Программа «Школа гражданственности» МОУ «Катандинская средняя общеобразовательная школа» на годы (стр. 2 )

Задача педагогов - строить эту жизнь вместе с ними, предоставлять им все больше самостоятельности, расширяя ученического самоуправления, которая вначале будет довольно узкой и заключается в систематической и последовательной подготовке детей к участию в самоуправлению.

Выводы:

Самоуправление в школе - необходимый компонент современного воспитания. Его цель в современных условиях – адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям. Самоуправление способствует личному росту обучающихся, развитие их ответственности и самостоятельности.

Игра «Что такое самоуправление»

Цель: Выявить представление обучающихся о самоуправлении.

Разделите обучающихся на несколько групп и попросите подготовить сценку в жанре «Немого кино», которое объединяет какое-то слово. Это слово «самоуправление».

Понимание сущности самоуправления

Необходимо ответить на вопрос: является ли, по вашему примеры формами школьного самоуправления? Почему?

Ситуация 1. Ученики создали в школе добровольческую группу помощи ветеранам.

Такая группа не относится к школьному самоуправлению. Ее деятельность направлена на решение проблем учеников, а на решение проблем ветеранов – то есть, на решение социальной проблемы вне школы.

Ситуация 2. Ученики сами организуют дежурство по школе.

Дежурство по школе – это форма самообслуживания, но не самоуправления. Орган школьного самоуправления не может командовать школьниками – следовательно, он не может расставлять школьников на «посты» в школьных коридорах или, тем более, выполнять полицейские функции. Если школьники в классе договорились по очереди накрывать в столовой здесь также нет признаков самоуправления – эта деятельность не выходит за рамки классного коллектива, то есть является не самоуправлением, а самообслуживанием.

Ситуация 3. Ученики создали правозащитный комитет, который помогает обучающимся защитить нарушенные права.

Правозащитный комитет является органом школьного самоуправления: он работает в интересах учеников и решает проблему соблюдения прав человека в школе.

Ситуация 4. Ученики создали школьную команду КВН.

Команду КВН нельзя считать формой школьного самоуправления. Несмотря на то, что она может выступать перед школьниками, ее главной целью является не решение проблемы досуга школьников, а подготовка хороших КВНовских программ, победа в фестивалях и пр. Основная деятельность этой группы лежит вне школьной проблематики.

Годовая циклограмма

деятельности ученического актива

№ п/п	Мероприятие	Сроки	Методы и формы	Ответственные
1	Сбор активов в классах и по параллелям «Наши задачи и общие дела на эту четверть. Подведение итогов проделанной работы».	В начале каждой четверти	«Мозговой штурм»	Совет дела школы, классные руководители
2	Совет дела школы с целью планирования деятельности на четверть и анализа проделанной работы	В начале каждой четверти	«Мозговой штурм»	Совет дела школы, заместитель директора по ВР
3	Заседание комитетов с целью планирования деятельности на учебный год	Октябрь	«Мозговой штурм»	Совет дела школы, заместитель директора по ВР
4	Плановые заседания ученического совета	1 раз в 2 месяца	Круглый стол	Совет дела школы
5	Подготовка и проведение классных мероприятий, последующий их анализ	В течение года	Праздники, конкурсы, классные вечера, турниры, театральные постановки, классные часы и т. д.	Советы класса, классные руководители.
6	Подготовка и проведение общешкольных мероприятий, последующий их анализ	В течение года	Праздники, конкурсы, акции, дискотеки, смотры, линейки, сборы макулатуры, КВНы, предм. недели и т. д.	Совет дела школы, старшая вожатая, заместитель директора по ВР
7	Отчетные заседания комитетов	В конце каждой четверти	Круглый стол	Совет дела школы, заместитель директора по ВР
8	Организация дежурства по школе	В течение года	Составление графиков дежурств, оценка дежурства	Комитет труда
9	Контроль за санитарным состоянием школьных кабинетов и территории вокруг школы, наличием сменной обуви и др.	В течение года	Рейды	Комитет труда
10	Информационная деятельность	В течение года	Выпуск газеты	Комитет информации
11	Обсуждение и принятие планов совместной работы органов ученического самоуправления с педагогами, родителями, представителями общественности	В течение года	Беседы, Диспуты, круглый стол	Совет дела школы
12	Участие в подготовке и проведении дней здоровья	В течение года	Походы, экскурсии	Комитет спорта
13	Контроль за наличием классных уголков, за состоянием учебников и тетрадей, выяснение причин отсутствия на уроках обучающихся	В течение года	Рейды	Комитет образования
14	Участие в проведении учебной эвакуации школьников	2 раза в год	Игра	Комитет труда
15	Помощь в организации досуговой деятельности учителем начальной школы	В течение года	Трудовой десант	Комитет культуры
16	Организация спортивных соревнований	В течение года	соревнования	Комитет спорта
17	Организация и проведение Дня самоуправления	2 раза в год	Ролевая игра	Комитет культуры
18	Разработка положений о различных конкурсах, смотрах, фестивалях	В течение года	«Мозговой штурм»	Комитет досуга
19	Подведение итогов работы школы за год	Май	Поход выходного дня	Старшая вожатая, заместитель директора по ВР, совет дела школы

Годовой план работы с коллективом родителей

№ п/п	Направления работы	Основные мероприятия
I	Психолого-педагогическое просвещение родителей	1. Психолого-педагогический лекторий: ü  Психолого-педагогические проблемы адаптации ребенка в средней школе (5-й класс); ü  Трудности подросткового возраста (6-8 классы); ü  Что дает ребенку участие в школьном самоуправлении (5-9 классы); ü  Формирование личностной позиции школьника (5-8 классы); ü  Формирование активной позиции гражданина (9-11 классы); ü  Ориентация на выбор профессии (9-11 классы); ü  Нравственные ценности старшеклассников (10-11 классы).
2. Открытые уроки и внеклассные мероприятия
3. Индивидуальные тематические консультации
II	Вовлечение родителей в управленческую деятельность на уровне класса	1. Родительские собрания
2. Создание классного родительского комитета
3. Совместные классные часы: ü  «Герб моей семьи»; ü  «Моя дружная семья»; ü  «Профессии наших родителей» и тп.
4. Совместные дела (спортивные праздники, классные мероприятия, походы, экскурсии, выпуск классной стенгазеты, семейная гостиная и т. п.)
5. Помощь в укреплении материально-технической базы школы
6. Участие в социологических опросах.
III	Вовлечение родителей в управленческую деятельность на уровне школы	1.  Деятельность родительского комитета школы. 2.  Деятельность Совета школы. 3.  Деятельность попечительского совета. 4.  Вовлечение родителей в деятельность системы дополнительного образования. 5.  Вовлечение родителей в деятельность органов общешкольного ученического самоуправления.

Годовая циклограмма деятельности самоуправления

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	День знаний	Сентябрь	Комитет культуры
2	Выборы в классные органы самоуправления	Сентябрь	Коллектив класса
3	Дары осени	Сентябрь	Комитет культуры
4	Посвящение в первоклассники	Октябрь	Комитет культуры
5	Экскурсии, походы	В течение года	Совет класса
6	День самоуправления	Октябрь	Комитет образования
7	День учителя	Октябрь	Комитет культуры
8	Турнир по футболу	Октябрь	Комитет спорта
9	Новогодние праздники	Декабрь	Комитет культуры
10	Предметные недели	В течение года	Комитет образования
11	Участие в олимпиадах, интеллектуальных марафонах	В течение года	Комитет образования
12	Лыжные гонки	Январь	Комитет спорта
13	День святого Валентина	Февраль	Комитет культуры
14	Участие в месячнике патриотической и спортивно-массовой работы	Февраль-март	Комитет патриот
15	Смотр строя и песни	Май	Комитет патриот
16	Турнир по волейболу	Май	Комитет спорта
17	Праздничный концерт к 8 марта	Март	Комитет культуры
18	День космонавтики	Апрель	Комитет образования
19	Турнир по баскетболу	Апрель	Комитет спорта
20	Неделя памяти	Май	Комитет культуры
21	Праздник Последнего звонка	Май	Комитет культуры
22	Прием в ЮДП	Май	Комитет культуры
23	«Незабудка»	Май	Комитет культуры
24	День защиты детей	Июнь	Комитет культуры

3.  Программа «Одарённые дети».