Ø  социально- экономическое;

- развивающее личность образование;

- вариативность программ, учебников;

- использование инновационных технологий;

- индивидуализация работы с учителями, учащимися, родителями;

- обеспечение преемственности начального и среднего звена;

- повышение квалификации учителей;

-оптимизация контроля и руководства за состоянием учебно-воспитательного процесса.

2.Воспитание человека как свободной, ответственной, творческой, духовно - нравственной личности на основе:

- использования в воспитательном процессе обычаев и традиций чеченского народа;

- воспитание сознательной дисциплины и сознательного отношения к учебе;

- развитие творческих способностей учащихся;

- сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения их к здоровому образу жизни.

3.Принять методическую тему «Повышение качества образования через использование современных образовательных технологий»».

4.Партнерство и сотрудничество с родителями.

II раздел:

Организация деятельности,

направленная на получение бесплатного общего образования (начального,

основного, среднего (полного).

II раздел.

Организация деятельности, направленная на получение бесплатного общего

Образования начального, среднего (полного).

п/п

объекты, содержание контроля

Классы

Цель контроля

Вид, формы,

методы

Кто осуществляет контроль

Способны подведения итогов

1

2

3

4

5

6

7

СЕНТЯБРЬ

1

Санитарное состояние кабинетов, проверка документации по тех-нике безопасности на-личие актов - разреше-ний на занятия в кабинетах.

1-11

Своевременность проведения инст-руктажа по тех-нике безопасности на рабочем месте.

Персональный

Директор школы

Рекомендации

2

Посещаемость занятий учащимися

1-11

Выполнение зако-на РФ «Об обра-зовании» в части посещаемости и получения обяза-тельного образо-вательного обра-зования в основ-ной школе.

Персональный, наблюдение,

беседа.

Организатор

Совещание при директора

3

Организация работы ГПД

1-4

Уровень организа-ции учебно - вос-питательного про-цесса в ГПД

Тематический, собеседование

Организатор

Совещание при директоре

4

Организация обучения на дому

1-9

Определение учи-телей и графика занятий

Персональный,

беседа

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре по УВР

5

Работа с детьми «группы риска»

1-11

Формирование банка данных учащихся «группы риска» и из неб-лагополучных се-мей.

Персональный, наблюдение

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре по УВР

6

Организация горячего питания

1-11

Упорядочение режима питания

Тематический

Директор школы

Совещание при директоре

ОКТЯБРЬ

1

Организация пребывания на свежем воздухе в ГПД

1-4

Организация про-гулок с воспитате-лями

Фронтальный, наблюдение

Директор школы

Справка

2

Работа с условно переведенными учащимися

8- 9

Своевременность проведения индии-видуальных заня-тий

Персональный

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

3

Работа с учащимися «группы риска»

1- 11

Предупреждение неуспеваемости учащихся 1-й четверти

Наблюдение, беседа

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

4

Работа с одаренными детьми

1-11

Качество и свое-временность про-ведения факуль-тативных, круж-ковых занятий

Обобщающий

Зам. директора по НМР

Методический совет

НОЯБРЬ

1

Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся

2- 9

Анализ работы учителей по лик-видации пробелов в знаниях

Персональный

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре по УВР

2

Работа с одаренными детьми

5-10

Индивидуальный подход к учащимся

Тематический

Зам. дирек. по НМР

Методический совет

3

Результаты освоения

ООП НОО по ФГОС

1-4

Проверка освоения учащимися НОО ФГОС

Фронтальный

Зам. директора по УВР

Методический совет

ДЕКАБРЬ

1

Анализ состояния работы по дозировке домашнего задания

5-6

Дозировка домаш-него задания

Классно - обобщающий

Зам. директора по УВР

Справка

2

Состояние техники безопасности на уроках физики и химии

7-11

Соблюдение пра-вил техники без-опасности при проведении прак-тических работ по физике и химии

Персональный

Директор школы

Совещание при директоре

ЯНВАРЬ

1

Посещаемость занятий

1-11

Своевременный учет присутствия учащихся на заня-тиях

Наблюдение

Зам. директора по УВР

Справка

2

Дозировка домашнего задания

2-3

Проконтролиро-вать дозировку домашнего задания

Тематический

Зам. директора по УВР

Справка

ФЕВРАЛЬ

1

Работа с учащимися, обучающимися на дому

1-11

Своевременное проведение индивидуальных занятий

Персональный

Зам. директора по УВР

Справка

2

Работа с отстающими учащимися

6-8

Проконтролировать использование часов школьного компонента для ликвидации проблемов в знаниях учащихся

Персональный

Зам. директора по УВР

Справка

МАРТ

1

Работа с отстающими учащимися

1-11

Работа учителя со слабоуспевающими учащимися на уроке. Совершенствова-ние работы класс-сного руководи-теля с родителями

Персональный

Зам. директора по ВР

Совещание при зам. директоре по УВР

2

Посещаемость занятий учащимися

1-11

Проанализировать работу учителей по вопросу конт-роля посещае-мости занятий

Тематический

Зам. директора по ВР

Справка

АПРЕЛЬ

1

Посещаемость занятий учащимися

1-11

Индивидуальная работа классного руководителя

Фронтальный

Зам. директора по УВР

Совещание при зам. директоре по УВР

2

Работа с отстающими учащимися

5-8

Проверка выпол-нения д/з с отс-тающими учащи-мися

Персональный

Зам. директора по УВР

Справка

МАЙ

1

Работа с одаренными детьми

11

Проанализировать с учащимися, пре-тендующими на получение медали

Тематический

Зам. директора по УВР

Справка

2

Работа с отстающими учащимися

6-7

Проверить работу учителей на кон-сультативных ча-сах со слабо-успевающими учащимися

Тематический

Зам. директора по УВР

Справка

III раздел:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8