Основная образовательная программа (стр. 7 )

Требование к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса «Общая экология» студент должен знать:

– содержание, предмет, задачи и объекты экологических исследований;

– специфику методов экологических исследований;

– факторы среды, общие принципы их действия на организмы, пути адаптации к ним организмов;

– структуру и динамику популяций;

– основные типы взаимоотношений между организмами;

– экологию сообществ и экосистем;

– основные представления о биосфере, концепцию ноосферы;

– основные экологические проблемы современности и пути их решения.

Студент должен уметь:

– применять полученные знания как базовые для изучения других экологических дисциплин;

– использовать полученные знания на практике: выбирать объект и методы для исследований;

– уметь поставить научно-исследовательскую работу в школе, разрабатывать факультативные курсы по программе «Экология».

Студент должен владеть:

– техникой постановки и проведения экологического эксперимента;

– навыками планирования экологических исследований.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	260
Аудиторная нагрузка	180
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	80
Итоговая аттестация – 1, 5 сем. – зачет, 6 сем. – экзамен

Содержание дисциплины

Тема 1.Введение в экологию

Тема 2. Важнейшие абиотические факторы и адаптация к ним организмов

Тема 3. Основные среды жизни и адаптация к ним организмов

Тема 4. Адаптивные биологические ритмы

Тема 5. Адаптивная морфология организмов

Тема 6. Биоценозы

Тема 7. Популяции

Тема 8. Экосистемы

Тема 9. Биосфера

Дисциплина

ДПП. Ф.03 Глобальная экология

Место дисциплины в структуре ООП: входит в раздел «Дисциплины профильной подготовки» ДПП. Ф.03. Предназначена для подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль «Экология». Разработана на базе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Естественнонаучное образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 31 января 2005 г., № 000 пед/бак (новый).

Требование к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса «Глобальная экология» студент должен знать:

– структуру и функции биосферы как оболочки Земли, заселенной жизнью;

– концепцию ноосферы;

– глобальные экологические проблемы и пути их решения;

– региональные экологические проблемы как составную часть глобальных проблем.

Студент должен уметь:

– применять полученные знания как базовые для изучения других экологических дисциплин;

– использовать полученные знания на практике для решения региональных проблем;

– формировать экологическое мышление у школьников в случае работы в образовательных учреждениях.

Студент должен владеть:

– методикой моделирования биосферных процессов.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	150
Аудиторная нагрузка	60
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	90
Итоговая аттестация – 7 сем. – экзамен

Содержание дисциплины

Тема 1. Биосфера как глобальная экосистема. Структура биосферы и границы биосферы

Тема 2. Жизнь на Земле. Ее история и развитие

Тема 3. Биосфера как целостная глобальная экосистема. Стабильность биосферы

Тема 4. Антропогенные воздействия на биосферу

Тема 5. Сущность экологического кризиса. Концепция устойчивого развития

Дисциплина

ДПП. Ф.05 Социальная экология и этноэкология

Место дисциплины в структуре ООП: входит в раздел «Дисциплины профильной подготовки» Предназначена для подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль «Экология». В основу программы положены Федеральные Государственные образовательные стандарты подготовки бакалавров по направлению «Естественнонаучное образование».

Требование к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса «социальная экология и этноэкология» студент должен знать:

-  содержание, предмет, задачи и значение социальной экологии и этноэкологии;

-  историю развития и становления социальной экологии и этноэкологии;

-  субъектов социально-экологического взаимодействия;

-  взаимоотношения человека и природы в истории цивилизации;

-  понятие этноса, имеет адекватное представление об истории появления и содержании концепций экологической ниши, этноэкосистемы и хозяйственно-культурного типа,

-  глобальные проблемы человечества и пути их решения;

-  особенности поведения человека в естественной и социальной среде;

-  основы экологической этики;

-  основы экологической психологии и педагогики.

Студент должен уметь:

-  владеть понятийно-категориальным аппаратом социальной экологии;

-  применять полученные знания на практике;

-  уметь анализировать экологическую обстановку в мире или регионе;

-  организовывать природоохранную деятельность с учащимися.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	80
Аудиторная нагрузка	40
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	40
Итоговая аттестация – 9 сем. – экзамен

Содержание дисциплины

1.  Понятие социальной экологии

2.  Среда человека и ее элементы

3.  Экология жизненной среды человека

4.  Понятие и развитие этноэкологии

5.  Экологические ниши человека

6.  Глобальные проблемы человечества и пути их решения

7.  Ресурсные экологические кризисы

8.  Социально-демографические проблемы современности

9.  Человек и ноосферное развитие

10.  Экологическая педагогика, психология, этика

Дисциплина

ДПП. Ф.06 Экология человека

Место дисциплины в структуре ООП: входит в раздел «Дисциплины профильной подготовки» ДПП. Ф.06. Предназначена для подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль «Экология». Разработана на базе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Естественнонаучное образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 31 января 2005 г., № 000 пед/бак (новый).

Требование к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса «Экология человека» студент должен знать:

– содержание, предмет, задачи и объект исследований экологии человека;

–экологические аспекты антропогненеза биосциоальную природу человека;

– факторы среды, общие принципы их действия на организм человека, пути адаптации к ним человека;

– антропологическое и физиологическое разнообразие человека как форму отражения адаптаций к различным условиям;

– роль человека в формировании среды своего обитания;

– популяционные характеристики человечества;

– этапы становления экологической ниши человека;

– основные представления об антропосфере, концепцию ноосферы;

– роль человека в экосистемах и биосфере;

– основные глобальные и региональные экологические проблемы, связанные с деятельностью человека и пути их решения.

Студент должен уметь:

– применять полученные знания для изучения других экологических дисциплин;

– использовать полученные знания на практике, в т. ч. в педагогической деятельности;

– использовать полученные знания для решения региональных экологических проблем.

Студент должен владеть:

– методикой социально-экологических исследований, связанных с изучением человека как вида.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	80
Аудиторная нагрузка	40
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	40
Итоговая аттестация – 6 сем. – экзамен

Содержание дисциплины

Тема 1. Экология человека как наука

Тема 2. Экологические аспекты антропогенеза и биосоциальная природа человека

Тема 3. Среда жизни современного человека и факторы ее определяющие

Тема 4. Факторы риска и здоровье человека

Тема 5. Общие закономерности адаптации организма человека к различным условиям

Тема 6. Антропологическое и физиологическое разнообразие человека как форма отражения адаптаций к различным условиям

Тема 7. Популяционная экология человека

Тема 8. Роль человека в экосистемах и биосфере.

Дисциплина

ДПП. Ф.07 Природопользование

Место дисциплины в структуре ООП: входит в раздел «Дисциплины профильной подготовки» ДПП. Ф.07. Предназначена для подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль «Экология». В основу программы положены Федеральные Государственные образовательные стандарты подготовки бакалавров по направлению «Естественнонаучное образование».

Требование к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса «Природопользование» студент должен знать:

- цели и задачи природопользования;

- виды антропогенного воздействия на окружающую природную среду;

- виды природных ресурсов;

- виды природопользования;

- особенности регионального природопользования.

Студент должен уметь:

-  владеть понятийно-категориальным аппаратом природопользования;

-  применять полученные знания на практике;

-  оценивать экологическую ситуацию в мире и регионе;

-  выдвигать предположения о последствиях нерационального использования природных ресурсов.

Студент должен владеть:

– методикой оценки экологической обстановки.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	150
Аудиторная нагрузка	60
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	90
Итоговая аттестация – 10 сем. – экзамен

Содержание дисциплины

1. Антропогенные воздействия на атмосферу

2. Охрана атмосферы

3. Антропогенные воздействия на гидросферу

4. Охрана гидросферы

5. Антропогенные воздействия на почву и ее охрана

6. Рациональное использование недр и их охрана. Растительные и животные ресурсы и их охрана

7. Правовые вопросы экологической безопасности.

8. Эколого-экономические подходы в природоохранной деятельности.

9. Понятие природопользования. Типы и виды природопользования.

10. Региональное природопользование

11. Расчет объема выбросов загрязняющих веществ в атмосферу

12. Расчет выбросов твердых частиц неорганизованными источниками

13. Рассеивание загрязняющих веществ

14. Уровень экологического состояния атмосферы

15. Уровень загрязнения почвы

16. Экологическое состояние территории

17. Промышленные отходы

Дисциплина

ДПП. Ф.08 Прикладная экология

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел «Дисциплины профильной подготовки» (ДПП. Ф.08) подготовки бакалавра по направлению Естественнонаучное образование, профиль «Экология» (050100.62).

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса студент должен знать:

- цели и задачи прикладной экологии;

- основные виды антропогенных воздействий на биосферу;

- экологические аспекты деятельности предприятий;

- виды загрязнения окружающей среды;

- антропогенные воздействия на атмосферу; гидросферу; литосферу; биотические сообщества;

- экстремальные воздействия на биосферу;

- экологические последствия загрязнения окружающей среды;

- понятие рекреационной экологии и ее возможности;

- основы экологического картографирования.

Студент должен уметь:

-  владеть понятийно-категориальным аппаратом прикладной экологии;

-  применять полученные знания на практике;

-  оценивать экологическую ситуацию в мире и регионе;

-  выдвигать предположения о последствиях загрязнения окружающей среды.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	80
Аудиторная учебная нагрузка	40
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	40
Итоговая аттестация - зачет

Содержание дисциплины

Тема 1: Понятие и задачи прикладной экологии. Антропогенные воздействия на атмосферу.

Тема 2: Антропогенные воздействия на гидросферу.

Тема 3: Антропогенные воздействия на литосферу.

Тема 4: Антропогенные воздействия на биотические сообщества.

Тема 5: Особые виды воздействий на биосферу

Тема 6. Экстремальные воздействия на биосферу.

Тема 7: Рекреационная экология и ее возможности.

Тема 8: Экологическое картографирование территории.

Тема 9: Защита атмосферы, гидросферы, литосферы и биотических сообществ.

Тема 10: Защита окружающей природной среды от особых воздействий.

Дисциплина

ДПП. Ф.09 Региональная экология

Место дисциплины в структуре ООП: входит в раздел «Дисциплины профильной подготовки» ДПП. Ф.09. Предназначена для подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль «Экология». В основу программы положены Федеральные Государственные образовательные стандарты подготовки бакалавров по направлению «Естественнонаучное образование».

Требование к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса «Региональная экология» студент должен знать:

- цели и задачи природопользования;

- виды антропогенного воздействия на окружающую природную среду;

- виды природных ресурсов;

- виды природопользования;

- особенности регионального природопользования.

Студент должен уметь:

-  владеть понятийно-категориальным аппаратом региональной экологии;

-  применять полученные знания на практике;

-  уметь анализировать экологическую обстановку в регионе;

-  организовывать природоохранную деятельность с учащимися.

Студент должен владеть:

– методикой оценки экологической обстановки.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	100
Аудиторная нагрузка	50
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	50
Итоговая аттестация – 10 сем. – экзамен

Содержание дисциплины

1. Предмет и задачи региональной экологии. Природные условия Урала.

2. Флора и растительность Урала

3. Животный мир Урала

4. Ученые Уральского региона.

5. Полезные ископаемые и природные ресурсы Урала

6. Особо охраняемые природные территории Уральского региона.

7. История освоения региона

8. Предпосылки антропогенного преобразования региона. Состояние атмосферного воздуха.

9. Состояние водных ресурсов.

10. Состояние почв региона.

11. Радиационная обстановка на Урале. Состояние лесных экосистем.

12. Урбанизация и демографические проблемы региона

13. Анализ экологической ситуации

14. Экологическая политика предприятий Свердловской области

15. Экологические движения в области и г. Н. Тагиле.

16. Нарушение почвенного профиля региона.

17. Здоровье населения региона.

18. Обзор работ и

19. Перспективы развития региона

Дисциплина

ДПП. Ф.11 Мониторинг окружающей среды

Место дисциплины в структуре ООП: входит в раздел «Дисциплины профильной подготовки» ДПП. Ф.11. Предназначена для подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль «Экология». Разработана на базе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Естественнонаучное образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 31 января 2005 г., № 000 пед/бак (новый).

Требование к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса «Экология человека» студент должен знать:

– специфику проведения мониторинговых исследований;

– особенности выбора объектов экологического мониторинга;

– иметь представление о методике проведения мониторинговых исследований на пришкольном участке и в окрестностях школы.

Студент должен уметь:

– применять полученные знания при проведении мониторинговых исследований и в процессе преподавательской деятельности;

– правильно выбрать объекты мониторинговых исследований;

– правильно подобрать методы исследований.

Студент должен владеть:

– методикой проведение мониторинговых исследований;

– методикой организации экологического мониторинга со школьниками.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	60
Аудиторная нагрузка	46
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	14
Итоговая аттестация – 5 сем. – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. Научные основы экологического мониторинга

Тема 2. Виды мониторинга и пути его реализации

Тема 3. Мониторинг наземной биоты

Тема 4. Мониторинг почв

Тема 5. Мониторинг водных объектов

Тема 6. Мониторинг атмосферного загрязнения

Тема 7. Радиационный мониторинг

Тема 8. Биологический мониторинг

Тема 9. Комплексная программа экологического мониторинга на базе биосферных заповедников

Тема 10. Организация школьного мониторинга