Основная образовательная программа Начального общего образования (стр. 16 )

Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное общее образование. Объём действующих расходных обязательств отражается в муниципальном задании МБОУ СОШ № 10 г. Липецка, департамента образвания администрации города Липецка учредителя по оказанию государственных (муниципальных) образовательных услуг в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Задание учредителя обеспечивает соответствие показателей объёмов и качества предоставляемых образовательным учреждением услуг (выполнения работ) размерам направляемых на эти цели средств бюджета.

Финансовое обеспечение задания учредителя по реализации основной образовательной программы начального общего образования осуществляется на основе нормативного подушевого финансирования. Введение нормативного подушевого финансирования определяет механизм формирования расходов и доведения средств на реализацию государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта.

Применение принципа нормативного подушевого финансирования на уровне образовательного учреждения заключается в определении стоимости стандартной (базовой) бюджетной образовательной услуги в образовательном учреждении не ниже уровня фактически сложившейся стоимости в предыдущем финансовом году.

Региональный расчётный подушевой норматив — это минимально допустимый объём финансовых средств, необходимых для реализации основной образовательной программы в учреждениях данного региона в соответствии со Стандартом в расчёте на одного обучающегося в год, определяемый раздельно для образовательных учреждений, расположенных в городской местности.

Органы местного самоуправления могут устанавливать дополнительные нормативы финансирования образовательных учреждений за счёт средств местных бюджетов сверх установленного регионального подушевого норматива.

Расчётный подушевой норматив должен покрывать следующие расходы на год:

• оплату труда работников образовательных учреждений, а также отчисления;

• расходы, непосредственно связанные с обеспечением образовательного процесса (приобретение учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, оплату услуг связи в части расходов, связанных с подключением к информационной сети Интернет и платой за пользование этой сетью);

• иные хозяйственные нужды и другие расходы, связанные с обеспечением образовательного процесса (обучение, повышение квалификации педагогического и административно-управленческого персонала образовательных учреждений, командировочные расходы и др.), за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов.

МБОУ СОШ № 10 г. Липецка самостоятельно определяет и отражает в своих локальных актах:

• соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда;

• соотношение фонда оплаты труда педагогического, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала;

• соотношение общей и специальной частей внутри базовой части фонда оплаты труда;

• порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда в соответствии с региональными и муниципальными нормативными актами.

В распределении стимулирующей части фонда оплаты труда предусматривается участие органов самоуправления (попечительского совета).

Для обеспечения требований Стандарта на основе проведённого анализа материально-технических условий реализации основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СОШ № 10 г. Липецка:

1) проводит экономический расчёт стоимости обеспечения требований Стандарта по каждой позиции;

2) устанавливает предмет закупок, количество и стоимость пополняемого оборудования, а также перечень работ для обеспечения требований к условиям реализации ООП;

3) определяет величину затрат на обеспечение требований к условиям реализации ООП;

4) соотносит необходимые затраты с муниципальным графиком внедрения Стандарта и определяет распределение по годам освоения средств на обеспечение требований к условиям реализации ООП в соответствии со Стандартом;

5) определяет объёмы финансирования, обеспечивающие реализацию внеурочной деятельности обучающихся, включённой в основную образовательную программу образовательного учреждения (механизмы расчёта необходимого финансирования представлены в материалах Минобрнауки «Модельная методика введения нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования» (утверждена Минобрнауки 22 ноября 2007 г.), «Новая система оплаты труда работников образования. Модельная методика формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных образовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных образовательных учреждений» (утверждена Минобрнауки 22 ноября 2007 г.), а также в письме Департамента общего образования «Финансовое обеспечение внедрения ФГОС. Вопросы—ответы», в котором предложены дополнения к модельным методикам в соответствии с требованиями ФГОС);

• за счёт выделения ставок педагогов дополнительного образования, которые обеспечивают реализацию для обучающихся в общеобразовательном учреждении широкого спектра программ внеурочной деятельности.

РАСЧЕТ ИСЧИСЛЕННЫХ СУММ К СМЕТЕ РАСХОДОВ на 2013 г.

по МОУ СОШ № 10 г. Липецка

счет

Закон Липецкой области «О нормативах финансирования образовательных учреждений»

Классы	Кол-во учащихся на 01.09.12	Кол-во учащихся на 01.09.13	Среднее кол-во учащихся	Норматив на оплату труда (руб.)	Норматив на обеспечение учебного процесса	Норматив финансирования на оплату труда (руб.)	Норматив финансирования на обеспечение учебного процесса (руб.)	Всего (руб.)
1-3	171	192	182	21922	1133	3		4
надомники
1-3	1	1	1	92796	1133	92 796	1 133	93 929
ВСЕГО:	172	193	183			4		4

от 01.01.2001г.

Итого по Закону Липецкой области № 000 – 4 290,0 т. руб.

Ст.211 «Заработная плата» 0 – 3 286,8 тыс. руб.

Ст.212 «Прочие выплаты» 0 – 0,6 тыс. руб.

Пособие маме до 3-х лет – 4 чел х 50р. х 12 мес. = 2,0 тыс. руб.

Ст.213 «Начисление на оплату труда» 0 – 992,6тыс. руб.

3 286,8 х 30,2% = 992,6 тыс. руб.

С. 221 «Услуги связи» 10,0 тыс. руб.

Ст.310 «Увеличение стоимости основных средств» – 58,8 тыс. руб.

Ст. 340 «Увеличение стоимости материальных запасов» – 20,3 тыс. руб.

ВСЕГО: по дополнительной классификации = 4 369,1 тыс. руб.

3.3.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы

Материально-техническая база МБОУ СОШ № 10 г. Липецка приведена в соответствие с задачами по обеспечению реализации основной образовательной программы и создаются условия, соответствующие образовательной и социальной среде.

Критериальными источниками оценки учебно-материального обеспечения образовательного процесса являются требования Стандарта, требования и условия Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2011 г. № 000, а также соответствующие приказы и методические рекомендации, в том числе:

• постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 29 декабря 2010 г. № 000, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

• приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 000 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

• приказ Минобрнауки России от 23 июня 2010 г. № 000 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;

• перечни рекомендуемой учебной литературы и цифровых образовательных ресурсов;

В соответствии с требованиями Стандарта для обеспечения всех предметных областей и внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 10 г. Липецка, реализующее основную образовательную программу начального общего образования, обеспечено мебелью, офисным освещением, хозяйственным инвентарём и оборудовано:

• учебными кабинетами с автоматизированными рабочими местами педагогических работников;

• помещениями для занятий естественно-научной деятельностью, моделированием, техническим творчеством, иностранными языками;

• помещениями (кабинетами) для занятий музыкой, изобразительным искусством;

• помещением библиотеки с рабочими зонами, читальными залам и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой;

• спортивными сооружениями (спортивным залом), оснащённым игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;

• помещением для питания учащихся, а также для хранения и разогрева пищи, обеспечивающими возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;

• помещениями медицинского назначения;

• административными и иными помещениями, оснащёнными необходимым оборудованием;

• гардеробами, санузлами, местами личной гигиены.

МБОУ СОШ № 10 г. Липецка располагает комплектом средств обучения, поддерживаемых инструктивно-методическими материалами и модулем программы повышения квалификации по использованию комплекта в образовательном процессе, обеспечивающим реализацию основных образовательных программ в соответствии с требованиями Стандарта.

Состав комплекта средств обучения объединяет как современные (инновационные) средства обучения на базе цифровых технологий, так и традиционные — средства наглядности (печатные материалы, натуральные объекты, модели), а также лабораторное оборудование, приборы и инструменты для проведения натурных экспериментов и исследований, расходные материалы и канцелярские принадлежности.

Состав комплекта формируется с учётом:

• возрастных, психолого-педагогических особенностей учащихся;

• его необходимости и достаточности;

• универсальности (возможности применения одних и тех же средств обучения для решения комплекса задач в учебной и внеурочной деятельности, в различных предметных областях, а также при использовании разнообразных методик обучения);

• необходимости единого интерфейса подключения и обеспечения эргономичного режима работы участников образовательного процесса;

• согласованности совместного использования (содержательной, функциональной, программной и пр.).

Инновационные средства обучения содержат:

• систему контроля и мониторинга качества знаний;

• программную часть, включающую многопользовательскую операционную систему и прикладное программное обеспечение;

• электронные образовательные ресурсы по предметным областям.

Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы в МБОУ СОШ № 10 г. Липецка осуществляется по следующей форме:

Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы

№ п/п	Требования ФГОС, нормативных и локальных актов	Необходимо/ имеется в наличии
1	Учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами учащихся и педагогических работников	имеется
2	Помещения для занятий естественно-научной деятельностью, моделированием, техническим творчеством, иностранными языками	небходимо
3	Помещения для занятий музыкой, хореографией и изобразительным искусством	необходимо

Компоненты оснащения	Необходимое оборудование и оснащение	Необходимо/ имеется в наличии
1. Компоненты оснащения учебного кабинета начальной школы	1.1. Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. 1.2. Учебно-методические материалы: 1.2.1. УМК «Школа России», «Планета Знаний». 1.2.2. Дидактические и раздаточные материалы. 1.2.3. Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета: электронный учебник попредметам (математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир). 1.2.4. Традиционные и инновационные средства обучения, компьютерные, информационно-коммуникационные средства. 1.2.5. Оборудование: ученический стол, ученический стул, интерактивная доска, доска трех элементная, аппрарат для воды.	Имеется Имеется Имеется Имеется Имеется Имеется Имеется Имеется
2. Компоненты оснащения физкультурного зала	2.1.Гимнастические снаряды (конь гимнастический, бревно гимнастическое, мостик гимнастический, козел гимнастический) 2.2.Степ-платформа 2.3. Тренажеры (баланс-тренер, велотринажер, эллиптический тренажер) 2.4.Комплект спортивно-игровых модулей «Кольцо» 2.5. Оборудование (скамейка гимнастическая, стенка гимнастическая, щит баскетбольный, ворота для мини-футбола, стойка волейбольная) 2.6. Прочее оборудование (коврик для аэробики, гантель аэробная, гимнастическая палка, канат, маты, скакалки, сетка волейбольная). 2.7. Спортивное покрытие (татами).	Имеется Имеется Имеется Имеется Имеется Имеется Имеется
3.Компоненты оснащения помещений пищеблока и обеденного зала	3.1. Технологическое оборудование пищеблока. 3.2. Прочее оборудование пищеблока 3.3. Оборудование обеденного зала (стол обеденный, стул, рукомойники, сушилка для рук)	Имеется Имеется
4. Компоненты оснащения помещения для занятий музыкой и хореографией.	4.1. Музыкальное оборудование (синтезатор, профессиональные наушники). 4.2. Оборудование для зала хореографии	Необходимо Необходимо

Анализ о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности МБОУ СОШ № 10 г. Липецка (Приложение ).