Режим дня | Время | Содержание образовательного процесса | Образовательная область | Время | Направление |
Приём детей | 8.00-8.25 25м | Консультации с родителями Хозяйственно-бытовой труд Настольно - печатная игра | З, С Т, П С | 10 10 5 | Семья ОД СД |
Утренняя гимнастика | 8.25-8.35 10м | У. Г. | З, Ф | 10 | ОД |
Всего 5м | 8.35-8.40 5м | Арт-паль. Гимнастика | К | 5 | ОД |
Завтрак Всего - 15м | 8.40-8.55 15м | К. г.н. Приём пищи | З, Т | 5 10 | ОД ФП |
НОД | 8.55-9.00 9.00-9.25 9.25-9.35 9. 65м | мал. под. игра 1.Рисование Игра 2.Физкультурное | Ф ХТ Ф Ф | 5 25 10 25 | СД ОД СД ОД |
Досуг | 10.00-10.30 30м | Ф, М | 30 | ОД | |
2 завтрак | 10.30-10.35 | Прием пищи | ФП | ||
Прогулка | 10.35-12.35 120м | Самообслуживание Наблюдение Труд коллективный Экспериментирование игры с природным материалом спортивные игры Самообслуживание | З, Т П Т П С Ф Т | 10 15 10 20 35 20 10 | СД ОД ОД ОД СД СД ОД |
Обед | 12. 20м | К. г.н Приём пищи | З. Т | 5 15 | ОД ФП |
Сон | 13.00-15.00 120м | Самообслуживание Сон | 5 120 | ОД ФП | |
Постепенный подъём Подъём | 15.00-15.05 15.05-15.15 15.15-15.25 25м | Просыпательная гимнастика Закаливание самообслуживание | З З Т, З | 5 10 10 | ОД ОД СД |
НОД | 15.25-15.50 25м | 1. Рисование | ХТ | 25 | ОД |
Полдник | 15.50-16.00 10м | Приём пищи | 10 | ФП | |
Прогулка | 16.00-18.00 120м | Самообслуживание Наблюдение Хороводная игра Продуктивная деятельность Чтение художественной литературы Консультация с родителями | Т, З П М П Чт К | 10 20 20 40 20 15 | СД ОД СД СД ОД Семья |
ВСЕГО | 600м | 600м |
3.Содержание психолого – педагогической работы по освоению образовательных областей.
Модель образовательного процесса
3.1.Программно – методическое обеспечение воспитательно – образовательного процесса в дошкольном учреждении во 2-ой
младшей группе
№ | Линии развития | Образовательная область | Разделы программ | Используемые программы, технологии, методические пособия |
1. | Физическое развитие | Физическая культура | Физкультурно – оздоровительная работа | Пособие «Физкультурнык занятия в детском саду» Пособие «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-7 лет.» |
Здоровье | Воспитание культурно – гигиенических навыков | Программа и методические рекомендации , «Нравственное воспитание в детском саду» Программа и методические рекомендации , Л. Ю Павлова «Трудовое воспитание в детском саду» | ||
2. | Познавательно-речевое развитие | Познание | Сенсорное воспитание ФЭМП Конструирование Развитие речи Ребёнок и окружающий мир | Учебное пособие , , «Воспитание сенсорной культуры ребёнка» Учебно-методическое пособие «Математика в детском саду», Конспекты занятий «Занятия по конструирование из строительного материала» Учебное пособие «Конспекты комплексных занятий», пособие «Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» Авторская программа «Пермский край – мой родной край» Перспективные планы по ознакомлению с культурой и традициями удмуртского народа , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск |
Коммуникация | Развитие речи Художественная литература | Учебное пособие «Конспекты комплексных занятий по развитию речи», Пособие «Правильно ли говорит ваш ребёнок», Программа и методические рекомендации «Развитие речи с детьми двух семи лет» Конспекты занятий «Занятия по развитию речи» , «Книга для чтения в детском саду и дома» , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск | ||
Чтение художественной литературы | Художественная литература | , «Книга для чтения в детском саду и дома» , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск | ||
3. | Социально-личностное развитие | Социализация | Нравственное воспитание, Игровая деятельность Ребенок и окружающий мир | Пособие и методические рекомендации , «Нравственное воспитание в детском саду» Пособие и методические рекомендации «Игровая деятельность в детском саду» «Сборник подвижных игр» , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск «Спортивные игры для детей», «Развивающие игры для малышей» Конспекты занятий «Зантия по формированию элементарных экологических представлений» Авторская программа «Пермский край – мой родной край» Перспективные планы по ознакомлению с культурой и традициями удмуртского народа , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск |
Труд | Развитие речи Трудовое воспитание. Конструирование | Учебное пособие «Конспекты комплексных занятий по развитию речи», Учебное пособие «Развитие речи и творчество дошкольников», Пособие «Правильно ли говорит ваш ребёнок», Программа и методические рекомендации «Развитие речи с детьми двух семи лет» Конспекты занятий «Занятия по развитию речи» «Занятия по конструирование из строительного материала» | ||
Безопасность | Ребёнок и окружающий мир | Конспекты занятий «Зантия по формированию элементарных экологических представлений» Авторская программа «Пермский край – мой родной край» | ||
4. | Художественно-эстетическое развитие | Музыка | Музыкальное воспитание Культурно-досуговая деятельность | , «Праздник каждый день» , «Народные праздники в детском саду» Перспективные планы по ознакомлению с культурой и традициями удмуртского народа , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск |
Художественное творчество | Знакомство с искусством Изобразительная деятельность Эстетическая развивающая среда | Серия рабочих тетрадей «Искусство детям» Конспекты занятий «Занятия по изодеятельности » Учебное пособие , «Эстетическая развивающая среда» | ||
3.2.Программно – методическое обеспечение воспитательно – образовательного процесса в дошкольном учреждении
в старшей разновозрастной группе 4-7лет
№ | Линии развития | Образовательная область | Разделы программ | Используемые программы, технологии, методические пособия |
1. | Физическое развитие | Физическая культура | Физкультурно – оздоровительная работа | Пособие , «Физическая культура в дошкольном детстве» Учебно-методическое пособие «Здоровейка в гостях у малышей» |
Здоровье | Воспитание культурно – гигиенических навыков | Программа и методические рекомендации , «Нравственное воспитание в детском саду» Программа и методические рекомендации , Л. Ю Павлова «Трудовое воспитание в детском саду» | ||
2. | Познавательно-речевое развитие | Познание | Сенсорное воспитание ФЭМП Конструирование Развитие речи Ребёнок и окружающий мир | Учебное пособие , , «Воспитание сенсорной культуры ребёнка» Учебно-методическое пособие «Математика в детском саду», Конспекты занятий «Занятия по конструирование из строительного материала» Учебное пособие «Конспекты комплексных занятий», пособие «Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» Конспекты занятий «Зантия по формированию элементарных экологических представлений» Учебное пособие «Занятия по ознакомлению с окружающим миром» Авторская программа «Пермский край – мой родной край» Перспективные планы Перспективные планы по ознакомлению с культурой и традициями удмуртского народа , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск |
Коммуникация | Развитие речи Художественная литература | Учебное пособие «Конспекты комплексных занятий по развитию речи» Пособие «Правильно ли говорит ваш ребёнок» Программа и методические рекомендации «Развитие речи с детьми двух семи лет», Конспекты занятий «Занятия по развитию речи» , «Книга для чтения в детском саду и дома» , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск | ||
Чтение художественной литературы | Художественная литература | , «Книга для чтения в детском саду и дома» , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск | ||
3. | Социально-личностное развитие | Социализация | Нравственное воспитание, Игровая деятельность Ребенок и окружающий мир | Пособие и методические рекомендации , «Нравственное воспитание в детском саду» Пособие и методические рекомендации «Игровая деятельность в детском саду» «Сборник подвижных игр» «Развивающие игры для малышей» Авторская программа «Пермский край – мой родной край» |
Труд | Развитие речи Трудовое воспитание. Конструирование | Учебное пособие «Конспекты комплексных занятий по развитию речи» Пособие «Правильно ли говорит ваш ребёнок» Программа и методические рекомендации «Развитие речи с детьми двух семи лет» Конспекты занятий «Занятия по развитию речи» «Занятия по конструирование из строительного материала» | ||
Безопасность | Ребёнок и окружающий мир | Авторская программа «Пермский край – мой родной край» , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск Учебное пособие «Занятия по ознакомлению с окружающим миром» | ||
4. | Художественно-эстетическое развитие | Музыка | Музыкальное воспитание Культурно-досуговая деятельность | , «Праздник каждый день» , «Народные праздники в детском саду» , , Программа «Ошмес син» г. Ижевск |
Художественное творчество | Знакомство с искусством Изобразительная деятельность Эстетическая развивающая среда | Серия рабочих тетрадей «Искусство детям» Конспекты занятии «Занятия по изодеятельности » Учебное пособие, «Эстетическая развивающая среда» | ||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


