Учебный план среднего (полного) общего образования ориентирован на 34 учебных недель в год.
Продолжительность урока – 45 минут.
Третья ступень дает учащимся полное среднее образование. Учащиеся углубленно изучают профильные учебные предметы, необходимые для успешного продолжения образования. Увеличивается доля самостоятельной творческой работы, как на базовом уровне, так и на профильных курсах.
На третьей ступени основной формой обучения является лекционно-семинарская система, максимально приближающая учащихся к специфике вузовского образования. В учебном процессе предусматривается проведение личностно-ориентированных групповых и индивидуальных занятий. Активно используется работа с учебной, научно-популярной литературой, справочниками и информационными банками данных, проведение практических и лабораторных работ, выполнение различного рода творческих заданий.
Домашние задания по изучаемым предметам задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах 3,5 часа (п.2.9.19 СанПиН 2.4.2.1178-02).
Учебный план на 2012/2013 учебный год 10-11 классы
Профильные классы | ||||||
Класс / параллель | 10сэ | 10хб | 10фм | 11сэ | 11х/б | 11фм |
Тип класса | лиц | лиц | лиц | лиц | лиц | лиц |
К-во дней в неделю | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
Русский язык и литература | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Иностранный язык | 6 | 5 | 5 | 6 | 5 | 5 |
Иностранный язык | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
Второй иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Математика | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
Алгебра и начала анализа | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Геометрия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Естествознание | 4 | 9 | 7 | 4 | 9 | 7 |
Биология | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 |
Химия | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 |
Физика | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 |
Социальные науки | 9 | 5 | 5 | 9 | 5 | 5 |
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
Право | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Экономика | 2 | 1 | 1 | 2 | ||
Экономическая география | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Физическая культура | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
МХК | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Технология | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 |
Федеральный компонент | 31 /5 | 31 /5 | 31 /5 | 31 /5 | 31 /5 | 31 /5 |
Аудиторная нагрузка | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 |
Школьный компонент | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
К финансированию | 37 | 37 | 37 | 37 | 37 | 37 |
Базовый компонент | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 |
Региональный компонент | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
Предельно допустимая нагрузка | 37 | 37 | 37 | 37 | 37 | 37 |
Рекомендуемый объем домашнего эадания | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
6. Особенности учебного плана лицея № 000
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
