Рабочая программа по литературе для учащихся 5 - 9 классов на учебный год (стр. 7 )

( Литература. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2-х частях / , ёв, .- 9-е изд.,

– М.: Просвещение, 2010.)

№ п/п	№ п/п темы	Тема урока	Дата	Виды, формы контроля
План	Факт
		Введение 1 ч.
1	1	Русская литература и история			Беседа.
		Устное народное творчество 3 ч.
2	1	Отражение жизни народа в народных песнях.			Беседа.
3	2	Частушка как малый песенный жанр.			Практикум.
4	3	Предания как исторический жанр русской народной прозы.			Беседа.
		Из древнерусской литературы 4 ч.
5	1	Житийная литература как особый жанр древнерусской литературы.			Беседа.
6	2	«». Особенности содержания и формы.			Работа с текстом.
7	3	«Шемякин суд» как историческое произведение ХVII века.			Работа с текстом.
8	4	Особенности поэтики бытовой сатирической повести.			Работа с текстом.
		Из литература ХVIII века 5 ч.
9	1	. Слово о писателе. Сатирическая направленность комедии «Недоросль».			Беседа, чтение в лицах.
10	2	Речевые характеристики главных героев как средство создания комического.			Работа с текстом.
11	3	Основные правила классицизма в драматическом произведении.			Беседа.
12	4	Урок развития речи. Подготовка к сочинению «Человек и история в фольклоре, древнерусской литературе и в литературе ХVIII века»			Проблемные вопросы.
13	5	Урок развития речи. Сочинение на тему «Человек и история в фольклоре, древнерусской литературе и в литературе ХVIII века»			Творческая работа
		Из литература ХIХ века 47 ч.
14	1	Очерк жизни и творчества .			Беседа.
15	2	Сатирическое изображение человеческих и общественных пороков в баснях .			Практикум.
16	3	Многогранность личности баснописца.			Индивидуальное задание
17	4	Слово о . Историческая тема думы «Смерть Ермака».			Беседа.
18	5	Художественные особенности думы К. Рылеева «Смерть Ермака».			Работа с текстом.
19	6	Отношение к истории и исторической теме в литературе.			Проблемные вопросы.
20	7	Основные мотивы лирики .			Чтение художественных текстов.
21	8	Историческая тема в творчестве .			Беседа.
22	9	История пугачёвского восстания в художественном произведении «История Пугачёва».			Индивидуальные сообщения.
23	10	История создания и герои произведения «Капитанская дочка».			Беседа.
24	11	Образ Гринёва в романе «Капитанская дочка».			Работа с текстом.
25	12	Маша Миронова – нравственный идеал .			Работа с текстом.
26	13	Пугачёв и народное восстание в произведениях «Капитанская дочка» и «История Пугачёва».			Работа с текстом.
27	14	Развитие речи. Подготовка к сочинению по роману «Капитанская дочка».			Проблемные вопросы.
28	15	Урок развития речи. Сочинение по роману «Капитанская дочка».			Творческая работа.
29	16	Проблема человека и судьбы в произведении «Пиковая дама».			Контрольные вопросы
30	17	Художественное своеобразие повести «Пиковая дама».			Работа с текстом.
31	18	Контрольная работа по творчеству .			Контрольная работа.
32	19	М. Ю Лермонтов. Слово о поэте. Воплощение исторической темы в его творчестве.			Беседа.
33	20	Мцыри как романтический герой.			Беседа.
34	21	Художественные особенности поэмы «Мцыри».			Работа с текстом.
35	22	Композиционные особенности поэмы «Мцыри»			Работа с текстом.
36	23	Образы монастыря и природы в поэме М. Ю Лермонтова «Мцыри».			Работа с текстом.
37	24	Развитие речи. Сочинение по поэме «Мцыри»			Творческая работа.
38	25	Рассказ о и его отношении к истории и исторической теме в художественном произведении.			Беседа.
39	26	История создания комедии «Ревизор» .			Беседа.
40	27	Разоблачение пороков чиновничества в пьесе «Ревизор».			Проблемные вопросы.
41	28	Приёмы сатирического изображения чиновников в пьесе Н. Гоголя «Ревизор».			Проблемные вопросы.
42	29	Хлестаковщина как нравственное явление.			Беседа.
43	30	Развитие речи. Подготовка к сочинению на тему «Роль эпизода в драматическом произведении»			Проблемные вопросы.
44	31	Развитие речи. Сочинение на тему «Роль эпизода в драматическом произведении»			Творческая работа.
45	32	Образ «маленького человека» в повести «Шинель».			Беседа.
46	33	Духовная сила героя в повести «Шинель».			Беседа.
47	34	Образ Петербурга в повести Н. Гоголя «Шинель».			Беседа.
48	35	-Щедрин и его художественная политическая сатира в произведении «История одного города».			Индивидуальные задания.
49	36	Сатирические образы градоначальников в произведении -Щедрина «История одного города».			Индивидуальные задания.
50	37	Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по анализу эпизода из романа «История одного города».			Проблемные вопросы.
51	38	Контрольная работа по творчеству , , -Щедрина.			Контрольная работа.
52	39	. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений».			Беседа.
53	40	Художественная деталь как средство создания художественного образа.			Работа с текстом.
54	41	. Слово о писателе. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала».			Беседа.
55	42	Контраст как средство раскрытия конфликта.			Работа с текстом.
56	43	Художественные особенности рассказа «После бала».			Работа с текстом.
57	44	Нравственные проблемы повести «Отрочество» (внеклассное чтение)			Индивидуальные сообщения.
58	45	Поэзия родной природы в творчестве , , (внеклассное чтение)			Индивидуальные сообщения, художественное чтение.
59	46	. Слово о писателе. Сюжет и герои рассказа «О любви».			Беседа.
60	47	Психологизма рассказа «О любви».			Проблемные вопросы.
		Из русской литературы ХХ века 29 ч.
61	1	Очерк жизни . Идейно-художественное содержание рассказа «Кавказ».			Беседа.
62	2	Мастерство – прозаика.			Беседа.
63	3	Очерк жизни . Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени».			Беседа.
64	4	Понятие о сюжете и фабуле.			Беседа.
65	5	Развитие речи. Подготовка к сочинению по рассказам , , А. И Куприна.			Проблемные вопросы.
66	6	Развитие речи. Сочинение по рассказам , , А. И Куприна.			Творческая работа.
67	7	Очерк жизни . Историческая тема в его творчестве.			Беседа.
68	8	Очерк жизни . Историческая тема в творчестве .			Работа с текстом.
69	9	Развитие речи. Подготовка к сочинению на тему «Образ Пугачева в фольклоре, произведениях и »			Проблемные вопросы.
70	10	Развитие речи. Сочинение на тему «Образ Пугачева в фольклоре, произведениях и .»			Творческая работа.
71	11	Очерк жизни ёва. Рассказ о пути к творчеству «Как я стал писателем».			Беседа.
72	12	Сопоставление художественного произведения с документально-биографическими.			Работа с текстами.
73	13	Сатирическое изображение исторических событий в журнале «Сатирикон». (внеклассное чтение)			Работа с текстами.
74	14	Художественные особенности рассказов М. Зощенко «История болезни» и Тэффи «Жизнь и воротник». (внеклассное чтение)			Работа с текстами.
75	15	Очерк жизни . Сочетание фантастики и реальности в рассказе «Пенсне».			Беседа.
76	16	Мелочи быта и их психологическое содержание в рассказе «Пенсне».			Проблемные вопросы.
77	17	Контрольная работа по творчеству , , М. Горького, ,			Контрольная работа.
78	18	. Слово о поэте. Картины фронтовой жизни в поэме «Василий Тёркин».			Выразительное чтение.
79	19	Новаторский характер образа Василия Тёркина.			Проблемные вопросы.
80	20	Язык и композиция поэмы «Василий Тёркин».			Работа с текстом.
81	21	Очерк жизни . Картины войны и мирной жизни в рассказе и»Возвращение». (внеклассное чтение)			Беседа.
82	22	Развитие речи. Тема Великой Отечественной войны в творчестве поэтов-песенников: М. Исаковский, Б. Окуджава.			Творческая работа.
83	23	. Развитие речи. Тема Великой Отечественной войны в творчестве поэтов-песенников: А. Фатьянов, Л. Ошанин.			Творческая работа.
84	24	Очерк жизни . Отражение военного времени в рассказе «Фотография, на которой меня нет».			Беседа.
85	25	Мечты и реальность военного детства в рассказе В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».			Проблемные вопросы.
86	26	Развитие речи. Подготовка к сочинению на тему «Великая Отечественная война в литературе ХХ века» (произведение по выбору учащегося).			Проблемные вопросы.
87	27	Развитие речи. Сочинение на тему «Великая Отечественная война в литературе ХХ века» (произведение по выбору учащегося).			Творческая работа
88	28	Русские поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе. (внеклассное чтение)			Индивидуальные задания.
89	29	Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине. (Н. Оцуп, З. Гиппиус, Дон-Аминадо, И. Бунин, внеклассное чтение)			Беседа.
		Из зарубежной литературы 13 ч.
90	1	Очерк жизни У. Шекспира. «Вечные проблемы» в трагедии «Ромео и Джульетта».			Беседа.
91	2	Конфликт как основа сюжета драматического произведения.			Проблемные вопросы.
92	3	Символ любви и жертвенности в трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта».			Проблемные вопросы.
93	4	Воспевание любви и дружбы в сонетах У. Шекспира.			Индивидуальные задания.
94	5	– великий комедиограф эпохи классицизма.			Беседа.
95	6	Сатира на дворянство и невежественных буржуа в комедии «Мещанин во дворянстве».			Проблемные вопросы.
96	7	Народные истоки смеха и общечеловеческий смыл комедии «Мещанин во дворянстве».			Проблемные вопросы.
97	8	Очерк жизни и творчества Д. Свифта.			Беседа.
98	9	«Путешествие Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.			Проблемные вопросы.
99	10	Очерк жизни и творчества В. Скотта.			Беседа.
100	11	«Айвенго» как исторический роман.			Проблемные вопросы.
101	12	Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе. (урок - зачёт)			Контрольная работа.
102	13	Итоговое тестирование.			Тестирование.

Календарно-тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год