План учебно - воспитательной работы МОУ Средней общеобразовательной школы № 2 с. Эльхотово на уч. год (стр. 1 )

УТВЕРЖДЕН

на заседании педагогического

совета 31 августа 2011 года

Директор _________

П Л А Н

УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МОУ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 2

с. ЭЛЬХОТОВО на уч. год.

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1.

Анализ учебно-воспитательной работы МОУ СОШ № 2 с. Эльхотово за учебного года. Задачи школы на новый учебный год.

Раздел 2.

Распределение функциональных обязанностей.

Распределение учебных занятий.

Осуществление общего среднего образования уч-ся.

Раздел 3.

Руководство учебно-воспитательным процессом.

План работы по совершенствованию преподавания учебных дисциплин.

Организационно-педагогические мероприятия.

План работы по совершенствованию обучения уч-ся.

План работы с одаренными детьми.

Раздел 4.

Внеурочная воспитательная работа в школе.

Раздел 5.

Работа с педагогическими кадрами школы.

Деятельность педагогического совета.

Раздел 6.

Контроль за учебно-воспитательным процессом.

Раздел 7.

Финансово-хозяйственная деятельность.

Укрепление учебно-материальной базы.

А Н А Л И З

работы МОУ СОШ № 2 с. Эльхотово, за уч. год.

Задачи современной школы – воспитать и вооружить ученика такими знаниями, чтобы он мог занять достойное место в обществе и приносить ему максимальную пользу.

Одним из важнейших направлений решения этой проблемы является интенсификация учебного процесса, т. е. разработка и внедрение таких форм и методов обучения и учебно-методического материала, который предусматривали бы целенаправленное развитие мыслительных способностей учащихся, развитие у них интереса к учебной работе, самостоятельности и творчества.

Педагогический коллектив школы в учебном году продолжил работу над методической темой: «Внедрение в общеобразовательный процесс современных информационно-коммуникационных общеобразовательных технологий».

Работа над темой ведется 3-й год. Одними из главных задач работы школы над проблемой было:

- создание условий для развития индивидуальным учащихся посредством формирования благоприятной среды для развития и самовыражения личности, раскрытие творческого потенциала личности ученика и для её успешной реализации в новых социально-экологических условиях.

- создание условий для обучения с повышенной мотивацией к учебе одаренных детей.

- внедрение в учебно-воспитательный процесс ИКТ с использованием сети Интернет.

Диагностика особенностей ученического и учительского коллективов была продолжена по направлениям:

- динамика познавательной активности учащихся.

- динамика уровня профессиональной компетентности педагогов.

Информационная справка: В школе работают 48 учителей. Из них 89% имеют высшее образование, 11% среднее специальное образование.

Имеют высшую квалификационную категорию 11 учителей, первую квалификационную категорию-22 учителя, вторую кв. категорию-7 учителей.

Кроме того - 3 учителя имеют звание «Заслуженный учитель РСО-Алания»,

6 учителей – « Почтенный работник общего образования РФ», 1 учитель - «Отличник народного просвещения», 2 учителя – лауреаты премии Аксо Колиева, лауреатов премии президента – 6 учителей.

Сравнительный состав обучающихся.

	началь. образов.	основ. общее образов.	среднее общее образов.	в том числе проф. обучения	всего
	классов учащихся	10  200	13 217	5 90	4 78	28 507
	классов учащихся	9 189	11 228	5 78	3 51	25  495
	классов учащихся	9 203	10 201	4 70	2 42	23  474

В учебном году школа работала в режиме шестидневной недели; подготовительные первые классы - в режиме пятидневной недели. Обучение проводилось в две смены.

Образовательная деятельность школы реализовывалась учебным классом, разработанным на основе 1 и 2 вариантов Республиканского базисного учебного плана. Соблюдены базовый, региональный и школьный компоненты образования. При составлении между учебного плана соблюдались преемственность между ступенями и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.

Учебный план на уч. год в основном выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены.

Анализ работы школы показывает, что в целом поставленные задачи решены, чему способствовала четкая, слаженная работа всего педагогического коллектива школы.

В течение учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживания и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и их причин. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества.

Результаты учебной деятельности

№	кл	На нач.	Выб.	приб.	на конец	успев.	не успев	хоро- ошис.	отличник.	% усп.	% кач. зн. знан.	кл. рук.
1	0	22	-	2	24
2	1а	29	1	1	29
3	1б	20	-	6	26
4	2а	29	1	2	30	30	1	13	1	100	47	Дз.
5	3а	22	-	-	22	22	-	9	3	100	55
6	3б	20		1	21	21	-	9	2	100	52
7	4а	13	1	1	13	13	-	6	2	100	62
8	4б	15	-	-	15	15	-	5	1	100	40
9	4в	23	-	-	23	21	2	9	2	92	48	Хетеева Дж. О.
10	5а	19	-	-	19	19	-	6	2	100	42
11	6а	17	-	1	18	18	-	5	2	100	39
12	6б	17	1	-	16	16	-	4	-	100	25
13	6в	21	-	-	21	21	-	12	4	100	76
14	7а	24	-	-	24	24	-	8	2	100	42
15	7б	24	-	-	24	24	-	3	4	100	29
16	8а	24	1	-	23	23	-	3	-	100	13
17	8б	26	-	-	26	26	-	6	1	100	27
18	9а	12	-	2	14	14	-	3	1	100	29
19	9б	18	1	-	17	17	-	6	-	100	35
20	10а	13	-	-	13	13	-	1	-	100	8
21	10б	24	-	-	24	24	-	5	1	100	25
22	11а	20	2	-	18	18	-	5	2	100	39
23	11б	15	-	-	15	15	-	4	-	100	27

В истекшем учебном году в школе функционировало 23 класса. Наполняемость классов 20,6. Успеваемость по школе составила 99,8%. Качество знаний 38%, что на 1,4 % выше прошлогоднего результата. На «Отлично» закончили учебный год 30 учащихся, на «Хорошо» и «Отлично» - 122. На осень оставлены 2 ученика - 4в класса Бицоев Руслан и Бичекаев Георгий.