Программа «Школа гражданственности» МОУ «Катандинская средняя общеобразовательная школа» на годы (стр. 5 )

 Рациональностью - программа определяет цели и способы их достижения, которые для комплекса решаемых проблем и имеющихся ресурсов позволяют получить максимально полезный результат.

Системностью - программа обеспечивает соответствие между желаемым и возможным, т. е. между планируемыми целями и необходимыми для их достижения средствами.

Контролируемостью - программа операционально определяет конечные и промежуточные цели (ожидаемые результаты), т. е. определяет их таким образом, чтобы существовал способ проверки реально полученных результатов на их соответствие целям.

Чувствительностью к сбоям - программа своевременно обнаруживает отклонения, представляющие угрозу для достижения поставленных целей.

  История развития информатизации МОУ

Года	Хроника внешних событий	Хроника внутренних событий	Возникающие проблемы
1993	Включение в БУП (базисный учебный план) учебного предмета «Информатика».	Ознакомление педагогического персонала с содержанием БУПа.	Отсутствие программ, учебников.
1	Появление программ, учебников.	Ведение информатики (безмашинный вариант)класс.	Учащиеся знали теорию, но не имели представления о компьютере, о практическом пользовании компьютера.
	Школы района получают 2 компьютера по президентской программе.	Водится машинный вариант ведения информатики вклассе.	Обучающиеся имеют возможность применять теоретические знания на практике. Практические занятия проводились за ученическим местом более 2-х человек.
2	Школы района получают 6 компьютеров по президентской программе, принимают участие в районных олимпиадах по информатики	Открыт новый компьютерный класс. Обучающиеся 10 – 11 класса делятся на подгруппы для изучения информатики.	Недостаточно учебного времени для изучения информатики.
	На базе новой школе открыт современный компьютерный класс.	Установка первого компьютерного класса, интерактивной доски, локальной сети в кабинете, участие в районной олимпиаде по информатике.	Паспортизация кабинета, приведение его в соответствие всем требованиям и нормам. Недостаток знаний работы с интерактивной доской.

Актуальное состояние информатизации МОУ

В настоящее время в школе:

·  используются 20 современных компьютеров и 1 ноутбук, которые располагаются на рабочих местах администрации, в компьютерном классе, 5 кабинетах и в библиотеке.

·  в общем пользовании работников школы находятся 21 компьютер.

·  учителя ведут некоторые виды документов в электронном виде.

· 85 % учителей систематически приобретают обучающие программы, цифровые энциклопедии и учебные материалы.

·  методическую поддержку использования ИКТ учителями осуществляют наиболее опытные коллеги, учитель информатики.

·  в свободном доступе для учащихся школы находятся 10 компьютеров. Ученики самостоятельно работают на компьютерах после окончания уроков для выполнения учебных и творческих заданий.

·  в школе имеются принтеры, устройства для ввода графической информации, которые рассматриваются как общешкольный ресурс и используются учителями и администрацией школы.

·  в школе есть один кабинет, оснащенный мультимедийным проекционным устройством и интерактивной доской. Это проекционное устройство может использоваться в разных учебных кабинетах школы.

·  в локальную сеть объединены компьютеры, которые установлены в компьютерном классе.

·  в школе есть одно рабочее место с выходом в Интернет.

· 85% готовят уроки и внеклассные мероприятия с использованием ИКТ,

·  осуществляет выход в Интернет.

Цель программы информатизации МОУ :

 изменение информационного пространства МОУ, его образовательной среды.

Понятие «образовательная среда» включает:

- качество предоставляемых учреждением образовательных услуг;

- номенклатура предоставляемых услуг;

- условия обучения;

- техническая оснащенность;

- качество профессиональной компетенции учителей и руководителей учреждения.

Понятие «изменение информационного пространства МОУ, его образовательной среды» включает:

-новое качество предоставляемых учреждением образовательных услуг;

-новую номенклатуру предоставляемых услуг;

-новые условия обучения;

-изменение технической оснащенности;

- изменение качества профессиональной компетенции учителей и руководителей учреждения.

Основная цель включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Информационная система осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности. Основными участниками и пользователями информационной системы являются: педагоги, ученики и администрация школы.

Основные идеи, задачи программы

информатизации МОУ «Катандинская средняя общеобразовательная школа»

В образовательной части информационная система решает следующие задачи:

·  индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением информационно – коммуникационных технологий;

·  предоставление всем участникам образовательного процесса возможности обучения современным информационным технологиям как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе;

·  обеспечение возможности как внутрирайонного, так и межрегионального и международного информационного обмена, доступа к мировым информационным ресурсам - файловым архивам, базам данных, вычислительным и Web-серверам, включая возможности мультимедиа;

·  предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты, в целях организации внутрирайонной и межрегиональных связей;

·  создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, включая электронные учебники, системы проверки знаний, методические пособия и другие виды учебной информации;

·  обеспечение контроля качества образования.

В управленческой части система в школе решает следующие задачи:

·  автоматизация документооборота всех участников информационной системы на электронном виде ;

·  сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении.

 Компоненты проекта

·  Учебные материалы нового поколения

·  Профессиональное развитие педагогов в области применения ИКТ для целей образования

Реализация программы охватывает основные аспекты жизнедеятельности МОУ:

·  Формирование мотивационного пространства.

·  Разработка основных документов по программе информатизации МОУ, разработка регламентов работы школы в ИКТ насыщенной среде.

·  Создание медиатеки МОУ.

·  Обеспечение МОУ средствами ИКТ, компьютеризация школьного пространства.

·  Подготовка педагогических кадров для внедрения ИКТ в образовательный процесс, повышение квалификации учителей и сотрудников школы.

·  Использование ИКТ в урочной деятельности.

·  Развитие школьной системы внеурочной деятельности с использованием ИКТ.

·  Повышение качества обучения.

·  Обмен опытом по организации урока с использованием ИКТ.

·  Реализация проектов МОУ по информатизации.

Этапы реализации программы

  1.  Подготовительный этап учебный год.

2.  Этап реализации учебный год.

3. Этап реализации 2учебный год.

3.  Аналитический, завершающий этап учебный го

Программа информатизации

Подготовительный этап учебный год.

Основные направления деятельности	Мероприятия по реализации	Результаты
Разработка документов	1. Паспортизация кабинета, приведение его в соответствие всем требованиям и нормам.  2. Создании документации по внедрению СБППО в МОУ	Создан новый паспорт, стенд по использованию и правилам поведения в кабинете информатики
Формирование мультимедийной библиотеки	Пополнение мультимедийной библиотеки	Проведена классификация мультимедийных учебников.
Разработка основных документов по программе информатизации МОУ	1.  Формулирование темы, цели, идеи программы. 2.  Разработка основных направлений. 3.  Разработка должностных обязанностей. 4.  Разработка методических рекомендаций для руководителей МО.	·  Сформирован пакет документов по школе.
Обеспечение МОУ средствами ИКТ, компьютеризация школьного пространства.	1.  Приобретение новых компьютеров для кабинета информатики. 2.  Создание локальной сети. 3.  Создание автоматизированных рабочих мест администрации. 4.  Подключение к Интернету.
Подготовка педагогических кадров для внедрения ИКТ в образовательный процесс.	1.Внутришкольное обучение педагогов использованию ИКТ в профессиональной деятельности
Использование ИКТ в урочной деятельности.	1.Проведение уроков с использованием ИКТ. 2. Проведение курса лекций для учащихся 10-11 классов с использованием мультимедийной программы.
Повышение качества обучения.	1.Участие в районном конкурсе «Учитель года» учителя начальных классов 2. Участие в районном конкурсе «Молодой педагог» учителя английского языка
Обмен опытом по организации урока с использованием ИКТ.	1.  Проведение КМО на базе школы учителей математики, физике, информатике. 2.  Проведено РМО на базе МОУ учителей по разным предметам.
Создание условий для трансляции результатов.	1.Создание сайта школы. 2.Разработка визитной карточки ОУ (электронный вид). 3. Отчёт по внедрению ИКТ в учебный процесс школы на итоговом педагогическом совете

Этап реализации учебный года.

Основные направления деятельности	Мероприятия по реализации	Результаты
Обеспечение ОУ средствами ИКТ, компьютеризация школьного пространства.	1.Оснащение школы современными средствами ИКТ. 2.Проверка кабинетов информатики на соответствие требованиям Сан Н и П. 3.Продолжение работ по созданию компьютерной сети.
Подготовка педагогических кадров для внедрения ИКТ, формирование ИКТ –компетентности учителей.	1.Посещение курсов «Современные подходы к управлению школой». 3.Внутришкольные консультации по использованию ИКТ.
Использование ИКТ в учебном процессе.	1.Поиск информации в Интернете. 2.Разработка учебных пособий. 3.Апробация цифровых учебных ресурсов. 4.Создание мультимедийных программ по предметам в ходе проектной деятельности учащихся.
Развитие школьной системы внеурочной деятельности с использованием ИКТ.	1.Проведение школьного конкурса «Ученик года 2011», праздников с использованием мультимедийных программ. 2. Создание мониторингов успеваемости и качества ЗУН по предметам. 3.Использование ИКТ в проведении праздника «Последний звонок». 6. Участие в районном конкурсе «Ученик года 2010».
Повышение качества обучения.	1. Участие в районном конкурсе «Молодой педагог» учителя английского языка 2. Участие в районном конкурсе «Учитель года» 3.Участие в олимпиаде по информатике. 4.Подготовка учащимися мультимедийных проектов и зачетных работ в форме презентации по различным предметам учебного плана школы. 3. Проведение уроков с использованием ИКТ.
Обмен опытом по организации урока с использованием ИКТ.	1.Участие в работе районных методических объединений учителей-предметников математики, заместителей директоров по ИКТ. 2.Проведение открытых уроков для учителей школы с использованием ИКТ.
Изменение содержания учебного образования.	1.Составление новой рабочей программы по курсу «Информатика и информационные технологии».
Создание условий для трансляции результатов.	1. Улучшение дизайна сайта школы. 2. Публикация на сайте школы разработок уроков, тематических планирований и т. д. 2. Отчёт по внедрению ИКТ в учебный процесс школы на итоговом педагогическом совете
Этап реализации учебный года.
Разработка документов	Создании документации по внедрению СБППО в МОУ
Обеспечение ОУ средствами ИКТ, компьютеризация школьного пространства.	1.Оснащение школы современными средствами ИКТ. 2.Проверка кабинетов информатики на соответствие гигиеническим требованиям. 3.Проверка методического наполнения кабинетов информатики. 4. Установка СБППО на компьютеры школы. 5. Пополнение медиатеки школы.
Повышение профессионального мастерства педагогических кадров, формирование ИКТ-компетент-ности учителей.	1.Внутришкольные консультации по использованию ИКТ и СБППО. 2. Изучение и повышение знаний работы с интерактивной доской.
Повышение качества обучения.	1.Участие в олимпиаде по информатике. 2. Участие обучающихся в различных районных конкурсах с использованием знаний ИКТ. 3.Участие в районном конкурсе «Учитель года». 4. Применение знаний ИКТ при аттестации и защите учителей предметников.
Использование ИКТ в учебном процессе.	1.Поиск информации в Интернете. 2.Разработка учебных пособий. 3.Апробация цифровых учебных ресурсов. 4.Создание мультимедийных пособий по предметам в ходе проектной деятельности обучающихся (география, химии, физики, биологии математика, история, информатика). 5.Формирование банка методических разработок уроков с использованием ИКТ по предметам.
Развитие школьной системы внеурочной деятельности с использованием ИКТ.	1.Оформление сценариев праздников, внешкольных мероприятий с использованием мультимедийных программ. 2.Размещение информации на сайте школы.
Создание условий для трансляции результатов.	1.Создание сайта школы. 2. Отчёт по внедрению ИКТ в учебный процесс школы на итоговом педагогическом совете
Аналитический, завершающий этап учебный год.
Обеспечение ОУ средствами ИКТ, компьютеризация школьного пространства.	1.Оснащение школы современными средствами ИКТ. 2.Проверка кабинетов информатики на соответствие гигиеническим требованиям. 3.Проверка методического наполнения кабинетов информатики. 4. Установка СБППО на компьютеры школы. 5. Оснащение кабинетов школы интерактивными досками. 6. Открытие в школе второго компьютерного класса. 7. Пополнение медиатеки школы.
Повышение профессионального мастерства педагогических кадров, формирование ИКТ-компетент-ности учителей.	1.Внутришкольные консультации по использованию ИКТ. 2. Изучение и повышение знаний работы с интерактивной доской.
Повышение качества обучения.	1.Участие в олимпиаде по информатике. 2. Участие обучающихся в различных районных конкурсах с использованием знаний ИКТ. 3.Участие в районном конкурсе «Учитель года». 4. Применение знаний ИКТ при аттестации и защите учителей предметников.
Использование ИКТ в учебном процессе.	1.Поиск информации в Интернете. 2.Разработка учебных пособий. 3.Апробация цифровых учебных ресурсов. 4.Создание мультимедийных пособий по предметам в ходе проектной деятельности обучающихся (география, русский язык, литература, химии, физики, биологии математика, история, информатика). 5.Формирование банка методических разработок уроков с использованием ИКТ по предметам. 6. Использование знаний ИКТ при проведении уроков в начальной школе. 7. Введение изучения информатики с 1 класса.
Развитие школьной системы внеурочной деятельности с использованием ИКТ.	1.Оформление сценариев праздников, внешкольных мероприятий с использованием мультимедийных программ. 2.Размещение информации на сайте школы. 3. Внедрение программирования для создание проектов обучающимися школы.
Создание условий для трансляции результатов.	1. Обновление сайта школы. 2. Размещение методических разработок учителей – предметников на сайте школы. 3.Создание базы сведений о обучающихся школы и размещение её на сайте МОУ. 4. Привлечение родителей обучающихся для развития информатизации школы. 5. Отчёт по внедрению ИКТ в учебный процесс школы на итоговом педагогическом совете

  ОСНОВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ