Оглавление (стр. 9 )

б) район № 2

в) район № 3

208. Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным

Показатель	Район №1	Район №2	Район №3	р < 0,05
Патологическая пораженность: число случаев на 100 детей	135,1	146,7	136,3
Индекс здоровья (%)	19	18,4	21
Число часто болеющих детей (%)	14,7	13,6	14,1

а) район № 1

б) район № 2

в) район № 3

209. Укажите район, состояние здоровья детей является наиболее неблагоприятным, в котором

Показатель	Район №1	Район №2	Район №3	р < 0,05
Патологическая пораженность: число случаев на 100 детей	145,1	146,7	149,3
Индекс здоровья (%)	19	18,4	21
Число часто болеющих детей (%)	17,7	13,6	14,1

а) район №1

б) район №2

в) район №3

210. Укажите район, в котором по результатам оценки уровня биологического развития детей выявлена наиболее неблагоприятная ситуация

Число детей (%)	Район №1	Район №2	Район Xs3	р < 0,05
С уровнем биологического разви­тия, соответствующим возрасту	70,7	66,4	66,2
С уровнем биологического развития, опережающим возраст	2,3	6,9	4,0
С уровнем биологического развития, отстающим от возраста	27,0	26,7	29,8	1-3 2-3

а) район №1

б) район №2

в) район №3

211. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: сутуловатая осанка. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармо­ничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ

а) 1-я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

212. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений не выявлено. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес ОРВИ, ветряную оспу, коревую краснуху

а) 1 - я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

213. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронический гастрит в стадии обострения. Физическое развитие соответствует возрасту, дисгармоничное за счет дефицита массы тела. Психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп

а) 1-я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

214. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений не выявлено. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп, острую катаральную ангину

а) 1-я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

215. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов хронических заболеваний не выявлено. Физическое развитие отстает от паспортного возраста, гармоничное. Психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес пневмонию, коревую краснуху, острый катаральный отит

а) 1-я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

216. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: хронический тонзиллит, декомпенсированная форма. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 4 острые фолликулярные ангины, грипп, паратонзиллярный абсцесс

а) 1-я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

217. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: плоскостопие. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп

а) 1 - я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

218. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: уплощение стопы. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 2 ОРВИ, парагрипп

а) 1-я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

219. Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре с участием специалистов диагностировано: бронхиальная астма в стадии клинической и лабораторной ремиссии. Физическое и психическое развитие соответствует возрасту, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 2 ОРВИ, парагрипп

а) 1-я группа

б) 2-я группа

в) 3-я группа

г) 4-я группа

д) 5-я группа

220. Акселерация включает

а) ускорение роста и развития

б) увеличение продолжительности жизни

в) увеличение продолжительности репродуктивного периода

г) увеличение дефинитивных размеров тела

д) изменение структуры заболеваемости

221. Местные или региональные стандарты физического развития устанавливаются

а) ежегодно в ходе медицинских профилактических осмотров

б) ежегодно индивидуализирующим методом

в) генерализирующим методом раз в 5-10 лет

г) генерализирующим методом ежегодно

д) генерализирующим методом в случае резкого изменения социальных условий

224. Гетерохронность развития отдельных органов, тканей и систем объяснена необходимостью обеспечения выживания организма

а) СМ. Громбахом

б)

в)

г)

223. Для измерения длинников не используется

а) ростомер

б) антропометр

в) толстотный циркуль

г) скользящий циркуль

д) калипер

224. Для измерения диаметров не используется

а) ростомер

б) антропометр

в) толстотный циркуль

г) скользящий циркуль

д) калипер

225. В целом наибольшее влияние на состояние здоровья детей и подростков оказывает

а) загрязнение окружающей среды

б) природно-климатические условия

в) деятельность органов здравоохранения

г) образ жизни и социально-гигиенические факторы

Укажите все правильные ответы

226. Значение знания закономерностей роста и развития для врача по гигиене детей и подростков в том, что они

а) являются теоретической основой гигиенического нормирования
факторов окружающей среды для детей и подростков

б) позволяют понять деятельность органов и систем,

их взаимосвязь в организме ребенка и его единство с внешней средой

в) позволяют правильно интерпретировать информацию о здоровье
и развитии подрастающего поколения

г) являются одним из ведущих признаков здоровья,
от них зависят другие показатели здоровья

227. К закономерностям роста и развития организма детей относятся

а) неравномерность роста и развития

б) увеличение удельных энерготрат организма с возрастом

в) гетерохронность роста и развития

г) половой диморфизм

д) обусловленность роста и развития наследственными
и средовыми факторами

228. Биологическая надежность функциональных систем и организма
в целом базируется

а) на избыточности элементов управления

б) на дублировании и взаимозаменяемости элементов регуляции

в) на совершенном и быстром возврате к состоянию
относительного постоянства

г) наследственных признаках

д) на динамичности взаимодействия звеньев системы

229. Секулярный тренд включает

а) ускорение роста и развития

б) увеличение продолжительности жизни

в) увеличение продолжительности репродуктивного периода

г) изменение структуры заболеваемости

230. Возрастная периодизация

а) необходима для организации образовательно-воспитательной
деятельности детей разного возраста

б) необходима для определения возраста поступления ребенка
в детское учреждение, начала трудовой деятельности

в) необходима для гигиенического нормирования факторов
окружающей среды

г) базируется на неравномерности роста и развития

д) базируется на теории биологической надежности функциональных
систем и организма в целом

231. К физиометрическим показателям, характеризующим функциональное состояние организма, относится все, кроме

а) массы тела

б) ЖЕЛ

в) мышечной силы рук

г) становой силы мышц спины

д) длины тела

232. Биологический возраст можно установить по следующим данным

а) длине тела и ее годовой прибавке

б) массе тела и ее соответствии средним возрастным показателям

в) развитию вторичных половых признаков

г) наличию точек окостенения

д) числу постоянных зубов

233. В практике санитарного врача как показатель биологического уровня развития ребенка используется

а) длина тела ребенка

б) погодовые прибавки длины тела

в) количество постоянных зубов у ребенка

г) развитие вторичных половых признаков

д) наличие точек окостенения

234. Комплексный метод оценки физического развития детей позволяет

а) учесть гетероморфность и гетерохронность развития

б) учесть своевременность физического развития

в) производить взаимосвязанную оценку длины и массы тела

г) учесть асимметрию в распределении ряда признаков физического развития

235. Проявлениями полового диморфизма являются

а) более раннее начало полового созревания у девочек

б) более раннее начало полового созревания у мальчиков

в) более раннее завершение процессов роста у девочек

г) более раннее завершение процессов роста у мальчиков

д) двойной перекрест ростовых кривых

236. При невозможности проанализировать все показатели физического развития для выявления влияния загрязнения атмосферного воздуха на физическое развитие детского коллектива выберите 3 наиболее информативных показателя

а) число детей с отставанием биологического возраста от паспортного

б) число детей с опережением биологического возраста от паспортного

в) число детей с дисгармоничностью морфо-функционального состояния за счет дефицита массы тела

г) среднеарифметическая ЖЕЛ

д) число детей с ЖЕЛ ниже 25-го процентиля

237. Для сравнения физического развития коллективов детей и подростков целесообразно использовать

а) среднеарифметические показатели длины тела

б) среднеарифметические показатели массы тела

в) среднеарифметические величины функциональных показателей

г) число детей с биологическим возрастом, соответствующим паспорту

д) число детей с гармоничным морфо-функциональным состоянием

238. Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение

а) для назначения индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению заболеваний

б) для индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки

в) для оценки состояния здоровья коллектива и его динамики

г) для выделения группы риска развития заболевания

д) для оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики

239. Для измерения толщины жировой складки тела используется

а) ростомер

б) антропометр

в) толстотный циркуль

г) скользящий циркуль

д) калипер

240. При разработке региональных стандартов физического развития для мальчиков 7 лет г. Москвы следует исключить карты следующих детей

№ п/п	Фамилия, имя	Возраст	Нацио­нальность	Учреждение	Состояние здоровья
1	Егоров Дима	6л 7м Зд	русский	школа № 72 г. Москвы	миопия слабой степени
2	Жевнов Миша	7л 4м Зд	белорус	школа-интернат № 34 г. Москвы	аденоиды 1-й степени
3	Зайцев Вова	7л Зм 5д	русский	школа № 31 г. Москвы	хр. тонзиллит в стадии субком­пенсации
4	Иванов Коля	7л 6м Зл	русский	школа № 43 г. Москвы	логоневроз
5	Петров Ваня	7л 4м 9д	якут	школа № 43 г. Москвы	миопия слабой степени

а) №1

б) №2

в) №3

г) №4
д) №5

241. Отметьте основные условия, необходимые для проведения антропометрических исследований

а) использование унифицированной антропометрической методики

б) наличие стандартизированного антропометрического инструментария

в) проведения измерений на обнаженном теле, в положении по стойке смирно или другом положении в соответствии с методикой измерений