Программа дополнительного вступительного испытания по обществознанию для поступающих на 1-й курс на основные образовательные программы бакалавриата по направлению 031600 Реклама и связи с общественностью

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

для поступающих на 1-й курс на основные образовательные программы бакалавриата по направлению 031600 Реклама и связи с общественностью

I.  Содержание основных тем вступительного испытания

1.  Первая часть (письменная).

Примерный перечень тем для написания эссе:

Политические партии на карте современной России.

Статус России в мире.

Реальность демократии: признаки демократического государства в моей стране.

Толерантный человек – какой он? (что значит быть толерантным)

Глобализация: плюсы и минусы.

Из проблем, стоящих сегодня перед молодежью, важнейшей я считаю...

Внутриполитические проблемы моей страны.

Моя любимая социально-политическая тема в прессе.

Человек и его вера.

Кто мы? (проблема социального статуса).

СМИ и культурно-национальные ценности.

Вместе или порознь? (Межнациональные конфликты нашего времени)

Свобода слова - это…

Однажды в программе новостей...

Я утверждаю, что...

Будь я президентом...

О чем бы я спросил... (выдающийся политический деятель на выбор абитуриента)

Социальные сети: за и против.

2. Вторая часть (устная)

РАЗДЕЛ 1. Личность и общество.

Тема 1. Человек и личность.

Человек как результат биологической и социальной эволюции. Бытие человека. Потребности и интересы человека. Потребности человека в массовой информации и его интересы. Основные формы человеческой деятельности. Мышление и деятельность. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Возможности влияния СМИ, а также рекламы и связей с общественностью, на мотивацию поведения личности.




Духовный мир человека. Мировоззрение и его типы. Участие СМИ в формировании научного мировоззрения: возможности и реальности.

Индивид, индивидуальность, личность. Выдающиеся личности в сфере массмедиа.

Тема 2. Познание.

Познание мира. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина, ее критерии. Виды человеческих знаний. Научное познание и его методы.

Роль средств массовой информации в познании мира и формировании его научной картины.

Тема 3. Общество и динамика его развития.

Общество как форма жизнедеятельности людей и сложная динамическая система. Общество и природа. Общество и культура. Социальные институты. Средства массовой информации, реклама и связи с общественностью как социальные институты.

Динамика общественного развития и отражение данного процесса в журналистике. Эволюция и революция, революция и реформа. Типология обществ. Цивилизационный и формационный подход к общественному развитию.

Тема 4. Актуальные проблемы общественного развития.

Многообразие мира и мировой порядок. Население мира. Крупнейшие региональные межгосударственные объединения и союзы. Крупнейшие печатные средства массовой информации за рубежом.

Глобальные проблемы современности: их классификация и характеристика. Причины возникновения, возможности их преодоления и минимизации негативных последствий. Россия и глобальные проблемы. Роль средств массовой информации в актуализации глобальных проблем современности.

Глобализация и ее последствия. Влияние глобализации на качество жизни. Воздействие глобализации на состояние печатных и аудиовизуальных СМИ, на особенности рекламы и связей с общественностью.




РАЗДЕЛ 2. Духовная жизнь общества.

Тема 5. Духовная жизнь общества и культура.

Духовная жизнь и ее элементы: мораль, наука, искусство, религия, право. Духовные потребности и духовное производство. Характеристика материальной и духовной культура. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная; молодежная субкультура.

Средства массовой информации как феномен культуры. Основные печатные издания и аудиовизуальные каналы. Специализированные издания и передачи, посвященные культуре.

Искусство, его виды и функции.

Санкт - Петербург как культурная столица России. Роль средств массовой информации в развитии культуры и духовной жизни общества.

Тема 6. Мораль и нравственность

Мораль как форма общественного сознания и как социальный регулятор человеческого поведения. Особая роль морали в регулировании жизни общества. Мораль как система правил поведения.

Мораль, ее ценности, нормы и идеалы; совесть, честь, чувство собственного достоинства, гуманизм, патриотизм, гражданственность и др. Влияние на формирование норм морали мнений и силы массовых привычек. Специфика моральных оценок в разных социально-классовых группах. Мораль и право: общее и различие. Функции морали.

Тема 7. Религия и ее роль в жизни общества. Мировые религии

Роль религии в жизни общества. Признаки религии. Вера в сверхъестественное как основа любой религии. Мировоззренческая и регулятивная функции религии.

Происхождение и распространение мировых религий: христианство, буддизм и ислам. Их основатели, основных источники и содержание вероучения.




Важнейшие элементы религии: вера, учение, религиозный культ и религиозные организации. Положение религиозных организаций в современной России. Религиозная проблематика на радио, телевидении и в печати.

РАЗДЕЛ 3. Социальная сфера.

Тема 8. Социальные отношения.

Социальная структура общества, ее элементы. Виды социальных связей и типы социальных взаимодействий.

Социальные группы и социальные интересы. Социальная стратификация. Личный и социальный статус человека. Социальные роли. Связи с общественностью в системе взаимодействия с социальными группами.

Социальная мобильность. Социальные нормы и социальное поведение. Воздействие аудиовизуальных СМИ на изменение социальных норм и социального поведения. Социальный контроль.

Семья и брак как социальные институты. Социальная политика государства и ее отражение на страницах печати и в аудиовизуальных СМИ.

Тема 9. Этнические общности и межнациональные отношения

Виды этнических общностей. Нация национальное самосознание. Взаимодействие людей в многонациональных и многоконфессиональных обществах. Культура межнациональных отношений. Влияние СМИ на формирование толерантности в обществе.

Межнациональные конфликты: причины и пути их преодоления. Шовинизм, национализм. Геноцид.

Роль СМИ в развитии культуры межэтнической коммуникации.

РАЗДЕЛ 4. Экономическая сфера.

Тема 10. Экономика, рынок и денежно-кредитная политика.

Экономика как система хозяйствования и как наука. Основные категории.

Типы экономической системы. Характеристика централизованной, рыночной и смешанной экономики. Измерители экономической деятельности (макроэкономические показатели).




Признаки рынка, его функции и черты. Регуляторы поведения участников рынка: спрос, предложение, цена. Конкуренция как элемент рыночного саморегулирования.

Экономический цикл и его фазы.

Экономическая проблематика в СМИ. Роль рекламы и связей с общественностью в экономических процессах.

Сущность денег и их функции. Наличные и безналичные денежные средства. Инфляция и ее виды.

Банковская система. Функции банка. Кредит, функции и принципы кредитования. Ценные бумаги.

Отражение мирового финансового кризиса на страницах печати.

РАЗДЕЛ 5. Политическая сфера.

Тема 11. Власть и политика.

Политика и ее роль в жизни общества. Власть, ее происхождение и компоненты. Типы власти. Политическая власть. Виды легитимности власти. Отличительные черты государственной власти. Разделение властей. Роль СМИ в легитимации власти.

Политическая система общества, ее структура и функции. Характеристика подсистем.

Особенности духовно-информационного вида власти. СМИ в политической системе общества. Реклама и связи с общественностью в политике.

Тема 12. Государство как основной элемент политической системы общества.

Теории происхождения государства. Признаки государства и функции. Типологизация государств. Характеристика политического режима. Органы государственной власти. Участие СМИ в реализации государственной внешней и внутренней политики. Связи с общественностью как инструмент обеспечения эффективности властных функций.

Правовое государство и гражданское общество. Уровень развития гражданского общества в современной России и возможности влияния СМИ на его формирование.




Тема 13. Политические процессы и политическая деятельность

Политическое участие и политическая деятельность: типы, виды и формы. Выборы как форма политического участия и способ формирования органов власти. Типы избирательных систем. Использование возможностей массмедиа для организации и проведения избирательных кампаний.

Партии и партийные системы. Отличительные признаки политической партии. Общественно-политические движения. Становление и развитие современной партийной системы России. Партийное представительство в органах власти Санкт-Петербурга и Ленинградской области или иного региона (по выбору абитуриента). Роль СМИ в реализации партийных программных установок. Партийные СМИ. Партийное строительство и партийная жизнь в СМИ. Реклама и связи с общественностью политических партий.

РАЗДЕЛ 6. Право.

Тема 14. Право и правовые отношения

Право в системе социальных норм. Система права и его признаки. Отрасли права. Характеристика источников права: правовой обычай, судебный прецедент, судебная практика, нормативный договор, правовая доктрина и нормативно-правовой акт. Признаки нормативно-правового акта. Закон и подзаконный акт: порядок принятия, вступления в силу и прекращения действия. Законотворчество.

Правоотношения: сущность и признаки. Правоспособность, дееспособность и деликтоспособность.

Правонарушения, признаки и состав. Юридическая ответственность и ее виды. Правонарушения в области информационного права. Роль СМИ в борьбе с правовым нигилизмом.

Права и свободы человека.




Возможности и роль средств массовой информации в повышении правовой культуры населения.

II. Основанная и дополнительная литература

1.1. Список литературы для подготовки к письменной части (эссе).

1.  , Торкунова по литературе. М., 2004.

2.  Беззубов приемы газетной речи. СПБГУ, 2000.

3.  , Рыбченкова язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М., 1996.

4.  , Новожилова -миниатюры на уроках русского языка: Пособие для учителя. М., 1998.

5.  Колганова различных жанров в старших классах. М., 1997.

6.  , Редькина в тексте - разберем текст. СПб, 2005.

7.  , , Прохорова язык: Комплексная подготовка к единому государственному экзамену. М.,2005.

8.  Львов -справочник по методике русского языка. М., 1997.

9.  Мещерякова : Секреты успеха. М., 2004.

10.  Мучник и текст: основы культуры письменной речи. М.: "Просвещение", 1985 (любое изд.)

11.  Никитина речь: Учеб. пособие по развитию связной речи для 8-9 классов общеобразовательных учреждений/ Науч. ред. . М., 1995.

12.  Развивйте дар слова: Факультативный курс «Теория и практика сочинений разных жанров (VI—VIII кл.)»: Пособие для учащихся / Сост. . М., 1982.

13.  Редькина язык и культура речи. Часть 1. СПБГУ, 2007.

14.  Розенталь по правописанию, произношению, литературному редактированию. М., 1998. и др. изд.

15.  Русский язык: Полный справочник школьника и абитуриента / Сост. . М., 2004.




16.  Сметанина текстов массовой коммуникации. Учеб.-метод. пособие. СПБГУ, 2003.

17.  , Дроняева современного русского языка и культура речи. М.: Академия, 2004.

18.  Торкунова писать сочинение. 2004.

19.  Чешко язык для абитуриентов: Фонетика. Лексика. Графика. Орфография. Пунктуация. М., 2004.

1.2. Список литературы для подготовки к устной части.

1. Человек и общество. Обществознание. Ч.кл. // Под ред. , М., - Просвещениегг.

2. Человек и общество. Обществознание. Ч. 2.11 кл. // Под ред. , М., - Просвещениегг.

3. Обществознание. 10 кл. (базовый уровень) // Под ред. М., - Просвещениегг.

4. Обществознание. 10 кл. (профильный уровень) // Под ред. М., - Просвещение. – 2006.

5. , Салыгина . 10 кл. М., - Вентана-Графгг.

6. , Салыгина . 11 кл. М., - Вентана-Графгг.

7. Никитин . 10 кл. М., - Дрофа. – 2005.

8. Никитин . 11 кл. М., - Дрофа. – 2005.

9. Кравченко . 10 кл. М., - Русское слово

10. , Певцова . 11 кл. М., - Русское слово

1.3. Список дополнительной литературы для подготовки к устной части.

1.  Арбузкин : уч. пособ. 2-е изд. перераб. и доп.- М.: ИКД «Зерцало М». 2009.

2.  Барабанов : 10-11 кл.: Школьный словарь-справочник/ , .- М.: -во АСТ», -во Астрель», , 2004.

3.  , , Романов . 10-11 классы: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений: профильный уровень/ Под общ. ред. . М.: Вентана-Граф, 2008.

4.  Боголюбов л. Школьный словарь по обществознанию: 10-11 класс. М. : изд-во Просвещение, 2009.

5.  , Давлетшина : государство и общество (11-й класс). М., 1999.




6.  Все страны мира/ Авт.-сост. - Минск: Харвест, 2008.

7.  Горман Т. Экономика шаг за шагом. М.: АСТ, 2005.

8.  Двигалева . СПб.: плюс», 2007.

9.  Единый государственный экзамен. Обществознание. Контрольные измерительные материалы. 2008/ Авт.-сост. , . М.: Просвещение; СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2008.

10.  , Кашанин . 10-11кл.:учеб. пособие для профильных классов общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2007.

11.  Кравченко .: учеб. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

12.  Краюшкина . Краткий курс для поступающих в вузы: учеб. пособие. М.: Издательство «Экзамен», 2008.

13.  Клименко : Учеб. пособие для школьников ст. классов и поступающих в вузы/ , . – 4-е изд., стериотип.- М.: Дрофа, 2004.

14.  , Гладкий география: Учебник для 11-го класса. М., 2002.

15.  Лебедев . Ответы на экзаменационные билеты.11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: Учебное пособие/.- М.: изд-во «Экзамен», 2009.

16.  Малышевский в философию (10-11-й классы). М., 1999.

17.  Мухаев (10-11-й классы). М., 1999.

18.  Нижников : учеб. - М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008.

19.  Обществознание: Учеб. пособие. В 3 т. / Под ред. , , . СПб., 2008.

20.  Обществознание: ЕГЭ-2008: реальные задания/авт.- сост. , .- М.: АСТ: Астрель, 2008.

21.  Обществознание: 10-11 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ , , и др.\ под ред. А. Ю Лабезниковой. – М.: -во АСТ», -во Астрель», 2004.

22.  Обществознание: Пособие для поступающих в вузы/ , , и др.; Под ред. , . М.:АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ,2008.




23.  Обществознание для абитуриентов/ Под ред. В.Н. Князева. М.: Айрис-пресс,2007.

24.  Обществознание: учеб. пособие для абитуриентов/Под ред. Ю.Ю. Петрунина.5-е изд., перераб. и доп. М.:КДУ, 2008.

25.  Обществознание.: учеб./, , и др. Под ред. . М.: Проспект, 2009.

26.  Обществознание. Пособие для поступающих в вузы Российской Федерации. Изд-во 5-е перераб. доп./под ред. .- М.: ИКД «Зерцало-М», 2008.

27.  Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009: Обществознание/ авт.-сост. , . М.: АСТ: Астрель, 2009.

28.  Словарь по обществознанию: Учеб. пособие для абитуриентов вузов/, , и др. под ред. – 4-е изд. – М.:КДУ, 2008.

29.  Страны и регионы мира 2003:экономико-политический справочник /Под ред. .- М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2003.

30.  Человек и общество. Обществознание: Учебник для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений: В 2 ч. / Под ред. , . М., 2003.

31.  Экономика: учеб. для 10-11 классов общеобразоват. учреждений гуманитарного профиля/, , и др.; Под ред. . М.: Вита-Пресс, 2005.

III. Организационно-методический раздел

1. Структура вступительного испытания.

Для абитуриентов, поступающих в Санкт-Петербургский государственный университет на направление 031600 «Реклама и связи с общественностью» (бакалавриат), обществознание является профилирующим экзаменом. Его цель заключается в определении уровня профессиональной ориентации абитуриента, его личностно-психологических (творческих) предпосылок к овладению избранной специальностью и в оценке уровня социально-политических знаний.




Дополнительное вступительное испытание включает в себя два задания, сформулированных в экзаменационном билете. Экзамен оценивается по 100-балльной шкале.

Первое задание — письменное сочинение на одну из предложенных тем. Максимальный результат, который может быть получен за успешное выполнение письменного задания, 50 баллов.

Второе задание — устное собеседование по предложенному в билете вопросу. Максимальный результат, который может быть получен за успешное выполнение письменного задания, 50 баллов.

Итоговая оценка складывается из арифметической суммы баллов за оба задания. В том случае, если абитуриент набирает в сумме менее 51 балла, то он может претендовать только на договорную форму обучения. 40 баллов является минимальной суммой баллов, подтверждающих успешное прохождение вступительного испытания с правом участия в конкурсе на зачисление на договорную форму.

На выполнение заданий отводится не более двух часов (120 минут). После этого до устного ответа поступающего членам экзаменационной комиссии дальнейшая работа с письменными материалами (сочинение и письменные тезисы устного ответа) абитуриентам не разрешается.

1.1. Выполнение письменного задания.

В соответствии с предлагаемым заданием абитуриент должен написать сочинение-миниатюру (ответ). Тема сочинения не связана с анализом литературного текста и только на этом основании и в этом смысле является свободной.

Приводимый выше список тем не является исчерпывающим и предлагается с целью знакомства абитуриента с характером предлагаемых заданий. Назначение данного задания – определить степень развития навыков письменной речи и умение ориентироваться в социально-политической проблематике с опорой на базовые понятия и процессы, рассмотренные в рамках курса по обществознанию.




1.2. Выполнение устного задания (собеседование).

Цель собеседования – выявление знаний и коммуникативных способностей абитуриента, в том числе навыков устной речи.

Содержательной основой для собеседования является материал по обществознанию. Цель экзамена не только проверка знаний по данной дисциплине, но и выявление коммуникативных способностей говорящего, его заинтересованности в овладении социально значимой профессией, нацеленности на работу в средствах массовой информации, а также в организациях, ведущих свою деятельность в сферах рекламы и связей с общественностью.

2. Рекомендации поступающим.

С целью достижения высокой оценки за письменное задание, абитуриентам рекомендуется:

- формировать содержание сочинения в соответствии с предложенной темой;

- давать написанному сочинению заглавие, соответствующее тексту;

- правильно структурировать содержание в соответствии с логикой построения текста (сочинение должно иметь начало и конец, быть завершенным и цельным);

- логично и последовательно излагать содержание;

- аргументировано формулировать свое отношение к персонажу, проблеме, событию;

- уверенно владеть основными речевыми формами – описанием, повествованием, рассуждением;

- выражать в тексте свою авторскую позицию.

Все эти требования абитуриент должен сочетать со знаниями правил грамматики и пунктуации русского языка.

С целью достижения высокой оценки за устный ответ абитуриентам рекомендуется:

- связанно, последовательно и логично излагать материал;

- аргументировано представлять свою точку зрения;

- отвечать на поставленные вопросы;

- вступать в дискуссию по предложенной для обсуждения проблеме;

- поддерживать беседу по предложенной теме;

- аргументировано отстаивать свою позицию;

- разъяснять теоретические положения из сферы обществознания на соответствующих примерах из жизни общества;

- определять основные обществоведческие термины, знание которых предусмотрено программами средней школы.

Беседа с абитуриентом является основанием для того, чтобы оценить:

- уровень знаний абитуриента в области обществознания;

- личную заинтересованность в изучении социально значимых проблем;

- словарный запас, необходимый для их обсуждения;

- степень знакомства с освещением этих проблем в средствах массовой информации.



Подпишитесь на рассылку:


Школьный возраст
программы обучения для детей

Общество



 Курсы:

Подготовительные курсыДистационное образование и курсыПодготовительные курсыДневные курсыВечерние курсыКонкурсы профессиональныеЗаочные конкурсыКурсовые работыПрограммы курсовКурсы МЭОКурсы лекций

Студенты: Для студентов I курсаДля студентов II курсаДля студентов III курсаДля студентов IV курсаДля студентов V курсаДля студентов VI курса

  Основы:
Банковский капиталБанкротствоБухгалтерский учетВалютная системаДеловое мышлениеДеньгиДоходИнвестиционные меморандумыИнвестиционные программыКапиталКоммерцияКорпоративное управлениеКредитованиеКредиторКапитализмКапиталистыКапиталовложенияКоррупцияКредитный консультантЛицензииМаркетингНалоговая системаНалогообложениеПрибыльРекламаТехнологии управленияУправление рисками

Помощь в образовании

Абитуриенту
Билеты к экзаменам
Вебинары
Вечерние курсы
Виртуальные школы
Второе высшее образование
Дистанционные репетиторы
Дневные курсы
Заочное обучение
Мобильное обучение
Образовательные программы
Подготовительные курсы
Прием в университеты
Программы развития
Специализированные школы
Справочник абитуриента
Школы-пансионы
Школьные библиотеки
Школьные программы
Экзаменационные билеты

Проекты по теме:

Бакал
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
П
ПамяткиПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПланированиеПланы мероприятийПланы развитияПланыПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолезные ископаемыеПолиграфическая промышленностьПолитикаПолицияПолное образованиеПоложенияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПояснительные запискиПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПрактика менеджментаПрактикаПрактические работыПредложенияПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПреподавательские составыПриговорыПрием в университетыПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы о проведении экзаменовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении образовательных программ*Приказы образовательным учреждениямПриказыПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПрогнозыПрограммированиеПрограммы исследованияПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммы семинаровПрограммы сопровожденияПрограммыПрогрессПродажаПродукцияПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектные работыПроектыПроизводствоПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировокПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседанийПротоколы котировочных заявокПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения олимпиадПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофессиональное совершенствованиеПрофсоюзыПроцессыПсихологическая деятельностьПубличные слушания
Р
С
У
Ф
Х
Ц
Ш
Э
Ю
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.