Методическая система работы классного руководителя

по воспитанию здорового образа жизни младших школьников.

Главным фактором эффективности процесса воспитания является его системность. Поэтому программа рассчитана на 4 года обучения. Материал каждого года включает определенные коллективные и индивидуальные формы работы с учащимися. Название каждого года отражает задачу, стоящую перед классным руководителем и воспитателем в этом году.

1 класс

Формирование навыков санитарно-гигиенической культуры.

Уход за телом, культура питания, сна. Уход за одеждой. Режим дня. Привычки и поступки.

Формы работы:

1.  Классные часы:

    «Как ты сидишь?»; «Режим дня»; «Веселая переменка»; «Про орехи, репку и зубную щетку»; «Как вести себя дома одному».

2.  Игры и викторины:

·  Игра «Сильные, смелые, ловкие»;

·  Викторина «Лакомств – тысяча, а здоровье одно»;

·  Игра «Ай, не буду, не хочу!».

3.  Праздники:

    «Друзья Мойдодыра»; «Веселые поварята».

4.Экскурсии и походы:

    Экскурсия «В гости к зеленой аптеке»; Экскурсия «Друзья и враги леса»; Совместный поход с родителями «Экология и мы».

5.Проектная деятельность:

    Творческий проект «Чихали мы на простуду. Народные рецепты». Творческий проект «Мой режим дня»;

2 класс

Приобщение к гигиенической культуре. Формирование представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Режим дня. Закаливание. Физическая культура, приобщение детей к физической культуре для совершенствования своего организма.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Формы работы:

1.Классные часы:

    «Гигиена органов зрения»; «Гигиена подготовки домашнего задания»; «Осанка, походка, поза, как условия здоровья и успеха!»; «Секреты Успеваек. Режим дня»; «Вредная привычка – не моя сестричка!».

2.Игры и викторины:

    КВН « От всех болезней нам поможет…» с презентацией здоровых продуктов; Спортивная игра «Русские богатыри»; Игра «Зарничка»; Конкурс «Как проводить свободное время?»;

3.Праздники:

    «Малые олимпийские игры»; «Волшебная сила витаминов».

4.Экскурсии и походы:

    Экскурсия «Воспитывай свои чувства!»; Лыжная прогулка «Красота зимнего леса»; Совместный поход с родителями «Пешком в страну здоровья».

5.Проектная деятельность:

    Творческий проект «Гигиена одежды». Проектно – исследовательская работа «Мыло. История и современность».

3 класс

Организация здорового образа жизни.

Культура телодвижений. Язык тела. Здоровье и его охрана. Природные факторы оздоровления. Формы закаливания.

Формы работы:

1.Классные часы:

    «Полезные и вредные привычки»; «Зубы и уход за ними»; «Закаливание и оздоровление организма»; «Быть здоровым – жить в радости»; «Мое настроение»; «Путешествие в страну рационального питания»; «24 часа из жизни нашего организма».

2.Игры и викторины:

    Спортивно – развлекательная игра «Большая перемена»; Неделя спорта «Мой любимый вид спорта»; «Молодецкие игры»; Игровая программа «Путешествие в страну здоровья»; «Игры на доверие».

3.Праздники:

    Литературно-музыкальный праздник «Дифирамбы спорту»; Праздник «Богатырские забавы»; Спектакль «Берегите жизнь».

4.Экскурсии и походы:

    Экскурсии «Москва спортивная»; Совместный поход с родителями «Экологическая тропа»; Лыжная прогулка «Веселая лыжня».

5.Проектная деятельность:

    Творческий проект «Вода живая и мертвая».

4 класс

Приобщение к здоровому образу жизни.

Гигиена мальчика и девочки. Физическая культура и спорт. Культура гигиены. Пагубное влияние на человека алкоголя, курения, наркотиков.

Формы работы:

1.Классные часы:

    «О вредных привычках»; «Красота – это здоровье»; «Курение или здоровье – выбирайте сами»; «О мальчиках и девочках»; «Язык телодвижений»; «Режим дня школьника средней школы».

2.Игры и викторины:

    Игра «Зарничка»; Выступление агитбригады «Знай и выполняй правила дорожного движения»; Игровое занятие «Новое поколение выбирает здоровый образ жизни»; Игровое занятие «Кем быть – каким быть?».

3.Праздники:

    Спортивная декада «Я хочу, я могу, я умею быть здоровым»; Праздник «Сила и грация».

4.Экскурсии и походы:

    «Игры и забавы на лесной поляне»; «Осенний марафон»; Туристический поход с родителями «За здоровьем в лес».

5.Проектная деятельность:

    Творческий проект «Мобильные телефоны – за и против»; Творческий проект «Я и мое здоровье».