Оглавление (стр. 5 )

д) обескровливание

176. Рыба может быть причиной возникновения

а) описторхоза

б) трихинеллеза

в) дифиллоботриоза

г) эхинококкоза

177. Гигиенически значимые особенности производства пресервов

а) использование пряностей

б) использование консервантов

в) отсутствие тепловой обработки

г) герметическое укупоривание

178. Зерновые продукты являются источником в питании

а) растительного белка

б) жиров

в) углеводов

г) минеральных веществ

д) витамина С

179. Продукты переработки зерна дефицитны по следующим аминокислотам

а) аргинину

б) валину

в) гистидину

г) лизину

д) метионину

180. В зерновых продуктах в основном содержатся

а) сахара

б) крахмал

в) гликоген

г) пектин

д) клетчатка

181. Основные мероприятия на предприятиях кондитерской промышленности, предотвращающие обсеменение стафилококками сырья и готовых изделий

а) контроль за соблюдением санитарного режима обработки
и мытья оборудования

б) отстранение от работы лиц, страдающих гнойничковыми заболеваниями

в) профилактика простудных заболеваний

г) контроль за правильным использованием пищевых добавок

182. При плановом обследовании предприятий по производству
кондитерских изделий врач осуществляет

а) контроль за общим санитарно-техническим состоянием
и санитарным содержанием предприятия

б) устранение причины возникновения пищевого отравления
продукцией предприятия

в) планирование оперативных мер по ликвидации вспышки пищевого
отравления

г) контроль за соблюдением производственной и личной гигиены
работниками предприятия

д) контроль за качеством сырья и выпускаемой продукции

183. Условия допуска к работе работников кремовых цехов кондитерских предприятий с гнойничковыми заболеваниями кожи

а) запрещается допуск к работе в цехах, связанных с приготовлением крема

б) допускаются к работе в цехах, связанных с отпуском
и транспортировкой кремовых изделий

в) допускаются к работе лишь после отрицательного результата
на наличие золотистого стафилококка

г) допускаются к работе в цехах, связанных с хранением готовых изделий

184. Гигиеническая экспертиза баночных консервов включает

а) определение герметичности банок

б) определение органолептических свойств

в) определение физико-химических показателей

г) бактериологическое исследование

д) изучение санитарно-гигиенического режима производства

185. Исключает возможность использования баночных консервов бомбаж

а) бактериологический

б) физический

в) химический

186. Гигиенические требования к качеству пищевых продуктов
складываются из следующих основных критериев

а) пищевой ценности

б) безопасности

в) органолептических свойств

г) устойчивости в хранении

187. Врач, проводящий экспертизу пищевых продуктов, осуществляет

а) проведение органолептического исследования образца

б) знакомство с документацией

в) проведение лабораторного исследования образца

г) осмотр партии продукта

д) составление акта экспертизы

188. Этапы оценки качества пищевого продукта при плановой гигиенической экспертизе

а) знакомство с документацией на партию продукта, осмотр партии

б) вскрытие упакованных продуктов и органолептическая оценка

в) отбор образцов для лабораторного исследования, лабораторное
исследование

г) составление акта экспертизы

189. При проведении плановой гигиенической экспертизы оформляются

а) акт отбора пищевых продуктов

б) акт экспертизы

в) протокол исследования проб пищевых продуктов

г) акт санитарного обследования

190. При проведении экспертизы большой партии продуктов образец
для исследования борется в количествах

а) 0,5 кг на каждые 50 кг партии

б) 5-10% от каждой партии

в) предусмотренных санитарными правилами для соответствующего
предприятия

г) предусмотренных ГОСТом на продукт

191. При надзоре за строительством и реконструкцией пищевых объектов
врач использует

а) строительные нормы и правила

б) ГОСТы на строительные материалы

в) ГОСТы на пищевые продукты

г) санитарные правила для пищевых объектов

192. При согласовании земельного участка пищевого объекта застройщик
должен представить в санэпидслужбу

а) ситуационный план местности

б) проект предприятия

в) сведения об источнике водоснабжения и составе сточных вод

г) решение местных органов власти об отводе земельного участка
с заключением Госсанэпиднадзора

193. Основными критериями гигиенической оценки
генерального плана пищевого объекта являются

а) плотность застройки участка'

б) взаиморасположение зданий и сооружений, их назначение

в) расположение транспортных проездов, въездов и выездов

г) санитарно-защитные зоны

ПРОФИЛАКТИКА ПИЩЕВЫХ ОТРАВЛЕНИЙ, ЧУЖЕРОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА В ПИЩЕ

Выберите один правильный ответ

194. В патогенезе пищевых токсикоинфекций основную роль играют

а) живые микробы, размножившиеся в пище

б) токсины, образовавшиеся в пище в результате размножения микробов

195. Ведущим при установлении патогенности стафилококков является

а) пигментообразование

б) реакция чашечного гемолиза

в) реакция плазмокоагуляции

г) реакция агглютинации

196. Инкубационный период при стафилококковом токсикозе, как правило, менее

а) 10 часов

б) 8 часов

в) 6 часов

197. Инактивация стафилококкового энтеротоксина в производстве
консервов обеспечивается только

а) при пастеризации (75-80°С)

б) при кипячении

в) при стерилизации (112°С -55 минут)

г) при стерилизации (120°С - 35 минут)

198. Санитарный врач проводит расследование пищевого отравления

а) после получения результатов бактериологического и химического
анализа пищи

б) немедленно после получения экстренного извещения

в) с начала следующего за экстренным извещением рабочего дня

г) в течение 3-х суток после получения экстренного извещения

199. При расследовании пищевого отравления санитарный врач обязан
установить связь

а) с дирекцией предприятия, где работает пострадавшая

б) с главным врачом поликлиники

в) с медицинским работником, оказывающим помощь заболевшим

г) с родственниками пострадавших

200. Основные продукты, с которыми чаще всего связано возникновение сальмонеллезов

а) кондитерские изделия

б) молоко и молочные продукты

в) мясо и мясопродукты

г) овощи

201. Возбудитель ботулизма является

а) аэробом

б) анаэробом

202. В лабораторных исследованиях при установлении источника
инфицирования пищевого продукта стафилококками используется

а) реакция агглютинации

б) метод фаготипирования

в) реакция плазмокоагуляции

203. Для установления типа ботулинического токсина используется

а) реакция нейтрализации токсина на белых мышах

б) реакция чашечного гемолиза

в) реакция агглютинации

204. Основным источником возбудителей стафилококковых токсикозов является

а) крупный рогатый скот

б) мелкий рогатый скот

в) человек

205. Для подтверждения диагноза противоботулиническую сыворотку
больному вводят

а) до взятия крови

б) после взятия крови

206. В пищевом продукте, содержащем возбудители ботулизма,
при кипячении в течение 15 минут могут остаться

а) микробы

б) токсины

в) споры

207. Антиокислители применяются

а) для предотвращения порчи жира

б) для задержания роста микробов

в) для улучшения вкусовых свойств

г) для улучшения консистенции

208. Использование фосфатов при производстве колбас улучшает их

а) вкус

б) консистенцию

209. К сильнодействующим относятся пестициды с ЛД50

а) до 50 мг/кг

б) 50-200 мг/кг

в) мг/кг

г) более 1000 мг/кг

210. Умеренно стойкими являются пестициды, время разложения
на нетоксичные компоненты которых составляет

а) свыше 2 лет

б) 0,5-2 года

в) 1-6 месяцев

г) 1 месяц

211. Фрукты и ягоды, обработанные контактными фосфорорганическими пестицидами с превышением МДУ в 3-4 раза, могут быть

а) переработаны на варенье, повидло, джем без всяких ограничений

б) использованы в питании без всяких ограничений

в) использованы в питании после 1-2-недельной выдержки

г) переработаны на джем, повидло, варенье при условии
предварительной очистки от кожуры

212. Свойство пестицидов, особенно опасное с точки зрения гигиены питания

а) высокая токсичность, стойкость во внешней среде, кумулятивность
в организме

б) аллергические свойства

в) холинэстеразная активность

г) энтеротропизм

д) растворимость

213. Пути реализации молока, содержащего ДДТ

а) использование в питании без ограничений

б) использование в питании после кипячения

в) переработка после сепарирования на тощий творог, а сливки – только для технических целей

г) использование лишь для технических целей

д) использовать на корм скоту по согласованию с ветнадзором

214. Фактор, ограничивающий использование в сельском хозяйстве
отходов животноводства

а) высокая влажность

б) трудности в сборе и транспортировке

в) высокое содержание нитрозаминов

г) наличие патогенной микрофлоры

д) высокое содержание органических веществ

215. Полное освобождение объекта от радионуклидов происходит

а) за год

б) за 10 лет

в) за 1 период полураспада

г) за 10 периодов полураспада

216. Ответственный за правильную организацию работы сооружений для очистки животноводческих стоков и орошения сельскохозяйственных культур

а) агрохимическая лаборатория хозяйства

б) санитарно-эпидемиологическая служба района

в) ответственный дежурный очистных сооружений

г) руководитель хозяйства

д) главный агроном хозяйства

217. На земледельческих полях орошения (ЗПО) запрещено культивирование культур

а) технических

б) кормовых

в) зерновых

г) овощных

218. Продукты растениеводства при больших превышениях МДУ нитратов
могут быть использованы

а) в питании после 10-дневной их выдержки

б) в системе общественного питания

в) при условии быстрой реализации через овощные магазины

г) в качестве корма для животных с разрешения органов ветеринарного надзора

219. Основной путь поступления радионуклидов в организм человека,
проживающего на загрязненной территории

а) аэрозольный

б) водный

в) пищевой

г) кожно-резорбтивный

Выберите все правильные ответы

220. Гигиеническая экспертиза продовольствия на содержание остаточных
количеств пестицидов предусматривает

а) изучение документации о виде, кратности и сроках применения
пестицидов

б) лабораторные исследования продуктов на наличие остаточных
количеств пестицидов

в) определение кумулятивных свойств пестицидов

г) изучение постоянного действия пестицидов на организм человека

221. Характерные признаки пищевых отравлений в отличие от кишечных инфекций

а) массовость

б) внезапное начало

в) контагиозность

г) связь заболевания с приемом пищи

д) короткий инкубационный период

222. Предварительный диагноз пищевого отравления ставится на основании

а) клинических симптомов заболевания

б) длительности инкубационного периода

в) эпидемиологического анамнеза

г) характера подозреваемого продукта

д) результатов лабораторного исследования

223. Пищевые продукты, которые чаще всего могут являться причиной
возникновения ботулизма

а) рыба соленая домашнего приготовления

б) грибные и овощные консервы

в) свинина (соленая, копченая) домашнего приготовления

г) овощные консервы в томатной заливке промышленного производства

224. Характерные свойства ботулотоксина

а) устойчив к действию протеолитических ферментов

б) устойчив к кислому содержимому желудка

в) инактивируется под действием высокой температуры

г) инактивируется под действием щелочей

д) устойчив к действию щелочей

225. В окружающей среде возбудитель ботулизма может быть представлен формами

а) вегетативными

б) капсулированными

в) спорами

226. Споры возбудителя ботулизма сохраняются

а) в поверхностных слоях почвы

б) в иле водоемов, рек

в) на фруктах, овощах

г) в водопроводной воде

227. В основе профилактики бактериальных пищевых отравлений лежит

а) предупреждение заражения пищи микроорганизмами

б) предупреждение размножения бактерий в пище

в) уничтожение патогенных бактерий в пище в процессе тепловой обработки

г) уничтожение патогенных бактерий в пище в процессе холодной обработки

228. Наиболее характерные клинические симптомы стафилококкового токсикоза

а) многократный понос

б) многократная изнурительная рвота

в) боли в эпигастрии

г) затруднение глотания

д) тошнота

229. Наиболее характерные клинические симптомы ботулизма

а) расстройство зрения

б) тошнота

в) афония

г) рвота

д) затруднение глотания

230. Симптомы пищевого отравления бледной поганкой

а) слезотечение, слюнотечение, усиленное потоотделение

б) резкая боль в животе

в) рвота типа «кофейной гущи»

г) холероподобный стул с примесью крови

д) мучительная жажда

231. Грибы, вызывающие пищевое отравление

а) бледная поганка

б) сыроежка

в) строчки

г) мухоморы

232. Симптомы пищевого отравления мухоморами

а) рвота типа «кофейной гущи»

б) слезотечение, слюнотечение, усиление потоотделения

в) галлюцинации, бред, судороги

г) сужение зрачков

д) головные боли, головокружение

233. К пищевым добавкам - подсластителям относятся

а) глюкоза

б) сахарин

в) сорбит

г) ксилит

234. Пищевые добавки-антибиотики должны

а) легко инактивироваться при тепловой обработке продуктов

б) не изменять вкусовых свойств продуктов

в) содержаться в продуктах в остаточных количествах

235. Несоблюдение гигиенических требований при применении антибиотиков в качестве пищевых и кормовых добавок может вызвать у людей

а) аллергические реакции

б) дисбактериоз кишечника

в) нарушение функции почек

г) дерматиты

д) пищевые отравления

36. Натуральные пищевые добавки, применяющиеся в качестве
улучшителей консистенции

а) агароид пищевой

б) фосфаты натрия

в) альгинат натрия

г) агар

37. Пищевые добавки, применяемые в качестве вкусовых веществ

а) пищевые кислоты

б) сладкие вещества

в) глютаминат натрия

г) ультрамарин

38. Антисептические вещества - консерванты

а) бензойная кислота

б) сорбиновая кислота

в) сернистая кислота

г) индигокармин

39. Гигиеническая экспертиза пищевых продуктов, подвергнутых
воздействию пестицидов, проводится

а) в порядке планового санитарного государственного надзора

б) при подозрении на случайное загрязнение пищевого продукта

в) при пищевом отравлении

г) при поступлении продукции для реализации в системе лечебно-профилактических учреждений

40. Пути реализации молока, содержащего ДЦТ

а) переработать после сепарирования на тощий творог

б) использовать в питании после кипячения

в) молочный жир использовать на технические цели

г) использовать только для технических целей

41. Наиболее часто применяемыми методами определения пестицидов
в продуктах питания являются

а) тонкослойная хроматография

б) газожидкостная хроматография

в) бумажная хроматография

г) спектрофотометрия

42. В случаях превышения МДУ нитратов на более, чем в 2 раза,
продукты могут быть использованы

а) для приготовления закусок с многокомпонентной рецептурой

б) для приготовления блюд с ограниченным сроком реализации

в) для приготовления запеканок

г) для приготовления блюд в системе общественного питания
без ограничений

243. Овощи с содержанием нитратов, превышающим допустимые
концентрации не более, чем в 2 раза, могут быть реализованы после

а) отваривания

б) соления

в) квашения

г) маринования

д) десятидневной выдержки

244. Промышленные сточные воды, направляемые на земледельческие поля орошения, не должны содержать выше ПДК

а) ртуть

б) кадмий

в) свинец

г) нитраты

245. В пищевых продуктах нормируются радионуклиды

а) цезий-137

б) стронций-90

в) плутоний-239

246. Факторы, определяющие миграцию радионуклидов в биосфере

а) время, прошедшее после выпадения

б) тип почвы

в) вид растительного покрова

г) проводимые агротехнические мероприятия

д) среднегодовая температура

247. Продовольственное сырье, максимально концентрирующее
радионуклиды на загрязненной территории

а) мясо

б) птица

в) молоко

г) рыба

248. Варианты необходимой дотепловой кулинарной обработки сырья,
полученного на загрязненной радионуклидами территории

а) мытье в чистой проточной воде

б) очистка от кожуры и удаление поврежденных участков

в) вымачивание в холодной воде

г) мелкая нарезка и протирание

ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ НАДЗОР

ЗА ПРОЕКТИРОВАНИЕМ, СТРОИТЕЛЬСТВОМ

И РЕКОНСТРУКЦИЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ

ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Укажите один правильный ответ

001. Для отделки стен в групповой детского сада следует использовать

а) сочетание масляной и водоэмульсионной краски

б) панели из древесно-стружечных материалов

в) моющиеся обои

г) бумажные обои

002. При оценке взаимного расположения профессионального училища
базового предприятия определяющим является

а) время транспортно-пешеходной доступности базового предприятия

б) размер санитарно-защитной зоны базового предприятия

в) возможность инсоляции участка и здания профессионального училища

г) господствующее направление ветров

003. Достаточность площади учебно-производственных мастерских
профессионального училища оценивается с помощью

а) расчета площади на 1 учащегося и сравнения ее с нормативной

б) расчета площади на 1 рабочее место и сравнения ее с нормативной

в) учета достаточности количества рабочих мест и соблюдения разрывов между ними

г) учета достаточности количества рабочих мест и соблюдения разрывов между ними с учетом вида и габаритов оборудования

004. Оптимальная ориентация для классных комнат общеобразовательных
школ, школ-интернатов

а) Север

б) Запад

в) Юго-Запад

г) Северо-Восток

д) Юго-Восток

Укажите все правильные ответы

005. При отводе участка для строительства учреждений для детей
и подростков необходимо учитывать

а) использование участка в прошлом

б) окружающие объекты, розу ветров

в) тип почвы

г) процент застройки

д) площадь участка

006. Перед приемкой учреждений для детей и подростков
проводятся следующие лабораторные исследования

а) анализ почвы

б) анализ воды

в) анализ смывов с оборудования пищеблока

г) анализ атмосферного воздуха

д) замеры искусственной освещенности

007. На групповой площадке ДДУ должно быть предусмотрено оборудование

а) для спокойных игр

б) для подвижной деятельности

в) для сюжетно-ролевых игр

г) для спортивных игр

д) для закаливающих процедур

008. Самостоятельные вытяжные системы в ДДУ следует проектировать для следующих групп помещений

а) зал для музыкальных и физкультурных занятий

б) пищеблок

в) стиральная-гладильная

г) медицинский пункт

009. Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений
для детей и подростков осуществляется с учетом

а) отличной от организма взрослого чувствительности и реактивности
детей и подростков

б) изменения уровня морфо-функциональной зрелости и адаптационных возможностей детского организма с возрастом

в) характера учебно-воспитательного процесса

г) климато-географических особенностей

д) происходящих изменений в системе воспитания и образования

010. Наилучший шумо - и пылезащитный эффект учреждений для детей подростков зелеными насаждениями создается

а) при достаточном проценте озеленения участка

б) при периметральном озеленении высокорослыми деревьями

в) при периметральном озеленении шириной не менее 1,5 м, а со стороны проездов и магистралей - шириной не менее 4 м

г) при периметральном озеленении хвойными и вечнозелеными породами деревьев шириной не менее 1,5 м, а со стороны проездов и магистралей - шириной не менее 4 м

д) при периметральном трехъярусном озеленении шириной не менее 1,5 м, а со стороны проездов и магистралей - шириной не менее 4 м

011. Структура здания учреждений для детей и подростков должна обеспечивать

а) максимальное разделение коллектива на отдельные возрастные группы

б) выделение помещений, являющихся источником шума и загрязнения воздуха

в) удобную и короткую связь с земельным участком

г) возможность изоляции отдельных групп детей

д) выделение в один блок помещений со сходным характером
деятельности (классы, кабинеты)

012. При гигиеническом обосновании этажности зданий для детей и подростков исходят

а) из функциональных возможностей ведущих систем организма

б) из необходимости связи здания с участком

в) из требований пожарной и сейсмической безопасности

г) из этажности жилой застройки

д) из использованных строительных материалов

013. Оптимальным с гигиенических позиций для детских дошкольных учреждений является

а) вместимость - 620-740 мест

б) вместимость - 280-320 мест

в) радиус обслуживания до 0,3 км

г) радиус обслуживания до 0,5 км

д) внутриквартальное размещение

014. К особенностям проектирования детских дошкольных учреждений в 1А, 1Б, 1Г климатических подрайонах относится

а) применение централизованной композиции здания

б) применение павильонной композиции здания

в) увеличение площади раздевален и спален

г) проектирование прогулочных веранд

д) наличие источников ультрафиолетового излучения в системе общего освещения

015. Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании
детского дошкольного учреждения достигается

а) наличием у каждой группы игровой площадки, отделенной от других зелеными насаждениями

б) достаточностью площади основных помещений для детей

в) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

г) применением централизованной композиции здания с одним входом

д) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы

016. В составе групповой ячейки детского дошкольного учреждения должны предусматриваться

а) раздевальня

б) групповая с буфетной

в) туалетная

г) совмещенная спальня-игровая

д) спальня

017. Оптимальным с гигиенических позиций при проектировании
общеобразовательных школ является

а) вместимость 1960 мест

б) вместимость 844 места

в) радиус обслуживания до 1,5 км

г) радиус обслуживания до 3 км

д) внутриквартальное размещение

018. При проектировании школ необходимо предусматривать

а) отдельную непроходную секцию для учащихся 1-х классов

б) отдельную непроходную секцию для учащихся 2^t-x классов

в) отдельную непроходную секцию для учащихся 1-4-х классов

г) отдельную секцию для учащихся 2-А-х классов

д) секции для 5-11-х классов

019. Местная вытяжная вентиляция необходима в следующих помещениях общеобразовательных учреждений

а) классных комнатах

б) пищеблоке

в) гимнастическом зале

г) мастерских

д) кабинете химии

020. При поперечной конфигурации классной комнаты и 4-рядной расстановке учебной мебели

а) угол видимости доски увеличивается и ухудшаются условия
для зрительной работы

б) угол видимости доски уменьшается и ухудшаются условия
для зрительной работы

в) угол видимости доски увеличивается и улучшаются условия
для зрительной работы

г) угол видимости доски уменьшается и улучшаются условия
для зрительной работы

д) ухудшается естественная освещенность мест у внутренней стены

021. Оптимальным с гигиенических позиций вариантом проектирования школ-интернатов является

а) использование централизованной композиции здания

б) использование блочной композиции здания

в) выделение комплексов учебных, спальных и общешкольных помещений

г) выделение учебно-жилых секций

022. К особенностям проектирования детских санаториев и санаторно-лесных школ относятся

а) наличие классов на открытом воздухе

б) наличие веранд для проведения сна на воздухе

в) проектирование дополнительных медицинских помещений

г) увеличение вместимости изолятора

д) увеличение набора и площади основных учебных помещений

023. На участке летнего оздоровительного учреждения выделяют следующие зоны

а) жилую

б) культурно-бытовую

в) физкультурно-оздоровительную

г) административно-хозяйственную

д) спальных корпусов

024. Медицинские помещения летнего оздоровительного учреждения
могут быть объединены следующим образом

а) медицинский пункт и изолятор в одном здании при условии наличия отдельных входов

б) медицинский пункт, изолятор и административные помещения в одном здании при условии наличия отдельных входов

в) медицинский пункт и административные помещения в одном здании при условии наличия отдельных входов

г) изолятор и административные помещения в одном здании при условии наличия отдельных входов

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ НАДЗОР ЗА ПРОИЗВОДСТВОМ, РЕАЛИЗАЦИЕЙ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРЕДМЕТОВ ДЕТСКОГО ОБИХОДА

Укажите один правильный ответ

025. Ведущим методом при изучении процесса чтения (движения глаз) является

а) определение критической частоты слияния световых мельканий

б) электроокулография

в) хронорефлексометрия

г) корректурные пробы

026. При реализации игрушек индивидуального пользования, прикладываемых к губам, соблюдаются следующие требования

а) наличие демонстрационного образца, продажа игрушек в целой фабричной упаковке

б) наличие демонстрационного образца, продажа игрушек в индивидуальой упаковке, в случае возврата (в связи с производственным дефеком) хранят игрушки в торговом зале в специальном ящике

в) наличие демонстрационного образца, продажа игрушек в целой фабричной упаковке, в случае возврата (в связи с производственным дефектом) их временно хранят в специально отведенном помещении

г) наличие демонстрационного образца, проданные игрушки назад не принимаются (кроме имеющих производственный дефект), такие игрушки отправляются предприятию-изготовителю

027. Что нужно учитывать при правильном рассаживании учащихся в классе?

а) длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям

б) длину тела учащегося, склонность к простудным заболеваниям, успеваемость

в) длину тела учащегося, заболевание органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям, успеваемость, желание учащегося

028. Столы и стулья в детских дошкольных учреждениях маркируются

а) цветными пятнами или полосами

б) порядковыми номерами

в) индивидуальными картинками

г) фамилиями сидящих

029. Нагрузка на передний и задний отделы стопы ребенка распределяется равномерно при высоте каблука детской обуви

а) 1 см

б) 2 см

в) 5 см

г) 8 см

д) отсутствии каблука

030. Основными измерениями, которые необходимо провести