Анализ работы МБОУ «Алнашская средняя общеобразовательная школа имени » за 20учебный год (стр. 5 )

В 11 классах выбор учащимися экзаменов на государственную итоговую аттестацию распределился следующим образом:

-  физика - 23 человека

-  обществознание- 35 человек

-  история - 16 человек

-  география - 2 человека

-  биология - 6 человек

Научно - методическая работа

Тема: внедрение современных педтехнологий и систем обучения, направленных на индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса

Цель методической работы: непрерывное совершенствование педагогического мастерства преподавателей в направлениях.

Задачи методической работы:

1.Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения технологий личностно - ориентированного обучения

2.Продолжение педагогических экспериментов по поиску новых технологий, форм и методов обучения

3.Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих учителей

4.Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно - исследовательскими учреждениями

5.Внедрение новых информационных технологий

Первое направление деятельности - обеспечение управления научно - методической работой школы.

В рамках данного направления проведен педагогический совет «Мотивация в образовательном процессе». Кроме этого были проведены педчтения «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»,Технологии включения обучающихся в проектную деятельность на разных уровнях в системе «Школа 2100». В рамках перехода к ФГОС на базе нашей школы прошли семинары: районный «Использование инновационных технологий, как способ перехода к новым стандартам образования», в рамках которого выступили Ре­зе­но­ва О. И.(окружющий мир), Смир­но­ва И. М.( мас­тер­ская творческого пись­ма), Проц­кая М. В. (мас­тер­ская творческого пись­ма), Со­би­на З. Г.( окружющий мир), Сонь­ко О. В.(ма­тематика). Мас­тер - клас­сы в се­ми­на­ре учи­те­лей по­ка­за­ли Емель­я­но­ва Е. М. (ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми) Фе­до­то­ва О. Н.( ра­бо­та с клас­сом, ис­поль­зо­ва­ние ИКТ), Иль­и­на Т. И. (ра­бо­та  над кал­ли­гра­фи­че­ским пись­мом « Пись­мо с сек­ре­том»); и межрайонный (учителя и директора школ Алнашского и Граховского районов) - «Современные информационно—педагогические технологии в ОУ» по линии Академии Информационных Технологий г. Ижевска, в рамках которого рассматривались вопросы современных информационно-педагогических технологий в ОУ, а именно Проектная деятельность с использованием программ Intel «Обучение для будущего», а также представлены мастер-класс «Эффективные презентации». Всего в семинаре приняло 30 преподавателей.

Второе направление - обеспечение управления научно- методической работой школы. В рамках этого направления продолжилось формирование видеотеки открытых уроков, проводимых учителями школы; проведена систематизация работы методических кабинетов ИЗО и обслуживающего труда, истории, литературы, начальной школы, математики, физики (отв. ), химии. К сожалению, пока недостаточно налажена работа в других кабинетах, а кабинеты русского языка, иностранного языка, биологии, географии вообще отсутствуют. Не выполнена на сегодняшний день и одна из главных задач работы кафедр - проведение обобщения опыта работы учителей в системе. В этом году обобщение проведено на кафедрах русского языка и истории, обществознания . Одной из задач будущего учебного года станет продолжение формирования электронных портфолио учителей.

Научно - методическая работа в школе осуществлялась и в форме проведения ряда экспериментов:

- по программе «Одаренные дети»

- внедрение расширенного изучения отдельных предметов в 8- 9 классах

-  внедрение образовательной системы «Школа - 2100»

-  создание единого информационного пространства школы.

Группы по расширенному изучению отдельных предметов создавались в 8 и 9 классах:

9 класс:

- русский язык () – 14

-  математика ()- 15

-  биология (, )- 12

-  история ()- 20

Результаты работы с одаренными детьми

В течение 20учебного года активно шла работа с одаренными учащимися. Одной из форм деятельности было проведение факультативов по предметам, выбранным самими учащимися, отобранными по специальным методикам.

класс	Тема	Преподаватель
6	Риторика Английский язык Математика Удмуртский язык	. ПоповаЛ. А.
7 8	Биология Информатика Информатика

В первом полугодии происходил отбор наиболее удачных форм работы для проведения Интеллектуального марафона для одаренных детей. Всего в марафоне приняли участие

- 39 учащихся 6 классов

- 14 учащихся 7 класса

- 63 учащихся 8 классов

Результаты марафона выглядят следующим образом:

- наибольшее количество участников (28 человек) в 8А классе

- наибольший балл набрали участники марафона из 8А, 6Г, 7А, 8в классов

Среди учащихся, набравших наибольшее количество баллов:

- (8в)- 33

- .Азимов Исмаил (7в)- 7,1

- (8в)- 26

- (8а)- 38

- Аккузина м. (8а)- 33

- (6г)- 65

- Гатиатуллин Рамиль (6в)- 18

- (6г)- 65

Участие во Всероссийской олимпиаде

В 20учебном году школа приняла участие в 18 олимпиадах.

Всего приняло участие в Олимпиаде: 171 с 7-11 класс.

Приняло участие в Олимпиаде в параллели 7-х классов: 10 ; 8-х классов: 11;

9-х классов: 136 (из 81); 10-х классов: 247 (из 112); 11-х классов: 174(из 58) ; в профильных 10-х классах: 126 (из 73); профильных 11-х классов: 78 (из 36) .

На них занято 25 первое место (43%- что выше прошлогоднего показателя); вторых -%); третьих -%). Всего занято 67 призовых места в районном туре (39%, что на 1% ниже прошлогоднего показателя).

-Победители районного тура и учителя, подготовившие участников:

№	Предмет олимпиады	ФИО	Класс	ФИО учителя-наставника	Класс
1	Русский язык		10В		10В
	Обществозна ние				10В
	право				10В
	литература				10В
2	Русский язык		10Г		10г
3	история		9В		9В
4	физика		10М		10М
5	Немецкий язык		10М		10М
6	право		11В		11В
7	Удмуртский язык		10Г		10Г
8	ОБЖ		9Г		9Г
9	история		11М		11м
10	Английский язык		10В		10В
11	право		9Б		9Б
12	Английский язык	Булдакова Марина Александровна	9Б		9Б

7 классы получили 5 призовых мест; 8 класс -11 призовых мест ; 9 призовых мест классы -14 призовых мест (21% ниже прошлогоднего показателя) ; 10 классы - 24 призовых мест (36%, что выше прошлогоднего показателя); 11 классы - 11 призовых мест (16,4%, что ниже прошлогоднего уровня в 2 раза).

По отдельным предметам результаты олимпиад выглядят следующим образом:

Предметы	Число мест	Всего мест
1	2	3
География Экология Химия История Обществознание Биология Литература Физика Право ОИВТ ОБЖ Удмуртский язык Английский язык Физкультура Немецкий язык Русский язык Математика Технология	1 - - 2 1 - 1 1 4 - 1 1 3 3 1 2 1 1	1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 - 2 1 - 2 2 1	3 1 2 - 2 3 1 - 3 - - - 2 1 1 1 2 -	5 3 3 4 5 4 3 2 8 1 2 1 7 5 2 5 5 2

Совершенно нет призовых мест по:

Биологии (9, 10 класс)

- литературе (9 класс)

-- немецкому языку ( 11 класс)

- русскому языку (11 класс)

-  математике (9 класс)

-   

-  На III тур олимпиады были приглашены учащиеся по:

-русскому языку и литературе

- истории

-  английскому языку

-  немецкому языку

-  Физкультуре

-  Удмуртскому языку

Всего участников: 9 , в том числе: 9 класс — 2; 10 класс — 6, в т. ч профильные — 6,

11 класс — 1

Победителей: 1 (, учитель )

Призеры: –нет.

В первой 10-ке: 2 (, учитель А и Елюкина Юлия, учитель .). Причем, и Участницы межрегиональных олимпиад.

Несмотря на вышеперечисленные показатели, тем не менее наблюдается ухудшение результатов олимпиад. Причиной этому, возможно, является отсутствие индивидуальной работы с учащимися; выбор участников носит случайный характер не в зависимости от области интересов ребенка, а от уровня успеваемости, в результате чего учащийся выступает на олимпиаде по совершенно неинтересному ему предмету, по которому он не имеет дополнительных знаний. Следующая причина, огромная занятость и, следовательно, нехватка времени для подготовки у учителя. Кроме того, зафиксировано отсутствие подготовки учащихся даже к республиканскому этапу олимпиады.

В этом учебном году учащиеся школы приняли активное участие практически во всех Всероссийских конкурсах, проводимых за пределами школы.

Название конкурса	класс	Число участников
Британский бульдог	5 6 7 8 9 10	16 12 1 3 3 2
КИТ	6 8 9	5 1 12
Кенгуру	5 6 7 8 10	12 4 10 4 6
Кенгуру - выпускникам	9	7
Русский медвежонок	5 6 7 8 9 10 11	28 33 12 10 16 3 3
Леонардо	8 9 10 11	1 4 4 3
Профильныйконкурс-исследование по основам психологии и педагогики	10	2
Зимние интелектуальные игры	5	11

В истекшем учебном году возобновило работу научное общество школьников «Алые паруса», в количестве 29 учащихся с 6-10 класс. Традиционно проводилась научно - практическая конференция «Школа. Наука, Интеллект.». В ее работе приняло участие: