Анализ работы МОУ Баевская СОШ за учебный год (стр. 4 )

В целом по школе качества знаний – 49,6%, СОУ – 51%, успеваемость – 100%. Год с одной «3» завершили 7 человек по предметам: русский язык - 4 класс (1 человек), математика – 3 класс (1человек), геометрия – 10 класс (3 человека), геометрия – 7 класс (2 человек). С одной «4» завершили год 4 человека : Учаева Анна со 2 класса по предмету русский язык, с 3 класса Буртаева Екатерина, Чичина Кристина) по предмету математика, Сумбаев Илья по предмету химия. Результаты итоговых контрольных работ, административных контрольных работ проведённых в течение года подтверждает приведённые данные.

Итоги итоговых контрольных работ по математике в 2-4,5,6,7 класс

за уч. год.

№	Класс	Предмет	Форма контроля	Количество учащихся по списку	Кол-во уч-ся допущенных к итог-му контролю	Кол-во уч-ся выполняющих работу	Оценка
5	4	3	2	Усп - сть	Качзнаний	СОУ
1	2	математика	Тестовая работа	10	10	10	4	3	2	-	100	70	70
2	3	математика	Тестовая работа	14	14	14	4	3	7	-	100	57	60,3
3	4	математика	Тестовая работа	17	17	17	6	5	6	-	100	64,7	66,8
4	5	математика	Тестовая работа	13	13	13	2	6	5	-	100	61,5	58,8
5	6	математика	Тестовая работа	11	11	11	0	5	6	-	100	45,5	48,7
6	7	алгебра	контрольная работа	12	12	12	1	5	6	-	100	50	53
7	2-7	итого		77	77	77	17	27	36	-	100	57,1	59,1

Результаты итоговых контрольных работ говорят о неплохом уровне адаптации школьников младшего, основного звена к условиям обучения в школе и об усвоении программного материала, согласно требованиям образовательных стандартов по математике.

Итоги диагностических работ по математике в 4, 5,6 9, 10 класс за уч. года

Класс		Ф. И.О. учителя	Стартовый контроль
Качество знаний		СОУ		Успеваемость
4			25%		39,25%		100
5		.	76,9%		68,6%		100%
6		П..	80%		62%		100%
9		.	0%		20,27%		100%
10			10%		34,8%		100%
		итого	39%		45%		100%

Диагностические контрольные работы проводились с целью изучения математической подготовки учащихся на начало года. Проверкой было охвачено 65 учеников. Анализ результатов контрольной работы, показывает, что уровень математический подготовки учащихся в основном соответствует программным требованиям. При анализе работ были выявлены следующие ошибки при сравнении единиц длины и на письменное сложение и вычитание в пределах 100, на табличное умножение и деление, сложение трехзначных чисел и умножение многозначных чисел на однозначное, на выделение геометрических фигур. С такими заданиями справились от 50% до 40% детей.

Отмеченные проблемы в подготовке учащихся свидетельствуют о том, что на уроках не создаются условия для отработки указанных навыков на теоретической основе ,недооценивается роль самостоятельной работы, недостаточно включаются упражнения репродуктивного характера и задания, требующие от учащихся умений применять знания в измененных ситуациях.

Контрольные срезы по русскому языку свидетельствуют о подготовленности учащихся 4, 5, 6,9,10 классов.

Итоги диагностических контрольных работ по русскому языку в 4, 5, 6, 9, 10 класс за уч. год.

Класс	Ф. И.О. учителя		Стартовый контроль
	Качество знаний	СОУ		Успеваемость
4 5 6 9 10			35,2 61,5% 60% 7% 10	44,67 60% 46,8% 29,43% 36,8		100 100% 94% 94% 99

Анализ результатов контрольных диктантов показывает, что существенных изменений в уровне орфографической грамотности у учащихся по сравнению с прошлым годом, к сожалению, не произошли. Хотя качество знаний составило 45% (40%,) успеваемость - 97,1%(96,2) на фоне этой картины достаточно тревожно выглядит рост числа ошибок в словах с наиболее важными орфограммами: непроверяемыми безударными гласными в корне (20%), парными согласными в корне (10,8%). По - прежнему очень высок процент «прочих» ошибок-26,3%(22,3% в прошлом году)