31. Чему равно значение X с чертой для часа 7?
a) 0.00900 дюйма.
b) 22.5 дюйма.
c) 90 дюймов.
d) 0,00225 дюйма.
32.Чему равно значение R для часа 10?
a) 0,0037 дюйма,
b) 0,0053 дюйма.
с) 37 дюймов.
d) 53 дюйма.
33. Чему равно значение R с чертой?
a) 0,00551 дюйма.
b) 55,1 дюйма.
c) 0,010 дюйма.
d) 10 дюймов.
34. В выборочном контроле при приемке идеальная рабочая характеристика будет:
а) отбраковывать все партии, которые будут выше AQL;
b) принимать все партии, которые будут выше AQL;
c) иметь риск покупателя ниже AQL;
d) иметь риск продавца ниже AQL.
35. Компания использует метод выборочной инспекции для проверки деталей отправляемых своим заказчикам. Если партия деталей отбраковывается при выборочной инспекции, то проверяется 100% деталей этой партии и бракованные детали передаются в производственный цех для доработки или утилизации. Что происходит с общим выходным уровнем качества при увеличении количества дефектных деталей?
a) Общий уровень выходного качества вначале снижается, а затем повышается.
b) Общий уровень выходного качества вначале повышается, a затем снижается.
c) Общий уровень выходного качества снижается.
d) Общий уровень выходного качества повышается.
36. Стандарты ISO пересматриваются и переиздаются каждые:
a) десять лет;
b) один год;
c) два года;
d) пять лет.
37. В цикле Шухарта и Деминга (Shеwhart and Dceming cycle) буквы Р D С А обозначают:
a) Purchase, deliver, cost, and acquisition (покупка, доставка, стоимость, приобретение):
b) Prevent defects caused by anyone (предотвращение дефектов, вызываемых кем бы то ни было);
c) Plan, do, check, and act (планируй, пробуй, проверяй и действуй);
d) Please don't cause accidents (пожалуйста, не вызывайте происшествий).
38. Цикл Деминга обычно обозначается как:
a) PDCA;
b) ABCD;
c) QFAP;
d) CDPA.
39. Для партии валов двигателя производится контроль по качественному признаку. Данная партия забракована. Согласно требованиям диаметр вала должен быть равен 2 дюймам с допуском ±0.015. Каков средний размер деталей в забракованной партии?
а) Он больше 2,015 или меньше 1.985.
b) Он больше 0.000.
c) Детали не должны браковаться.
d) Контролера следует уволить за то, что он не написал лучший отчет.
Тема 5. Управление командой проекта
Компетенции: ОК-8, ОК-20, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-32, ПК-37, ППК-12
1. Что является главным преимуществом организации функционального типа?
а) Единственная точка контакта для заказчика,
b) Стабильная организационная структура.
c) Проектная ориентация.
d) Легкость формирования многофункциональных команд.
2. Стиль руководства менеджера проекта должен соответствовать уровню развития команды проекта и последовательно проходить следующие этапы.
a) Дисциплинарный, авторитарный, коллегиальный.
b) Проектный, матричный, функциональный.
c) Создание команды, развитие команды, распределение ответственности.
d) Определение направления, обучение, поддержка, делегирование.
3. Компания подписала контракт на новую paботy, отличающуюся от работ, которые она выполняла прежде. Стратегические планы компании предусматривают большой объем подобных работ в будущем. Для нее важно возможность собирать соответствующие общие ресурсы для работы над различными частями контракта. Типом организации, который может это обеспечить, является:
a) функциональная организация:
b) подрядная организация;
с) матричная организация;
d) полностью проектная организация.
4. Менеджер крупной корпорации хочет подписать контракт на строительство атомной электростанции в Ботсване в нескольких тысячах миль от своего главного офиса. Проект строительства и испытаний станции займет несколько лет. Какой тип организации лучше всего подходит для управления этим проектом?
a) Функциональная организация.
b) Подрядная организация.
c) Матричная организация.
d) Полностью проектная организация.
5. Если организация с матричным управлением сохраняет многие характеристики функциональной организации и менеджеры проектов в большей степени считаются координаторами или диспетчерами проектов, то она называется:
a) сильной матричной организацией;
b) командой проекта;
c) слабой матричной организацией;
d) офисом проекта.
6. Менеджер проекта набирает членов в команду для своего проекта. Он собирает резюме и трудовые характеристики потенциальных членов команды и обсуждает каждого из них с функциональным руководителем. Что из нижеперечисленного не следует рассматривать менеджеру проекта в качестве характеристики при отборе членов команды?
а) Предыдущий опыт.
b) Характеристику личности.
c) Личную заинтересованность.
d) Заработную плату.
7. Менеджер проекта отвечает за все, что происходит в проекте. Одной из наиболее важных обязанностей, которые может выполнять менеджер проекта, является:
b) управление качеством;
c) управление стоимостью;
d) интеграция.
8. Формализованная структура, направленная па поддержку проектного сообщества внутри организации, называется:
а) матричной организацией;
b) проектным офисом;
с) командой проекта;
d) офисом управления проектами.
9. У одного из членов команды проекта появилась проблема с оплатой медицинской страховки. Он пришел к менеджеру проекта и объяснил свою проблему. Решение этой проблемы является обязанностью:
a) команды проекта;
b) менеджера проекта;
c) вышестоящего руководители;
d) отдела персонала.
10. Организация, являющаяся формализованной структурой, в которой располагаются команды проектов и менеджеры проектов, называется:
a) матричной организацией;
b) офисом проекта;
c) командой проекта;
d) офисом управления проектами.
11. Возник конфликт вокруг метода решения трудной конструкторской проблемы. Менеджер проекта ищет способ урегулирования этого конфликта. Какой из следующих подходов следует использовать для наиболее долговременного разрешения конфликтов в проектах?
a) Решение проблемы.
b) Компромисс.
c) Уклонение.
d) Сглаживание.
12. В крупной организации для управления проектом для важного клиента используется диспетчер проекта. В каком типе организации можно обнаружить должность диспетчера проекта?
а) Сильной матричной организации.
b) Слабой матричной организации.
c) Функциональной организации.
d) Проектной организации.
13. Менеджер проекта отвечает за управление стоимостью и повышение морального духа сотрудников, а также за уведомление менеджеров других проектов о доступности членов команды проекта для работы в других проектах. Лучше всего это отражается в:
a) плане коммуникаций проекта;
b) иерархической структуре работ проекта;
c) плане обеспечения проекта персоналом;
d) расписании проекта.
14. Начало и завершение проекта определяется в:
a) плане проекта;
b) уставе проекта;
c) уставе команды;
d) жизненном цикле проекта.
15. Херцберг разделил факторы мотивации на два класса: удовлетворяющие факторы и факторы, вызывающие неудовлетворенность. Примерами удовлетворяющих факторов являются:
a) отпуск, назначение постоянного личного помощника;
b) удовлетворенность работой, дополнительные льготы;
c) роскошный офис, повышение заработной платы в соответствии с показателями работы;
d) ощущение собственных достижений, удовлетворенность работой.
16. Искусство слухового восприятия содержит в себе больше, чем простое слушание звуков. Одной из черт хорошего слушателя является то, что он;
a) заканчивает фразы говорящею;
b) делает полезные замечания;
c) повторяет что-то из сказанного;
d) соглашается с говорящим.
17. Главным выходом процесса развития команды является:
a) вход для оценок исполнения проекта;
b) высокий моральный дух команды проекта;
c) уменьшенная стоимость проекта;
d) большее удовлетворение заказчика.
18. Станция по замене масла у автомобилей получает жалобы на слишком длительное обслуживание. В комнате ожидания были установлены кофеварка и телевизоры, и количество жалоб стало сокращаться. Это пример:
a) метода Смита-Карлайла;
b) творческого решения проблемы;
c) аналитического решения проблемы;
d) анализа решений.
19. Менеджер проекта занят созданием команды для своего проекта. Одним из обязательных условий для построение хорошей команды является:
a) поддержка со стороны высшего руководства;
b) со-расположение членов команды;
c) установление четких и согласованных целей;
d) открытое обсуждение плохих показателей в работе.
20. Менеджер нового проекта хочет, чтобы в команде все было хорошо с самого начала. Он хочет, чтобы члены команды узнали побольше друг о друге, познакомиться С ними лично, обсудить цели и задачи проекта и определить ряд потенциально проблемных областей. Такое собрание называется:
а) собранием команды проекта;
b) собранием открытия проекта;
с) собранием для установления целей;
d) ознакомительным собранием.
21. Менеджер управляет проектом, над которым будут работать вместе ряд лиц. Он хочет улучшить способность команды к совместной работе и в качестве команды. Одним из условий для максимальною увеличения этой способности команды является создание:
a) совместного проживания;
b) совместного размещения в офисе;
с) плана обеспечения персоналом;
d) иерархической структуры работ.
22. Менеджеру проекта необходимо решить проблему. Он считает, что лучше всего будет пронести собрание для решения этой проблемы, а не решать проблему самостоятельно и не поручать ее решение отдельному члену команды проекта. В общем случае это приводит к тому, что:
a) у группы это занимает больше времени, чем у отдельного сотрудника;
b) решение проблемы будет менее точным;
c) группа потратит меньше времени, чем один человек;
d) это зависит от конкретной проблемы.
23. Менеджер проекта будет управлять крупным сложным проектом, проводящимся в удаленной части Африки. Проект будет длиться пять лет, и его результатом будет ядерный реактор, разрабатывающий на начальном этапе 900 мегаватт электроэнергии. Наилучшим типом организации для управления этим проектом является:
a) сильная матричная организация.
b) слабая матричная организация.
c) проектная организация.
d) функциональная организация.
24. Какой набор процессов из перечисленных ниже содержит «Управление человеческими ресурсами проекта»?
a) Организационное планирование, набор персонала и развитие команды проекта.
b) Руководство, создание команды и переговоры.
c) Набор, трудовые отношения и администрирование персонала.
d) Создание команды, коммуникации и трудовые отношения.
25. Менеджер проекта хочет сделать все от него зависящее для развития его команды. Что из следующего является главным препятствием для развития команды проекта?
a) Сильная матричная структура управления.
b) Основные проблемы, задерживающие дату завершения проекта или выполнение целей бюджета.
c) Члены команды, подчиняющиеся одновременно функциональному руководителю и менеджеру проекта.
d) Формальные планы обучения, которые не могут быть выполнены.
26. В крупной компании рассматривается большой и сложный проект разработки программного обеспечения. Он должен будет выполняться как часть стратегического плана компании. Проект будет многофункциональным и потребует, чтобы многие из членов команды проекта работали над несколькими другими проектами в течение жизненною цикла данного проекта. Какой тип организации из ниже приведенных лучше всего поддерживает этот проект?
a) Проектная организация.
b) Функциональная организация.
c) Сильная матричная организация.
d) Слабая матричная организация.
27. Какое из следующих утверждений справедливо в соответствии с идеями теории X и теории Y Мак-Грегора?
a) Менеджеры по теории Y считают своих подчиненных ленивыми, безответственными и сопротивляющимися с изменениями.
b) Менеджеры по теории Y считают своих подчиненных творческими, имеющими воображение и легко соглашающимися с изменениями.
c) Менеджеры по теории X склонны к делегированию полномочий.
d) Мак-Грегору не принадлежит ни теория X, ни теория Y.
28. Менеджер проекта хочет, чтобы у него было в команде несколько обученных людей. Команда проекта работает в сбалансированной матричной организации. Какой из нижеперечисленных руководителей в общем случае даст разрешение на такое обучение?
а) Менеджер проекта.
b) Вышестоящий руководитель.
c) Функциональный руководитель.
d) Начальник отдела персонала.
29.Что из перечисленного ниже справедливо для управления методом оценки эффективности МВО (management by objectives)?
a) Начальник устанавливает целевые показатели эффективности.
b) Начальник устанавливает общие целевые показатели, а подчиненный их просматривает и соглашается с ними.
с) Целевые показатели не должны обязательно оцениваться количественно.
d) Начальник и подчиненный совместно устанавливают целевые показатели эффективности.
30.Что из следующего справедливо для организации с матричным управлением?
а) Менеджер проекта отвечает зa улучшение профессиональных навыков сотрудников.
b) Функциональный руководитель отвечает за улучшение навыков сотрудников.
c) Менеджер проекта отвечает за годовую оценку сотрудников.
d) Сотрудник сам отвечает за улучшение своих профессиональных навыков.
31. Менеджер проекта хочет лучше контролировать процедуру санкционирования работ, выполняемых в проекте. Он вводит систему такого контроля. Теперь требуется получить письменное разрешение для начала работы над конкретной операцией или пакетом работ. Как называемся эта система?
a) Устав проекта.
b) Устав команды.
c) Авторизация работ.
d) Управление изменениями.
32.Группами процессов управления проектом являются:
а) инициация, планирование, ускорение и управление;
b) планирование, организация, разработка и управление;
c) планирование, выполнение, наблюдение, нацеливание;
d) инициация, планирование, исполнение, управление и завершение.
33. Функциональному руководителю необходимо наглядно отобразить потребность в персонале и использование каждого сотрудника, а также показать назначения, которые они будут иметь в будущем. Какой вид документа следует использовать для того, чтобы лучше это выполнить?
a) Диаграмму Гантта.
b) Cетевую диаграмму.
c) План обеспечения персоналом.
d) Матрицу ответственности.
34. В матричной организации существуют большие трудности с коммуникациями. Одним из способов,. с помощью которого менеджер проекта может улучшить коммуникации с людьми из его команды, является публикации:
а) диаграммы Ганттаз;
b) устава проекта;
c) справочника команды проекта;
d) плана обеспечения персоналом.
35. Лицо, больше всех обязанное наблюдать за тем, чтобы в матричной организации нужные люди назначались в проекты, где они могут использоваться наиболее эффективно, является:
a) руководителем программы;
b) менеджером проекта;
c) генеральным управляющим;
d) функциональным руководителем.
36. Какие из перечисленных характеристик должна иметь формальная система вознаграждения, чтобы быть работоспособной?
a) Должны быть явно выраженными взаимосвязи между вознаграждением и эффективностью работы.
b) Вознаграждение должно распределяться между как можно большим количеством людей.
c) Вознаграждение должно иметь значительную ценность в денежном выражении.
d) Вознаграждение должно одобряться всеми членами команды.
37. Одной из главных причин, принуждающих к использованию матричного стиля управления организацией, является:
а) стремление к формальным коммуникациям.
b) стремление к совместному использованию ресурсов.
c) стремление к большей подотчетности,
d) стремление к сокращению дублирования усилий.
38. Недостатком использования функциональной формы организации является следующее:
а) плохие коммуникации между различными частями организации;
b) потенциальный конфликт полномочий между менеджером проекта и функциональным руководителем;
c) трудности для заказчиков в определении, кто их представляет;
d) сложность распределения ресурсов.
39. Крупный проект выполнен приблизительно на 50%. Менеджер проекта хочет установить систему вознаграждения некоторого вида для членов его команды. Он надеется, что эта система вознаграждения поможет поднять моральный дух команды. Какой из следующих характеристик системы вознаграждения менеджер проекта должен уделить самое пристальное внимание?
a) Вознаграждение должно иметь значительную денежную ценность;
b) Вознаграждение должно распределяться между как можно большим количеством членов команды;
c) Взаимосвязь между вознаграждением и эффективностью работы должна быть
явной;
d) Бюджет для вознаграждения должен формироваться сверх средств, выделенных
на проект.
40. В матричной организации всегда есть люди, перемещающиеся между проектами. Это делает коммуникации трудными, если только не невозможными, так как люди будут работать над одним проектом лишь несколько недель, а затем переходить на другой проект или работать в функциональном подразделении некоторое время между проектами. Какой из следующих инструментов является одним из самых лучших, чтобы гарантировать определение местонахождения людей, когда они будут нужны?
a) Диаграмма Гантта.
b) План обеспечения персоналом.
c) Организационная диаграмма команды проекта.
d) Иерархическая структура работ.
Тема 6.Управление коммуникациями
Компетенции: ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-16, ОК-17, ОК-18, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-14, ПК-17, ПК-20, ПК-25, ПК-34, ПК-35, ППК-13
1. Какой из следующих способов передачи может использовать участник коммуникаций для представления информации?
a) Визуальный.
b) Аудио и визуальный.
c) Осязательный.
d) Визуальный, аудио и осязательный.
2. Тремя главными причинами интереса к поддержанию хорошего управления документами являются:
a) своевременность коммуникаций, сбор данных для оценки исполнения, обеспечение правильного размещения документов с конфиденциальными сведениями;
b) своевременность коммуникаций, получение необходимых одобрений, управление стоимостью коммуникаций;
c) эффективность коммуникаций, способность реконструировать причины принятия решений, историческая ценность;
d) безопасность, управление изменениями, процедурная документация.
3. Менеджер проекта хочет хорошо управлять коммуникациями в своем проекте. Для этого он решил написать план коммуникаций. Какой из элементов, перечисленных ниже, не входит в состав плана коммуникаций?
a) Структура сбора и регистрации.
b) План распространения.
c) Метод доступа к информации.
d) Организационная структура проекта.
4. Что из перечисленного ниже является фильтрами, которые используются получателем для отсеивания сообщений?
a) Язык и знания.
b) Расстояние.
c) Культура и расстояние. d) Язык, расстояние, культура и знания.
5. Менеджер проекта имеет много разных способов коммуникаций. Что из нижеперечисленного является хорошим инструментом коммуникации, применяемым менеджером проекта?
a) Отправка клиенту видеозаписи о продвижении проекта.
b) Ввод задачи в персональный компьютер менеджера проекта.
с) Написание заметок на карманном персональном компьютере.
d) Заведение бюджета проекта в электронную таблицу.
6. Чему способствует использование мозгового штурма в качестве метода коммуникаций?
a) Строительству команды и сближению мышления.
b) Разнообразию мышления.
c) Получению аналитических результатов.
d) Использованию научного метода.
7. Какой из следующих методов позволяет его участникам оставаться анонимными?
a) Мозговой штурм.
b) Номинальные группы.
c) Метод Дельфи.
d) Карточки Кроуфорда.
8. Что из перечисленного ниже не является стандартным типом коммуникаций?
a) Письменные коммуникации.
b) Устные коммуникации.
c) Невербальные коммуникации.
d) Ясновидение.
9. В ходе собрания по вопросам проекта между двумя членами команды проекта возникло разногласие. Оно касается технических деталей проекта. На собрании присутствует менеджер проекта. Важно, чтобы конфликтующие мнения этих двух членов команды были урегулированы как можно быстрее. И что более важно, различие мнений должно быть улажено корректно. Что следует сделать менеджеру проекта?
a) Менеджеру проекта следует сразу же вынести решение, чтобы сберечь время и не позволить, двум сторонам очень долго сохранять разногласие.
b) Закончить собрание и дать несколько дней, чтобы все успокоились.
с) Поручить кому-нибудь найти более проверенные факты по проблеме.
d) Менеджеру проекта следует предложить двум несогласным друг с другом
членам команды компромисс.
10. В модели коммуникаций на обмен информацией между отравителем и получателем часто воздействуют коммуникационные барьеры. К ним относятся все из нижеперечисленных барьеров, за исключением:
a) культурных различий;
b) различии в мотивации;
c) образовательных различий;
d) отсутствия коммуникационного устройства.
11. У менеджера проекта в команде есть сотрудник, работающий над критически важной проблемой. Этот сотрудник устно сообщает менеджеру, что устранение проблемы, возможно, будет стоить $1000. Какую форму коммуникаций следует использовать менеджеру проекта, чтобы ответить этому члену команды?
a) Письменную.
b) Устную.
c) В виде письма.
d) Формальную.
12. Кто отвечает за коммуникации команды проекта?
a) Представитель кадровой службы.
b) Представитель отдела информационно-управляющих систем.
c) Менеджер проекта.
d) Отдел связи.
13.Утверждения типа: «Это никогда раньше не делалось» или «Это стоит целого состояния» являются примерами:
a) обратной связи;
b) блокировки коммуникации;
с)генераторов конфликтов;
d) принуждения;
е) помощи.
14. Менеджер проекта должен подготовить для руководителя программы очень сложное сообщение. Какой метод коммуникаций следует использовать, чтобы обеспечить наиболее полное понимание сообщения?
a) Устный.
b) Письменный.
c) Невербальный.
d) Устный, письменный и невербальный.
15. Существует много способов организации проектов. Участвующим в проектах лицам присваиваются разные роли, которые описывают их обязанности по управлению. Какие из следующих ролей описывают лицо отвечающее в первую очередь за коммуникации?
a) Менеджер проекта.
b) Менеджер проекта в сильной матричной среде.
c) Менеджер проекта в слабой матричной среде.
d) Диспетчер проекта.
16. Менеджер проекта отвечает за отчетность по исполнению. Какой из следующих инструментов и методов не может использовать менеджер проекта для отчетности по исполнению?
a) Анализ отклонений.
b) Отчеты по освоенному объему.
c) Совещание по оценке эффективности работы.
d) Оценки прошлых проектов.
17. Технологии или методы, используемые для передачи информации в обоих направлениях между участниками проекта, могут значительно варьироваться. Что из нижеперечисленного является фактором, влияющим на выбор средств коммуникаций?
a) Ожидаемое обеспечение проекта персоналом,
b) Расписание проекта.
c) Иерархическая структура работ.
d) Определение содержания проекта.
18. Формальное принятие клиентом или спонсором проекта означает, чтоо они приняли продукты проекта. На каком этапе проекта должно состояться подписание документа о формальном принятии продукта?
a) При административном закрытии.
b) Как последняя задача в плане проекта.
c) После закрытия проекта
d) По требованию менеджера проекта.
19. В модели коммуникаций имеется отправитель и получатель. За что из нижеперечисленного отвечает отправитель?
a) Планирование коммуникаций так, чтобы они состоялись.
b) Получение подтверждения, что сообщение понято.
c) Отправку сообщения но обратной связи к получателю.
d) Понимание, что необходимо использовать самый лучший канал.
20. Менеджер проекта обнаружил, что не может сосредоточиться на том, о чем говорится на собрании. Одним из способов улучшить способность слухового восприятия, который он может попробовать, является:
a) прервав говорящего, чтобы сообщить свое собственное мнение;
b) звонить по телефону, когда обсуждаемая тема не интересна;
c) показать говорящему свой интерес, демонстрируя внимание и поддержку;
d) сосредоточиться исключительно на фактах, используемых говорящим. 21. 21.Коммуникационные барьеры являются источником конфликтов в матричной и полностью проектной среде чаще, чем в функциональной организации, по всем следующим причинам, за исключением следующею:
a) Коммуникации являются первоочередной заботой менеджера проекта диспетчерского тина.
b) Члены команды часто бывают физически разделены в матричной или полностью проектной среде.
c) Существует повышенное число уровней полномочий в матричной или полностью проектной среде.
d) В матричной или полностью проектной среде участие членов команды часто разнесено по времени.
22. Менеджер проекта должен быть способен эффективно управлять коммуникациями, необходимыми для проекта и его команды. Для осуществления коммуникаций внутри команды проекта менеджеру проекта следует:
a) управлять всеми коммуникациями между членами команды проекта;
b) управлять всеми коммуникациями вне команды проекта;
c) содействовать коммуникациям между членами команды проекта и обеспечивать их обратную связь;
d) требовать от всех членов команды проекта, чтобы они еженедельно писали отчеты о прогрессе проекта.
23. У менеджера проекта в команде насчитывается шесть человек. Важно, чтобы они обменивались информацией друг с другом. Сколько коммуникационных линий имеется в этой группе людей?
a) Пятнадцать.
b) Двадцать одна.
c) Семь.
d) Шесть.
24. Менеджеру проекта необходимо провести несколько собраний. Собрания следует проводить эффективно и нс тратить впустую время людей при их проведении. При ведении собрания менеджер проекта может прибегнуть к одному из следующих приемов.
a) Никому не мешать и позволить команде принимать все решения.
b) Самому принимать все важные решения.
c) Часто подводить итог происходящему.
d) Вносить все новые идеи.
25. Теория о способах применения слов и о значениях, которые они передают, называется:
а) Искусством владения словами;
b) Семантикой;
c) Языком;
d) Коммуникациями.
26. Менеджер проекта рассматривает количество времени, затрачиваемое им на проект. В особенности его интересует то, сколько времени он потратит на осуществление коммуникаций. Количество времени в процентах, в общем случае затрачиваемое на осуществление коммуникаций менеджерами проектов, равно:
а) 10%;
b) 20%;
c) 50%;
d) 90%.
27. Процесс сбора и распространения информации с целью обеспечения участников проекта сведениями о проекте и о том, как используются ресурсы проекта для достижения его целей, называется:
a) отчетностью по операциям;
b) отчетностью по исполнению;
c) отчетами о проекте;
d) отчетами о текущем состоянии.
28. Главными процессами управления коммуникациями являются:
а) коммуникации, требования, распространение информации, отчетность по исполнению и административные процедуры;
b) планирование коммуникаций, распространение информации, отчетность по исполнению и административное закрытие;
с) планирование коммуникаций, планирование реагирования, отчетность о прогрессе проекта и распространение информации;
d) планирование коммуникаций, распространение информации, отчетность по расписанию и анализ участников проекта.
29. Тремя основными формами коммуникаций являются:
а) письменная, устная и графическая;
b) письменная, устная и визуальная;
c) устная, письменная и электронная;
d) устная, формальная документация и неформальная документация.
30. До менеджера проекта от его команды дошел слух, что их клиент собирается посетить команду проекта и официально оформить заказ на крупное изменение в проекте. Изменение приведет к увеличению бюджета на $50 000. Примером какого типа коммуникаций является данная ситуация?
a) Формальных.
b) Неформальных.
c) Устных.
d) Неписьменных.
31. Менеджер использует для управления своим проектом ручные регистрационные картотеки, электронные текстовые базы данных и ПО для управления проектами. Это является примером:
а) коммуникационных технологий;
о) информационно-поисковой системы;
c) документации проекта;
d) системы распространения информации.
5.3. Предпринимательская деятельность
Тема 7. Управление рисками
Компетенции: ОК-9, ОК-15, ОК-18, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-12, ПК-15, ПК-31, ПК-42, ППК-14
1. Менеджер проекта обнаружил, что в одной из частей проекта содержится некоторый риск. Его стратегия по отношению к этому риску заключается в передаче работы на условиях субподряда внешнему поставщику с использованием контракта с твердой фиксированной ценой. Что из перечисленного ниже должен сделать менеджер
проекта?
a) Менеджеру проекта следует сделать так, чтобы команда проекта не сообщала о риске поставщику пока контракт не подписан.
b) Менеджеру проекта следует после подписания контракта приложить все усилия для того, чтобы поставщику стал понятен риск.
c) Менеджеру проекта следует убедиться, что поставщик понял риск до того, как подписан контракт.
d) Менеджеру проекта следует поручить одному из членов команды наблюдать за деятельностью поставщика, чтобы убедиться в правильной работе с риском в случае его возникновения.
2. Менеджеру проекта нужно принять решение в отношении риска, идентифицированного командой проекта. Риск касается конструирования велосипеда. Было обнаружено, что передняя труба велосипеда, где размешаются подшипники и сходятся две трубы рамы, будет подвергаться коррозии в среде с высоким содержанием соли. Если это будет происходить, то труба может сломаться и причинить велосипедисту травму. Команда проекта решила, что конструкцию велосипеда следует изменить с использованием устойчивых к коррозии материалов для передней трубы. Это позволит не учитывать данный риск. Такой метод называется:
a) уклонение от риска;
b) принятие риска;
с) отказ от риска;
d) передача риска.
3. При конструировании тележки для продуктовых магазинов появилась проблема. Было установлено, что ее колеса изнашиваются гораздо быстрее в районах с продолжительным смежным и ледовым покровом, так как солевые противообледенительные добавки вызывают коррозию подшипников колес. Использование колес с герметизированными подшипниками значительно повышает стоимость, и, кроме того, было определено, что сами тележки становятся ржавыми и разрушаются примерно после того же срока, после которого начинают ломаться подшипники колес. При заполнении подшипников колес высокотемпературной смазкой срок службы подшипников увеличивается в большой степени. Проект рекомендует использование высокотемпературной смазки. Это называется:
a) принятием риска;
b) уклонением от риска;
c) снижением риска;
d) передачей риска.
4. Бюджет для непредвиденных обстоятельств будет:
a) уменьшать вероятность изменений в содержании проекта;
b) уменьшать вероятность перерасхода средств;
c) увеличивать вероятность перерасхода средств;
d) увеличивать вероятность изменений в содержании проекта.
5. Риск имеет четыре возможных исхода. На основании следующей информации, чему будет равно ожидаемое значение риска?
Вероятность | Результат риска |
0,4 | -10,000 |
0,3 | -7,500 |
0,2 | -5,000 |
0,1 | +2,500 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
