вряд ли можно найти оправдание.

87. Где-то в глубине души я считаю себя слабаком.

88. Если я искренне обвиняю себя в чем-то, то, как правило, обличительного запала хватает надолго.

89. Мой характер, каким бы он ни был, вполне меня устраивает.

90. Я вполне ясно представляю себе, что ждет меня впереди.

91. Иногда мне бывает довольно трудно найти общий язык со своим внутренним «я».

92. Мои мысли о себе по большей части сводятся к обвинениям в собственный адрес.

93. Я не хотел бы меняться сильно даже в лучшую сторону, потому что каждое изменение — это потери какой-то дорогой частицы самого себя.

94. В результате моих действий слишком часто получается совсем не то, на что я рассчитывал.

95. Вряд ли во мне есть что-то, чего бы я не знал.

96. Мне еще немного не хватает, чтобы с уверенностью сказать себе: «Да, я вполне созрел как личность».

97. Во мне вполне мирно уживаются как мои достоинства, так и мои недостатки.

98. Иногда я оказываю «бескорыстную» помощь людям только для того, чтобы выглядеть лучше в собственных глазах.

99. Мне слишком часто и безуспешно приходиться оправдываться перед самим собой.

100. Те, кто меня не любит, просто не знают, что я за человек.

101. Убедить меня в чем-то не составляет для других большого труда.

102. Я не испытываю недостатка в близких и понимающих меня людях.

103. Мне кажется, что мало кто уважает меня по-настоящему.

104. Если не мелочиться, то в целом мне себя не в чем упрекнуть.

105. Я сам создал себя таким, каков я есть.

106. Мнение других обо мне вполне совпадает с моим собственным.

107. Мне бы очень хотелось во многом себя переделать.

108. Ко мне относятся так, как я этого заслуживаю.

109. Думаю, что моя судьба все равно сложиться не так, как бы мне хотелось теперь.

110. Уверен, что в жизни я на своем месте.

Ключ

1.   Открытость: 1,3,9,21,48,53,56,62,65,86,98.

2.   Самоуверенность: 7,20,24,30,35,36,51,52,58,61,78,80,82,103.

3.   Саморуководство: 43,44,45,74,76,84,90,105,106,108,109,110.

4.   Зеркальное «я»: 2,5,13,18,29,34,41,42,50,85,102.

5.   Самоценность: 8,15,16,26,31,39,46,54,57,68,70,75,83,100.

6.   Самоприятие: 10,12,17,28,40,49,63,7277,79,88,97.

7.   Самопривязанность: 6,32,33,55,89,95,96,101,104,107.

8.   Конфликтность: 4,11,22,23,27,3847,59,64,67,69,81,91,94,99.

9.   Самообвинение: 14,19,25,37,60,66,71,78,87,92.

Нормы МИС в стенах внутри таблицы значения по шкале

Стены	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Шкалы
1	0	0	1	2-3	4-5	6-7	8	9	10	11
2	0-1	2	3-4	5-6	7-9	10	11-12	13	13	14
3	0-1	2	3	4-5	6	7	8	9-10	11	12
4	0	1	2	3-4	5	6-7	8	9	10	11
5	0-1	2	3	4-5	6-7	8	9-10	11	12	13-14
6	0-1	2	3-4	6	6-7	8	9	10	11	12
7	0	1	3	4-5	6	7-8	7-8	9	10	11
8	0	0	1-2	3-4	5-7	8-9	11-12	13	14	15
9	0	1	2	3-4	5	6-7	8	9	10	10

6. Методика изучения локуса контроля

Одной из важных интегральных характеристик самосознания, связывающих чувство ответственности, готовность к активности и переживание «Я», является качество личности, получившее название локуса контроля.

Понятие локус контроля, было введено американским психологом бихевиоральной ориентации Дж. Роттером. При этом предполагалось, что существует континуум, крайними точками которого являются индивиды с ярко выраженными внешними или внутренними стратегиями атрибуции. Остальные люди занимают промежуточное положение между этими полюсами. В соответствии с тем, какую позицию занимает на континууме индивид, ему приписывается определенное значение локуса контроля.

Локус контроль – склонность человека видеть источник управления своей жизнью либо преимущественно во внешней среде, либо в самом себе. Различают 2 типа контроля: интернальность и экстернальность. Интерналы считают, что происходящие с ним события, прежде всего, зависят от его личностных качеств, таких, как компетентность, целеустремленность, уровень способностей, и являются закономерным результатом его собственной деятельности. Экстерналы считают, что успехи или неудачи являются результатом таких внешних сил, как везение, случайность, давление окружения, другие люди и т. п. (Дж. Роттер, 1966).

Локус контроля является важной интегральной характеристикой личности, показателям взаимосвязи отношения к себе и отношения к окружающему миру. Интернальность или экстернальность – это не частная личностная черта, а определенный личностный паттерн, целостная личностная комбинация.

Понятие локус контроля стимулировало огромное количество исследований этого феномена. Оказалось, что принадлежность человека к тому или иному типу локализации контроля оказывает влияние на многообразные характеристики его психики и поведения. Проведенные исследования выявили, что интерналы проявляют большую ответственность и социальную активность, они более последовательны в своем поведении.

У интерналов временная перспектива охватывает значительно более дальнюю зону (как в будущем, так и впрошлом) и насыщена большим количеством событий.

Интерналы проявляют большую когнитивную активность, чем экстерналы. Они больше интересуются характером, причиной и лечением болезни и активнее борются за выздоровление. Интерналы более продуктивны и последовательны в ситуациях принятия решения и ситуациях, связанных с риском. Они готовы отсрочить сиюминутное, легкодоступное удовольствие ради достижения отдаленного, но более ценного блага.

На Западе создан целый ряд методик измерения этой переменной. Наиболее известной из них является шкала Роттера. Они исходили из того, что в различных сферах жизнедеятельности локус контроля может быть разным. Был составлен опросник который включал пункты, соответствующие нескольким сферам: академическая сфера, социальной уважение, межличностные отношения, аффектогенные ситуации, доминирование, социально-политическая активность и общее мировзззрен6пие. Первоначально эта шкала содержала 100 пунктов, но в последующем оставили только 29 пунктов, каждый из которых состоит из двух противоположных суждений: одно из них характерно для интерналов, второе – для экстерналов.

В отечественной психологии чаще всего используются три варианта методик измерения локуса контроля: 1) оригинальная шкала Роттера; 2) опросник уровня субъективного контроля (УСК), созданная Бажиным, Голынкиной и Эткиндом в Петербургском психоневрологическом институте им. Бехтерева; 3) опросник субъективной локализации контроля (ОСЛК), разработанный Пантилеевым и Столиным на факультете психологии МГУ.

Опросник субъективной локализации контроля создан на основе шкалы Роттера, с двумя вариантами ответов на каждый пункт. Опросник содержит 32 пункта, утверждения опросника в основном ориентированы на учебную сферу, сферы достижения и межличностных отношений. ОСЛК в достаточной мере удовлетворяет основным психометрическим требованиям построения опросников и может с успехом использоваться в психологической практике.

Опросник уровня субъективного контроля является многомерной шкалой, измеряющей индивидуальные особенности субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями. Авторы разработали его исходя из принципа иерархической структуры системы регуляции деятельности (Бажин, Голынкина, Эткинд, 1984)

Методика УСК

Цель: изучение локуса контроля с помощью методики уровня субъективного контроля. Авторами являются Бажин, Голынкина, Эткинд.

Предмет изучения: уровень субъективного контроля в различных по типу ситуациях.

В основе данной методики лежит концепция локус контроля Дж. Роттера. Однако у Роттера локус контроля считается универсальным по отношению к любым типам ситуаций; локус контроля одинаков и в сфере достижений, и в сфере неудач. При разработке методики УСК авторы исходили из того, что иногда возможны не только однонаправленные сочетания локуса контроля в различных по типу ситуациях. В связи с этим выделили в методике субшкалы: контроль в ситуациях достижения, в ситуациях неудачи, в области производственных и семейных отношений, в области здоровья.

Задачи: 1) получить индивидуальные и групповые показатели по субшкалам; 2) сравнить индивидуальные и групповые показатели; 3) подсчитать средние значения и Т-критерий Стъюдента; 4) сделать содержательный анализ по субшкалам.

Процедура проведения: Методика состоит из 44 пунктов и включает два варианта ответов. Ответы даются по 6-бальной шкале: от –3 до +3. Причем «-3» означает полное несогласие с пунктом шкалы, а ответ «+3» - полное согласие.

Инструкция: «На каждое утверждение данного теста Вы можете выбрать один ответ из шести предложенных. При полном согласии с утверждением поставьте (+) в правый крайний квадрат под цифрой «+3», при полном несогласии – в левый крайний квадрат под цифрой «-3». Если Ваше мнение не столь категорично, то поставьте плюс в один из промежуточных квадратов (чем правее квадрат, тем больше Вы согласны с данным утверждением)».

Текст опросника

Обработка результатов: обработку заполненных анкет следует проводить по приведенным ниже ключам, суммируя ответы на пункты в столбцах «+» со свои знаком и ответы в столбцах на пункты в столбцах «-» с обратным знаком. После получения «сырых» баллов по шкалам следует перевести их в 10–балльную систему стандартных оценок в стенах. В этой системе средняя но нормативной выборке принимается 5,5 стена, а половина стандартного отклонения приравнивается к одному стену. На профиле УСК прямая линия, проходящая через 5,5 стена, соответствует норме. Отклонения вверх по отдельным шкалам свидетельствуют об интернальном типе контроля над соответствующими ситуациями, отклонение вниз – об экстернальном типе контроля. Таким образом, может быть оценен как общий тип контроля, так и соотношение показателей по отдельным шкалам между собой.

·  Построить индивидуальный и групповой профиль УСК и соотнести показатели по шкалам между собой.

·  Посчитать среднее значение

·  Подсчитать Т-критерий

Описание шкал:

Шкала общей интернальности (Ио). Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями: интернальный контроль, интернальная личность. Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни есть результат их собственных действий, что они могут ими управлять, и таким образом, они чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Обобщение различных экспериментальных данных позволяет говорить об интерналах как о более уверенных в себе, более спокойных и благожелательных, более популярных в сравнении с экстерналами. Их отличает более позитивная система отношений к миру и большая осознанность смысла и целей жизни.

Низкий показатель по этой шкале соответствует низкому уровню субъективного контроля: экстернальный контроль, экстернальная личность. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие. Они полагают, что большинство событий их жизни является результатом случая или действия других людей. Обобщение различных экспериментальных данных позволяет говорить об экстерналах как о людях с повышенной тревожностью, обеспокоенностью. Их отличает конформность, меньшая терпимость к другим и повышенная агрессивность, меньшая популярность в сравнении с интерналами.

Шкала интернальности в области достижений (Ид). Высокие показатели по этой шкале свидетельствуют о высоком уровне контроле над эмоционально положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они сами добились всего того хорошего, что было и есть в их жизни, и что они способны с успехом преследовать свои цели в будущем. Низкие показатели – человек приписывает свои успехи достижения и радости внешним обстоятельствам, везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

Шкала интернальности в области неудач (Ин). Высокие показатели по этой шкале говорят о развитом чувстве субъективного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неприятностях и страданиях. Низкие показатели свидетельствуют о том, что человек склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.