Анализ работы МБОУ «Алнашская средняя общеобразовательная школа имени » за 20учебный год (стр. 1 )

Анализ работы

МБОУ «Алнашская средняя общеобразовательная школа имени »

за 20учебный год.

ЕДИНАЯ ТЕМА:Школа как многоуровневое образовательное пространство социализации обучающихся.

Цель: создание условий для успешной социализации обучающихся на основе педагогики сотрудничества

Задачи:

1.В соответствии с принципом природосообразности сформировать многоуровневое образовательное пространство школы с учетом индивидуальных особенностей и склонностей обучающихся на основе компетентностного подхода

2. Введение личностно - ориентированного обучения через апробацию новых педагогических технологий

3.Повышение методического мастерства педагогов как условие успешности образовательного процесса

4.Формирование социально зрелой личности, воспитанной на этнических традициях и на принципах семейной педагогики

Анализ работы начального звена

Качество знаний по итогам 2010-11 учебного года составило 52%, что примерно на уровне прошлого года (49%).

- 3 классы- 68%

- 4 классы- 58%

- 5 классы- 61%

- 6 классы- 46%

- 7 классы- 49%

- 8 классы- 20%

- 9 классы- 38%

- 10 классы - 37%

- 11 классы - 63%

В на­чаль­ных клас­сах на на­ча­ло го­да обу­ча­лось 404 уче­ни­ка, на ко­нец го­да 397. В пер­вых клас­сах обу­ча­лось108 уче­ни­ков, во 2- х клас­сах-119в 3-х клас­сах-91 в 4-х клас­сах-79уча­щих­ся.

Обу­че­ние ве­лось по про­грам­ме 1-4 в ре­жи­ме 2х смен. 1Клас­сы обу­ча­лись в ре­жи­ме пя­ти­днев­ной ра­бо­чей не­де­ли, а 2-4 клас­сы в ре­жи­ме ше­стид­нев­ной ра­бо­чей не­де­ли.

В учеб­ном го­ду учи­те­ля на­чаль­ных клас­сов ра­­­­б­­о­­тали над По­­­­в­­ы­­­ше­­нием ка­че­ст­ва об­ра­зо­ва­ния уча­щих­ся че­рез вне­дре­ние в ме­то­ди­ку со­вре­мен­но­го уро­ка ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий.

Це­лью ра­бо­ты ста­ло соз­да­ние ус­ло­вий , обес­пе­чи­ваю­щих ус­вое­ние обя­за­тель­но­го ми­ни­му­ма со­дер­жа­ния об­ра­зо­ва­ния по пред­ме­там ба­зис­но­го пла­на, спо­соб­ст­вую­щие у школь­ни­ков вы­со­ко­го ка­че­ст­ва об­ра­зо­ва­ния, аде­к­ват­ных воз­рас­ту, уст­ра­няю­щих пе­ре­груз­ки и со­хра­няю­щих здо­ро­вье млад­ше­го воз­рас­та. По­став­лен­ные цель и за­да­чи дос­тиг­ну­ты бла­го­да­ря ак­тив­ной ра­бо­те учи­те­лей на­чаль­ных кла­ссо­в и их за­ин­те­ре­со­ван­но­сти.

Для раз­ви­тия твор­че­ских спо­соб­но­стей уча­щих­ся в шко­ле ста­ли ши­ре ис­поль­зо­вать  раз­лич­ные про­грам­мы. «Шко­ла 2100»-6 клас­сов(1б,1е, 2г,2д,3д,4в) Раз­ви­ваю­щая про­грам­ма Зан­ко­ва-1в кл (Без­де­ло­ва Е. С.) Раз­ви­ваю­щая про­грам­ма Эль­ко­ни­на - Да­вы­до­ва-2в кл (Не­лю­би­на Л. А.) «Шко­ла Рос­сии»-15 клас­сов.

Учи­те­ля раз­ви­ваю­щих клас­сов ос­ваи­ва­ют но­вые учеб­ные про­грам­мы и но­вые ком­плек­ты  учеб­ни­ков. На уро­ках учи­те­ля реа­ли­зу­ют сис­тем­но-дея­тель­но­ст­ный под­ход, ис­поль­зу­ют эле­мен­ты раз­ви­тия кри­ти­че­ско­го мыш­ле­ния, тех­но­ло­гию мас­тер­ской твор­че­ско­го пись­ма, ор­га­ни­за­ция ис­сле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­сти  , лич­но­ст­но ори­ен­ти­ро­ван­ных уро­ков, ак­тив­нее ста­ли ис­поль­зо­вать­ся здо­ровь­ес­бе­ре­гаю­щие  и ком­пь­ю­тер­ные тех­но­ло­гии.

В этом го­ду по­вы­си­ли свой про­фес­сио­наль­ный уро­вень  8 учи­те­лей. Фор­мой ат­те­ста­ции бы­ло пре­дос­тав­ле­ние до­ку­мен­та о кур­сах по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции. Ка­ж­дый учи­тель шко­лы име­ет те­му са­мо­об­ра­зо­ва­ния, ко­то­рые за­щи­ща­ют­ся в фор­ме от­кры­тых уро­ков, мас­тер-клас­сов, се­ми­на­ров, обоб­ще­ния опы­та.

В учеб­ном го­ду про­ве­де­но 6 пла­но­вых за­се­да­ний МО по сле­дую­щим те­мам:

*-Ут­вер­жде­ние пла­на ка­фед­ры учи­те­лей нач. шко­лы

*-Адап­та­ция уча­щих­ся пер­вых клас­сов к обу­че­нию в шко­ле

*-Ис­поль­зо­ва­ние  ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий как спо­соб пе­ре­хо­да к но­вым об­ра­зо­ва­тель­ным стан­дар­там

*-Ис­поль­зо­ва­ние но­вых пед­тех­но­ло­гий- порт­фо­лио уче­ни­ка как сред­ст­во мо­ти­ва­ции лич­но­ст­но­го раз­ви­тия

*-Фор­ми­ро­ва­ние клю­че­вых ком­пе­тент­но­стей уча­щих­ся в на­чаль­ной шко­ле

*-Ито­ги учеб­но­го го­да.

Для учи­те­лей шко­лы и вос­пи­та­те­лей ДОУ тра­ди­ци­он­но про­во­дит­ся «День от­кры­тых две­рей» .Уро­ки по­ка­зы­ва­ли Лу­ки­на З. В. (ма­тем.), Шиш­ки­на Н. Г. ( обуч. грам.), Без­де­ло­ва Е. С. (обуч. грам. ), Сонь­ко О. В. (окр. мир),Фе­до­то­ва О. Н.( ма­тем.), Со­би­на З. Г. (ма­тем.)

Был ор­га­ни­зо­ван со­вме­ст­ный круг­лый стол  для учи­те­лей и вос­пи­та­те­лей ДОУ  по ито­гам адап­та­ции пер­во­класс­ни­ков.

На ба­зе шко­лы со­сто­ял­ся рай­он­ный се­ми­нар для учи­те­лей на­чаль­ных клас­сов по те­ме «Ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии, как один из спо­со­бов пе­ре­хо­да к но­вым стан­дар­там» .От­кры­тые уро­ки по­ка­зы­ва­ли учи­те­ля Ре­зе­но­ва О. И.(окр. мир), Смир­но­ва И. М.( мас­тер­ская творч. пись­ма), Проц­кая М. В. (мас­тер­ская творч. пись­ма), Со­би­на З. Г.(окр. мир), Сонь­ко О. В.(ма­тем). Мас­тер клас­сы на рай­он­ном се­ми­на­ре учи­те­лей по­ка­за­ли Емель­я­но­ва Е. М. (ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми) Фе­до­то­ва О. Н.( ра­бо­та с клас­сом, ис­поль­зо­ва­ние ИКТ), Иль­и­на Т. И. (ра­бо­та  над кал­ли­гра­фи­че­ским пись­мом « Пись­мо с сек­ре­том»).

Ряд ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий, ме­то­дик и ис­поль­зо­ва­ния раз­но­об­раз­ных форм ра­бо­ты по­зво­ля­ют по­вы­сить ка­че­ст­во об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са. Ка­че­ст­во зна­ний за по­след­ние 5 лет 57, 61, 62, 60, 65. Ус­пе­вае­мость уча­щих­ся на­чаль­ных клас­сов за учеб­ный год.

	1 клас­сы	2 клас­сы	3 клас­сы	4 клас­сы	Ито­го
Кол-во	108	121	92	79	397
Кач-во	0	69%	68%	58%	66%
Усе­ва­ем.	0	98%	100%	100%	99%

Хоро­ше­го ка­че­ст­ва зна­ний до­би­ва­ют­ся сле­дую­щие учи­те­ля Куз­не­цо­ва Т. Л.-68 ,Чу­рае­ва Н. В.-70,Иль­и­на Т. И.-63,Ре­зе­но­ва О. И.-88, Не­лю­би­на Л. А.-83, Шку­ро­пе­ко Т. А.-75, Аб­ду­ли­на Е. П.-77,Ко­но­рю­ко­ва Л. В.-68, Проц­кая М. В.-68,Во­тин­це­ва А. В.-69,Ни­ки­ти­на Л. И.-67, Та­ра­со­ва Л. В.-77.

В те­че­ние учеб­но­го го­да уча­щие­ся на­чаль­ных клас­сов при­ни­ма­ли уча­стие во все­рос­сий­ских кон­кур­сах « Рус­ский мед­ве­жо­нок, Кен­гу­ру, Че­ло­век и при­ро­да, Ин­тел­лек­ту­аль­ные иг­ры» уча­ст­во­ва­ло в кон­кур­сах, про­во­ди­мых управ­ле­ни­ем об­ра­зо­ва­ния: в ин­тел­лек­ту­аль­ном ма­ра­фо­не 3-х клас­сов уча­щие­ся Шку­ро­пе­ко Т. А. И Проц­кой М. В. за­ня­ли 3ме­сто.

В рай­он­ной олим­пиа­де

	ма­те­ма­ти­ка		Рус­ский яз.
1 ме­сто Куз­не­цо­ва Оль­га	Во­тин­це­ва А. В.	Фи­лип­по­ва Ва­ле­рия	Во­тин­це­ва А. В.
2
3 Тро­нин Ки­рилл	Во­тин­це­ва А. В.

В кон­кур­се ис­сле­до­ва­тель­ских ра­бот, про­ект­ных ра­бот бы­ли вы­со­ко оце­не­ны ра­бо­ты уча­щих­ся под ру­ко­во­дством Та­ра­со­вой Л. В.. и Во­тин­це­вой А. В...

1 ме­сто Ер­ма­ко­ва Оль­га

Учи­тель Та­ра­со­ва Л. В.

3 ме­сто Фи­лип­по­ва Ксе­ния

Учи­тель Во­тин­це­ва А. В.

Ана­лиз кон­троль­ных ра­бот РУО по ма­те­ма­ти­ке во 2-х клас­сов по­ка­зал

Ре­ше­ние за­дач	За­­­­д­­а­ния с ве­ли­чи­на­ми
Ка­че­ст­во	58	Ка­че­ст­во	67
Ус­пе­вае­мость	81	Ус­пе­вае­мость	83
Сред­ний балл	3,8	Сред­ний балл	4

Ана­лиз кон­троль­ной ра­бо­ты РУО по анг­лий­ско­му язы­ку в 3 клас­сах.

Ка­че­ст­во	35
Ус­пе­вае­мость	63
Сред­ний балл	3

Ана­лиз кон­троль­ной ра­бо­ты РУО по ма­те­ма­ти­ке в 3-х клас­сах.

	3а	3б	3в	3г	3д	ито­го
Ка­че­ст­во	66	44	59	59	84	63
Ус­пе­вае­мость	100	77	91	88	89	89
Сред­ний балл	3,9	3,4	3,5	3,7	4	3,7

Ана­лиз кон­троль­ной ра­бо­ты РУО по ма­те­ма­ти­ке в 4-х клас­сах.

	4а	4б	4в	4г	4д	ито­го
Ка­че­ст­во	66	67	69	79	29	62
Ус­пе­вае­мость	88	94	88	84	57	83
Сред­ний балл	3,6	3,9	3,6	4	2,9	3,6

Ана­лиз ра­бот по­ка­зал, что ре­бя­та боль­ше все­го до­пус­ти­ли оши­бок в пре­об­ра­зо­ва­нии име­но­ван­ных чи­сел. Учи­те­лям сле­ду­ет боль­ше вни­ма­ния об­ра­тить при ра­бо­те с име­но­ван­ны­ми чис­ла­ми.

Ре­зуль­та­ты ито­го­вых кон­троль­ных ра­бот за учеб­ный год.

1-е клас­сы

ма­те­ма­ти­ка
	1а	1б	1в	1г	1д	1е	ито­го
Ка­че­ст­во	47	94	58	63	57	86	68
Ус­пе­вае­мость	80	100	100	100	86	100	94
Сред­ний балл	3,4	4,7	3,8	3,7	3,5	4,1	3,9
Рус­ский язык
	1а	1б	1в	1г	1д	1е	ито­го
Ка­че­ст­во	50	81	54	36	47	74	57
Ус­пе­вае­мость	69	100	79	82	80	100	85
Сред­ний балл	3,3	4,3	3,5	3,4	3,4	3,4	3,8

2-е клас­сы