Анализ программы развития образования Журавской средней общеобразовательной школы на годы (стр. 5 )

- итоговая аттестация в МКОУ «Журавская СОШ» проходит удовлетворительно, результаты аттестации в 9 и 11 классах различны, учащиеся ориентированы к выбору формы экзамена, следует более тщательно готовить к тестированию в течение обучения. Сдача в традиционной форме предметов по выбору для 9 класса является основной, где учащиеся демонстрируют в целом удовлетворительную подготовку, что говорит о достаточном уровне готовности к сдаче экзаменов (немаловажен и психологический аспект). В сдаче ГИА (новая форма) принимают участие 70% обучающихся.

Раздел II. Результаты достижений обучающихся во внеучебное время.

Достижения в сфере спорта, искусства, декоративно – прикладного творчества:

№ п/п	Наименование соревнований, конкурсов	Результат
1	Областной тур Всероссийского конкурса «Моя малая Родина: природа, культура, этнос».	Район 3-е место
2	Областной тур Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся «Отечество».	Район 1-е место
3	«Конкурс воспитательных систем»	Участие область
4	Областной конкурс добровольцев «Поступок года»	Участие
5	Всероссийский конкурс: «Урок XXI века!»	Участие
6	Конкурс по информационным технологиям «Отечество»	Участие
7	Альманах «Отчий мир»	Работы 5кл., 3кл, 6кл, 9кл.
8	Конкурс рисунка «Мы рисуем сказку»	1-е место
9	Областной проект «Мы гордимся настоящим»	участие
10	Областной конкурс «Мой безопасный интернет»	участие
11	Областной конкурс – фестиваль «Зеленая волна – 2012»	1-е место агитбригада – район, область – лауреаты
12	Районный конкурс «Красота своими руками»	Район 2-е место; 3-е место
13	Областной конкурс «Зеркало природы»	Район 3-е место Диплом лауреата Фролов Давид
14	Областной конкурс «Широкая масленица»	участие
15	Конкурс «Медиаресурс 21 века»	Район 2-е место
16	Областной слет УПБ	10 место, бригадир 4 место
17	Зарница 2012	4-е место
18	Турслет 2012	1-е место
19	Экологический слет	4-е место
20	Лидер Года	1-е место
21	Осенний кросс «День бегуна»	1-е место
22	Футзал //	3-е место
23	Футзал //	1-е место
24	Шашки, шахматы	1-е место
25	Лыжные гонки	4-е место
26	Лыжная эстафета	5-е место
27	Баскетбол «Весенняя капель» /юноши 1997 и младше/	3-е место
28	Волейбол /девушки 1997 и младше/	4-е место
29	22-я спартакиада	8-е место

3.  Осуществление непрерывного педагогического образования через КПК, РМО, семинары и т. д.

В соответствии с индивидуальным особенностями педагога, ежегодно определяется содержание работы по повышению его квалификации:

- тема самообразования;

- подготовка теоретических вопросов по темам психолого-педагогических семинаров;

- выступления на предметных МО;

- прохождение курсов и участие в семинарах при НИПК и ПРО;

- проведение открытых уроков;

-участие в конференциях, конкурсах;

- сотрудничество и взаимодействие со стажировочной площадкой в рамках реализации проекта «УКО»;

-аттестация.

Темы самообразования педагогов школы в учебном году.

ФИО

Тема самообразования

Развитие навыков самостоятельной работы на уроке и внеурочное время» Система работы при подготовке к ЕГЭ. «Использование игровых технологий на уроках математики» Активизация познавательной деятельности учащихся. «Использование ИКТ на уроках и во внеурочное время» Использование ИКТ на уроках математики. Проблемная технология. Методика преподавания физической культуры. Театральная постановка как средство развития коммуникативных умений на иностранном языке. «Эстетическое развитие школьников на основа интеграции уроков технологии, ИЗО и внеурочной деятельности»», Личностно - ориентированное обучение Обучение и воспитание глубоко умственно отсталых детей в условиях интеграции образования. «Методика РКМЧП»,«Использование ИКТ на уроках химии» «Работа по ФГОС в начальной школе». «ИКТ на уроках русского языка и математики» Игра в вожатской деятельности. Изучение личности учащихся в процессе ЛОО. Изучение условий жизни детей, семей. «Исследовательско - проектная технология» «Использование современных технологий на уроках в начальной школе» Формирование умения обособления обстоятельств. «Использование различных методов проверки домашнего задания» «Использование ИКТ на уроках» «Технология личностно - ориентированного обучения», применение ИКТ на уроках. «Значение прогулки в режиме ГПД»

23 педагога (100 %) повышают квалификацию через самообразование.

Важнейшим направлением работы  является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации.

Информация о курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников школы:

№ п/п	Место прохождения курсовой подготовки	Кол-во человек/% За учебный год	Кол-во чел./% за последние 5 лет (включая уч. г.)
1	НИПКиПРО	8/35% , ,	16/70%
2	ФПК НГПУ (Куйбышевский филиал)	3/ 13% , ,	5/22%
3	Педагогический университет «Первое сентября», Москва	2/9% ,	4/17%
4	Интел – обучение для будущего	2/9% ,	6/26%
5	НИПКиПРО, НГПУ, НГТУ (введение ФГОС)	За учебный год: , ,	7/30%

Образовательные технологии, используемые в учебно - воспитательном процессе и их результативность:

№	Название пед. технологии	Кол-во педагогов, использующих данную технологию	Оцените эффективность использования технологии по 5-балльной шкале (1,2,3,4,5)
1	Разноуровневого обучения	12	Средний балл: «4»
2	Игровые технологии	16	«5»
3	Личностно-ориентированные	14	«5»
4	Уровневой дифференциации	14	«4»
5	Здоровьесберегающие	13	«5»
6	ИКТ	16	«4»
7	Метод проектов, исследоват. технология	7	«4»
8	Модульная	3	«4»
9	Проблемный диалог, проблемное обучение	6	«5»
10	ТРКМ	4	«4»
11	Развивающее обучение	9	«5»
12	Технология групповой деятельности	10	«4»
13	Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала ()	2	«3»
14	КСО (коллективный способ обучения)	5	«4»
15	Система инновационной оценки «Портфолио»	3	«3»
16	Педагогика сотрудничества	7	«4»
17	Технология проведения дискуссий	4	«4»
18	Педагогический мененджмент	-	-
19	Интенсивное обучение иностранному языку (Кайгородская)	2	«5»
20	Лекционно-семинарская зачетная система	4	«5»
21	Технология «Дебаты»	2	«3»
22	Перспективно- опережающее обучение	2	«4»
23	Зачетный урок	8	«4»
24	Интегрированное обучение	9	«4»
25	Кластер	1	«4»
26	Другие

Готовность преподавателей к использованию ИКТ в образовательном процессе