Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Задачи воспитания:
- создание условий для становления психически и физически здоровой, социально-адаптированной личности;
- формирование потребности в здоровом образе жизни и профилактике вредных привычек;
- охрана жизни и укрепление здоровья детей.
1.Организация урочной деятельности по формированию ЗОЖ. | |||
1. | Планирование и проведение уроков ФЗК и Ритмики в 3 классе | В течение года | |
2. | Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня ( утренняя зарядка, физкультминутки, подвижные перемены). | В течение года | |
3. | Организация Уроков Здоровья: - «Организм человека» - «Органы чувств» - «Надёжная защита организма» - «Наше питание» - «Умей предупреждать болезни» - «Здоровый образ жизни» | В течение года | |
2. Организация внеурочной деятельности по формированию здорового образа жизни. | |||
1. | Проведение работы по привлечению контингента обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом. | В течение года | |
2. | Участие в спортивных соревнованиях школьного первенства по различным видам спорта: легкоатлетический кросс, «Веселые старты» и др. | В течение года, по плану. | |
3. | Участие в оборонно-спортивных и физкультурно- массовых мероприятий: - День Здоровья; - День рождения школы; - День защиты детей (по отдельным планам). | В течение года | |
4. | Проведение единых классных часов по пропаганде ЗОЖ: - «По дороге к доброму здоровью»; - «Здоровым будешь – всё добудешь!» | В течение года Ноябрь | |
5. | Участие в конкурсе рисунков «Мы выбираем здоровье». | В течение года | |
6. | Участие в акции: - «Молодежь за ЗОЖ». | В течение года | , отдел ФЗК и Спорта |
3.Медицинская и гигиеническая профилактика. | |||
1. | Проведение мониторинга состояния физического развития и здоровья обучающихся. | Январь- февраль | |
2. | Проведение углубленных медосмотров, лечебно-профилактических мероприятий. | По графику | Фельдшер |
3. | Оформление карты здоровья на обучающихся. | Сентябрь | Фельдшер, |
4. | Тематические классные часы: * « Если на улице жарко» * « Если на улице дождь и гроза» * «Опасности в нашем доме» | Май Сентябрь Февраль |
1.4. Организация мероприятий по профилактике правонарушений, безнадзорности, групповой преступности и экстремизму.
Задачи воспитания:
-вовлечение детей в позитивную деятельность, адекватную их интересам, способностям и психическому состоянию;
-формирование личностных нравственных качеств ребёнка;
- воспитание гражданских качеств и толерантности у детей через организацию социально значимой деятельности.
1.Организационно-распорядительная деятельность. | |||
1. | Участие в заседаниях Совета по профилактике школы. | По мере необходимости | |
2. | Организация рейдов всеобуча с целью получения информации о детях, не посещающих школу. | В течение года | Соц. педагог, |
2.Информационно-аналитическая деятельность. | |||
1. | Выявление и учет учащихся, находящихся в социально опасном положении, корректировка банка данных о детях указанной категории. | Сентябрь | Соц. педагог, |
2. | Информационная деятельность по вопросам профилактики правонарушений, беспризорности: - сбор информации о занятости учащихся класса в свободное от школьных занятий время; - составление социального паспорта класса. | В течение года | Зам. директора по ВР, |
3. Воспитательные мероприятия | |||
1. | Классные часы по профилактике правонарушений: - «Услышать сердце человека» - « Спешите делать добро» - « Справедливость к одноклассникам и к себе» | Март Октябрь Ноябрь | |
2. | Встречи с работниками правоохранительных органов. | В течение года | Зам. директора по ВР |
4. Мероприятия по профилактике правонарушений. | |||
1. | Организация и проведение Дней профилактики правонарушений с участием родителей и работников правоохранительных органов | По мере необходимости | Зам. директора по ВР, соц. педагог, |
1.5. Организация деятельности по духовно-нравственному воспитанию.
Задачи воспитания:
- формирование духовно-нравственных качеств личности;
- воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;
- воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия по отношению ко всем людям.
Организация учебной деятельности | |||
1. | Использование потенциала образовательной области для духовно-нравственного воспитания: - литературное чтение ( «рукописные книги Древней Руси», «первопечатник Иван Фёдоров») | Сентябрь | |
2. | Проведение Уроков нравственности. | В течение года | Классные руководители |
Организация внеучебной деятельности | |||
1. | Участие в акции милосердия «Адресная открытка для пожилых людей» (к праздничным датам) литературно-музыкальная композиция «Живём мы все воспоминаньями» (ко Дню пожилых людей). | октября | Зам. директора по ВР, |
2. | День матери: - участие в конкурсе творческих работ «Сердце матери»; - участие в выставке прикладного творчества по итогам конкурса школьного этапа районного конкурса «Сердце матери»; - изготовление поздравительных открыток; - концертная программа «Моя мама такая одна…». | Ноябрь | Зам. директора по ВР, |
3. | Участие в Весенней неделе добра. | Апрель | |
4. | Участие в операции «С Днём Победы!» (изготовление праздничных открыток для ветеранов войны и тружеников тыла). | Май | |
5. | Классный час « Пасха – праздник праздников» | Апрель | |
6. | Встречи со священнослужащими. | Февраль | |
10. | Экскурсионная работа: - посещение мужского Свято –Троицкого монастыря; - экскурсия по городу Алатырю «Православный Алатырь». | В течение года |
1.6. Организация безопасности жизнедеятельности.
Задачи воспитания:
- формирование основ обеспечения безопасности жизнедеятельности через различные формы воспитывающей деятельности;
- совершенствование форм и методов пропаганды правил безопасности жизнедеятельности;
- обучение учащихся и выработка практических навыков поведения в чрезвычайных ситуациях;
- формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
Антитеррористическая деятельность | ||||
1. | Встречи учащихся с представителями правоохранительных органов, ГО и ЧС по вопросам борьбы с терроризмом и повышение бдительности. | В течение года | Зам. директора по ВР | |
2. | Участие в учебно-тренировочных мероприятия, практических занятиях с учащимися по отработке эвакуации на случай возникновения чрезвычайных ситуаций. | 1 раз в четверть | Администрация школы | |
3. | Классный час «Правила поведения в общественных местах». | Ноябрь | ||
4. | Внеклассные и внешкольные мероприятия по антитеррористической тематике: Беседы: - «Правила нашей безопасности»; - «Телефонный терроризм и его опасность»; - «Уголовная ответственность за терроризм»; -«Международный терроризм – глобальная проблема человечества». Конкурсы: - Конкурс рисунков «Детство без страха»; | Сентябрь Октябрь Февраль Октябрь | ||
Пожарная безопасность | ||||
Организация учебной деятельности | ||||
1. | Проведение инструктажей по правилам пожарной безопасности | В течение года. | ||
Организация внеучебной деятельности | ||||
1. | Обеспечение соблюдения правил пожарной безопасности при проведении праздников. | В течение года | ||
2. | Проведение занятий с учащимися по отработке плана действий и эвакуации при пожаре. | Один раз в четверть | Преподаватель ОБЖ, | |
3. | Месячник Гражданской Защиты (по отдельному плану) | Сентябрь | ||
4. | Участие во встречах с работниками ВДПО, ПЧ № 17 г. Алатыря | В течение года | Зам. директора по ВР | |
5. | Тематические классные часы: «Пожарным можешь ты не быть…»; « Отравление угарным газом». - «Запомнить нужно твёрдо нам – пожар не возникает сам!»; - «Детские шалости с огнём и их последствия»; - «Причины пожаров»; - «Первичные средства пожаротушения и их применение»; - «Поведение и действия учащихся в случае возникновения пожара в школе»; - «Как действовать при возникновении пожара дома». | Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Февраль Март Апрель Май | ||
6. | Классные часы, направленные на профилактику лесных пожаров: - «Экологические последствия лесных пожаров» | Май | ||
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма | ||||
Организационно-методическая работа по обучению и пропаганде ПДД. | ||||
1. | Участие во внеклассных и внешкольных мероприятиях (конкурсы, викторины, утренники) по обучению детей правилам дорожного движения. | В течение года | ||
2. | Участие в Единых классных часах по соблюдению ПДД. | Один раз в четверть | Зам. директора по ВР, | |
3. | Встречи с работниками ГИБДД. | Один раз в четверть | Зам. директора по ВР | |
4. | Проведение месячника «Внимание - дети!» Кл. час: «Своя игра. Конкурс дорожных наук» | Сентябрь | Зам. директора по ВР, | |
5. | Акция: «Применение ремней безопасности и светоотражающих приспособлений на одежде» | Сентябрь | Социальный педагог, классные руководители | |
2. Организационно-методические мероприятия по профилактике ДДТТ | ||||
3. | Организация профилактической работы по предупреждению ДДТТ среди родителей. Родительское собрание « Где играют ваши дети». | Сентябрь | ||
4. | Участие в акции по профилактике ДДТТ «За безопасность дорожного движения!» (по отдельному плану). | Один раз в четверть | Зам. директора по ВР, | |
5. | Тематические классные часы: « Внимание, дорога!» «Наша улица» « Правила безопасного движения, культура поведения на улице, в транспорте». | Октябрь Февраль Май | ||
Обеспечение безопасности при организации школьных перевозок |
| |||
1. | Проведение инструктажа по ТБ для учащихся школы «Правила поведения в автобусе». | 1 раз в месяц | Социальный педагог |
|
2. | Беседа: «Для чего нужны ремни безопасности?». | 1 раз в четверть | Социальный педагог |
|
3. | Беседа: «Мы пешеходы и пассажиры». | 1 раз в неделю | Социальный педагог |
|
1.7.Организация деятельности по развитию способностей учащихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


