Образовательная программа на годы (стр. 8 )

№	Направленность	Название кружка	Кол-во часов в нед.	руководитель
1.	Художественно - эстетическая	Музыкальный	2
2.	Аэробика	1
3.	Физкультурно-спортивная	Спортивные игры	2
4.	Туристско-краеведческая	Занимательные путешествия по православию в Тульском крае	1
5.	Научно-техническая	Техническое творчество	2
6.	Эколого-биологическая	Экологический	2

Формы и методы образовательной деятельности.

1) поурочная	2) внеурочная	3) внеклассная	4) внешкольная
Достижение обязательного минимума: - повышение уровня ( по иностранному языку, русскому языку, математике ) - общего уровня образования (по общеобразовательным предметам и предметам развивающего цикла).	- расширение знаний по разным предметам и курсам; - повышение уровня интеллектуальной деятельности.	Направлена на общее развитие школьников, повышение эрудиции и расширения кругозора.
Все виды учебных занятий: -урок; -лекция; - общественный смотр знаний; - учебная экскурсия; - диспуты; и т. д.	Олимпиады. Предметные недели. Индивидуальные консультации. Уроки – экскурсии. Лекции с привлечением специалистов по различным проблемам.	Спектакли, концерты, праздники, викторины, вечера, тематический выпуск стенгазет, конкурсы и т. п.	Участие в межшкольных программах. Посещение выставок, и т. п.

5.ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Годовой календарный учебный график на учебный год

МКОУ «Красногвардейская СОШ»

1.Продолжительность учебного года:

· начало учебного года – 01.09.2011 г.;

окончание учебного года – 9, 11 классы: 25 мая

1-8,10 классы: 28 мая

· продолжительность учебного года:

O в 1 классе – 33 недели;

O во 2-11 классах  – 34 недели.

2. Регламентирование образовательного процесса на учебный год:

· Учебный год делится на четверти

	Дата	Продолжительность
начало четверти	Окончание четверти
1 четверть	01.09.2011	28.10.2011	8 недель и 1 день (42 день)
2 четверть	07.11.2011	29.12.2011	7 недель и 4 дня (39 дней)
3 четверть	11.01.2012	23.03.2012	10 недель и 1 день (51 день)
4 четверть	02.04.2012	28.05.2012	7 недель и 4 дня (39 дней)

· Продолжительность каникул в течение учебного года:

	Дата начала каникул	Дата окончания каникул	Продолжительность в днях
осенние	29.10.2011	06.11.2011	9
зимние	30.12.2011	10.01.2012	1 2
весенние	24.03.2012	01.04.2012	9

· Для обучающихся 1-го класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы с 13.02.2012 по 19.02.2012.

3. Регламентирование образовательного процесса на неделю:

O  Продолжительность рабочей недели: пятидневная рабочая неделя.

4. Регламентирование образовательного процесса на день:

·  МКОУ «Красногвардейская средняя общеобразовательная школа» работает в одну смену.

· Продолжительность уроков:

2-11 кл. – 40 минут

· Режим работы школы на день:

O Начало учебных занятий в 08:30, согласно расписанию

Начало	Режимное мероприятие	Окончание
08:30	1 урок	09:10
09:10	Завтрак (ГПД)	09:25
09:25	2 урок	10:05
10:25	3 урок	11:05
11:15	4 урок	11:55
11:55	Обед	12:15
12:15	5 урок	12:55
12.55	Обед (ГПД)	13:15
13:15	6 урок	13:55
14:05	7 урок	14:45

Перемены по 10 минут, большая перемена после 2-го урока – 20 минут.

·  Работа ГПД: с 12.30 до 15.30

·  Режим работы кружков:

№	Название кружка	Дни работы	Время работы
1.	Спортивные игры	понедельник	14:25 – 15:55
2.	Аэробика	понедельник	15:15 – 15:55
3.	Занимательные путе-шествия по православию в Тульском крае	четверг	14:25 – 15:05
4.	Экологический	среда	14:25 – 15:55
5.	Техническое творчество	суббота	10:00 – 11:30
6.	Музыкальный	вторник	14:25 – 15:55

5. Организация промежуточной и итоговой аттестации:

· Промежуточная аттестация в 4-8, 10 классах проводится в виде переводных экзаменов с 21.05.2012 по 31.05.2012.

· Итоговая аттестация в 9, 11 классах проводится соответственно срокам, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации на данный учебный год.

6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.

Сравнительный анализ, проводимый по различным предметам раз в полугодие, позволяет проследить эффективность процесса обучения, определить дальнейшие шаги по ликвидации пробелов в знаниях учеников. Контроль нацелен на полноту и всесторонность, систематичность и объективность оценки уровня знаний и умений школьников. Полнота и всесторонность обеспечиваются включением в его содержание всех основных элементов учебного материала, предусмотренных программой, проверку не только предметных знаний, но и усвоение специальных и общеучебных умений.

Систематичность контроля (периодичность проверки знаний и умений каждого ученика, накопление отметок за разные виды работ в течение четверти) отражается в журнале. Журналы проверяются заместителем директора по учебной работе в соответствии с планом внутришкольного контроля. При оценке знаний и умений школьников используется пятибалльная система. По всем предметам применяются методы устного и письменного контроля. В преподавании предметов естественного цикла используется лабораторно-практический контроль. Итоговый контроль осуществляется в различных видах. По субъекту контроля - это административные и районные контрольные работы; по соответствию прогнозируемому результату - переводные и выпускные экзамены; по форме проведения - устная, письменная и комбинированная формы.

Система сбора и обработки педагогической информации о состоянии и качестве образования в образовательном учреждении представлена в таблице.

Объект контроля	Средство контроля	Периодичность контроля
Качество общеобразовательной подготовки выпускников
I ступень	Контрольные работы, тесты; проверка вычислительных навыков; техника чтения; текущая успеваемость и анализ ее результатов. Переводные экзамены в 4 классе.	каждая учебная четверть май
II ступень	Контрольные работы, тесты;	в течение года
Итоговая государственная аттестация;	май-июнь
Промежуточная аттестация	май
Текущая успеваемость и анализ ее результатов	каждая учебная четверть
Результаты участия учащихся школы в конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных играх,	сентябрь
Продолжение выпускниками основной школы получения образования.
III ступень	Административные контрольные работы;  зачеты	в течение года
итоговая государственная аттестация	май-июнь
Промежуточная аттестация в 10 классе	май
Результаты участия школы в различных предметных олимпиадах;	декабрь
Результаты поступления в учреждения высшего и среднего профессионального образования	сентябрь
Состояние здоровья	Данные углубленного медицинского осмотра.	ежегодно
Данные о пропусках уроков по болезни.	Раз в четверть

В рамках настоящей образовательной программы в школе используются различные формы аттестации учащихся. Учет результативности обучения учащихся на протяжении всего периода осуществляется традиционными формами оценки (текущая успеваемость, типовые контрольные и тестовые работы, контрольные работы, тесты) организуются в соответствии с календарным тематическим планированием по предмету и по плану внутришкольного контроля.

Задачи мониторинга реализации образовательной программы

•  определение критериев качества ее реализации;

отбор средств диагностики достижения ожидаемых результатов; установление уровня соответствия реальной подготовки школьников принятой «модели выпускника».

Система показателей контроля

обученность учащихся по отдельным предметам; сформированность общеучебных умений и навыков; воспитанность обучающихся; состояние здоровья учеников и здоровьесберегающий потенциал школы;

актуальность содержания образования, обеспечиваемого программой; кадровое обеспечение реализации образовательной программы.

Таким образом, система управления качеством образования в образовательном учреждении выстраивается по конечным результатам ее образовательной деятельности.

Прогнозируемые позитивные последствия реализации программы.

- Создание условий для улучшения состояния здоровья учеников.

- Создание системы работы по воспитанию гражданско-патриотических качеств, умению ориентироваться в социальной, политической жизни общества через вовлечение учащихся в разные виды деятельности;

-Повышение уровня удовлетворенности жизнью у обучающихся, их родителей и жителей села позволит создать положительный эмоциональный фон, способствующий их самореализации;

-Рост профессионального мастерства педагогов обеспечит непрерывность образования, и повышение удовлетворенности жизнью села.

Оценка реализации образовательной программы

В результате реализации образовательной программы должно произойти:

•  повышение качества образования;

•  снижение показателей заболеваемости у детей;

•  создание условий для творческого роста всех участников образовательного процесса;

•  повышение эффективности образовательного процесса через использование новых технологий;

7.УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.

1.Организация работы педагогического совета по управлению хода реализации образовательной программы

2. Формирование ежегодных планов действий по обеспечению выполнения Программы.

3. Проведение обучающих семинаров и педсоветов.

4. Проведение ежегодного анализа с использованием данных мониторинга по реализации Программы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

1.Ильенко развития общеобразовательного учреждения,- Москва, «РКТИ», 2004

2.Настольная книга директора школы - Москва Астрем», 2004г

3.Научно-методический журнал «Завуч» №3 2004 год

4.Научно-методический журнал «Завуч» №5 2005 год

5.Научно-методический журнал «Завуч» №6 2005

6.Практика административной работы школы.- Москва, «ИФ «Сентябрь», №3 2008 год, №8 2006 год

7., Сиденко школа, её образовательная программа и обоснование выбранных позиций - «Завуч». №4 , 2001