Основная образовательная программа (стр. 3 )

Дисциплина

ГСЭ. Ф.01 Иностранный язык

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (федеральный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

Ø  извлекать информацию из аудиотекста (аудирование);

Ø  извлекать информацию из письменного текста (чтение);

Ø  применять междисциплинарные знания при сборе, систематизации и интерпретации информации;

Ø  передавать полученную информацию письменно или устно на иностранном или родном языке;

Ø  осуществлять диалогическое и монологическое общение (говорение);

Ø  осуществлять письменное общение (письмо).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

Ø  фонетико-орфографический материал;

Ø  грамматический материал;

Ø  лексический материал;

Ø  социо-культурные сведения о странах изучаемого языка.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине:

Распределение часов на изучение дисциплины	Количество часов
Трудоемкость дисциплины	340
Аудиторная учебная нагрузка	144
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	196
Итоговая аттестация – зачет, экзамен

Содержание дисциплины

Сферы общения и тематика: социально-бытовая, социокультурная и учебно-профессиональная сферы.

Социально-бытовая сфера: речевой этикет в стандартных ситуациях устного и письменного общения.

Социокультурная сфера: современная молодежь (учеба и досуг, молодежная субкультура), социокультурный портрет России и страны изучаемого языка.

Учебно-профессиональная сфера.

Обучение. Будущая профессия. Трудоустройство. Роль иностранного языка в профессии.

Социокультурные знания.

Лингвистический материал.

Фонетико-орфографический, грамматический, лексический.

Учеба, студенческая жизнь

Путешествия+таможня

Покупки (промышленные, продовольственные)

Еда (столовая, ресторан)

Как спросить дорогу

Гостиница

Проблемы молодежи

Дисциплина

ГСЭ. Ф.02 Физическая культура

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (федеральный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

-  выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;

-  выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;

-  преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;

-  выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;

-  осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

-  влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;

-  способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;

-  правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоёмкость дисциплины	408
Аудиторная учебная нагрузка	408
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины

1.  Общефизическая подготовка (практические занятия)

2.  Теория и методика физического воспитания (лекционные занятия)

3.  Хореографический тренаж (практические занятия)

4.  Туризм и спортивное ориентирование (полевые практические занятия)

5.  Шахматы (практические занятия)

Дисциплина

ГСЭ. Ф.03 Отечественная история

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (федеральный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

–  основные закономерности взаимодействия человека и общества;

–  основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества;

–  особенности современного экономического развития России и мира.

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

–  использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности;

–  применять исторические знания в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен владеть:

–  технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных знаний.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	108
Аудиторная учебная нагрузка	34
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	74
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины

Раздел 1. Древняя Русь

Раздел 2. Россия в XVI – начале XX вв

Раздел 3. Россия в XX – начале XXI в.

Дисциплина

ГСЭ. Ф.04 Философия

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (федеральный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

1) анализировать комплекс социальных и личностно-значимых мировоззренческих, социально-гуманитарных и общественно-политических проблем;

2) владеть методологией научного исследования;

3) определять выделять элементы социальной структуры общества;

4) определять историческую преемственность философских идей и проблем в их решении.

5) систематизировать и логично оформлять имеющиеся знания по философским проблемам.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

1) основные исторические этапы формирования и развития философского знания;

2) основополагающие мировоззренческие принципы, определяющие специфику философского мышления;

3) основные философские категории, термины, понятия и методы;

4) перечень проблем, специфизирующих определенный этап в развитии философии;

5) перечень обязательных источников историко-философской литературы.

Виды учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	122
Аудиторная учебная нагрузка	60
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	62
Итоговая аттестация – экзамен

Содержание дисциплины

Тема 1. Философия и мировоззрение

Тема 2. Наука и религия

Тема 3. Бытие и материя

Тема 4. Время и пространство

Тема 5. Познание и истина

Тема 6. Разум и мышление

Тема 7. Сознание

Тема 8. Человек

Тема 9. Общество

Тема 10. Культура

Тема 11. Философские направления

Дисциплина

ГСЭ. Ф.05 Правоведение

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (федеральный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

–  основополагающие понятия и категории права;

–  роль права в системе социального регулирования;

–  способы реализации правовых норм;

–  основы конституционного строя РФ;

–  основные институты отраслевого законодательства;

–  правовой статус ребенка;

–  основы правового регулирования профессиональной деятельности

Уметь:

–  оперировать основополагающими правовыми понятиями;

–  анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;

–  принимать правовые решения и осуществлять деятельность в точном соответствии с законом;

–  составлять правовые документы (заявление, иск, жалобу, договор, объяснительную записку);

–  излагать и аргументировать суждения о правовых явлениях общественной жизни.

Осознавать:

–  ценность правового регулирования общественных отношений;

–  правовую обусловленность профессиональной деятельности.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	72
Аудиторная учебная нагрузка	18
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	54
Итоговая аттестация – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1 Основные положения теории государства и права

Тема 2 Отрасли российского права

Тема 3. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности

Дисциплина

ГСЭ. Р.01 Русский язык и культура речи

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (национально-региональный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

– выбирать языковые средства в соответствии с ситуацией общения;

– использовать различные словари для решения конкретных коммуникативных и познавательных задач;

– строить монологическое высказывание, владеть основными правилами построения выступления, доклада;

– составлять основные деловые документы;

– практически реализовывать правила диалогического общения, использовать их в процессе ведения беседы, дискуссии;

– распознавать, комментировать и исправлять речевые ошибки в устной и письменной речи.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

– основные нормы русского языка (орфоэпические, акцентологические, лексические, грамматические, стилистические);

– основные коммуникативные качества речи;

– основные нормы функциональных стилей речи.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	75
Аудиторная учебная нагрузка	36
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	39
Итоговая аттестация – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. Социальные факторы и развитие современного русского языка. Современная речевая ситуация. Современная языковая личность (речевой портрет говорящего).

Тема 2. Основные языковые нормы: орфоэпические, акцентологические, морфологические, синтаксические.

Тема 3. Основные типы словарей и их роль в решении различных коммуникативных задач.

Тема 4. Коммуникативные качества речи. Русская лексика, фразеология и культура речи. (Синонимия, паронимия. Иноязычное слово в современной речи. Вульгаризация, жаргонизация современной речи и др.). Прецедентные тексты и их роль в современной коммуникации.

Тема 5. Функциональные стили и жанры речи. Основные характеристики научного и официально-делового стиля.

Тема 6. Виды общения. Специфика устного публичного выступления. Речевой этикет.

Дисциплина

ГСЭ. Р.02 Литература

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование».

Цель освоения дисциплины – формирование интереса к новейшей русской литературе, воспитание у студентов художественного вкуса и культуры чтения путем освоения ими основных тенденций развития литературы 1950-х–1960-х гг. – начала ХХI в. и изучения содержания и поэтики наиболее значимых художественных произведений, олицетворяющих собой основные изменения в общественной и литературной жизни.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

-  периодизацию, основные социально-культурные направления, литературно-критические и философские концепции истории русской литературы второй половины XX века;

-  систему ведущих жанров русской литературы данного периода, специфику ведущего художественного метода;

-  содержание художественных произведений, изучаемых в курсе истории русской литературы указанного периода;

-  основные факты духовной и творческой биографии ведущих писателей, поэтов, драматургов второй половины ХХ века и начала ХХI века;

-  место и роль ведущих литературных критиков и ученых-литературоведов в развитии истории русской литературы, суть их взглядов на основные явления и события литературной жизни х гг.;

уметь:

-  интерпретировать явления и процессы, происходящие в литературе на всех этапах ее развития, соотносить явления литературы и факты общественно-политической жизни;

– определять в тексте авторскую точку зрения, выделять и характеризовать способы ее выражения;

-  понимать социально-историческую, нравственно-философскую, этическую проблематику произведения;

-  работать с критической литературой, современными литературоведческими исследованиями, выражать личное понимание и восприятие художественного текста, свое отношение к морально-нравственным проблемам, поднимаемым автором.

владеть:

-  соответствующей терминологией;

-  навыками филологического анализа различных аспектов художественных произведений данной эпохи;

-  целостным представлением о логике причинно-следственных связей в литературном и культурном развитии второй половины XX – начале ХХI века.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	100
Аудиторная учебная нагрузка	48
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	52
Итоговая аттестация – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. Понятие «Современная русская литература» и периоды ее развития. Уровни литературы, проблема «чтива».

Тема 2. Литература середины 1950 – конца 1960-х гг., периода «оттепели» (круг авторов, тем, созвучность эпохе, художественная новизна).

Тема 3. Новое видение недавней истории на примере темы Великой Отечественной войны. Новаторство рассказа «Судьба человека».

Тема 4. Нравственная проблематика «лейтенантской прозы».

Тема 5. Роль «городской» темы в литературе. Темы духовной свободы и активности героя.

Тема 6. Общая характеристика «деревенской» прозы и ее значения в постижении судеб народа и России.

Тема 7. Поэты 1960-х – начала 1970-х гг. «Тихая лирика» Рубцова и ее духовные ценности.

Тема 8. Городская, «бардовская» лирика (Высоцкий, Галич).

Тема 9. Общая характеристика современной русской литературы 1970-х – начала 1990-х гг. Круг основных авторов. Ведущие явления и темы литературы.

Тема 10. Литература, определявшая уровень произведений 70-х – 80-х гг., начиная с периода «оттепели». Классические рассказы . Публицистика писателя, его творческий путь.

Тема 11. Эволюция «деревенской прозы» 70-х – 80-х гг. и ее оценка литературоведами и критиками. Деревенская проза» и метод соцреализма.

Тема 12. Городская проза. Духовная атмосфера 1970 – 1980-х гг. гг. и сосредоточение свободной мысли в литературе.

Тема 13. Вампилова: поиски ее героями смысла жизни, решение проблем человеческих взаимоотношений.

Тема 14. Понятие «возвращенной» литературы 1980-х гг. «Возвращенные» русские авторы-эмигранты. Понятие «возвращенной» литературы применительно к писателям советского периода

Тема 15. Сатирическая проза 1980 – 90-х гг. Рассказы и повести С. Довлатова. Сатира и юмор Довлатова

Тема 16. Многоплановая литературная жизнь на рубеже XX – ХХI веков. «Уровни» литературы в свете ее значимости, писательские «имена», творческие методы, темы, герои литературы конца XX – начала ХХI веков

Тема 17. Поздний приход В. Шаламова к читателям, его стихи и мемуары, основная книга - «Колымские рассказы».

Тема 18. Распутина в конце XX – начале ХХI вв. Повесть « Дочь Ивана, мать Ивана» как образец художественно-публицистической прозы писателя.

Тема 19. Новые значительные произведения о Великой Отечественной войне.

Тема 20. Женская проза как явление реалистической литературы конца XX – начала XXI вв. Общие свойства русской «женской прозы» рубежа веков, круг ее авторов.

Тема 21. Постмодернизм конца XX века в прозе и поэзии: обзор принципов постмодернизма, писательских имен, художественных произведений, критической полемики о постмодернизме.

Тема 22. Творческие портреты поэтов и писателей-постмодернистов.

Дисциплина

ГСЭ. Р.03 История и культура Урала

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (национально-региональный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

-  давать характеристику основным событиям, явлениям и процессам уральской истории: анализировать их место в контексте российской истории; определять роль личности в истории;

-  находить необходимую информацию в научной литературе, в электронных каталогах и в сетевых ресурсах.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

-  специфику локальной истории по сравнению с национальной;

-  основные закономерности взаимодействия человека и общества;

-  основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	50
Аудиторная учебная нагрузка	18
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	32
Итоговая аттестация – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. История Урала как часть российской и мировой истории. Периодизация уральской истории.

Тема 2. История древнего Урала.

Тема 3. Средневековый Урал. Русская колонизация: содержание и особенности процесса.

Тема 4. История Урала в XVIII–XIX вв. становление и развитие горнозаводской промышленности.

Тема 5. Особенности развития культуры Урала.

Тема 6. Основные проблемы и тенденции развития региона в XX в.

Дисциплина

ЕН. Ф.01 Математика

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в цикл «Общие математические и естественнонаучные дисциплины» (федеральный компонент) основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 050100.62 «Естественнонаучное образование», профиль «Экология».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:

-  основы аксиоматики: гипотезы, теоремы и утверждения;

-  пересечение, объединение и разность множеств;

-  понятие вероятности, теоремы сложения и умножения вероятностей;

уметь:

-  выполнять основные операции над множествами;

-  рассчитывать вероятность события; и составлять закон распределения случайной величины;

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	200
Аудиторная учебная нагрузка	100
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	100
Итоговая аттестация – экзамен

Содержание дисциплины