Основная образовательная программа начального общего образования МКОУСОШ №67 (стр. 18 )

Уровни воспитательных результатов/ виды внеурочной деятельности	Приобретение школьником новых социальных знаний	Развитие позитивного отношения школьника к базовым общественным ценностям	Накопление школьником опыта самостоятельного социального действия
1	2	3	4
Познавательная	Кружковые занятия Познавательные экскурсии
Клуб «Мы и окружающий мир», детские исследовательские проекты, классные часы, «Здравствуй, музей!», музейная работа, участие в интернт-конкурсах, организуемые педагогом
Познавательные акции для сверстников, учителей, родителей: предметные недели, «Прощание с азбукой», «Посвящение в первоклассники»
Игровая	Игры, организуемые педагогом
Деловые игры учащихся совместно с педагогом в виде КТД « День самоуправления»
Трудовая деятельность	Кружки «Цветоводство», «Умелые руки», уход за комнатными растениями, самообслуживание
Сюжетно-ролевая игра соместно с педагогом и библиотекарем «Книжкина больница»
Трудовая акция совместно со сверстниками, педагогами, родителями «Клумба класса», Экологическая акция совместно со сверстниками, педагогами, родителями «Птичья столовая»
Досугово-развлекательная деятельность	Культпоходы в кино, театр, концерт, Досугово-развлекательные акции: «огоньки», утренники
Досугово-развлекательная акция совместно с учителем в виде КТД «Зимняя сказка» (новогоднее украшение класса)
Досугово-развлекательная акция, посвященная Дню пожилого человека «Бабушки и дедушки» для членов семей
Спортивно-оздоровительная деятельность	Оздоровительные процедуры, физкультурные и спортивные занятия, динамическая пауза, дни здоровья, организуемые педагогом
Спортивно-оздоровительные акции, организуемые совместно тс педагогом в виде КТД «Проводы зимы»
Спортивно-оздоровительные акции, проводимые совместно с учителями, родителями для сверстников, членов семей «Мама, папа, я - сполртивная семья»
Туристко-краеведческая деятельность	Краеведческие экскурсии, туристические поездки
Художественное творчество	Художественные акции, организуемые педагогом (выставки, инсценировки, концерты)
Художественная акция, организуемые совместно с педагогом в виде КТД «Конкурс инсценированной песни патриотической тематики»
Художественная акция, организуемая совместно с учителем и родителями для жителей ветеранов Великой Отечественной войны «Концерт к Дню Победы»
Проблемно-ценностное общение	Индивидуальные и групповые беседы о нравственности, морали, этике (классные часы), кружок «Культура речи» Тренинг «Азбука вежливости»

3. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствиями с требованиями Стандарта

Общая информация Характеристика обучающихся
Характеристика педагогических кадров
Ресурсная база общеобразовательного учреждения

Общая информация
Название общеобразовательного учреждения	Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 67 г. Тулы
Тип учреждения	Казённое общеобразовательное
Вид учреждения	Средняя общеобразовательная школа
Организационно-правовая форма учреждения	Муниципальная
Учредитель	УО Администрации г. Тулы
Год основания	1947
Юридический и фактический адрес	г. Тула, пос. Победа, ул. Октябрьская, д. 6
Телефон
факс
e-mail	sh 67 *****@***ru
Должность руководителя	Директор
Фамилия, имя, отчество
Лицензия	А 002514 Р№ 000/0124 от 01.01.2001 ГУО Управы г. Тулы
Структура общеобразовательного учреждения	I ступень, II ступень, III ступень обучения

Сведения о контингенте обучающихся.

Общее количество обучающихся, из них: в начальной школе - 4 класс - компл. в основной школе - 5 класс - компл. в средней школе - 1 класс-компл.

190 82 96 12

Количество классов по ступеням.

Ступень
Класс	Количество	Класс	Количество
1	1 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл.	1 1 1 1	1 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл.	1 1 1 1
2	5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл.	1 1 1 1 1	5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл.	1 1 1 1 1
3	10 кл. 11 кл.	1 1	10 кл. 11 кл.	1 -

Характеристика педагогических кадров

Общее количество педагогических работников	23
с высшим профессиональным образованием	21
со средним профессиональным образованием	2
Имеют высшую квалификационную категорию	12
Имеют первую квалификационную категорию	6
Имеют вторую квалификационную категорию	5
Имеют звание "Заслуженный учитель профессионального обучения "	1
Имеют знак "Почетный работник общего образования РФ"	1
Имеют значок «Отличник образования »	1

Средний возраст педагогов – 39 лет

Средний стаж педагогической деятельности – 21 год.

91% учителей имеют высшее образование (учителя нач. классов-75%)

По категории

52% учителей имеют высшую квалификационную категорию (50% учителя нач. кл.)

26% учителей имеют первую квалификационную категорию

50% учителей начальных классов имеют вторую квалификационную категорию

Сведения о материально-технической базе:

Помещение	Общая площадь – 2368,9 кв. м, инв. № 70: 401:002: от26.05.08 год постройки 1947 г.
Тип здания	Типовое
Техническая оснащенность (количество): компьютерные классы персональные компьютеры ( вкл. ноутбуки) принтеры сканеры мультимедийные проекторы интерактивные доски магнитно-маркерные доски видео-, телеаппаратура	1 17 4 1 2 2 1 3 Имеется выход в Интернет и локальная компьютерная сеть
Библиотечный фонд школы	6504 (учебники – 926 штук)
Спортивный зал	305,4кв. м
Пришкольная территория	3,5 га
Спортивные площадки	Универсальная (баскетбольно-волейбольная, футбольная),

Материально- техническая база школы соответствует основным нормативным требованиям. МКОУ СОШ № 67 расположена в типовом здании, построенном в 1947 году, мощность здания 450 ученических мест. Специально оборудованные помещения: 24 кабинета, 2368,9 кв. м. Имеется паспорт здания.

Школа располагается в 2-х этажном здании, представляет собой комплекс учебных кабинетов, оснащенных учебно-методическим оборудованием, необходимым для реализации образовательных стандартов. Школа имеет холодное и горячее водоснабжение, центральное отопление, канализацию, столовую на 125 посадочных мест, медицинский кабинет, библиотеку, спортивный зал, комбинированную спортивную площадку, пришкольный участок, 1 компьютерный кабинет.

Площадь учебных помещений соответствует потребностям школы, соответствует проектной мощности - 450 учеников. Учебное здание используется рационально, учебные помещения эксплуатируются строго по назначению. Учебные помещения не размещаются в подвальных и цокольных этажах. Учебные классы располагаются вдали от спортивного, актового залов, столовой. Для всех обучающихся предусмотрена классно-кабинетная система обучения. Учебные помещения оснащены современной учебной мебелью. Выбор полимерных материалов для отделки полов и стен разрешен к строительству в общеобразовательных учреждениях. Учебные помещения во время перемены проветриваются. До начала занятий и после них осуществляется сквозное проветривание учебных помещений, длительность определяется согласно погодным условиям. Учебные помещения имеют естественное боковое левосторонне освещение.

Школа обеспечена учебным оборудованием, планомерно используемым в учебном процессе, организовано его хранение. Оформление кабинетов эстетически выполнены правильно, с учетом профиля кабинета, с минимумом необходимой информации.

Основная образовательная программа НОО реализуется на основе образовательных систем, «Школа России»

Организационно-педагогическое обеспечение и характеристика учебно-воспитательного процесса:

Организация образовательного процесса в начальной школе имеет следующие особенности:

·  С 1 сентября 2011г. с 1 класса переход на новые государственные стандарты;

·  Обучение по программе «Школа России»;

·  Со второго класса ведется преподавание иностранного языка (английского ) ;

·  Индивидуальное обучение;

·  Организована кружковая деятельность:

1. Интеллектуальная;

2. Духовно-нравственная,

3. Проектная деятельность

4. Спортивная

Используются следующие формы учебных занятий: урок, урок-игра, смотр знаний, защита творческого проекта, лекция, практикум, семинар, зачет и др.;

В школе применяются следующие образовательные технологии:

·  Традиционные;

·  Развивающие;

·  Информационные и коммуникативные технологии;

·  Индивидуальное обучение;

Соблюдается преемственность в образовательной деятельности начального, среднего и старшего звена.

Режим работы образовательного учреждения (продолжительность уроков, количество учебных дней в неделю, наличие кружков, секций, клубов, курсов по выбору, элективных курсов, групп продлённого дня)

Начало уроков в 8 часов 30 минут.

Школа работает по пятидневной учебной неделе (начальные классы)

Среднее и старшее звено по шестидневной учебной неделе.

Суббота – выходной день для начальных классов классов. Воскресенье – выходной день.

Продолжительность уроков – 45 минут, в первых классах – 35 минут.

Понедельник – передача дежурства по школе, совещание при директоре, оперативное совещание, организационные мероприятия.

Вторник – семинары, педсоветы, заседания МС, творческих групп.

Среда – общешкольные мероприятия, внеурочные мероприятия с классом.

Четверг - малые педсоветы, заседания ШМО.

Пятница – день актива, заседание МО классных руководителей, день спортивных соревнований.

Суббота - день открытых дверей для родителей, заседание совета профилактики.

Домашние задания носят репродуктивный, тренировочный, практический и творческий характер.

Для увеличения двигательной активности обучающихся, привития им здорового образа жизни организована работа групп продлённого дня в начальном звене (четыре группы). Внеурочная деятельность дополняет учебную и направлена на развитие обучающихся.

Согласно «Концепции развития Российского образования», в целях достижения нового качества образования в школе много внимания уделяется информационной компетентности педагогов: ведется образовательный мониторинг с использованием современных технологий, ИКТ используются при проведении уроков, внеклассных мероприятий, подготовке к единому государственному экзамену и ГИА, модифицируются методические разработки и дидактические материалы, создаются различные проекты.

УВП организован на основе физических механизмов адаптации обучающихся к условиям современной системы образования, в рамках которой достигнуты определенные положительные результаты: заметно сократилось количество обучающихся пропускающих уроки по болезни и без причины на 40%, повысился уровень учебной мотивации, благодаря равномерному распределению учебной нагрузки (5-6 недель учебы (в первом полугодии -5, во втором - 6) сменяются недельными каникулами) на протяжении всего года сохраняется высокая работоспособность и положительная динамика в состоянии здоровья обучающихся. Каждый ученик школы заинтересован в успешности своего обучения, на уроках преобладает высокая плотность опроса обучающихся.

В МКОУСОШ №67 созданы и психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования. Они обеспечивают:

- преемственность содержания и форм организации образовательного процесса по отношению к дошкольному образованию;

- учет специфики возрастного психофизического развития обучающихся;

- формирование и развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родительской общественности;

- вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся; формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни; дифференциация и индивидуализация обучения; мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья; формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников; поддержка детских объединений, ученического самоуправления);

- диверсификацию уровней психолого-педагогического сопровождения (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень учреждения);

- вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза).

3.2. Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами ООП НОО

Для успешной реализации образовательной программы необходимо дальнейшее усовершенствование условий реализации. Прежде всего это материально – техническое оснащение образовательного учреждения. В учебном году МКОУСОШ №:67 планирует оснащение ещё двух кабинетов начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС. Для этого планируется приобрести два комплекта мебели, интерактивную доску, пятнадцать нэтбуков, печатные наглядные пособия (демонстрационные и индивидуальные), МФУ, документ – камеры, микроскопы, слайд –проектор, слайд – альбомы, компакт – диски, кодоскоп.

Для качественной подготовки будущих первоклассников, для развития личности ребенка старшего дошкольного возраста, формирования его готовности к систематическому обучению. в МКОУСОШ №67 планируется организация предшкольной подготовки в течение года. Для этого должна быть разработана соответствующая пронграмма предшкольной подготовки.