Образовательная программа годы (стр. 1 )

Департамент образования города Москвы

Восточное окружное управление образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 000

Утверждена на

Педагогическом совете

« 27 » августа 2010 года

Протокол № 1

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

годы

Москва, 2010 г.

Структура образовательной программы:

Введение.

Модуль 1. Информационная справка о школе.
Модуль 2. Аналитическое обоснование программы.
Модуль 3. Цели, задачи и средства их реализации. Приоритетные направления.
Модуль 4. Особенности организации учебно-воспитательного процесса.
Модуль 5. Система аттестации и контроля качества обучения. Промежуточная аттестация учащихся.
Модуль 6. Система воспитательной работы. Модуль 7. Система дополнительного образования. Модуль 8. Реализация образовательной программы. Управление реализацией образовательной программы.

Введение.

Образовательная программа Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000 представляет собой нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания обучения, воспитания и развития учащихся, особенности организационного, научно-методического, кадрового обеспечения педагогического процесса и инновационных изменений образовательной среды школы.

Перспективная программа рассчитана на 3 года, что позволяет анализировать состояние школы каждый год, выявляя возникающие проблемы и вносить соответствующие коррективы.

Образовательная программа школы составлена на основании Конституции РФ, Закона РФ «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, Федерального государственного образовательного стандарта, Московского регионального базисного учебного плана, Государственной программы «Развитие образования г. Москвы на гг.» («Столичное образование»), документа Министерства образования и науки РФ «О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации», требований СанПин 2010 г.

Программа опирается на научные принципы ее построения:

- гуманизацию – основным смыслом образовательного процесса является ученик,

- демократизацию – предполагает, что каждый ученик должен сам научиться планировать свое развитие, участие в управлении педагогическими процессами,

- дифференциацию и индивидуализацию, которые обеспечат развитие каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами, возможностями и формирование его ключевых компетенций.

Образовательная программа обеспечивает непрерывность образовательного процесса на трех его ступенях и представляет собой систему взаимосвязанных, взаимозависимых компонентов.

Основой реализации программы является развивающий характер образования, который обеспечивается через деятельность каждого ученика в зоне его ближайшего развития.

Образовательная программа ГБОУ СОШ № 000 обеспечивает создание адаптивной модели школы, которая:

- максимально отвечает своеобразию и условиям жизни в столичном регионе,

- обеспечивает гибкое удовлетворение образовательных запросов и потребностей обучающихся, высокое качество образования,

- обеспечивает реализацию как базового, так и вариативного, образования по возможностям, способностям, интересам всех обучающихся,

- создает психологическую комфортную образовательную среду для формирования ключевых компетенций учащихся, интеллектуального, нравственного и физического развития личности и самостоятельного осознанного выбора профиля обучения.

I модуль.

Информационная справка о школе.

Средняя общеобразовательная школа № 000 зарегистрирована как образовательное учреждение в 1987 году. Свидетельство о внесении записи в Единый Государственный реестр юридических лиц, серия 77 № от 04 октября 2011 г регистрационный № .

Учредитель - Восточное Окружное Управление Образования Департамента Образования города Москвы.

Нормативно-правовые документы,

регламентирующие образовательную деятельность.

Деятельность школы регламентируется следующими нормативными документами:

ü  Уставом школы, принятым на конференции (протокол от 01.01.2001г.) и зарегистрированным Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве от 01.01.2001г. за государственным регистрационным № (свидетельство серия 77 № );

ü  Лицензией на право ведения образовательной деятельности (Серия 77 № регистрационный № 000 от 01.01.2001 г.);

ü  Свидетельством о государственной аккредитации (Серия 77 ОП регистрационный № 000 от 01.01.2001 г.).

Адрес школы: город Москва, улица Новокосинская, дом 41,

Телефон: ,

Администрация школы:

Директор – ;

Главный бухгалтер - ;

Заместители директора:

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе –

;

;

;

Заместитель директора по воспитательной работе –

;

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе –

;

Руководитель психологической службы –

.

ГБОУ СОШ № 000 расположена в микрорайоне «Новокосино» за окружной дорогой в 30 минутах езды на автобусе. Удаление микрорайона от центров культуры и мест развлечения молодежи, определило образовательную политику школы.

Анализ социума, показал, что для большинства учащихся школы характерно состояние разрыва между физиологическим и социокультурным взрослением, что свидетельствует о нарушении механизма социализации. Являясь средней общеобразовательной школой, школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

Школа обеспечивает получение образования на уровне государственных стандартов, с учётом интересов обучающихся и уровнем их подготовки, организует разнообразную учебно-развивающую деятельность школьников, создаёт условия для реализации их творческих способностей через включение в проектно-исследовательскую и социально-значимую деятельность, организует подготовку по предметам социально-экономического и педагогического профиля.

Общее количество учащихся и режим работы школы.

Общая численность учащихся – 587;

Количество классов – 22;

Все классы общеобразовательные учатся в одну первую смену;

- 1-х классов – 3:

- 2-х классов – 2;

- 3-х классов – 2;

- 4-х классов – 2;

- 5-х классов – 2;

- 6-х классов – 2;

- 7-х классов – 3;

- 8-х классов – 2;

- 9-х классов – 2;

- 10-х классов – 1;

- 11-х классов – 1.

Количество классов каждой ступени образования:

Ступень	Количество классов	Количество учащихся
I	9	243
II	11	289
III	2	55

Школа работает в режиме одной смены по 5-ти дневной неделе обучения в 1-9, 11 классах и шестидневной в 10 и 11 классах.

Начало учебного года – 1 сентября; окончание – согласно приказа Департамента образования города Москвы.

Государственная итоговая аттестация в 9-х и 11-х классах.

Изучаемый язык английский и французский.

На образовательную ситуацию в школе большое влияние оказывают социальные связи с образовательными, культурно-просветительными и научными учреждениями города.

На протяжении ряда лет у школы существует договор о сотрудничестве с детскими садами № 000 и № 000.

Непрерывность «детский сад – школа» обеспечивает преемственность в обучении. Доля детей из указанных детских садов, поступивших в первый класс школы составляет 60%. Педагоги школы и детского сада ведут совместную работу по адаптации детей к школе их развитию и продвижению от старшей группы до 9 или 11 класса. Регулярно проходит совместная методическая учеба педагогов детского сада и школы.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ ШКОЛЫ № 000.

Социальный состав учащихся.
	Состав	Количество учащихся
	Подопечные	4
	Малооплачиваемые семьи	132
	Неполные семьи	67
	Семьи служащих	63
	Семьи рабочих	87
	Семьи военнослужащих	25
	Многодетные семьи	78
	Семьи интеллигенции	24
	Дети "группы риска"	7
	Семьи пенсионеров	23
	Дети-инвалиды	5
	Неблагополучные семьи	21

Образование родителей учащихся школы.
	Среднее	208
	Среднее специальное	632
	Неполное высшее	18
	Высшее	129

Данные таблиц подтверждают социально-нестабильный статус многих учащихся. Контингент родителей характеризуется недостаточным образовательным цензом (87%). Такое социальное положение учащихся школы определяет основные направления воспитательной и образовательной деятельности педагогического коллектива – социализация обучающихся.

Анализ показывает, что при организации образовательного и воспитательного процесса должны применяться меры для создания благоприятного психологического климата в коллективе учащихся и из благополучных семей, с высокой мотивацией к обучению и возможностям в получении образования, и детей из социально-незащищенных семей, имеющих различные проблемы в личностно-социальном развитии.

Кадровый состав школы.

На качество образования и его эффективность наибольшее влияние оказывает педагогический коллектив, его квалификация, способность к восприятию нововведения, опыт. Именно высококвалифицированный педагогический коллектив – основа успешного функционирования и развития образовательного процесса.

Всего педагогов – 51 человек, все работают на штатной основе.

Распределение педагогов по возрасту.

		Возраст	Количество педагогов
		до 30 лет	2
		30-40 лет	8
		40-50 лет	14
		50-60 лет	17
		свыше 60	10

Образование педагогов.

Образование	Количество педагогов
Высшее педагогическое	43
Высшее специальное	2
Среднее педагогическое	1
Среднее специальное	4

Квалификация педагогов.

Квалификация	Количество педагогов
12 разряд	5
13 разряд	3
14 разряд	42
Грант Москвы	4
Отличников просвещения РФ	7
Почетных работников образования РФ	9
Заслуженных учителей РФ	2