Анализ воспитательной работы классного руководителя 10Б класса (стр. 1 )

Анализ воспитательной работы

классного руководителя 10Б класса.

В прошлом учебном году передо мной как классным руководителем стояли следующие воспитательные задачи:

-  изучать потребности, интересы, склонности, личностные качества учащихся и другие индивидуальные характеристики;

-  определять уровни сформированности классного коллектива, состояния в нем деловых и межличностных отношений;

-  выявлять воспитательные возможности родителей, вовлеченных в жизнедеятельность классного коллектива;

-  осуществлять проектирование образа жизнедеятельности классного коллектива, сформировать годовой круг традиций, творческих дел, атрибутику и символику в целях развития микро культуры коллектива;

-  систематизировать воспитательные дела через реализацию общешкольных планов;

-  содействовать формированию единого классного коллектива и созданию в нем нравственной и духовно-эмоциональной среды для развития личности;

-  поддерживать творческую активность учащихся, вовлекать их в активную деятельность;

-  создавать адекватный возрасту и характеру учебно-воспитательной деятельности темпоритм, а также условия для поддержания здоровья и позитивных эмоций;

-  способствовать повышению роли ученического самоуправления в планировании, организации и анализе жизнедеятельности, обеспечить участие родителей в подготовке и проведении ключевых дел в классе;

-  разработать систему индивидуальной работы с учащимися в целях эффективного взаимодействия в поле личностных проблем развития учащихся.

Муниципальное образовательное учреждение

«Моргаушская средняя общеобразовательная школа

Моргаушского района Чувашской Республики»

«Утверждаю»:

Директор МОУ «Моргаушская средняя

общеобразовательная школа

Моргаушского района Чувашской Республики»

г

Программа нравственно – правового воспитания учащихся

10 Б класса МОУ «Моргаушская СОШ» на период учебные годы

Автор программы:

,

классный руководитель учащихся 10б класса

МОУ «Моргаушская средняя

общеобразовательная школа

Моргаушского района Чувашской Республики»

с. Моргауши – 2011г.

Введение

Вопрос нравственно – правового воспитания детей является одной из ключевых проблем современного общества. Характерными причинами сложной ситуации явились: отсутствие чётких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, спад культурно-досуговой деятельности среди молодежи, отсутствие патриотического воспитания и некоторые другие. На фоне пропаганды средствами массовой информации жестокости и насилия ситуация ещё более осложняется: представления детей о главных человеческих духовных ценностях вытесняются материальными, и соответственно среди желаний детей преобладают узколичные, "продовольственно-вещевые" по характеру, формируются вредные привычки у детей старшего школьного возраста. Перед семьёй, общеобразовательной школой стоит задача воспитания ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием нравственных качеств личности школьника.

Программа нравственно – правового воспитания и развития учащихся разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» (ст.7 «Федеральные государственные образовательные стандарты», ст. 9 «Образовательные программы»), а также проектом Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, подготовленным Российской академией образования.

Цель программы: развитие и воспитание функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, присвоившего общечеловеческие и национальные ценности.

Задачи:

1.  Обеспечение единства воспитательных и жизненно-практических задач, создание собственного отношения к жизни. Формирование нравственных основ личности.

2.  Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.

3.  Изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей учащихся.

4.  Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.

5.  Расширение культурного кругозора, развитие способности морального суждения и оценки, умения самостоятельно принимать решение в ситуации нравственного выбора

6.  Формирование у детей гражданского отношения к себе, своей семье, школе, Отечеству.

Этапы реализации Программы

I этап – подготовительный (20учебные годы.)

1.  Аналитико-диагностическая деятельность.

2.  Поиск и коррекция инновационных технологий, форм, методов и способов воспитания с учетом личностно значимой модели образования.

3.  Изучение современных технологий новаторов, обобщение их педагогического опыта. Определение стратегии и тактики деятельности.

II этап – практический (20учебные годы.)

1.  Апробация и использование в учебно-воспитательном процессе личностно-ориентированных технологий, приемов, методов воспитания школьников, социальной и психолого-педагогической поддержки личности ребенка в процессе развития и раскрытия его индивидуальных особенностей.

2.  Осуществление опытно-педагогической деятельности по моделированию и построению воспитательной системы по нравственно - правовому воспитанию.

III этап – обобщающий ( учебные годы.)

1.  Обработка и интерпретация данных за 3 года. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целью и задачами.

2.  Определение перспектив и путей дальнейшего формирования воспитательной системы.

3.  Механизм реализации Программы.

Основными исполнителями мероприятий Программы являются классный руководитель, учителя – предметники, учащиеся и их родители.

Программа реализуется в классном коллективе нынешнего 10 Б класса МОУ «Моргаушская СОШ» за период 2008 – 2011 учебные годы. Она включает в себя 7 направлений, связанных между собой логикой формирования духовно-нравственного гражданина России.

Основные направления и мероприятия по реализации Программы

Взаимодействие и связь классного руководителя и

коллектива 10 Б класса :

1.  Администрация МОУ «Моргаушская СОШ» (получение разрешений на проведение мероприятий, встреч с людьми разных профессий и т. д.).

2.  Учителя – предметники, социальный педагог МОУ «Моргаушская СОШ» (совместная работа), психологи.

3.  Родители учащихся 10 Б класса.( проведение мероприятий, беседы, лекции и т. д.)

4.  Центр занятости населения при администрации Моргаушского района.

5.  Работники дополнительного образования. (Отдел культуры, историко –краеведческий музей с. Моргауши, библиотеки и т. д.)

6.  Социум с. Моргауши (районные, республиканские мероприятия (олимпиады, конкурсы), посещение концертов, выставок)

7.  Другие учебные заведения.

8.  Представители просветительско-оздоровительного социума, силовых структур. ( Встречи, беседы, тестирования на различные темы: «Правила дорожного движения»; «Противопожарная безопасность»; «Профилактика правонарушений и преступлений среди учащихся»; «Формирование здорового образа жизни».

9.  Организации, ведущие работу по гражданско-патриотическому воспитанию. (Клуб «Родина», райвоенкомат, РОВД и т. д)

Направление «Здоровье»

«В здоровом теле – здоровый дух»

Основная цель этого направления - сохранение и укрепление здоровья ребят; формирование стремления к здоровому образу жизни.

Срок	Название	Форма проведения	Задача	Ответственный	Результативность мероприятия
Сентябрь	«Наркотик – свобода или зависимость, полет или падение?»	Тематический классный час	Формировать у учащихся отрицательное отношение к наркотикам	Классный руководитель медработник
Октябрь	«Гармония души и тела»	Диспут	Формировать у учащихся позитивное и деятельное отношение к проблеме сохранения и защиты своего организма	Классный руководитель
Ноябрь	«Телепередача «Здоровье»	Сюжетно-ролевая игра	Продемонстрировать на конкретных примерах значение физкультуры для нормального развития опорно-двигательного аппарата и предупреждения некоторых заболеваний	Классный руководитель
Декабрь	«Здоровый образ жизни»	Круглый стол	Убедить в необходимости ЗОЖ	Классный руководитель Самоуправление класса
Январь	«Твоя точка зрения»	Тренинг	Выяснить собственные ценности	Классный руководитель
Февраль	«Мое здоровье»	Учебное занятие	Помочь учащимся осознать свое отношение к здоровью и формированию у них чувства личной ответственности за ЗОЖ	Классный руководитель медработник
Март	«Воля и волевые качества»	Встреча со спортсменами	Формировать отношение к занятиям физкультуры и спорта	Классный руководитель Самоуправление класса
Апрель	«Спортивные столицы мира»	Дискуссия	Познакомить учащихся с спортивной культурой мира	Классный руководитель Самоуправление класса
Май	«Помоги своим глазам»	Занятие – гимнастика для глаз	Как помочь своим глазам	Классный руководитель Медработник

Состояние здоровья учащихся 10 Б класса по итогам медосмотра, проведенного медработниками МУЗ «Моргаушская ЦРБ»

Учебные годы	Основная группа	Подготовительная группа	Специальная группа
2	7	15	3
	7	13	3
1 полуг.	7	13	3

Состояние здоровья учащихся 10 Б класса по количеству пропущенных по болезни урокам, дням.

Успешность выступления в спортивных мероприятиях

№	Виды соревнований	Дата	Число участников	Успешность
1	Первенство школы по баскетболу	Декабрь 2008г	5 участников	3 место (среди мальчиков)
2	Стрельба из пневматической винтовки в ходе месячника оборонно-массовой работы, посвященного Дню Защитника Отечества	12.02.09	5 участников	2 место
3	Эстафета «Веселые старты», посвященная ко Дню Защитника Отечества	2008г	10 участников	2 место
4	Легкоатлетической эстафете, посвященной закрытию летнего спортивного сезона	09.10.08	10 участников	3 место
5	Зимняя юнармейская «Зарница» в рамках месячника оборонно-массовой и спортивно - оздоровительной работы	29.01.09	2 участника	1 место
6	Первенство школы по баскетболу	декабрь 2009г	5 участников	3 место (среди мальчиков)
7	Республиканское соревнование «Морское пятиборье»		2 участника	2 место
8	Республиканское соревнование по туризму		2 участника	1 место
9	Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки	02.02.2010	6 участников	3 место
10	Школьная спартакиада "Старты надежды"	18.02.2010	10 участников	3 место

Охват учащихся занятиями в объединениях физкультурно-спортивной направленности