Анализ учебно-методической работы МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №2 имени » за учебный год (стр. 4 )

Название мероприятия	Дата проведения	Участники	Оценка результативности
1. Организация работы МО школы	1.09.2011	Педагоги-предметники
2.Инструктивно-методическое совещание с руководителями МО	6.09.2010	Руководители МО
3. Организация наставничества. Работа школы молодого учителя. Обучающие семинары с молодыми учителями на темы:	В течение года	Молодые учителя:
Составление тематического планирования и элективных курсов	В течение года	Молодые учителя
Оформление школьной документации (классных журналов, личных дел и т. д.)	В течение года	Молодые учителя
Социальный портрет молодого учителя: проблемы и пути их решения	В течение года	Молодые учителя
Организация дифференцированного обучения на уроке	В течение года	Молодые учителя
Пути формирования исследовательских умений и навыков учащихся	В течение года	Молодые учителя
Новые образовательные технологии и их использование на уроках	В течение года	Молодые учителя
Ознакомление с нормативными документами по проведению экзаменов и промежуточной аттестации обучающихся	В течение года	Молодые учителя
Технология формирования универсальных учебных действий на уроках	В течение года	Молодые учителя
4. Посещение уроков учителей-предметников с их последующим анализом	В течение года	Администрация школы, учителя
5. Оказание методической помощи в подготовке учителей к районным профессиональным конкурсам на премию главы администрации МО «Сернурский муниципальный район», «Учитель года», «Самый классный – классный», республиканскому конкурсам «Педагогический дебют - 2011», «Самый классный классный», Всероссийскому конкурсу «Лучший учитель РФ»	В течение года	Учителя-конкурсанты, руководители МО, администрация школы	– победитель районного конкурса на премию главы администрации, – участник районного конкурса на премию главы администрации, победитель районного конкурса «Самый классный - классный», – лауреат районного конкурса «Самый классный классный», - лауреат районного конкурса «Учитель года 2012», – финалист республиканского конкурса «Педагогический дебют», – победитель республиканского конкурса «Самый классный классный», – участник всероссийского конкурса «Лучший учитель РФ»
6.Организация и проведение предметных недель по русскому и иностранным языкам, математике и физике, биологии и химии, окружающему мира	По графику школы	Руководители МО, учителя-предметники	Грамоты победителям
7. Работа методсовета по оказанию методической помощи учителям	В течение учебного года	Руководители МО, администрация школы
8.Организация и проведение семинаров (районных, межрайонного, республиканского)	В течение года	Администрация школы, руководители МО, учителя
9.Оказание методической помощи аттестующимся учителям. Организация и проведение творческого отчета аттестующихся учителей	ноябрь-февраль 2011-2012 учебного года	Администрация школы, руководители МО, аттестуемые учителя

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №2 имени » является общеобразовательным учреждением начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. В рамках образовательного учреждения реализуются общеобразовательные программы по ступеням обучения. Учебный план составлен в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Республики Марий Эл, реализующих программы общего образования (предпрофильная и профильная подготовка обучающихся) утверждённого приказом Министерства образования Республики Марий Эл № 000 от 01.01.01 года.

Содержание учебного плана школы учитывает уровень интеллектуальной подготовки учащихся школы. Учебные курсы обеспечены современными учебно-методическими комплексами (программы и учебники, в том числе их электронные версии).

В школе избран режим шестидневной учебной недели для 1-11классов. При составлении учебного плана учтены основные принципы обновления содержания образования российской школы:

-  гуманизация, целесообразность;

-  отражение на каждом этапе обучения всех аспектов человеческой культуры;

-  обеспечение практической ориентации основного общего образования;

-  создание условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся;

-  оптимизация объёма учебной нагрузки;

-  приоритет сохранения здоровья учащихся.

Учебный план школы составлен в соответствии с требованиями действующих СанПиН.

Учебным планом предусмотрены 3 ступени образования:

Ι – начальное общее образование, нормативный срок освоения 4 года;

ΙΙ – основное общее образование, нормативный срок освоения 5 лет;

III – среднее (полное) общее образование, нормативный срок освоения 2 года.

При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.

Данный учебный план позволяет:

-  заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования;

-  повысить уровень знаний по физике, математике на II ступени обучения; физике, математике, обществознанию, экономике, праву, истории, химии, биологии на III ступени обучения.

-  увеличить потенциал информатики и информационных технологий;

-  включить каждого ученика на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей;

-  обеспечить повышение физической закалки и сохранение здоровья школьников.

Начальная школа работает по базисному плану по УМК «Гармония» и по программе «2100».

Учебный план школы состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию национально-регионального компонента (марийский язык), также часы вариативной части используются на проведение факультативных, групповых и индивидуальных занятий). 8б, 9б являются лицейскими, они открыты на основании договора о сотрудничестве с Московским инженерно-техническим институтом. В лицейских классах в рамках предпрофильной подготовки вариативная часть распределена на изучение физики, математики, русского языка, обществознания.

Среднее общее образование. Учебный планклассов.

Построение учебного плана старшего звена соответствует «Концепции профильного обучения старшей ступени общего образования», базисному учебному плану 2004 года соответствует примерному учебному плану для ОУ РФ с русским языком обучения.

Согласно постановлению главы администрации МО «Сернурский муниципальный район» № 000 от 7 сентября 2009 года, приказу директора школы №4 от 1 сентября 2009 года открыты и функционируют классы с несколькими профильными группами обучающихся (многопрофильные классы) на III ступени обучения, что позволяет:

·  создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ;

·  обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;

·  установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации;

·  обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.

10 и 11 классы открыты со следующими профилями: физико-математический, биолого-химический, гуманитарно-правовой. В этих классах сочетаются базовые и профильные учебные предметы, но учитываются нормативы учебной нагрузки в 36 часов в неделю, для каждого обучающегося выстраивается индивидуальный план обучения.

Предлагаются для изучения элективные курсы: «Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств», «Исследование тригонометрических функций», «Тригонометрические уравнения», «Преобразования тригонометрических выражений», «Применение производной для исследования функций», «Модуль числа», «Моделирование физических процессов на компьютере», «Нестандартные методы решения физических задач», «Трудные вопросы истории», «Стилистика русского языка и культура речи», «Трудные вопросы орфографии», «Углубление и систематизация знаний о языке и речи на основе повторения блоками», «Права человека. Избирательное право», «Комплексный анализ текста. Теория и практика», «Физические величины, используемые при решении задач по химии», «Загадочная генетика», «Здоровье человека и окружающая среда», «Изобразительно-выразительные средства языка».

Максимальная нагрузка на учащихся не превышает нормативных требований.

2.2. Расписание.

Расписания учебных занятий составлены в соответствии с требованиями Базисного учебного плана и Санитарно-эпидемиологических правил СанПиН 2.4.2.1178

В школьном расписании разделены обязательные и факультативные занятия, факультативные занятия планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков, но требования 45-минутной продолжительности перерывов между учебными и факультативными занятиями не соблюдены. Распределение недельной нагрузки по классам и предметам соответствует таблице , учтена динамика работоспособности обучающихся в сочетании со сложностью предмета, что соответствует требованиям СанПина.

Расписание в начальных классах соответствует возрастным особенностям детей.

2.3. Уровень и направленность образовательных программ.

Общеобразовательная школа руководствуется учебными программами, рекомендованными Министерством образования Российской Федерации:

а) общеобразовательная программа начального обучения

б) общеобразовательная программа 5-7 классов

в) общеобразовательная программа 8-9 классов

г) общеобразовательная программа 10-11 классов

Педагогический коллектив школы использует в своей работе развивающие программы:

- программа «Гармония» и программа «2100» (1-4 классы);

- программа по духовно-нравственному воспитанию «Истоки» (2-9 классы);

4. Характер дополнительных услуг, соблюдение принципов преемственности, комплексности, личностной направленности.

Заключен договор с МАРГТУ по дополнительному образованию, преподаются следующие предметы: русский язык, математика, физика, обществознание. Математику и обществознание преподают на основе договора учителя школы: ,

6.Уровень профессионализма учителей. Аттестованы в текущем учебном году. Курсовая переподготовка. Будут проходить в новом учебном году.

№п/п	Кате-гория	Ф. И.О. аттестуемого учителя	Формы аттестации	Методическая тема	Дата аттестации
1.	Высшая		Портфолио	Применение современных ИКТ технологий в обучении английскому языку	23.12.2011 Приказ
2.	Высшая		Педагогический проект	Педагогические условия оптимизации процесса обучения на уроках русского языка в начальной школе как средство повышения качества знаний учащихся	23.12.2011 Приказ
3.	Первая		Методическая разработка	Формирование межкультурной компетенции обучающихся во внеклассной работе	23.12.2011 Приказ
4.	Первая		Портфолио	Развитие коммуникативных компетентностей на уроках английского языка	28.02.12 Приказ №66-К

Курсовая переподготовка

№ п/п	Ф. И.О. предмет	Курсы
1	Английский язык	Дистанционные курсы «Активные методы обучения»
2	История, английский язык	ФГОУДПОС «Марийский институт переподготовки кадров агробизнеса»
3	Начальные классы, марийский государственный язык	Организация внеурочной деятельности в условиях ФГОС, 36 часов, 3.10 – 21.года, зачетная книжка № 000; Подготовка педагога к разработке авторского педагогического проекта, 8 часов, 19.12.2011 года, зачетная книжка № 000; Подготовка педагога к написанию методической разработки, 8 часов, 19.12.2011 года, зачетная книжка № 000; Управление процедурой аттестации педагогов в ОУ в соответствии с новыми требованиями, 8 часов, 19.года, зачетная книжка № 000; Обучение экспертов, привлекаемых к аккредитационной экспертизе общеобразовательных учреждений Республики Марий Эл, 10 – 14 февраля 2012 года.
4	Биология	«Обновление содержания школьного биологического образования в контексте ФГОС» ( ГОУ ДПО(ПК)С «Марийский институт образования») 19. часов); «Реализация идей ФГОС в учебно - методических комплектах образовательной системы «Гармония» (ГОУ ДПО(ПК)С «Марийский институт образования») ); «Реализация ФГОС начального образования» МОУ «Сернурская С(П)ОШ №2» (36 часов)
5	Русский язык и литература	ГОУ ДПО (ПК) С Марийский институт образования по теме: «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе» в объеме 36 часов (19.г.), запись в зачетной книжке № 000.
6	Начальные классы, ГПД	Курсы в ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» по программе «Перспективная начальная школа» в объеме 36 часов с 21 февраля по 25 февраля 2011 года (запись в зачетной книжке). Курсы с 6 июня по 10 июня 2011 года по программе УМК «Гармония» в объеме 36 часов.
7	Начальные классы	17-19 октября 2011г Очно-заочные курсы при ГОУ ДПО (ПК)С «Марийский институт образования» по теме «Государственно-общественное управление образованием» объем 72 ч Курсы при ГОУ «Марийский институт образования» по теме «Безотметочное обучение в условиях ФГОС» в объёме 36 ч с 18 по 20 декабря 2011 г.
8	Начальные классы	«Коррекционно-развивающая деятельность учителя-логопеда в условиях перехода на ФГОС» 21.03.200012г. «Организация и содержание коррекционно-развивающей работы с учащимися» 22.05-24.05.2012г.
9	Английский язык	С 28 ноября по 2 декабря 2011 года проходила курсы повышения квалификации в «Марийском институте образования». Тема курсов «Обучение иностранному языку учащихся начальных классов в условиях ФГОС». Объем курсов составил 36 часов. 23 ноября 2011 года была на тренинге для учителей английского языка на базе лицея «Синяя птица». Тема тренинга «Формирование навыков критического мышления в курсе обучения английскому языку». Объем тренинга составил 4 часа. 2 декабря 2011 года была на Республиканском семинаре для учителей английского языка, который проходил на базе Медведевской гимназии №1. Тема семинара « Реализация ФГОС на уроках английского языка в условиях гимназии №1 п. Медведево».
10	Математика	Семинар ГОУ ДПО ПК (С) «Марийский институт образования» ГОУ ДПО ПК (С) «Марийский институт образования» по теме: «Формирование универсальных учебных действий для успешного прохождения государственной (итоговой) аттестации по математике» (16.11.2011) Курсы повышения квалификации при ГОУ ДПО ПК (С) «Марийский институт образования» «Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике в 9 классе» (23.01.-27.
11	Учитель математики	ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» по программе «Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике в 11 классах» (24.10-28.г., 36 часов, зачётная книжка № 000). «Проблемы и особенности подготовки учащихся общеобразовательных школ к ЕГЭ по математике». 11февраля 2012 год город Йошкар-Ола.
12	Марийский язык, ИКН	2011 г. – «Технология формирования ключевых компетенций ученика XXI века в этнокультурной среде», 72 часа, ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», зачетная книжка № 000. 2011 г. – Содержание и методика преподавания предмета «История и культура народов Марий Эл», 36 часов, ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», зачетная книжка № 000.
13	Русский язык и литература	Февраль – март 2012г. – курсы повышения квалификации в ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» по программе «Методика подготовки учащихся к ГИА по русскому языку в 11 классах» в объеме 36 часов Февраль 2012 г. – семинар «Современные УМК по русскому языку и литературе изд-ва «Русское слово» и новые стандарты. Подготовка к ЕГЭ» в объеме 8 часов
14	Начальные классы	Обучение тьюторов по теме «ГОУ в образовательных учреждениях» «Система оценивания в классе XXI века», сертификат от 01.01.2001. (дистанционные курсы)
15	Начальные классы	Курсы по внедрению ФГОС: «Итоги первого года реализации ФГОС: проблемы, перспективы».
16		ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» по программе «Формирование УУД на уроках технологии» (26.09-30.г., 36 часов, зачётная книжка № 000).
17	Педагог-психолог	2011 г. - «Социально-психологическое сопровождение замещающих семей», 36 ч., ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», зачетная книжка № 000 2011 г. - «Организация психологического сопровождения участников образовательного процесса в условиях введения ФГОС», 36 ч., ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», зачетная книжка № 000 2011 г. - семинар «Система оценки достижений планируемых результатов в освоении основных образовательных программ», 8 ч., ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», зачетная книжка № 000
18	Учитель марийского (гос.) языка	Семинар «Музейно-педагогическая программа дистанционное обучение в деятельности музейного Ресурсного центра творческого развития детей и подростков с различными социальными и физическитми возможностями» (МИО, 12-13.10.11г.). Курсы: «Введение в информационные и образовательные технологии 21 века»(21-23.11.11г); Этнокультурное развитие детей: психолого-педагогическое сопровождение». (19.12.11г); Технологии формирования УУД на уроках марийского (гос)языка(23.01-27.01.12г).
19	Учитель физической культуры	ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» «Технологии развития двигательных качеств обучающихся на уроках физической культуры» 36 часов с 17.10.11 по 21.10.11
20	Учитель русского языка	ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 24 октября – 28 октября 2011 по теме «Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе», 36 часов (зачетная книжка № 000).
21	Учитель информатики	Дистанционный курс повышения квалификации в Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий «АйТи» (г. Москва) по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике» (31 октября – 2 декабря 2011 года) Краткосрочные курсы повышения квалификации по программе: «Применение интерактивной доски в образовательном процессе» (п. Куженер, ноябрь 2011 года)
22	Учитель технологии	«Личностно-ориентированное обучение на уроках технологии», 72ч., ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»; (Удостоверение № 000 от 2012 года).
23		Курсы по ФГОС, школа №2, 36 часов
24		Курсы по ФГОС, школа №2, 36 часов

Будут аттестоваться и проходить курсы в учебном году.