Образовательная программа на годы (стр. 3 )

Участие в олимпиадах:

№ п/п	Предмет	Место	Уровень
1	Русский язык	1 призер, 1победитель	2 призера	1 призер	Муниципальный
2	Биология	4 призера		1 призер	Муниципальный
3	Обществознание	-		2 призера	Муниципальный
4	Физика	-			Муниципальный
5	История	-		1 призер	Муниципальный
6	Литература	-			Муниципальный
7	География	-		1 призер	Муниципальный
8	Математика	-		-	Муниципальный
9	Информатика	-	-	-	Муниципальный
10	Физическая культура	1 победитель, 2 призера		1 победитель	Муниципальный
11	ОПК			1 победитель	Муниципальный
12	ОБЖ	1 призер		1 победитель, 1 призер	Муниципальный

б) Анализ состояния здоровья

Хорошее здоровье ученика - непременный фактор его успешного обучения. Однако анализ уровня здоровья (и в стране в целом, и в нашей школе) показывает, что в настоящее время укрепление здоровья учащихся – задача номер один для любой школы, а для сельской – в особенности. Здоровье нашему ученику нужно не только в процессе обучения, а и в решении дальнейшей задачи благоустройства и развития своего родного села (анализ уровня здоровья – далее). Ослабленный ребёнок не в состоянии усвоить учебный материал, а дальнейшее его участие в нелёгкой задаче возрождения села становится проблематичным. Проблему усугубляет и то, что мы живём на территории, подвергшейся радиации, в результате Чернобыльской аварии.

В результате медицинских осмотров в нашей школе были выявлены следующие отклонения в физическом развитии учащихся:

эндокринная система – увеличение щитовидной железы – 8,7% патология сердечно-сосудистой системы – 61% патология пищеварительной системы – 22% патологии опорно-двигательной системы – 16% плоскостопие – 6,5% патологии органов зрения – 17,4% патологии органов дыхания – 2%

Пропуск учебных занятий по болезни. Встречающихся наиболее часто-

- ОРЗ

- грипп

- ангина

- заболевания желудочно-кишечного тракта

- кариес.

Виды травм, полученных учащимися на протяжении 3-х лет

Виды травм	всего	Из них бытовые
переломы	--	--
ушибы	10	10
раны	23	9
укусы	--	--
растяжения	2	--
вывихи	1	1
трещины	---	---

Результаты микроисследований по определению усталости на уроках

урок	1	2	3	4	5	6	7
Балл утомляемости	0	1	1	2	3	3	4

Затраты времени учащимися на выполнение домашних заданий

предмет	Затраченное время	предмет	Затраченное время
Русский язык	30мин	физика	30 мин
математика	30 мин.	Ин. яз.	30 мин.
химия	25 мин.	литература	30 мин.
биология	25 мин.	география	20 мин.

Состояние здоровья учащихся

Хронические заболевания	20%
Здоровые учащиеся	20%
Отклонения в физическом развитии	60%

Изучив факторы, влияющие на здоровье детей, учитывая, что в школе только 20% абсолютно здоровых детей, администрация школы поставила приоритетной задачей достижение оптимального уровня здоровья детей.

В связи с этим, школа работала по направлению деятельности, позволяющее реализовывать идею «ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ» в условиях сельской местности.

в) Анализ воспитательной работы

Анализ уровня воспитанности учащихся за 3 года

Уровни показания воспитанности	уч. год	уч. год	уч. год
Высокий	40	40	45
Средний	45	50	50
низкий	15	10	5

Достижение результатов воспитанности было осуществлено в связи с реализацией программно-целевой системы воспитательной работы, где приоритетными направлениями деятельности являются следующие:

формирование культуры общения учителей, учащихся, родителей; выявление и развитие творческого потенциала каждого ребёнка, его лидерских качеств и личной успешности; воспитание потребности в здоровом образе жизни; медико-психолого-педагогическое просвещение учителей, учащихся, родителей; работа по профилактике правонарушений; организация внеурочной деятельности учащихся.

Семейное воспитание.

Наблюдения ряда лет позволили сделать вывод: если в семье уделяется время и вопросам обучения и воспитания детей, как правило, в таких семьях вырастают дети, готовые к учебному труду. В семьях, где такого внимания детям нет, где не воспитывается уважение к школе и учебному труду, как правило, учебных успехов у детей нет.

г) Результативность образовательной деятельности дополнительного образования

	уч. год	уч. год	уч. год
Количество кружков	8	9	3
Количество детей, посещающих кружки	45 из 56	28 из 48	24 из 47
Из них дети из «группы риска», из малообеспеченных и многодетных семей	15	17	10

Количество кружков в учебном году резко сократилось из-за отсутствия условий и квалифицированных педагогов дополнительного образования. Однако отлаженная система дополнительного образования работает и позволяет раскрыть способности детей. Дополнительным образованием охвачена большая часть детей из «группы риска», малообеспеченных и многодетных семей. В учебном году в школе работало 3 кружка художественно-эстетического, физкультурно-спортивного и историко-краеведческого направлений: «Спортивные игры», «Аэробика» и «Занимательные путешествия по православию в Тульском крае»