Анализ воспитательной работы классного руководителя 10Б класса (стр. 2 )

Посещение кружков учениками 10б класса 

1)  Александрова Саша - ВПК "Родина"

2)  Андреева Евгения - "Юный химик"

3)  Васильева Марина – лыжная секция

4)  Волкова Марина – танцевальный кружок

5)  Волкова Эмма – лыжная секция, ВПК "Родина"

6)  Ефремова Светлана – музыкальная школа

7)  Евстафьева Ирина - ВПК "Родина"

8)  Иванова Анна – лыжная секция, ВПК "Родина"

9)  Кириллова Татьяна - лыжная секция

10) Кузьмина Мария - волейбол

11) Никитин Сергей - бокс

12) Николаев Роман - бокс

13) Николаева Марина – лыжная секция

14) Рожков Владимир - тяжелая атлетика

15) Суворова Марина - ВПК "Родина" 

16) Федорова Светлана - ВПК "Родина"

17) Филиппов Сергей - лыжная секция

Посещение различных кружков за последние 3 года

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

1.Снижение количества заболеваний, встречающихся в школьном возрасте.

2. Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья.

3. Совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода.

4. Ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию, отсутствие вредных привычек, отношение к духовному и физическому здоровью как к важной личной и общественной ценности, экологической культуре.

Направление «Учеба»

«Ученье - свет, а неученье – тьма»

Цель: оказание помощи ученикам в развитии учебных способностей, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения

Основы сотрудничества	Формы проведения	Задачи	Ответственный	Результативность
Составление памяток для учащихся	Письменная работа	Знакомство учащихся с требованиями по учебным предметам	Классный руководитель
Изучение отношения учащихся к учебным предметам	Беседы Анкетирования	Выявление отношения учащихся к учебе	Классный руководитель
Организация помощи учащимся	Педагогическая диагностика	Фиксация активности учащихся класса на уроке (по собственной инициативе и по инициативе учителя)	Классный руководитель Социальный педагог
«Разговор на заданную тему»	Тематический классный час	Совместное обсуждение и принятие мер по ликвидации трудностей	Классный руководитель Самоуправление класса
"Эрудит";	Уроки творчества	Изучение кругозора учащихся, их познавательного интереса, увлечения	Классный руководитель
Имеем ли право?	Диспут	Проведение родительских собраний по вопросам успеваемости и помощи детям в учебе	Классный руководитель Родительский комитет класса
День открытых дверей	Посещение уроков	Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками	Классный руководитель Родители учащихся

Успеваемость обучающихся класса за последние 3 года

Изучение отношения учащихся к учебным предметам

Предмет			1 полугод. 2
Чувашская литература	Этот предмет развивает интеллект, расширяет кругозор	Этот предмет развивает интеллект, расширяет кругозор	Этот предмет развивает интеллект, расширяет кругозор
Алгебра	Этот предмет считают значимым мои родители	Интересно, потому что этот предмет мобилизует волю и заставляет сосредоточенно мыслить	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
Геометрия	Этот предмет считают значимым мои родители	Этот предмет связан с другими предметами, которые входят в круг моих интересов	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
Физика	Интересно самому находить дополнительные сведения, готовить сообщения, выступать с ними перед классом	Интересно находить объяснение явлению, ставить проблему и разрешать ее, проводить исследование	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
Биология	Этот предмет связан с другими предметами, которые входят в круг моих интересов	Этот предмет развивает интеллект, расширяет кругозор	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
Химия	Интересно находить объяснение явлению, ставить проблему и разрешать ее, проводить исследование	Интересно на уроках и дома решать задачи, выполнять упражнения, практические работы, заполнять таблицы, карты, схемы	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
География	Интересно узнавать о новых фактах, удивительных событиях	Интересно, так как этот предмет дается мне легко	Интересно слушать объяснения учителя по этому предмету
История	Интересно выяснять причины событий	Этот предмет развивает интеллект, расширяет кругозор	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
ОБЖ	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни
Обществознание	Этот предмет связан с другими предметами, которые входят в круг моих интересов	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
Русский язык	Этот предмет считают значимым мои родители	Интересно слушать объяснения учителя по этому предмету	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
Русская литература	Этот предмет связан с другими предметами, которые входят в круг моих интересов	Интересно, так как этот предмет дается мне легко	Этот предмет развивает интеллект, расширяет кругозор
Английский язык	Интересно, так как учитель преподает необычно и этим привлекает учеников.	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни	Этот предмет пригодится для поступления в колледж, вуз, он будет необходим в будущей профессии
Информатика	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни	Интересно, так как этот предмет дается мне легко	Эта наука бурно развивается в настоящее время и играет большую роль в жизни общества.
Физическая культура	Этот предмет считают значимым мои родители	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни	Этот предмет формирует полезные умения, которые пригодятся в жизни

Определение доминирующих мотивов учения учащимися класса

1. Понимаю, что ученик должен учиться хорошо

2. Хочу закончить школу и учиться дальше

3. Понимаю, что знания мне нужны для будущего

4. Хочу быть культурным и развитым человеком

5. Хочу получать хорошие отметки

6. Хочу получать одобрение родителей

7. Хочу, чтобы класс был хорошего мнения обо мне

8. Хочу быть лучшим учеником в классе

9. Хочу, чтобы мои ответы на уроках были всегда лучше всех

10.  Хочу занять достойное место среди лучших в классе

11.  Мне нравится учиться

12.  Люблю узнавать новое

13.  Нравятся необычные и нестандартные уроки учителей

14.  Мне нравится преодолевать трудности в учебной деятельности

15.  Люблю уроки, на которых можно рассуждать

16.  Люблю, когда учитель оценивает справедливо мои учебные успехи.

Участия учащихся класса на районных и республиканских олимпиадах и мероприятиях и результаты их работы

№	Ф. И.О	Название мероприятия	Занятое место
1	Михайлова Елена	русская литература	республ. олимпиада	IX  место -  2010 г. III место -  2011 г.
район. олимпиада	I место  - 2010 г.
2	Волкова Марина	русская литература	район. олимпиада	II место -  2010 г.
обществознание	район. олимпиада	III место -  2011 г.
история	район. олимпиада	II место -  2011 г.
научно-практическая конференция	район.	III место
3	Андреева Евгения	химия	район. олимпиада	I место
4	Евстафьева Ирина	информатика	район. олимпиада	II место
5	Рожков Владимир	научно-практическая конференция	район.	III место

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня интереса школьников к учебе;

2. Активное стремление овладеть практическими навыками деятельности;

3. Формирование потребности в самообучении, саморазвитии;

4. Развитие личностных качеств;

5. Мотивация к успешному продолжению образования в колледжах и вузах.

Направление «Нравственность»

Срок	Название	Форма проведения	Задачи	Ответственный	Результативность
Сентябрь	«Выдающиеся люди и их нравственные ценности»	Тематический классный час	Формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям	Классный руководитель Библиотекарь
Октябрь	«Жизненные ценности и правила»	Дискуссия	Формировать у учащихся осознание ценности человеческой жизни	Классный руководитель Самоуправление класса
Ноябрь	«Обычаи и традиции моей семьи»	Беседа	Воспитать интерес учащихся к своей семье	Классный руководитель Работники историко-краеведческого музея
Декабрь	«Выживание в экстремальных ситуациях»	Спецкурс по нравственной тематике	Воспитать умение выживать в экстремальных ситуациях	Классный руководитель Самоуправление класса Представители просветительско-оздоровительного социума
Январь	«Мои сильные и слабые стороны»	Тренинг нравственного самосовершенствования	Воспитать интерес к своей личности	Классный руководитель Психолог
Февраль	«Вверх по лестнице жизни»	Беседа	Развивать умение осмысливать ситуации	Классный руководитель
Март	«Что мы знаем друг о друге?»	Конкурс	Воспитать умение ценить других людей	Классный руководитель Самоуправление класса
Апрель	«Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты»	Интерактивная игра	Формировать ответственность за свои поступки	Классный руководитель Самоуправление класса
Май	«Мои «хочу» и мои «могу»	Диспут	Воспитать нравственность	Классный руководитель Социальный педагог

Методика №1: Диагностика нравственной самооценки