Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Показателем уровня обученности с позиции образовательного стандарта является успешность выступления учащихся в предметных олимпиадах, творческих конкурсах и спортивных состязаниях.
2.4.СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕРОПРИЯТИЯХ ЗА 3 ГОДА:
наименование предмета | наименование мероприятия | приняли участие | награждено | ||||
1 место | 2 место | 3 место | диплом | грамота | |||
2006/2007гг. математика экономика литература ин. язык география биология химия физика история | Предметная олимпиада (районный уровень) | 2 - - - - 3 2 3 1 2 | - - - - 1 - - - - 1 | - - - - - - - - - - | - 1 - - 1 1 - - - 1 | - - - - - 1 - - - 1 | |
-«Зарница» -смотр фольклорных коллективов -легкоатлети-ческий кросс -турнир по волейболу -слет старшеклассников -«Безопасное колесо» -конкурс чтецов -конкурс «Нет наркотикам и СПИДу» -акция «Спорт вместо наркотиков» -«День народного единства» -Конкурс на лучшее сочинение -соревнования по теннису -соревнования по футболу -Спартакиада шкльн. лагерей -турнир,,посвя щ. памяти воинам-интернационалистам - | 30 30 30 30 30 32 5 5 36 70 10 9 18 40 40 18 | - - - + - _ - - - + + - 3 - | + - + - + - - - - - + - 1 1 | + + - + - - - - + + + 1 1 | + 1 - + - - - - - - 2 - - - | + - + + + + - + - - - 3 2 + + 3 |
Показателем уровня образованности, достигаемого учениками ОУ, является участие школьников в научно-поисковой работе:
год | 2007-08 гг. |
количество учащихся | 2 ученика |
2.5. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЕГО УСТОЙЧИВОСТЬ И ДИНАМИКА.
Срез уровня мотивации учения и умения учиться учащихся 9-го класса ОУ (пятибалльная система оценки).
ФИО | Уровни мотивации учения | Уровни умения учиться | ||||
Мотивы | Цели | Эмоции | Знания | Учебная деятельность | Обучаемость | |
1. Галяшин Д | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 |
2. | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
3. | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
4. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
5. | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
6. | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 |
7. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |
8. | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
9. . | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 |
10. | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
11. | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 |
12. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
13. . | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 |
Средний уровень класса | 3,1 | 3,5 | 3,8 | 33 | 3,3 | 2,5 |
2.6. Мониторинг познавательного интереса к предметам в динамике за 2 года.
Основные уровни познавательного интереса | Ситуативный уровень | Необходимый уровень | Повышенный уровень | Высокий уровень | ||||||||||||||||||
0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3 | 3.2 | 3.4 | 3.6 | 3.8 | 4 | |||
2005-06 г. г. | Русский язык | |||||||||||||||||||||
г. г. | Русский язык | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | Литература | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | Литература | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | Математика | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | Математика | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | История | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | История | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | География | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | География | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | Иностранный язык | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | Иностранный язык | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | Биология | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | Биология | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | Физика | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | Физика | |||||||||||||||||||||
2005-06 г. г. | Химия | |||||||||||||||||||||
2006-07 г. г. | Химия | |||||||||||||||||||||
3.УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, АДАПТАЦИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
