Рабочая программа 2 младшей группы (стр. 40 )

Подвести детей к понятиям «народное искусство», «виды и жанры народного искусства». Расширять представления детей о народном искусстве, фольклоре, музыке и художественных промыслах. Развивать интерес к участию в фольклорных праздниках.

Формировать бережное отношение к произведениям искусства.

Эстетическая развивающая среда. Продолжать формировать интерес к ближайшей окружающей среде: к детскому саду, домам, где живут дети, участку детского сада и др.

Обращать внимание на своеобразие оформления разных помещений, формировать понимание зависимости оформления помещения от его функций.

Вызывать стремление поддерживать чистоту и порядок в группе, украшать ее произведениями искусства, рисунками.

Привлекать детей к оформлению групповой комнаты, зала к праздникам; использовать при этом созданные детьми изделия, рисунки, аппликации (птички, бабочки, снежинки, веточки с листьями и т. п.).

Развивать умение замечать изменения в оформлении помещения детского сада (в соответствии с сезоном, праздниками, досуговой деятельностью); объяснять причины таких изменений; высказывать свое мнение по их поводу, вносить свои предложения о возможных вариантах оформления.

Подводить детей к оценке окружающей среды.

Изобразительная деятельность: Рисование

Перспективное планирование

Месяц	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
сентябрь	Моё весёлое лето. Декоративное рисование на квадрате	Золотая осень На чём люди ездят	Кукла в национальном костюме. Кукла в нац. мужском костюме.	На чём бы ты хотел поехать По замыслу
октябрь	Нарисуй любимую игрушку	Семья Вечерний город	Белочка Поздняя осень	Сказка о грибах Хохломская роспись	Рисование по замыслу – что было в этом месяце
ноябрь	Праздничный город	Мы едем на праздник с флагами и шарами. Как мы занимаемся в д/с	Комнатные растения Декоративное рисование	Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи. Сказочная птица	Рисование по замыслу – что было в этом месяце
декабрь	Зимние узоры на окнах. Сказочная птица	Девочка и мальчик пляшут Зимний пейзаж	Декоративная композиция «Боярышник». Волшебная страна – подводное царство	По замыслу Новогодняя ёлка
январь	Дикие животные	Праздник Праздник	Зимующие птицы	Животные жарких стран Продолжение
февраль		Добро и зло. Продолжение	Матрёшка- русский фольклор повторение	23 февраля Продолжение	Профессия «Клоун» Повторение
март		Приглашение на праздник. Мамин портрет	Повторение Посуда	Повторение Ранняя весна	Повторение
апрель	Водный транспорт. Повторение	Космос Космос	Сказки Пушкина. Продолжение	Весна пришла. Весне дорога	Растение
май		День Победы	Фруктовые деревья. Продолжение	Наземный транспорт. Транспорт нашего города	Лето Повторение

Изобразительная деятельность: Лепка, аппликация.

Перспективное планирование

Лепка	Аппликация
Сентябрь
1 нед.	2 нед.	3 нед.	4 нед.	5 нед.	1 нед.	2 нед.	3 нед.	4 нед.	5 нед.
Вспомним, что мы лепили		Корзина с грибами				Поезд		Осенний ковёр
Октябрь
Овощи и фрукты		Девочка играет в мяч		По замыслу		Ваза с фруктами		Ёжик в лесу
Ноябрь
		Ребёнок с котенком					Рыбки в аква-риуме		Праздич. хоровод
Декабрь
Птица		Девочка пляшет		По замыслу		Любимая игрушка		Уточки в пруду
Январь
		Зимующие птицы				По замыслу		Живот-ные жарких стран
Февраль
		Декоратив-ноеисскуство		Клоун		Кораблик на рейде		Позрав. открыт-ка
Март
	Кувшин-чик			Птицы на кормушке		Новые дома		Радужный хоровод
Апрель
	Космос	Весна			Полёт на луну		Красивые цветы		По замыслу
Май
	День Победы	Транспорт					Белка		По замыслу

Ручной труд.

Перспективное планирование

№п/п	Тема занятия	Виды ручного труда	Месяц
1	Стартовая диагностика детей	сентябрь
2	Шапочка	Из бумаги
3	Лодочка	Из бумаги	октябрь
4	Домик	Из бумаги
5	Кошелёк	Из бумаги	ноябрь
6	Корзинка	Из бумаги
7	Кубик	Из бумаги	декабрь
8	Домик (объёмный)	Из бумаги
9	Птичка	Из природного материала	январь
10	Зайчик	Из природного материала	февраль
11	Изготовление счётного материала	Из бумаги
12	Флажки	Из бумаги	март
13	Сумочки	Из бумаги
14	Салфетки	Из бумаги	апрель
15	Ремонт книг
16	Ремонт книг	май

Образовательная область «Музыка»