Полтавская средняя общеобразовательная школа №2 (стр. 38 )

(программы четырёхлетней начальной школы

составитель М: Академкнига /Учебник, 2011 г.)

Обучение грамоте Русский язык	, . Москва, Академкнига/Учебник, 2011 г. А Академкнига, 2011	Программа по русскому языку. Обучение грамоте. , . Москва, Академкнига/Учебник, 2011 г. Систематический курс русского языка. , М: Академкнига /Учебник, 2011
Русский язык	А, Каленчук , 2012
Литературное чтение	, Агарков , 2010 А Академкнига, 2011	Программа по литературному чтению , М: Академкнига /Учебник, 2011 г.
А Академкнига, 2011
Иностранный язык Немецкий язык	Бим , 2012	Программа «Шаги» (атор и др,) Просвещение, 2010 г.
Иностранный язык Английский язык	Биболетова , Титул, 2012.	, Трубанева курса английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 2-9 кл. общеобраз. учрежд.-Обнинск: Титул, 2010 г.
Математика	Чекин , 2011	Программа по математике , М: Академкнига /Учебник, 2011 г
Чекин , 2012
Окружающий мир	, , Федотова , 2010 , , Федотова , 1-2 класс, - М: Академкнига, 2006	Программа по окружающему миру. , , М: Академкнига /Учебник, 2011 г.
, , Федотова , 2011 , , Федотова , 2 класс, - М: Академкнига, 2006
Музыка	, Кузнецова , 2012	Программа по музыке. , . Москва, Академкнига/Учебник, 2011 г.
, Кузнецова , 2012
Изобразительное искусство	Под ред. Неменского искусство 1-4 кл. Просвещение, 2012 г.	Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» и др. 1-4 класс, 2010 г.
Технология	, Гринева /учебник, 2012	Программа по технологии. , М: Академкнига /Учебник, 2011 г.
А, , Академкнига/учебник, 2012.
Физическая культура	Лях , 2012г.	и др. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классы. Просвещение, 2010 г.

3.3.6. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
I. Нормативное обеспечение введения Стандарта	1. Наличие решения органа государственно-общественного управления (совета школы) о введении в образовательном учреждении Стандарта	2010
	2. Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения	2011
	3. Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования основной образовательной программы образовательного учреждения	2011
	4. Утверждение основной образовательной программы образовательного учреждения	2011
	5. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям Стандарта
	6. Приведение должностных инструкций работников образовательного учреждения в соответствие с требованиями Стандарта и тарифно-квалификационными характеристиками	2011
	7. Разработка и утверждение плана-графика введения Стандарта	2010
	8. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии со Стандартом	2010
	9. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учётом требований к минимальной оснащённости учебного процесса
	10. Разработка: — образовательных программ (индивидуальных и др.); — учебного плана; — рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей; — годового календарного учебного графика; — положений о внеурочной деятельности обучающихся; — положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы; — положения об организации домашней работы обучающихся; — положения о формах получения образования	Ежегодно
II. Финансовое обеспечение введения Стандарта	1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	Ежегодно
2. Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования	По необходимости
3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками	По необходимости
III. Организационное обеспечение введения Стандарта	1. Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению Стандарта	Постоянно
2. Разработка модели организации образовательного процесса
3. Разработка и реализация моделей взаимодействия учреждений общего образования и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности
4. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности
5. Привлечение органов государственно-общественного управления образовательным учреждением к проектированию основной образовательной программы начального общего образования	Ежегодно
IV. Кадровое обеспечение введения Стандарта	1. Анализ кадрового обеспечения введения и реализации Стандарта	Ежегодно
2. Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением Стандарта	Ежегодно
3. Разработка (корректировка) плана научно-методической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения Стандарта	Ежегодно
V. Информационное обеспечение введения Стандарта	1. Размещение на сайте ОУ информационных материалов о введении Стандарта	Постоянно
2. Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению новых стандартов и порядке перехода на них	Постоянно
3. Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание ООП	Постоянно
4. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам введения Стандарта	Постоянно
5. Обеспечение публичной отчётности ОУ о ходе и результатах введения Стандарта	Ежегодно
6. Разработка рекомендаций для педагогических работников: — по организации внеурочной деятельности обучающихся; — по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов; — по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся; — по использованию интерактивных технологий;	Ежегодно
VI. Материально-техническое обеспечение введения Стандарта	1. Анализ материально-технического обеспечения введения и реализации Стандарта начального общего образования	Ежегодно
2. Обеспечение соответствия материально-технической базы ОУ требованиям Стандарта	Ежегодно
3. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям Стандарта	Ежегодно
4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения	Ежегодно
5. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям Стандарта	Ежегодно
6. Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами	Ежегодно
7. Наличие доступа ОУ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных базах данных	Постоянно
8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в Интернете	Постоянно

[1] Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя/, , и др. – М.: Просвещение, 2010.

[2] Программы по учебным предметам. Примерный учебный план: 1-4 кл.: в 2 ч. / Сост. – М.: Академкнига/Учебник, 2012.